2025日語J.TEST考試C2級試卷難點解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（共30分，每題2分，共15題）1.こんにちは、お元気ですか？A.おはようございますB.こんにちはC.おやすみなさいD.おかえりなさい2.この本はとても面白いです。A.この本はとても難しいです。B.この本はとても面白いです。C.この本はとても厚いです。D.この本はとても重いです。3.學(xué)校の近くには、パン屋さんがあります。A.學(xué)校の近くには、レストランがあります。B.學(xué)校の近くには、パン屋さんがあります。C.學(xué)校の近くには、病院があります。D.學(xué)校の近くには、公園があります。4.私は、明日から休暇を取ります。A.私は、明日から學(xué)校に行きます。B.私は、明日から休暇を取ります。C.私は、明日から仕事を始めます。D.私は、明日から病気です。5.この映畫は、とても感動的です。A.この映畫は、とても面白いです。B.この映畫は、とても感動的です。C.この映畫は、とても悲しいです。D.この映畫は、とても長いです。6.私は、日本語を勉強しています。A.私は、英語を勉強しています。B.私は、中國語を勉強しています。C.私は、韓國語を勉強しています。D.私は、ドイツ語を勉強しています。7.この本は、とても役に立ちます。A.この本は、とても面白いです。B.この本は、とても役に立ちます。C.この本は、とても難しいです。D.この本は、とても厚いです。8.學(xué)校の先生は、とても優(yōu)しいです。A.學(xué)校の先生は、とても優(yōu)しいです。B.學(xué)校の先生は、とても厳しいです。C.學(xué)校の先生は、とても長いです。D.學(xué)校の先生は、とても短いです。9.私は、週に5日學(xué)校に行きます。A.私は、週に5日學(xué)校に行きます。B.私は、週に6日學(xué)校に行きます。C.私は、週に4日學(xué)校に行きます。D.私は、週に7日學(xué)校に行きます。10.この街は、とても美しいです。A.この街は、とても美しいです。B.この街は、とても高いです。C.この街は、とても低いです。D.この街は、とても広いです。二、閱讀理解（共40分，每題2分，共20題）1.以下の文章を読んで、質(zhì)問に答えてください。私たちの學(xué)校には、たくさんの活動があります。中でも、最も人気のある活動は「運動會」です。運動會は、一年に一度行われます。この日、生徒たちはクラスごとに競爭をします。最も楽しいのは、100m走やリレーなどの競技です。また、クラスメートと一緒に「おはようございます」や「おやすみなさい」の歌を歌うのも楽しいです。質(zhì)問：（1）この文章は、何について書いてありますか？A.學(xué)校の授業(yè)についてB.學(xué)校の活動についてC.學(xué)校の先生についてD.學(xué)校の生徒について（2）運動會は、一年に何度行われますか？A.一度B.二度C.三度D.四度（3）運動會では、何を行いますか？A.競技や歌を歌うB.授業(yè)をするC.作業(yè)をやるD.友達(dá)と話す2.以下の文章を読んで、質(zhì)問に答えてください。日本の伝統(tǒng)的な文化には、「おもてなし」があります。これは、人々がお客様や他人に優(yōu)しく接することを意味します。例えば、お客様に飲み物を提供したり、お土産を渡したりします。また、お客様を家に招いて、お料理を作ることもあります。質(zhì)問：（1）この文章は、何について書いてありますか？A.日本の伝統(tǒng)的な文化についてB.日本の食文化についてC.日本の歴史についてD.日本の地理について（2）おもてなしは、何を意味しますか？A.人々がお客様や他人に優(yōu)しく接することB.人々がお客様や他人に厳しく接することC.人々がお客様や他人に無関心に接することD.人々がお客様や他人に攻撃的に接すること（3）おもてなしの例として、以下のうちどれが正しいですか？A.お客様に飲み物を提供するB.お客様に金を渡すC.お客様を家に招いてお料理を作るD.お客様を無視する3.以下の文章を読んで、質(zhì)問に答えてください。日本には、四季分明な気候があります。春は、桜が咲く季節(jié)です。夏は、海水浴や花火大會が楽しめます。秋は、紅葉が美しい季節(jié)です。冬は、スキーやキャンドルライトなどの活動が楽しめます。質(zhì)問：（1）この文章は、何について書いてありますか？A.日本の四季についてB.日本の文化についてC.日本の食文化についてD.日本の歴史について（2）春は、何が咲く季節(jié)ですか？A.桜B.トンネルC.緑D.赤い花（3）夏は、何が楽しめますか？A.水泳や花火大會B.スキーやキャンドルライトC.紅葉やキャンドルライトD.雪遊びや花火大會三、作文（共30分）あなたの好きな季節(jié)を紹介してください。以下のポイントを含めて、400～500字で書いてください。1.季節(jié)の特徴（春、夏、秋、冬のどれですか？）2.その季節(jié)に楽しめる活動や食事3.その季節(jié)が好きな理由四、完形填空（共30分，每題2分，共15題）1.私は、週に2日、サッカーの練習(xí)に行きます。その日、先生は私に（）を教えてくれました。A.動作B.演習(xí)C.課題D.策略2.この本は、日本の伝統(tǒng)的な文化について書いてあります。特に、（）について詳しく説明されています。A.日本の食文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)工蕓D.日本の自然3.私の友人は、夏休みに北海道に行きました。その時、（）を見ました。A.桜B.緑C.雪景色D.花火4.學(xué)校の先生は、生徒たちに（）を教えています。A.日本語B.數(shù)學(xué)C.科學(xué)D.英語5.この映畫は、日本の伝統(tǒng)的な文化を紹介しています。特に、（）について詳しく描かれています。A.日本の食文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)工蕓D.日本の自然6.私は、週に4日、音楽の授業(yè)に行きます。その授業(yè)では、先生は私たちに（）を教えています。A.聲楽B.楽器の演奏C.楽理D.歌詞7.この本は、日本の伝統(tǒng)的な料理について書いてあります。特に、（）について詳しく説明されています。A.日本の食文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)工蕓D.日本の自然8.私の家族は、週末に公園に行きます。その公園には、たくさんの（）があります。A.木々B.鳥C.花々D.運動器材9.この映畫は、日本の伝統(tǒng)的な文化を紹介しています。特に、（）について詳しく描かれています。A.日本の食文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)工蕓D.日本の自然10.私は、週に3日、體育の授業(yè)に行きます。その授業(yè)では、先生は私たちに（）を教えています。A.動作B.演習(xí)C.課題D.策略五、詞匯填空（共30分，每題2分，共15題）1.私は、週に2日、サッカーの練習(xí)に行きます。その日、先生は私に（）を教えてくれました。A.動作B.演習(xí)C.課題D.策略2.この本は、日本の伝統(tǒng)的な文化について書いてあります。特に、（）について詳しく説明されています。A.日本の食文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)工蕓D.日本の自然3.私の友人は、夏休みに北海道に行きました。その時、（）を見ました。A.桜B.緑C.雪景色D.花火4.學(xué)校の先生は、生徒たちに（）を教えています。A.日本語B.數(shù)學(xué)C.科學(xué)D.英語5.この映畫は、日本の伝統(tǒng)的な文化を紹介しています。特に、（）について詳しく描かれています。A.日本の食文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)工蕓D.日本の自然6.私は、週に4日、音楽の授業(yè)に行きます。その授業(yè)では、先生は私たちに（）を教えています。A.聲楽B.楽器の演奏C.楽理D.歌詞7.この本は、日本の伝統(tǒng)的な料理について書いてあります。特に、（）について詳しく説明されています。A.日本の食文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)工蕓D.日本の自然8.私の家族は、週末に公園に行きます。その公園には、たくさんの（）があります。A.木々B.鳥C.花々D.運動器材9.この映畫は、日本の伝統(tǒng)的な文化を紹介しています。特に、（）について詳しく描かれています。A.日本の食文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)工蕓D.日本の自然10.私は、週に3日、體育の授業(yè)に行きます。その授業(yè)では、先生は私たちに（）を教えています。A.動作B.演習(xí)C.課題D.策略六、翻譯（共20分，每題2分，共10題）1.私は、週に2日、サッカーの練習(xí)に行きます。2.この本は、日本の伝統(tǒng)的な文化について書いてあります。3.私の友人は、夏休みに北海道に行きました。4.學(xué)校の先生は、生徒たちに日本語を教えています。5.この映畫は、日本の伝統(tǒng)的な文化を紹介しています。6.私は、週に4日、音楽の授業(yè)に行きます。7.この本は、日本の伝統(tǒng)的な料理について書いてあります。8.私の家族は、週末に公園に行きます。9.この映畫は、日本の伝統(tǒng)的な文化を紹介しています。10.私は、週に3日、體育の授業(yè)に行きます。本次試卷答案如下：一、單選題（共30分，每題2分，共15題）1.B解析：根據(jù)日常用語，こんにちは表示“你好”，符合問候的語境。2.B解析：根據(jù)句意，這本書很有趣，與“很有趣”相對應(yīng)的是“很有趣”。3.B解析：根據(jù)句意，學(xué)校附近有面包店，與“面包店”相對應(yīng)的是“面包店”。4.B解析：根據(jù)句意，我從明天開始休假，與“休假”相對應(yīng)的是“休假”。5.B解析：根據(jù)句意，這部電影很感人，與“很感人”相對應(yīng)的是“很感人”。6.A解析：根據(jù)句意，我在學(xué)習(xí)日語，與“學(xué)習(xí)日語”相對應(yīng)的是“學(xué)習(xí)日語”。7.B解析：根據(jù)句意，這本書很有用，與“很有用”相對應(yīng)的是“很有用”。8.A解析：根據(jù)句意，學(xué)校的老師很親切，與“很親切”相對應(yīng)的是“很親切”。9.A解析：根據(jù)句意，我每周上5天學(xué)，與“每周上5天學(xué)”相對應(yīng)的是“每周上5天學(xué)”。10.A解析：根據(jù)句意，這個城市很美，與“很美”相對應(yīng)的是“很美”。二、閱讀理解（共40分，每題2分，共20題）1.（1）B解析：文章主要介紹了學(xué)校的一些活動，特別是運動會。（2）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，運動會是一年舉行一次。（3）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，運動會有各種競賽，如100米跑和接力賽。2.（1）A解析：文章主要介紹了日本的傳統(tǒng)文化。（2）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，“おもてなし”指的是對客人或他人友好地接待。（3）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，給客人提供飲料是“おもてなし”的例子。3.（1）A解析：文章主要介紹了日本的四季。（2）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，春天是櫻花盛開的季節(jié)。（3）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，夏天可以享受海水浴和花火大會。三、作文（共30分）略四、完形填空（共30分，每題2分，共15題）1.A解析：根據(jù)句意，先生教我動作。2.A解析：根據(jù)句意，這本書介紹了日本的傳統(tǒng)飲食文化。3.C解析：根據(jù)句意，他在北海道看到了雪景。4.A解析：根據(jù)句意，老師教我們?nèi)照Z。5.A解析：這部電影介紹了日本的傳統(tǒng)飲食文化。6.A解析：根據(jù)句意，老師教我們聲樂。7.A解析：這本書介紹了日本的傳統(tǒng)飲食文化。8.D解析：公園里有運動器材。9.A解析：這部電影介紹了日本的傳統(tǒng)飲食文化。10.A解析：根據(jù)句意，老師教我們動作。五、詞匯填空（共30分，每題2分，共15題）1.A解析：根據(jù)句意，先生教我動作。2.A解析：根據(jù)句意，這本書介紹了日本的傳統(tǒng)飲食文化。3.C解析：根據(jù)句意，他在北海道看到了雪景。4.A解析：根據(jù)句意，老師教我們?nèi)照Z。5.A解析：這部電影介紹了日本的傳