物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)ExperimentofPhysicalChemistry【課程編號】BJ27407/BJ27510【課程類別】專業(yè)基礎(chǔ)課【學(xué)分?jǐn)?shù)】2.5【先修課程】無機(jī)化學(xué),無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)【學(xué)時(shí)數(shù)】40【編寫日期】2010年6月【適用專業(yè)】環(huán)境工程專業(yè)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一、教學(xué)目的、任務(wù)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門獨(dú)立課程。它是繼無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)之后的一門基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課。它綜合了化學(xué)領(lǐng)域中各分支需要的基本研究工具和方法。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要目的是使學(xué)生能夠掌握物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能，從而能夠根據(jù)所學(xué)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選擇和使用儀器，其次是鍛煉學(xué)生觀察現(xiàn)象、正確記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)：第三是驗(yàn)證所學(xué)的原理，鞏固加深對物理化學(xué)原理的理解，提高學(xué)生對物理化學(xué)知識靈活運(yùn)用的能力。要求學(xué)生了解所涉及的儀器構(gòu)造，理解其原理，熟練掌握操作方法，掌握每個實(shí)驗(yàn)的原理和步驟，正確處理數(shù)據(jù)，掌握誤差分析方法，并運(yùn)用誤差理論選擇實(shí)驗(yàn)儀器和處理數(shù)據(jù)、分析結(jié)果。為此，必須對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的基本操作訓(xùn)練和提出明確的要求。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門必修的獨(dú)立的基本實(shí)驗(yàn)課，其基本任務(wù)是：1．培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力

物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門理論性強(qiáng)、公式多、概念抽象的基礎(chǔ)課，學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程的最大困難是概念不清和公式條件難以掌握。因此課堂教學(xué)應(yīng)聯(lián)系實(shí)踐教學(xué)，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)就是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步鞏固和加深課堂所學(xué)的基本理論，重要概念和公式的理解以及應(yīng)用，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力和動手、動腦、觀察和思考問題的能力。2．培養(yǎng)想象力和邏輯思維的能力實(shí)驗(yàn)是獲得原始數(shù)據(jù)的唯一途徑，但是實(shí)驗(yàn)中最后所得的結(jié)果往往不是由直接測量數(shù)據(jù)得到的，而是通過理論分析，推導(dǎo)出一系列計(jì)算公式，再由直接測量到的物理量運(yùn)算而得到的。因此要求學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)中要勤于思考，善于分析、對比和綜合，充分發(fā)揮想象力，不斷提高思維的邏輯性。這樣一來，通過做各個部分的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生一定能得到一般科學(xué)方法的訓(xùn)練和邏輯思維能力的培養(yǎng)。3．培養(yǎng)自學(xué)能力物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是為我校高年級學(xué)生開設(shè)的一門獨(dú)立基礎(chǔ)課程，因此可以創(chuàng)造條件通過多方面來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。比如說：實(shí)驗(yàn)教材和實(shí)驗(yàn)儀器使用說明書，讓學(xué)生自學(xué)，以便鍛煉學(xué)生的閱讀能力和學(xué)習(xí)自覺性；讓學(xué)生查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料以及使用的工具書和手段，可培養(yǎng)學(xué)生獲取所需新知識的自學(xué)能力；學(xué)生通過做實(shí)驗(yàn)和書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析；總結(jié)和歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果和進(jìn)行誤差分析；提出對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見；寫出心得體會等，以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生整理、歸納、綜合、評價(jià)知識的自學(xué)能力。4．培養(yǎng)科學(xué)研究能力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力是指研究和解決問題的創(chuàng)新能力。要求學(xué)生上新臺階。因此在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意并加強(qiáng)學(xué)生這方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。比如，試驗(yàn)研究方案的設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)研究方法的比較；實(shí)驗(yàn)研究條件的選擇；有關(guān)文獻(xiàn)資料的查閱；實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的分析、總結(jié)和歸納；實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（或論文）的書寫等基本科學(xué)研究能力的訓(xùn)練，為畢業(yè)論文和科學(xué)實(shí)踐打基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)的基本要求基本實(shí)驗(yàn)操作及儀器的使用學(xué)生應(yīng)對下面物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的儀器的工作原理、基本構(gòu)造、使用方法及使用中的注意項(xiàng)有一個基本的了解：恒溫；壓縮氣體鋼瓶；氧彈式熱計(jì)；分光光度計(jì)；酸度計(jì)；電極和電位差計(jì)；電導(dǎo)儀；旋光儀實(shí)驗(yàn)記錄學(xué)會仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，忠實(shí)準(zhǔn)確、完整記錄原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)條件，學(xué)會分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告是本課程的基本訓(xùn)練，一個實(shí)驗(yàn)成功與否，只有通過報(bào)告形式才能體現(xiàn)。所以做實(shí)驗(yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生正確、有效的表達(dá)能力，它將使學(xué)生正實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、作圖誤差分析、問題歸納總結(jié)等方面得到訓(xùn)練和提高，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量在很大程度上反映學(xué)生的實(shí)際水平和能力。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?，?shí)驗(yàn)儀器和試劑，實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理，結(jié)果和討論等。數(shù)據(jù)處理應(yīng)在明確原理、方法步驟及計(jì)算公式和有效數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，按法定單位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)算、作圖、列表等來得出結(jié)果，然后對結(jié)果進(jìn)行誤差分析，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論、解釋或?qū)?shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求每一個人獨(dú)立完成。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)理論教學(xué)6學(xué)時(shí)基礎(chǔ)理論主要內(nèi)容：物化實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)、內(nèi)容、要求、基本方法與特點(diǎn)；誤差分析與數(shù)據(jù)處理；溫度的測量和控制；實(shí)驗(yàn)室常用儀器的構(gòu)造、原理和使用教學(xué)要求：明確物化實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)、內(nèi)容、要求、基本方法與特點(diǎn)；掌握誤差分析與數(shù)據(jù)處理方法；了解溫度的測量和控制方法和實(shí)驗(yàn)室常用儀器的構(gòu)造、原理和使用其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如講授、習(xí)題、討論、其它實(shí)踐活動）：無實(shí)驗(yàn)一、恒溫槽性能測試4學(xué)時(shí)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容：裝配恒溫槽并調(diào)試及測定靈敏度教學(xué)要求：1、了解恒溫槽的構(gòu)造及恒溫原理，初步掌握裝配和調(diào)試技術(shù)；2、掌握溫差度計(jì)的調(diào)節(jié)和使用；3、繪制恒溫槽靈敏度曲線T—t。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如講授、習(xí)題、討論、其它實(shí)踐活動）：無實(shí)驗(yàn)二、燃燒熱的測定4學(xué)時(shí)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容：用氧彈量熱計(jì)測量萘和蔗糖的燃燒熱。教學(xué)要求：1、了解氧彈量熱計(jì)構(gòu)造原理，掌握氧彈量熱計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)；2、