第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)——執(zhí)行準(zhǔn)備《信息科技》五年級(jí)上冊(cè)第4單元巧助校園運(yùn)動(dòng)會(huì)——算法執(zhí)行第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)學(xué)習(xí)情境第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)學(xué)習(xí)步驟1.創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題2.做出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3.小組合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4.得出結(jié)論，交流討論第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)在運(yùn)動(dòng)會(huì)背后，有很多繁雜的籌備工作，能否通過(guò)設(shè)計(jì)算法，指揮計(jì)算機(jī)幫助我們完成一些簡(jiǎn)單重復(fù)的工作？認(rèn)真思考：提出問(wèn)題第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)做出假設(shè)請(qǐng)大膽設(shè)想，猜一猜計(jì)算機(jī)自動(dòng)編碼的工作流程輸入——計(jì)算——輸出生成運(yùn)動(dòng)員編號(hào)第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)結(jié)合剛才的熱身活動(dòng)以及生活中給運(yùn)動(dòng)會(huì)編碼的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，小組交流思考并匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的流程。（把上面的流程按正確順序放到正面的方框里）。制定規(guī)則篩選數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)算法編程驗(yàn)證第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)清單學(xué)習(xí)支架：微課學(xué)習(xí)支架：實(shí)驗(yàn)記錄單實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)一：篩選數(shù)據(jù)1.操作員查閱班級(jí)學(xué)生報(bào)名表數(shù)據(jù)。2.小組合作，交流討論。3.觀察員篩選出編號(hào)所需的數(shù)據(jù)。4.記錄員在實(shí)驗(yàn)記錄單上進(jìn)行記錄。5.匯報(bào)員組織語(yǔ)言準(zhǔn)備匯報(bào)。實(shí)驗(yàn)要求第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)一：篩選數(shù)據(jù)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名表中包含了哪些數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)都可用于編號(hào)嗎？哪些是能用于編碼的關(guān)鍵數(shù)據(jù)？報(bào)名表中包含的數(shù)據(jù)可用于編號(hào)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)班級(jí)

學(xué)生姓名

性別

序號(hào)

項(xiàng)目我的發(fā)現(xiàn)：第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)二：制定規(guī)則1.操作員打開(kāi)微課《保持編碼長(zhǎng)度一致》。2.小組成員觀看微課、圍繞篩選出的數(shù)據(jù)交流討論。3.觀察員觀看微課，總結(jié)編碼制定要點(diǎn)。4.小組討論本組編碼規(guī)則。5.記錄員完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的填寫(xiě)。6.操作員關(guān)閉微課，收好器材，整理桌面。7.匯報(bào)員核對(duì)記錄單準(zhǔn)備匯報(bào)。實(shí)驗(yàn)要求第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)二：制定規(guī)則根據(jù)四年級(jí)數(shù)據(jù)與編碼的相關(guān)知識(shí)，完成規(guī)則制定。編碼位數(shù)

表現(xiàn)形式□純數(shù)字□純字母□字母+數(shù)字□其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)

你們組制定的規(guī)則第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)二：制定規(guī)則實(shí)驗(yàn)小結(jié)班級(jí)+性別+0+序號(hào)思考：為了使運(yùn)動(dòng)員編號(hào)長(zhǎng)度一致，如何組合數(shù)據(jù)？用0補(bǔ)位保證長(zhǎng)度一致第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)三：編程驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)要求1.操作員1、2分別打開(kāi)半成品程序，兩名觀察員就位。2.操作員分別進(jìn)行調(diào)試競(jìng)賽，觀察員觀察是否調(diào)試成功。3.記錄員記錄兩位操作員調(diào)試情況，比一比誰(shuí)修改的更快更好。4.匯報(bào)員查看報(bào)告單，準(zhǔn)備匯報(bào)。第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)三：編程驗(yàn)證是否成功自動(dòng)編碼

修改幾次代碼

自動(dòng)編號(hào)同伴能否識(shí)別

遇到了什么困難

你的收獲請(qǐng)修改提供的半成品驗(yàn)證程序，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)三：編程驗(yàn)證參考代碼：第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)三：編程驗(yàn)證隨機(jī)展示幾組程序生成編號(hào)，請(qǐng)其他學(xué)生驗(yàn)證編號(hào)的合理性.實(shí)驗(yàn)小結(jié)：第11課制定運(yùn)動(dòng)員編號(hào)實(shí)驗(yàn)總結(jié)請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)匯報(bào)自己的實(shí)驗(yàn)成果，并談?wù)勛约旱氖斋@。