第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025年黑龍江省齊齊哈爾市中考生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1.假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色、白色等編織而成的美麗圖案。其中“藍(lán)色、綠色、白色”分別屬于生物圈中的（）A.水圈、巖石圈、大氣圈 B.大氣圈、水圈、巖石圈

C.巖石圈、大氣圈、水圈 D.巖石圈、水圈、大氣圈2.諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”生動(dòng)地反映了不同生物之間的相互關(guān)系。下列相關(guān)描述正確的是（）A.其中含有的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀

B.如上述生物所在的生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥DDT污染，則黃雀體內(nèi)的DDT含量最高

C.在生態(tài)系統(tǒng)中，蟬屬于消費(fèi)者，螳螂屬于分解者

D.黃雀的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體（黃雀）3.某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察到不同放大倍數(shù)的視野甲、乙，如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.滴加生理鹽水可維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

B.用稀碘液進(jìn)行染色，以便更清楚地觀察到細(xì)胞核

C.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛需注視目鏡

D.從甲到乙，先向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本使物像移到視野中央，再換成高倍物鏡4.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 B.榨取橙汁時(shí)，汁液主要來(lái)自于甲圖中的③

C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D.④為動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器5.我國(guó)植物資源十分豐富，許多種數(shù)位于世界前列。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（）A.蕨類植物有根、莖、葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織

B.魚缸長(zhǎng)期不換水，內(nèi)壁出現(xiàn)的綠膜是由苔蘚植物大量繁殖而形成的

C.珙桐屬于被子植物，又稱中國(guó)鴿子樹，是植物界的“活化石”

D.銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物，它的果實(shí)俗稱“白果”6.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常蘊(yùn)含一些生物學(xué)原理，以下各選項(xiàng)中前后不相符的是（）A.播種后用塑料薄膜覆蓋地表——保證種子有充足的氧氣進(jìn)行呼吸作用

B.農(nóng)田遇到澇害時(shí)排水——保證根部呼吸作用的正常進(jìn)行

C.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉——降低蒸騰作用，提高植物成活率

D.播種作物時(shí)合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率7.“人類從哪里來(lái)？”盡管歷史悠遠(yuǎn)，撲朔迷離，但科學(xué)的發(fā)展，正在為此勾畫出日益清晰的輪廓。下列關(guān)于人類起源和生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（）A.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

B.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

C.男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是輸精管

D.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期8.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全對(duì)我們的健康至關(guān)重要。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.兒童時(shí)期易患佝僂病，是缺乏維生素C導(dǎo)致的

B.缺鐵性貧血應(yīng)多補(bǔ)充富含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

C.有“蟲眼”的蔬菜和水果無(wú)農(nóng)藥，可以放心食用

D.方便面即泡即食、方便快捷，可替代正餐9.如圖是人體消化系統(tǒng)的部分組成示意圖，下列敘述正確的是（）A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B.米飯中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在⑤中被徹底分解成葡萄糖

C.誤食的西瓜籽經(jīng)過圖中的③→④→②→⑤后，最終排出體外

D.小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁，是食物消化的主要場(chǎng)所10.我們的生活離不開空氣，身體每時(shí)每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換。下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能描述正確的是（）A.用口呼吸比用鼻呼吸好

B.喉是食物和氣體的共同通道

C.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所

D.痰在咽部形成，經(jīng)咳嗽排出體外11.人體生命活動(dòng)不斷地消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳。消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳的最終部位分別是（）A.肺泡、組織細(xì)胞 B.組織細(xì)胞、組織細(xì)胞

C.組織細(xì)胞、肺泡 D.毛細(xì)血管、肺泡12.血液是流動(dòng)的組織，人體內(nèi)血量的穩(wěn)定，對(duì)于維持人體生命活動(dòng)具有重要意義。下列關(guān)于血液的相關(guān)描述正確的是（）A.血漿不僅有運(yùn)輸作用，還有防御和保護(hù)的作用

B.血細(xì)胞中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板都沒有細(xì)胞核

C.當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞的數(shù)量高于正常值

D.情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入AB型血13.某社團(tuán)同學(xué)開展了“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A.選擇尾鰭色素少的、活的小魚作為觀察材料

B.用濕紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，保證小魚正常呼吸

C.顯微鏡下觀察到：血液由主干流向分支，主干血管是動(dòng)脈

D.在顯微鏡視野中可以清晰地觀察到三種血細(xì)胞14.下列關(guān)于人體泌尿系統(tǒng)的相關(guān)敘述正確的是（）A.泌尿系統(tǒng)由肝臟、輸尿管、膀胱和尿道組成

B.原尿中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，是腎小管病變導(dǎo)致的

C.腎小球是血管球，兩端都與小動(dòng)脈相連

D.尿素僅由泌尿系統(tǒng)排出體外15.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式，請(qǐng)結(jié)合下述反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，找出敘述正確的是（）

A.圖中A為傳出神經(jīng)，B為傳入神經(jīng) B.縮手反射的神經(jīng)中樞P位于脊髓

C.反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射 D.此反射弧中，若B受損，則無(wú)感覺無(wú)反射16.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成

B.神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，包括細(xì)胞體和突起兩部分

C.侏儒癥患者是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過少導(dǎo)致的

D.調(diào)節(jié)人體心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞位于小腦17.下列關(guān)于幾種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不能體現(xiàn)“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一生命觀點(diǎn)的是（）A.家鴿的身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力

B.蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的外骨骼，有利于保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C.青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的體溫

D.蚯蚓的身體分節(jié)，可以使軀體運(yùn)動(dòng)靈活18.軍體拳進(jìn)校園，既豐富了學(xué)生的課余生活，又磨煉了學(xué)生的意志。下列關(guān)于此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.扎馬步——軀體下蹲過程中，膝關(guān)節(jié)起到支點(diǎn)的作用

B.出拳——做伸肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.學(xué)會(huì)打軍體拳這一行為，從獲得途徑來(lái)看屬于學(xué)習(xí)行為

D.打好一套軍體拳僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成19.自然界中生物種類繁多，學(xué)校舉辦了“生物百科知識(shí)”分享會(huì)，同學(xué)們積極發(fā)言，請(qǐng)你指出四位同學(xué)分享有誤的是（）A.甲同學(xué)：細(xì)菌和真菌生存的基本條件是水分、氧氣、有機(jī)物

B.乙同學(xué)：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C.丙同學(xué)：草履蟲屬于單細(xì)胞生物，能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

D.丁同學(xué)：腐爛的橘子皮上長(zhǎng)的“毛”，其實(shí)是霉菌繁殖后形成的菌落20.生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)人類的生存和發(fā)展有巨大價(jià)值。下列關(guān)于生物多樣性和分類的敘述正確的是（）A.分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少

B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

C.品種是最基本的分類單位

D.應(yīng)該多引進(jìn)外來(lái)物種，以增加本地生物的多樣性21.下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，敘述正確的是（）A.“無(wú)心插柳柳成蔭”與“種豆得豆”的生殖方式相同

B.家蠶的一生要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育

C.大鯢是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體外受精，變態(tài)發(fā)育

D.鳥卵中將來(lái)發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是胎盤22.下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法中正確的是（）A.水肥充足導(dǎo)致小麥麥穗大，屬于可遺傳變異B.山羊的直毛和綿羊的卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀

C.男性體細(xì)胞中性染色體的組成為X或YD.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段23.人的雙眼皮是由顯性基因A決定，單眼皮是由隱性基因a決定的。如果父親是雙眼皮，母親是單眼皮，他們生下了一個(gè)單眼皮的孩子。那么，他們?cè)偕粋€(gè)孩子是單眼皮的可能性為（）A.0 B.25% C.50% D.75%24.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（）A.原始大氣中存在水蒸氣、氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體

B.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

C.所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的

D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)提出：在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰25.“生命是珍貴的，健康是快樂的”。通過初中生物課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.有OTC標(biāo)識(shí)的藥物不需要醫(yī)生的處方，可以自行到藥店購(gòu)買

B.用指壓法救治動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端

C.突發(fā)呼吸、心跳驟停時(shí)，應(yīng)盡快撥打120并進(jìn)行心肺復(fù)蘇救治

D.青少年正值青春發(fā)育期，應(yīng)不吸煙、不喝酒，拒絕毒品二、非選擇題（本大題共9小題，共50分）26.請(qǐng)將下列食品制作與對(duì)應(yīng)的菌種或保存方法連接起來(lái)。①酸奶A.酵母菌②面包B.乳酸菌③干蘑菇C.真空包裝法④袋裝肉腸D.罐藏法⑤水果罐頭E.脫水法27.請(qǐng)將下列與傳染病和免疫相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)。①流感患者A.傳播途徑②流感病毒B.傳染源③空氣和飛沫C.病原體④注射流感疫苗D.非特異性免疫⑤皮膚和黏膜E.特異性免疫28.鼠婦，也稱“潮蟲”。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)校勞動(dòng)基地澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了多只鼠婦，他們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣，如圖為小組探究某非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響所設(shè)計(jì)的裝置。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）若探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，你應(yīng)選擇上面的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？______。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們應(yīng)該將鼠婦______。29.公園中綠樹成蔭，空氣清潔濕潤(rùn)，氧氣充足，不少市民會(huì)在清晨到公園散步、慢跑。可是，有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉對(duì)身體不利。某生物興趣小組同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生興趣，進(jìn)行如下探究（圖一植物已進(jìn)行暗處理），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

【探究一】

興趣小組的同學(xué)用同一株銀邊天竺葵上大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的葉子設(shè)計(jì)圖一所示裝置。

（1）此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓兩側(cè)塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置______（填圖一中字母）中的澄清石灰水變渾濁。

（2）將圖一中透明塑料袋內(nèi)的葉片取下，脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片的綠色部分變藍(lán)，而銀邊部分不變藍(lán)。由此說(shuō)明，______是光合作用的場(chǎng)所。

【探究二】

興趣小組的同學(xué)又用二氧化碳濃度測(cè)定儀，在公園測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了圖二所示的曲線，圖三表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。

（3）圖二中6～18時(shí)二氧化碳濃度變化的原因是：圖三所示的______作用的強(qiáng)度大于______作用的強(qiáng)度。（填圖三中字母）

（4）圖三中的水蒸氣是通過葉片上的______散失的。（填結(jié)構(gòu)名稱）30.如圖是某生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過程。取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎后加入①號(hào)和②號(hào)試管中；C塊不做處理加入③號(hào)試管中。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）將三支試管放在37℃溫水中，目的是______，此溫度時(shí)唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴加碘液后①、③號(hào)試管變成藍(lán)色，②號(hào)試管不變藍(lán)。但是在實(shí)驗(yàn)過程中，其中一小組因操作失誤，②號(hào)試管滴加碘液也變成藍(lán)色，請(qǐng)幫該小組分析操作失誤的原因可能是______。（寫出一點(diǎn)即可）31.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！鞭r(nóng)民種下去的是種子，收獲的糧食主要也是種子。可以說(shuō)，我們都是靠種子養(yǎng)活的。下面是菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）春天天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，農(nóng)民在田間松土、播種，并進(jìn)行灌溉，一周左右的時(shí)間種子就會(huì)萌發(fā)形成幼苗。這是因?yàn)榇藭r(shí)滿足了種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件：______、一定的水分和充足的空氣。

（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______（填圖中序號(hào)），此結(jié)構(gòu)將來(lái)發(fā)育成植物體的______。

（3）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是：都有種皮和______。在兩個(gè)種子結(jié)構(gòu)中，具有相同結(jié)構(gòu)名稱但功能不同的是______。（填結(jié)構(gòu)名稱）32.“桃之夭夭，灼灼其華”這句話源自《詩(shī)經(jīng)?周南?桃夭》，其含義是形容桃花盛開時(shí)的美麗景象。如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）①④⑦合稱為______，是花的主要結(jié)構(gòu)之一。

（2）結(jié)構(gòu)②成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉，花粉落到[①]______上的過程稱為傳粉。植物開花后經(jīng)過傳粉和受精，[______]______將發(fā)育成種子，桃子的可食用部分是由[______]______發(fā)育而來(lái)的。

（3）農(nóng)諺說(shuō)：“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”，在開花時(shí)節(jié)果農(nóng)通常會(huì)給果樹適時(shí)施肥，肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供______。33.“健康中國(guó)夢(mèng)，我們?cè)谛袆?dòng)”，近年來(lái)全民健身成為一種時(shí)尚，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會(huì)促進(jìn)我們的身心健康。如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）心臟主要由______組織構(gòu)成，它能有節(jié)律的收縮和舒張，為血液循環(huán)提供動(dòng)力。

（2）心臟內(nèi)具有______結(jié)構(gòu)，能夠保證血液由③→④→⑥，而不能倒流。

（3）心臟四個(gè)腔中流動(dòng)脈血的是______。（填序號(hào)）

（4）某人患扁桃體炎后，醫(yī)生建議口服抗生素進(jìn)行治療。藥物被吸收后經(jīng)血液循環(huán)，由[______]______流回心臟的右心房。

（5）在血液循環(huán)途徑中，血液流經(jīng)______（選填“肺部”或“組織細(xì)胞”）的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。34.無(wú)論是炎熱的赤道還是寒冷的兩極，都生活著細(xì)菌。細(xì)菌分布如此廣泛，這激發(fā)了同學(xué)們對(duì)細(xì)菌探索的欲望。如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖（結(jié)構(gòu)①②③由內(nèi)向外），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于細(xì)菌沒有______，被稱為原核生物。

（2）有些細(xì)菌可以在液體中游動(dòng)，這與細(xì)菌的[______]______結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[______]______。

（4）細(xì)菌在自然界中分布廣泛、數(shù)量極多，這與細(xì)菌的______生殖有關(guān)。

（5）細(xì)菌與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān)，醫(yī)療器械的殺菌消毒要以殺死______為標(biāo)準(zhǔn)。

答案解析1.【答案】A

【解析】解：生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表層假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色、白色等編織而成的美麗圖案，圖案中的藍(lán)色的是海洋，綠色的是大地，白色的是云層。所以“藍(lán)色、綠色、白色”分別屬于生物圈中的水圈、巖石圈和大氣圈，A正確，BCD不正確。

故選：A。

生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表層。

解答此題的關(guān)鍵是掌握生物圈的范圍。2.【答案】B

【解析】解：A、其中含有的食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀，A錯(cuò)誤。

B、在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如鉛汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集。所以如上述生物所在的生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥DDT污染，則黃雀體內(nèi)的DDT含量最高，B正確。

C、在生態(tài)系統(tǒng)中，蟬和螳螂都屬于消費(fèi)者，C錯(cuò)誤。

D、黃雀屬于動(dòng)物，所以其結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體（黃雀），D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

（2）食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包含非生物成分和分解者；食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者；食物鏈中的生物用箭頭相連，箭頭指向捕食者。

解答此題的關(guān)鍵是掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈與食物網(wǎng)和生物富集的相關(guān)知識(shí)。3.【答案】C

【解析】解：A、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水，其濃度與細(xì)胞內(nèi)液濃度一致，能維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，A正確；

B、稀碘液是堿性染料，細(xì)胞核中的染色體易被染成深色，用稀碘液染色能更清楚地觀察到細(xì)胞核，B正確；

C、當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛需注視物鏡，防止物鏡碰到玻片標(biāo)本，而不是注視目鏡，C錯(cuò)誤；

D、顯微鏡下物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，圖中甲物像位于視野左上方，要移到視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本。然后再換成高倍物鏡，可得到放大倍數(shù)更大的乙視野，D正確。

故選：C。

（1）在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，因?yàn)樯睇}水的濃度與人的細(xì)胞內(nèi)液濃度相近，能防止細(xì)胞因吸水或失水而變形。用稀碘液染色可以使細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)更清晰，便于觀察，因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體容易被堿性染料染成深色。

（2）顯微鏡的使用：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，為防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本，眼睛要注視物鏡。在顯微鏡下看到的物像是倒像，物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反。若要將物像移到視野中央，應(yīng)向物像所在方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。從低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，先將物像移到視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡。

本題綜合考查口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用這兩個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。解題關(guān)鍵在于熟練掌握裝片制作步驟的目的以及顯微鏡操作的要點(diǎn)和原理。4.【答案】B

【解析】解：A、①是細(xì)胞核，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)DNA，它控制著細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化等生命活動(dòng)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，A正確；

B、榨取橙汁時(shí)，汁液主要來(lái)自于植物細(xì)胞的液泡，而圖中甲圖中③指的是細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、⑤是細(xì)胞壁，細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層，對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)和支持作用，使植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，C正確；

D、④是線粒體，線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，無(wú)論是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，都通過線粒體進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，D正確。

故選：B。

題圖中：①是細(xì)胞核，②是細(xì)胞膜，③是細(xì)胞質(zhì)，④是線粒體，⑤是細(xì)胞壁，⑥是葉綠體。

本題以動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖為依托，考查細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能這一重要知識(shí)點(diǎn)。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確識(shí)別細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖中各結(jié)構(gòu)，并熟知它們的功能。5.【答案】C

【解析】解：A.蕨類植物有根、莖、葉的分化，并且有輸導(dǎo)組織，A錯(cuò)誤。

B.魚缸長(zhǎng)期不換水，內(nèi)壁出現(xiàn)的綠膜是藻類大量繁殖而形成的，而不是苔蘚植物，B錯(cuò)誤。

C.珙桐屬于被子植物，又稱中國(guó)鴿子樹，是植物界的“活化石”，C正確。

D.銀杏屬于裸子植物，種子裸露，沒有果皮包被，“白果”是它的種子，不是果實(shí)，D錯(cuò)誤。

故選：C。

藻類沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物有根、莖、葉的分化，并且有輸導(dǎo)組織；裸子植物種子裸露，沒有果皮包被；被子植物種子外面有果皮包被。

掌握藻類、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的特征以及我國(guó)特有的珍稀植物等知識(shí)是解題都關(guān)鍵。6.【答案】A

【解析】解：A、播種后用塑料薄膜覆蓋地表，能夠保溫保濕，為種子萌發(fā)提供適宜的溫度和適量的水分，A符合題意。

B、農(nóng)田遇到澇害時(shí)排水，增加土壤中的空氣，保證根部呼吸作用的正常進(jìn)行，B不符合題意。

C、移栽植物時(shí)去掉部分枝葉，降低蒸騰作用，減少散失，提高植物成活率，C不符合題意。

D、播種作物時(shí)合理密植，能夠充分利用光照，提高光合作用效率，提高作物的產(chǎn)量，D不符合題意。

故選：A。

（1）綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出能量的過程，就是綠色植物的光合作用。

（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用能夠促進(jìn)水分的吸收和水分與無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，還能有效地散熱。

解答此題的關(guān)鍵是掌握種子萌發(fā)的條件和綠色植物的蒸騰作用、呼吸作用與光合作用的相關(guān)知識(shí)。7.【答案】C

【解析】解：A、19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者達(dá)爾文，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿，即森林古猿，A正確。

B、子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，所以胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，B正確。

C、睪丸是男性的主要生殖器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，C錯(cuò)誤。

D、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，D正確。

故選：C。

（1）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先森林古猿。

（2）男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；女性生殖系統(tǒng)有卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成的，其中主要的性器官是卵巢。

解題的關(guān)鍵是知道人類的起源和生殖與發(fā)育的過程。8.【答案】B

【解析】解：A、兒童時(shí)期易患佝僂病，是缺乏維生素D或鈣質(zhì)導(dǎo)致的，A錯(cuò)誤。

B、缺鐵性貧血主要是缺鐵引起的，所以應(yīng)多補(bǔ)充富含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物，B正確。

C、有“蟲眼”的蔬菜和水果不一定無(wú)農(nóng)藥，有可能生蟲后使用過農(nóng)藥，C錯(cuò)誤。

D、方便面即泡即食、方便快捷，但是其營(yíng)養(yǎng)單一不夠全面，所以不可替代正餐，D錯(cuò)誤。

故選：B。

良好的飲食習(xí)慣與均衡的營(yíng)養(yǎng)能夠保證身體的正常發(fā)育，增強(qiáng)機(jī)體對(duì)疾病的抵抗力。我們應(yīng)該科學(xué)安排一日三餐，合理搭配各種食物：食物盡量多樣化，粗細(xì)搭配合理；多吃蔬菜、水果和薯類；每天吃牛奶、大豆或其制品；常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉；減少烹飪油用量，膳食要清淡少鹽。

解答此題的關(guān)鍵是掌握合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全的相關(guān)知識(shí)。9.【答案】D

【解析】解：A、①肝臟分泌的消化液膽汁，不含任何消化酶，膽汁對(duì)脂肪的乳化作用屬于物理性消化，A錯(cuò)誤。

B、米飯中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在②小腸中被徹底分解成葡萄糖，B錯(cuò)誤。

C、誤食的西瓜籽經(jīng)過圖中的③胃→②小腸→⑤大腸后，最終排出體外，C錯(cuò)誤。

D、小腸長(zhǎng)約6米，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積；內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁多種消化液，能夠消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是食物消化的主要場(chǎng)所，D正確。

故選：D。

圖中的①肝臟、②小腸、③胃、④胰腺、⑤大腸。

解答此題的關(guān)鍵是掌握人體消化系統(tǒng)的組成和功能、各種消化腺的位置與功能和食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程的相關(guān)知識(shí)。10.【答案】C

【解析】解：A．人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤(rùn)；黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對(duì)進(jìn)入的空氣有溫暖作用。這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對(duì)肺的刺激，有利于人體健康。如果用口呼吸則會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)，故A錯(cuò)誤。

B．咽是食物和氣體的共同通道，故B錯(cuò)誤。

C．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺由大量肺泡構(gòu)成，肺泡外纏繞毛細(xì)血管，是氣體交換的主要場(chǎng)所，故C正確。

D．痰由氣管和支氣管的黏膜分泌物吸附灰塵、細(xì)菌后形成，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，其中肺是氣體交換的主要器官。

掌握呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。11.【答案】B

【解析】解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：

因此人體內(nèi)消耗氧氣，并產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是組織細(xì)胞。

故選：B。

組織細(xì)胞通過呼吸作用，在氧氣參與下，將有機(jī)物氧化分解，釋放出能量，并產(chǎn)生大量的二氧化碳。

熟知人體排出的二氧化碳來(lái)源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的。12.【答案】C

【解析】解：A、血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。血漿沒有防御和保護(hù)的作用，A錯(cuò)誤。

B、血細(xì)胞中的紅細(xì)胞和血小板沒有細(xì)胞核，白細(xì)胞有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤。

C、當(dāng)病菌侵入人體時(shí)，白細(xì)胞能通過變形穿過毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。故當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞的數(shù)量高于正常值，C正確。

D、輸血時(shí)要以輸同型血為原則。情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以少量輸入O型血，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、血液就是由血漿和血細(xì)胞（包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板）組成的。

2、血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

3、輸血時(shí)要以輸同型血為原則。

掌握血液的成分和主要功能、輸血與血型是解答本題的關(guān)鍵。13.【答案】D

【解析】解：A、為了便于觀察，應(yīng)選擇尾鰭色素少的、活的小魚作為觀察材料，A正確。

B、魚類用鰓呼吸，能夠從水中獲得氧氣。用濕紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，保證小魚正常呼吸，B正確。

C、顯微鏡下觀察到：血液由主干流向分支，主干血管是動(dòng)脈，C正確。

D、毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞呈單行通過，紅細(xì)胞數(shù)量多，能夠清晰地觀察到紅細(xì)胞。白細(xì)胞數(shù)量少，血小板形狀不規(guī)則且體積太小，都不易觀察清楚，D錯(cuò)誤。

故選：D。

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：血液從較粗的主干流向較細(xì)的分支的血管是動(dòng)脈，血液由較細(xì)的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。

解答此題的關(guān)鍵是掌握血管的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)。14.【答案】C

【解析】解：A．泌尿系統(tǒng)的組成包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，故A錯(cuò)誤。

B．原尿中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，是因腎小球的濾過作用異常（如腎小球病變），故B錯(cuò)誤。

C．腎小球是毛細(xì)血管球，入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈均為小動(dòng)脈，故C正確。

D．尿素主要通過泌尿系統(tǒng)排出，但皮膚汗液也可排出少量尿素，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

（1）泌尿系統(tǒng)的組成包括：腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。

（2）尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。

掌握泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。15.【答案】B

【解析】解：A.在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。所以圖中A為傳入神經(jīng)，B為傳出神經(jīng)，A錯(cuò)誤。

B.縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射，神經(jīng)中樞P位于脊髓，B正確。

C.反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，C錯(cuò)誤。

D.若B傳出神經(jīng)受損，感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過A傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，再經(jīng)過脊髓向上傳到大腦皮層，形成感覺；但由于B傳出神經(jīng)受損，神經(jīng)沖動(dòng)無(wú)法傳到效應(yīng)器，所以有感覺無(wú)反射，D錯(cuò)誤。

故選：B。

分析圖可知：A傳入神經(jīng)；P神經(jīng)中樞；B傳出神經(jīng)。

掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。16.【答案】B

【解析】解；A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成，腦包括大腦、小腦和腦干等，A錯(cuò)誤。

B.神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，包括細(xì)胞體和突起兩部分，B正確。

C.侏儒癥患者是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過少導(dǎo)致的，而甲狀腺激素分泌過少會(huì)導(dǎo)致呆小癥，C錯(cuò)誤。

D.調(diào)節(jié)人體心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞位于腦干，小腦主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡，D錯(cuò)誤。

故選：B。

人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等。神經(jīng)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用；腦包括大腦、小腦和腦干等部分；神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；激素對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育、新陳代謝等生命活動(dòng)也有著重要的調(diào)節(jié)作用。

掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能、激素的作用及分泌異常的表現(xiàn)等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。17.【答案】C

【解析】解：A、家鴿身體呈流線型，這種外形可以減少飛行過程中空氣對(duì)它的阻力，有利于飛行，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，A正確；

B、蝗蟲生活在相對(duì)干燥的陸地環(huán)境中，其體表堅(jiān)韌的外骨骼不僅能保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，還能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，B正確；

C、青蛙屬于變溫動(dòng)物，其體溫會(huì)隨環(huán)境溫度變化而改變。青蛙皮膚裸露且能分泌黏液，主要功能是輔助呼吸，并非保持恒定體溫，C錯(cuò)誤；

D、蚯蚓身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，分節(jié)使得蚯蚓軀體運(yùn)動(dòng)更加靈活，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，D正確。

故選：C。

生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的現(xiàn)象是在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成的，生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)包括兩層意思：一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與之相對(duì)應(yīng)的功能；任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來(lái)完成。

本題考查對(duì)“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一生物學(xué)觀點(diǎn)的理解，通過分析不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的功能來(lái)判斷。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確掌握各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的功能，并能判斷其是否符合這一生物學(xué)觀點(diǎn)。18.【答案】D

【解析】解：A、在軀體下蹲過程中，膝關(guān)節(jié)連接著大腿骨和小腿骨，在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用，A正確；

B、結(jié)合分析可知：做伸肘動(dòng)作時(shí)，肱三頭肌收縮，牽拉前臂骨繞肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)肱二頭肌舒張，B正確；

C、學(xué)生學(xué)會(huì)打軍體拳是在后天的學(xué)習(xí)和練習(xí)過程中獲得的行為，從獲得途徑來(lái)看屬于學(xué)習(xí)行為，C正確；

D、打好一套軍體拳需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)執(zhí)行動(dòng)作，但運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)和控制需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量要依靠消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合來(lái)提供，并非僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成，D錯(cuò)誤。

故選：D。

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌收縮提供動(dòng)力。例如伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（3）運(yùn)動(dòng)的完成不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，為運(yùn)動(dòng)提供能量等必要條件。

本題以軍體拳進(jìn)校園這一情境為切入點(diǎn)，綜合考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、動(dòng)物行為的分類以及運(yùn)動(dòng)完成的條件等知識(shí)點(diǎn)。解題關(guān)鍵在于對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確理解和把握，明確各部分在運(yùn)動(dòng)中的作用以及運(yùn)動(dòng)完成所需要的多系統(tǒng)協(xié)作。19.【答案】A

【解析】解：A、細(xì)菌和真菌生存的基本條件是水分、有機(jī)物、適宜的溫度等，A錯(cuò)誤。

B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活，并在所生活的細(xì)胞中以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖，病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體，B正確。

C、草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，它能夠通過運(yùn)動(dòng)趨向有利刺激，躲避有害刺激，即能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，C正確。

D、腐爛的橘子皮上長(zhǎng)的“毛”，是霉菌繁殖后形成的菌落，由大量菌絲構(gòu)成，D錯(cuò)誤。

故選：A。

（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活，并在所生活的細(xì)胞中以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖，病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始。

（2）細(xì)菌是一類沒有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物，屬于原核生物。絕大多數(shù)細(xì)菌營(yíng)寄生或腐生生活，細(xì)菌通過細(xì)胞分裂的方式繁殖后代。

（3）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常見的真菌，都具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物。真菌營(yíng)寄生或腐生生活，在環(huán)境適宜的情況下，大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子生殖。

解答此題的關(guān)鍵是掌握病毒、細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。20.【答案】B

【解析】解：A、分類單位越小，所含生物種類越少，具有的共同特征越多，A錯(cuò)誤；

B、生物的性狀由基因控制，不同生物個(gè)體基因存在差異，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性?？梢姡锓N類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性，B正確；

C、種才是最基本的分類單位，而品種是指經(jīng)過人工選擇而形成遺傳性狀比較穩(wěn)定、具有人類需要的性狀的栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物的群體，C錯(cuò)誤；

D、盲目引進(jìn)外來(lái)物種可能會(huì)破壞本地生態(tài)平衡，威脅本地生物多樣性，而不是增加生物多樣性，D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少；分類單位越小，所包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多。種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

（2）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（3）盲目引進(jìn)外來(lái)物種可能會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌车仍?，大量繁殖，?duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，降低本地生物的多樣性。

本題綜合考查生物多樣性和生物分類的相關(guān)知識(shí)。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解和把握生物分類單位與特征的關(guān)系、生物多樣性的內(nèi)涵、基本分類單位以及外來(lái)物種引進(jìn)對(duì)生物多樣性的影響等知識(shí)點(diǎn)。21.【答案】C

【解析】解：A、“無(wú)心插柳柳成蔭”與“種豆得豆”的生殖方式不同，“無(wú)心插柳柳成蔭”是柳樹的扦插繁殖屬于無(wú)性生殖，“種豆得豆”是大豆用種子繁殖屬于有性生殖，A錯(cuò)誤。

B、家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤。

C、大鯢屬于兩棲動(dòng)物，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，具有體外受精，變態(tài)發(fā)育的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，C正確。

D、鳥卵中將來(lái)發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是胚盤，D錯(cuò)誤。

故選：C。

（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育相比較多了蛹期。

（2）鳥卵的結(jié)構(gòu)圖：

解答此題的關(guān)鍵是掌握昆蟲與兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育過程、鳥卵的結(jié)構(gòu)和植物的扦插繁殖的相關(guān)知識(shí)。22.【答案】D

【解析】解：A.水肥充足導(dǎo)致小麥麥穗大，這種變異是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳變異，A錯(cuò)誤。

B.相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。山羊和綿羊不是同種生物，所以山羊的直毛和綿羊的卷毛不是一對(duì)相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤。

C.男性體細(xì)胞中性染色體的組成為XY，而不是X或Y，C錯(cuò)誤。

D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，這是基因的定義，D正確。

故選：D。

由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可遺傳的變異；單純由環(huán)境因素引起的變異，如果沒影響到遺傳物質(zhì)，是不可遺傳的變異；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀；男性體細(xì)胞中性染色體的組成為XY；DNA分子上的包含特定遺傳信息的片段叫基因。

掌握生物的遺傳、變異、相對(duì)性狀、性染色體的組成、基因等相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。23.【答案】C

【解析】解：1.在本題中，雙眼皮是由顯性基因A決定，單眼皮是由隱性基因a決定。已知母親是單眼皮，單眼皮的基因組成是aa,所以母親一定會(huì)給孩子傳遞一個(gè)a基因。

2.又因?yàn)樗麄兩铝艘粋€(gè)單眼皮的孩子，單眼皮孩子的基因組成是aa,其中一個(gè)a來(lái)自母親，另一個(gè)a必然來(lái)自父親。而父親是雙眼皮，所以父親的基因組成是Aa。

3.父親（Aa）和母親（aa）生育后代的遺傳圖解如下：

父親產(chǎn)生的精子類型有A和a,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有a；通過受精作用，后代的基因組合可能是Aa（雙眼皮）或者aa（單眼皮），且出現(xiàn)Aa和aa的概率是相等的。所以他們?cè)偕粋€(gè)孩子是單眼皮（aa）的可能性為50%。

故選：C。

基因控制生物的性狀，顯性基因用大寫字母表示（如A），隱性基因用小寫字母表示（如a）。當(dāng)控制性狀的一對(duì)基因都是顯性基因（AA）或一個(gè)是顯性基因一個(gè)是隱性基因（Aa）時(shí)，表現(xiàn)為顯性性狀；當(dāng)控制性狀的一對(duì)基因都是隱性基因（aa）時(shí)，表現(xiàn)為隱性性狀。

掌握基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。24.【答案】D

【解析】解：A、原始大氣中存在水蒸氣、氫氣、二氧化碳等氣體，沒有氧氣，A錯(cuò)誤。

B、化石是研究生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)，不是唯一證據(jù)，B錯(cuò)誤。

C、根據(jù)生物的變異是否有利于生物生存，生物的變異分為有利變異和不利變異。所以不是所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的，C錯(cuò)誤。

D、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)提出：在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰，其主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存，D正確。

故選：D。

（1）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。

（2）越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多，因此，生物的進(jìn)化經(jīng)歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化歷程。

解答此題的關(guān)鍵是掌握地球上生物的起源、生物進(jìn)化的化石證據(jù)和自然選擇學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)。25.【答案】B

【解析】解：A、OTC指的是非處方藥，這類藥品不需要醫(yī)生處方，消費(fèi)者可以自行判斷、購(gòu)買和使用，A正確。

B、動(dòng)脈出血時(shí)，應(yīng)該壓迫傷口的近心端，即靠近心臟的一端，以阻止血液向外流出，B錯(cuò)誤。

C、在遇到呼吸、心跳驟停的緊急情況時(shí)，應(yīng)立即撥打急救電話120，并進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）等急救措施，以爭(zhēng)取時(shí)間等待專業(yè)醫(yī)療救援，C正確。

D、吸煙、飲酒和使用毒品都會(huì)對(duì)青少年的身體發(fā)育和健康造成嚴(yán)重影響，應(yīng)該堅(jiān)決避免，D正確。

故選：B。

（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種，劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

（2）對(duì)剛停止呼吸和心跳的患者，需要有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按壓患者的胸骨下端，對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，即實(shí)施胸外心臟按壓和人工呼吸進(jìn)行搶救。

（3）動(dòng)脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血，靜脈出血應(yīng)該在遠(yuǎn)心端進(jìn)行壓迫止血。出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施。

解題關(guān)鍵是掌握健康的生活和安全用藥相關(guān)知識(shí)。26.【答案】

【解析】解：①酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的，乳酸菌在無(wú)氧條件下將葡萄糖分解為乳酸，使牛奶具有獨(dú)特的風(fēng)味和質(zhì)地。所以①酸奶對(duì)應(yīng)B。

②面包制作過程中，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精，二氧化碳使面團(tuán)膨脹，形成疏松多孔的結(jié)構(gòu)。所以②面包對(duì)應(yīng)A。

③干蘑菇是通過脫水法制成的，去除了蘑菇中的大量水分，減少微生物生長(zhǎng)所需的水分，從而延長(zhǎng)保質(zhì)期。所以③干蘑菇對(duì)應(yīng)E。

④袋裝肉腸通常采用真空包裝法，將肉腸包裝在真空環(huán)境中，隔絕氧氣，抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖。所以④袋裝肉腸對(duì)應(yīng)C。

⑤水果罐頭是通過罐藏法制作的，先對(duì)水果進(jìn)行處理，然后裝入罐中，經(jīng)過高溫殺菌后密封，防止微生物進(jìn)入。所以⑤水果罐頭對(duì)應(yīng)D。

故答案為：

乳酸菌在無(wú)氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸，可用于制作酸奶；酵母菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生二氧化碳，使面團(tuán)膨脹，用于制作面包；食品保鮮方法旨在延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，防止食品變質(zhì)。脫水法通過去除食品中的水分，抑制微生物的生長(zhǎng)；真空包裝法隔絕空氣，減少微生物的呼吸和氧化；罐藏法通過高溫殺菌并密封，防止微生物污染。

掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用和食品保鮮的一般方法是解題的關(guān)鍵。27.【答案】

【解析】解：①流感患者是能夠散播病原體的人或動(dòng)物，屬于傳染源，因此與B相連。

②流感病毒是引起流感的病原體，因此與C相連。

③空氣和飛沫是流感病毒傳播的媒介，屬于傳播途徑，因此與A相連。

④注射流感疫苗是一種預(yù)防措施，通過刺激人體產(chǎn)生特異性免疫來(lái)預(yù)防流感，因此與E相連。

⑤皮膚和黏膜是人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，因此與D相連。

故答案為：

（1）傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。如對(duì)傳染病人要早隔離、早治療；做好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手；積極鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)易感者注射疫苗等。

（2）保護(hù)人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和黏膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線為特異性免疫，由免疫器官和免疫細(xì)胞共同完成。其中第一道防線和第二道防線是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。

解題關(guān)鍵是掌握傳染病和免疫相關(guān)知識(shí)。28.【答案】丙

放回適合它生活的自然環(huán)境中

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)裝置丙設(shè)置的是以水分為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所以若探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)裝置丙。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們應(yīng)該將鼠婦放回適合它生活的自然環(huán)境中，以保護(hù)生物多樣性。

故答案為：（1）丙

（2）放回適合它生活的自然環(huán)境中

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理的就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般要遵循對(duì)照性原則、單一變量原則、設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)等。

解答此題的關(guān)鍵是掌握探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素的方法。29.【答案】A

葉綠體

C；A

氣孔

【解析】（1）光是光合作用的必要條件，裝置A被黑色塑料袋罩住，無(wú)法獲得光照，不能進(jìn)行光合作用，可進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；而裝置B中的葉可進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳。此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓兩側(cè)塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置A中的澄清石灰水變渾濁。

（2）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，銀邊天竺葵葉片的邊緣部分沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉。將圖一中透明塑料袋內(nèi)的葉片取下，脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片的綠色部分變藍(lán)，而銀邊部分不變藍(lán)。由此說(shuō)明，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

（3）圖二中6～18時(shí)二氧化碳濃度逐漸降低，該變化的原因是：圖三所示的C光合作用的強(qiáng)度大于A呼吸作用的強(qiáng)度，光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳多，使二氧化碳的濃度就會(huì)逐漸降低。

（4）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的通道。所以圖三中的水蒸氣是通過葉片上的氣孔散失的。

故答案為：（1）A

（2）葉綠體

（3）C；A

（4）氣孔

圖三中的A呼吸作用、B蒸騰作用、C光合作用。

解答此題的關(guān)鍵是掌握綠色植物的蒸騰作用、呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識(shí)。30.【答案】?jī)桑ɑ?；或二）

模擬人體口腔溫度

攪拌不均勻（或溫度低；或時(shí)間短；或唾液的量少等合理即可）

【解析】（1）在該實(shí)驗(yàn)中，①號(hào)加清水，②號(hào)加唾液，變量是唾液，；②號(hào)饅頭碎屑進(jìn)行了攪拌，③號(hào)饅頭塊未做處理，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，所以該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）將三支試管放在37℃溫水中，目的是模擬人體口腔溫度，在這個(gè)溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

（3）正常情況下②號(hào)試管因?yàn)橛型僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸猓渭拥庖翰蛔兯{(lán)。如果操作失誤導(dǎo)致②號(hào)試管滴加碘液變藍(lán)，可能是攪拌不均勻，使得饅頭碎屑與唾液沒有充分混合，淀粉沒有被充分分解；也可能是溫度低，影