大班美術(shù)美麗的青花瓷教案大班美術(shù)美麗的青花瓷教案「篇一」教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞，初步了解青花瓷的特點及發(fā)展史。2.喜歡青花瓷，激發(fā)對國粹藝術(shù)的贊美之情。3.能用不同的圖案創(chuàng)作己喜歡的青花圖案?；顒訙?zhǔn)備：1、收集一些日常生活中，可見的青花瓷器，以及青花瓷器的圖片。2、多媒體課件《青花瓷》的發(fā)展歷史。3、記號筆及自制的帽子，圍巾，扇子，小包。(幼兒操作材料)4、《青花瓷》背景音樂。時裝表演音樂。活動過程：一、導(dǎo)入部分。師：今天，李老師要來考考你們，你們知道的英文單詞是什么嗎?(CHINA)師：這個CHINA大寫時是表示，單方它小寫時他還有一個意思，你們知道嗎?那就是瓷器。你們見過瓷器嗎?在那見過?是什么樣子的?今天老師也給你們帶來了幾樣，你們想不想看?二初步欣賞青花瓷器，交流、討論了解青花瓷器。1.展示實物青花瓷器。提問：你們看到了什么?(碗、盤子、勺子、花盆)這些都是我們在平時經(jīng)常能看到了。它們有稱生活用瓷。2.展示青花瓷瓶的圖片。提問，這是什么?(瓶，盤子)這些瓶子，盤子上面的花紋很漂亮，大多用來給人們觀看，欣賞，因此有叫觀賞用瓷。提問：這些瓷器都是什么顏色的?底色是什么樣的?誰知道它們叫什么嗎?(青花瓷)三觀看課件，進一步了解青花瓷的發(fā)展史師：青花瓷上的藍色是用一種天然然料配成顏料用毛筆描畫在做成形狀的瓷坯上，再涂上一層能起到保護作用的透明的釉，經(jīng)過1300多度約高溫?zé)贫傻?，變成現(xiàn)在這些美麗的青花藍色，所以這些瓷器的名稱叫做青花瓷器。提問：看到青花瓷裝飾的瓷器有什么感覺?(漂亮、美麗)四引導(dǎo)幼兒進一步欣賞青花瓷器。提問：青花瓷器上的花紋、圖案都一樣嗎?你能找出一些圖案來嗎?青花瓷器的形狀是什么樣的?教師：青花瓷上精美的圖案，有龍、鳥、花、山、水、魚等，都是人們根據(jù)生活中常見的事物及自己的想像描畫上去的，另外還利用傳統(tǒng)的花邊對瓷瓶進行整齊的，有規(guī)則的裝飾，一般在瓶口、瓶頸、底部裝飾花邊，中間描畫主要圖案。五擴展性教學(xué)，青花圖案還可以裝飾在什么東西上面?勤勞、智慧的人很早就創(chuàng)造出了這么美麗的青花瓷器，你們喜歡青花瓷器嗎?(喜歡)因為它是我們的傳統(tǒng)工藝品，現(xiàn)在的人們也很了不起，他們把青花圖案運用到各種裝飾中去。(我們一看吧！)欣賞青花運用到的各種物品的裝飾。六幼兒設(shè)計青花瓷器今天我還請來幾位神秘嘉賓(幼兒手拿畫好的扇子，小包，圍巾，帽子隨音樂時裝表演激發(fā)幼兒繪畫的興趣)我們小朋友也很棒，今天我們一起欣賞了很多美麗的青花瓷器，下面，請你們來大顯身手，用漂亮的圖案，整齊的花紋也來設(shè)計一個自己的青花瓷器吧。(1)介紹工具(2)幼兒開始作畫。教師指導(dǎo)?；顒友由欤河變弘S音樂展示自己的作品。大班美術(shù)美麗的青花瓷教案「篇二」【內(nèi)容與要求】1.知道青花瓷是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，大膽裝飾白底花瓶。2.感受白底青花的古樸簡約美，有進一步探索青花瓷的興趣?；顒又攸c：感受白底青花的古樸簡約美，有進一步探索青花瓷的興趣。活動難點：大膽裝飾白底花瓶?！净顒訙?zhǔn)備】1.前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對青花瓷器有豐富的觀察感知經(jīng)驗，并有過利用勾線筆、水筆等描繪青花瓷器上的各種花紋的經(jīng)驗。2.材料準(zhǔn)備：ppt、青花瓷器、青花瓷圖片、白底花瓶、藍色記號筆。3.音樂準(zhǔn)備：純音樂《青花瓷》?！净顒舆^程】一、再次感知青花瓷的色彩美，進一步了解青花瓷。孩子自由觀看，集中進入主題談話主要提問：哪一種顏色最能代表中國？在世界上，還有一種能代表中國的顏色，我們叫它“中國藍”。而這個名稱，主要是來源于我們看到的這些物品。（青花瓷）小結(jié)：這些瓷器它們只有白底和藍色，這種白底藍色的瓷器有一個好聽的名字叫青花瓷。在古代，人們把藍色叫做青，他們又覺得這種瓷器像花兒一樣美，所以叫青花瓷。青花瓷是我們中國特有的瓷器，是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，上面的裝飾圖案清新、淡雅、干凈、簡潔，非常美麗。二、理解青花瓷的裝飾特點，進一步感受它的構(gòu)圖美。1.ppt整體欣賞青花瓷。（觀看幻燈片）主要提問：每一件青花瓷上的圖案都是一幅畫，請你們仔細(xì)看一看，這些青花瓷上主要畫了些什么？小結(jié)：青花瓷上的圖案有的來自于人們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降囊恍〇|西：動物、人物、山水風(fēng)景、花卉植物，也有的是人們創(chuàng)造和想象出來的，代表人們心中美好的愿望和祝福：傳說中的動物、神話傳說等。這些瓷器不僅具有實用價值，還具有欣賞價值和收藏價值。主要提問：剛剛看到的這些圖案，它們通常出現(xiàn)在青花瓷器的哪個部位？（瓶身）2.ppt感知青花瓷的花紋圖樣美以及排列的主要特點。主要提問：許多青花瓷除了有美麗的圖案之外，還有一層一層美麗的花紋，都有哪些花紋？小結(jié)：回型紋、蕉葉紋、卷草紋、海浪紋、蓮瓣紋等。主要提問：這些美麗的花紋通常出現(xiàn)在青花瓷器的哪些部位？（瓶口、瓶頸、瓶底）三、大膽創(chuàng)新，裝飾青花瓷瓶。1.幼兒變身青花瓷設(shè)計師幼兒可以自己設(shè)計，也可以參考教師提供的青花瓷花紋和圖案，或者變一變，大膽設(shè)計出自己心目中美麗的青花瓷！2.交流欣賞請幼兒說一說自己認(rèn)為最美的作品，美在哪里？三、延伸：在生活中青花不僅可以運用在瓶子上，還可以運用到很多生活用品中，讓我們一起來欣賞青花帶給我們的美吧！大班美術(shù)美麗的青花瓷教案「篇三」活動目標(biāo)欣賞青花瓷作品，了解青花瓷的傳說。嘗試根據(jù)青花瓷花紋、圖案的特點進行裝飾?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“青花瓷”組圖；《青花瓷的傳說》故事音頻及圖片。紙面教具：《青花瓷器》。材料準(zhǔn)備：藍色勾線筆?；顒舆^程出示組圖“青花瓷”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青花瓷，導(dǎo)入活動主題?！銈冎肋@是什么嗎？——這些瓷器有什么共同的特點呢？小結(jié)：這種白底藍花的瓷器叫做青花瓷。青花瓷只有藍、白兩種顏色，上面的裝飾花紋干凈、簡潔，非常漂亮。播放故事音頻及圖片《青花瓷的傳說》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容?！P(guān)于青花瓷有一個美麗的傳說，我們一起來聽一聽。1.播放故事音頻及圖片第一段?！嗷槭裁匆M山？2.播放故事音頻及圖片第二段?！聘G里的人是誰？——青花在哪里？她可能發(fā)生了什么事？3.播放故事音頻及圖片第三段?！嗷ㄔ趺戳耍俊业疆嫶傻牧鲜藛?？4.播放故事音頻及圖片第四段?！嗷ù墒窃趺粗谱鞒鰜淼?？——為什么把它叫做“青花瓷”？小結(jié)：青花想找到一種適合畫瓷的顏料來代替雕刻，就跟著舅舅進山找料石。最終，青花找到了料石但也凍死在了山頂上，小寶把青花找到的料石磨成粉末，配成顏料，用筆畫在瓷坯上，通過燒制，瓷器上出現(xiàn)了美麗的藍色花紋，這就是青花瓷。因為畫瓷器的顏料是青花找到的，大家為了紀(jì)念青花就把青花瓷上的藍花叫做“青花”。出示組圖“青花瓷”，引導(dǎo)幼兒了解青花瓷花紋及圖案的裝飾特點?！犃饲嗷ù傻墓适拢銈兿胱约涸O(shè)計青花瓷嗎？我們一起來看看青花瓷上的花紋和圖案是什么樣的?！嗷ù缮隙加惺裁礃拥幕y和圖案？——它們分別分布在瓷器的什么位置？小結(jié)：青花瓷的邊緣，如青花瓷瓶的瓶口、瓶底位置裝飾著有規(guī)律排列的花紋，叫做花邊紋。青花瓷的中間會裝飾著較大的圖案，一般人們會選擇生活中常見的花、草、動物等圖案進行裝飾。發(fā)放紙面教具《青花瓷器》及繪畫工具，鼓勵幼兒大膽裝飾。1.介紹裝飾材料?！蠋熃o你們準(zhǔn)備了兩種不同的青花瓷器，一種是青花瓷瓶，一種是青花瓷盤，你們可以自己選擇想要裝飾的青花瓷器，根據(jù)青花瓷的特點用藍色記號筆進行裝飾。2.幼兒自主裝飾，教師巡回指導(dǎo)。3.幼兒展示并交流自己的作品。——你設(shè)計的青花瓷是什么樣的？——用了哪些花紋和圖案？活動延伸區(qū)域活動在美術(shù)區(qū)，投放青花瓷的圖片、紙面教具《青花瓷》以及藍色勾線筆，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞青花瓷并進行裝飾。大班美術(shù)美麗的青花瓷教案「篇四」活動目標(biāo)：1、感知青花瓷瓶的外形特征，嘗試在橢球體等立體圖形的基礎(chǔ)上，建構(gòu)表現(xiàn)青花瓷瓶。2、能大方地用語言描述青花瓷瓶的外觀，感受青花瓷的美。3、能積極地參與建構(gòu)活動，體驗自己與同伴共同成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：ppt、雪花片、半成品、展臺、音樂活動過程：（一）欣賞各種各樣的青花瓷，感知青花瓷瓶的外形特征1、出示ppt，引導(dǎo)幼兒觀察師：最近我們開展了青花瓷韻的主題活動，我們共同收集了許多青花瓷瓶。今天老師也帶來了許多青花瓷瓶，它們的外形是什么樣的？你最喜歡哪一款？（幼兒觀察講述，教師注意引導(dǎo)幼兒從瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底來觀察。）師幼共同小結(jié)：原來青花瓷瓶是藍白相間的，上面有許多的花紋裝飾。有的瓶口圓圓的小小的、像圓柱體，瓶頸有的是細(xì)長的，像長方體，有的瓶身肚子大大的，像個橢球體，有的瓶底像半球體，造型非常美，千姿百態(tài)。2、拓展幼兒的思維教師：前段時間我們還去了瓷器城參觀，你還見過哪些獨特的青花瓷？鼓勵幼兒大膽講述（二）幼兒建構(gòu)，教師觀察指導(dǎo)1、師：今天我們都來做巧手匠，用雪花片來建構(gòu)一個青花瓷瓶，比比看誰最有創(chuàng)意，能建構(gòu)出造型非常美的青花瓷瓶。2、師：你想建構(gòu)一個什么樣的青花瓷瓶呢？（鼓勵幼兒自由說一說）3、幼兒自主建構(gòu)，鼓勵幼兒大膽想象，添加青花瓷瓶的把子、底座等部位。（三）活動評價1、個別幼兒介紹自己的作品教師：今天我們都是能工巧匠，建構(gòu)出了造型不一，非常漂亮的青花瓷瓶，真棒！你插的青花瓷瓶是什么樣的？延伸：鼓勵幼兒在區(qū)域中繼續(xù)建構(gòu)造型不一的青花瓷壺等。大班美術(shù)美麗的青花瓷教案「篇五」【內(nèi)容與要求】：1、感受白底青花的古樸簡約美，嘗試用傳統(tǒng)紋樣裝飾自己心目中的青花瓷瓶。2、知道青花瓷是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，有進一步探索青花瓷的興趣?！净顒又攸c】：感受了解青花瓷瓶的花紋和圖案的古樸簡約美?！净顒与y點】：用傳統(tǒng)紋樣裝飾青花瓷瓶?！净顒訙?zhǔn)備】：青花瓷瓶圖片、傳統(tǒng)花紋圖卡、幼兒操作材料（不同形狀的白瓶紙、藍色水筆、展示版。）【活動流程】感知色彩美——感受構(gòu)圖美——裝飾青花瓷——欣賞青花美【活動過程】一、背景音樂引入孩子們，你們知道這好聽的背景音樂叫什么名字嗎？你見過青花瓷嗎？小結(jié)：青花瓷是我國非常著名的瓷器，它產(chǎn)生于唐代。青花瓷只有青、白兩種顏色，上面的裝飾花紋干凈、簡潔，非常美麗。二、欣賞青花瓷瓶的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點。沈老師還帶了好多的青花瓷瓶的照片，我們一起來看看好嗎？在看的時候請你們仔細(xì)觀察它上面的花紋、圖案。主要提問：你覺得它美嗎？美在哪里？（幼兒分組觀察討論）小結(jié)提升：這些美麗的花紋都是我們中國傳統(tǒng)的花紋，都是幾千年流傳下來的，是中國獨有的花紋，所以它具有收藏和欣賞的價值。青花瓷的花紋圖案有的來自于大自然，如花瓣、枝條、葉子圖案；也有的是人們創(chuàng)造和想象的，代表人們心中美好愿望的吉祥物，青花瓷瓶最主要、最美的部位就是在它的瓶身上，如山水風(fēng)景、傳說故事、花卉動物等。為了讓瓶子更好看，在瓶口、瓶頸、瓶底部位也都有花紋的。主要提問：那么在瓶口、瓶頸、瓶底的部位都會有哪些花紋呢？瓶口：小花紋重復(fù)出現(xiàn)，比如傳統(tǒng)紋樣水紋、回紋、蓮瓣紋瓶頸：傳統(tǒng)紋樣焦葉紋、回紋瓶身：大的圖案，有的是山水風(fēng)景、傳說故事、花卉動物。瓶底：線條與小圖案構(gòu)成，云紋、水紋、蓮瓣紋。主要提