古詩(shī)類高二作文怎么寫范文10篇_第1頁(yè)
古詩(shī)類高二作文怎么寫范文10篇_第2頁(yè)
古詩(shī)類高二作文怎么寫范文10篇_第3頁(yè)
古詩(shī)類高二作文怎么寫范文10篇_第4頁(yè)
古詩(shī)類高二作文怎么寫范文10篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE古詩(shī)類高二作文怎么寫范文[10篇]古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第1篇在歷史的長(zhǎng)河中,古詩(shī)如璀璨的星辰,照亮中華文化的夜空。它不僅古代文人的情感寄托,更中華民族智慧的結(jié)晶。今天,我們走進(jìn)古詩(shī)的世界,感受那份穿越時(shí)空的魅力。古詩(shī)的魅力在于它獨(dú)特的藝術(shù)形式。五言、七言、律詩(shī)、絕句,每一種詩(shī)體都有其獨(dú)特的韻味。比如李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”短短二十字,卻將思鄉(xiāng)之情表達(dá)得淋漓盡致。古詩(shī)的魅力還在于它豐富的情感內(nèi)涵。它既有對(duì)美好生活的向往,也有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判。如杜甫的《春望》:“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心?!痹?shī)人通過(guò)對(duì)春日的描繪,抒發(fā)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。但在如今這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,古詩(shī)似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。許多人認(rèn)為古詩(shī)難以理解,甚至有些枯燥乏味。其實(shí),只要我們用心去品味,就能發(fā)覺古詩(shī)中蘊(yùn)含的豐富情感和深刻哲理。以王之渙的《登鸛雀樓》為例:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。”這首詩(shī)看似簡(jiǎn)單,實(shí)則寓意深遠(yuǎn)。它告訴我們,站得高,才能看得遠(yuǎn)。這個(gè)道理不僅適用于登高望遠(yuǎn),更適用于人生的各個(gè)階段。為傳承和發(fā)揚(yáng)古詩(shī)文化,我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力:1.加強(qiáng)古詩(shī)教育,讓更多的人知曉和喜愛古詩(shī)。2.舉辦各類古詩(shī)活動(dòng),如古詩(shī)朗誦、古詩(shī)創(chuàng)作等,激發(fā)人們對(duì)古詩(shī)的興趣。3.結(jié)合現(xiàn)代科技,創(chuàng)新古詩(shī)傳播方式,讓古詩(shī)走進(jìn)人們的生活。古詩(shī)中華民族的寶貴文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該珍惜它、傳承它。我們攜手共進(jìn),讓古詩(shī)的璀璨光芒照耀在新時(shí)代的征程上。古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第2篇古風(fēng)輕拂,詩(shī)意盎然。古詩(shī),作為中華民族文化的瑰寶,承載著豐富的情感和智慧。高二作文,如何將古詩(shī)的韻味融入其中,讓文字跳動(dòng)出古風(fēng)之美?一篇范文,供您參考?!按睬懊髟鹿?,疑地上霜?!边@李白的《靜夜思》,詩(shī)中透露出一種寧?kù)o與孤獨(dú)。在我國(guó)古詩(shī)中,此類抒發(fā)個(gè)人情感的篇章不勝枚舉。如何將這種情感融入高二作文,使其具有古詩(shī)的韻味,成為我們需要探討的問(wèn)題。我們可以從古詩(shī)中汲取靈感,提煉出作文的主題。如以“思念”為題,我們可以借鑒李白的《靜夜思》,描繪出自己在夜晚對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。在行文過(guò)程中,可以運(yùn)用古詩(shī)中的意象,如“明月”、“孤影”等,來(lái)營(yíng)造一種古詩(shī)的氛圍。我們可以學(xué)習(xí)古詩(shī)的修辭手法,豐富作文的表達(dá)。例如使用對(duì)仗、排比等修辭手法,使作文語(yǔ)言更具節(jié)奏感。如:“歲月如梭,光陰似箭;繁華落盡,歲月靜好?!边@樣的句子,既具有古詩(shī)的韻味,又使文章更具表現(xiàn)力。我們可以借鑒古詩(shī)的寫作風(fēng)格,使作文更具藝術(shù)性。如《離騷》中,屈原運(yùn)用豐富的想象力和象征手法,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和忠誠(chéng)。在作文中,我們可以借鑒這種風(fēng)格,通過(guò)豐富的想象和象征,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。一段以“思念”為主題的作文片段:月光灑在窗前,仿佛那我久違的故鄉(xiāng)。我靜靜地坐在窗前,看著那輪明月,思念之情油然而生。那些年,我們一起走過(guò)的日子,如今已成為遙遠(yuǎn)的回憶。我多想回到那個(gè)溫馨的家,再次感受那份親情和溫暖。在這段作文中,我們運(yùn)用古詩(shī)中的意象,如“月光”、“故鄉(xiāng)”等,營(yíng)造一種古詩(shī)的氛圍。同時(shí)通過(guò)運(yùn)用排比、對(duì)仗等修辭手法,使文章語(yǔ)言更具節(jié)奏感。在撰寫高二作文時(shí),我們可以從古詩(shī)中汲取靈感,學(xué)習(xí)其修辭手法和寫作風(fēng)格,讓作文具有古詩(shī)的韻味。當(dāng)然,最重要的,我們要用自己的真情實(shí)感去打動(dòng)讀者,讓作文充滿生命力。古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第3篇在墨香氤氳的古典長(zhǎng)卷中,古詩(shī)如璀璨星辰,照亮高二學(xué)子的心田。如何駕馭這些古老的文字,將其化作一篇篇?jiǎng)尤说淖魑??以下,便一份以古?shī)為引的作文范文。初讀古詩(shī),如同初見故人,需細(xì)細(xì)品味其韻味。以《靜夜思》為例,詩(shī)人李白用“床前明月光,疑地上霜”開篇,便已將讀者帶入一個(gè)靜謐的夜晚。作文中,我們可以這樣描繪:“月光灑在床前,如水般靜謐,仿佛能聽到詩(shī)人內(nèi)心的呼喚,那遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情?!痹龠M(jìn)一步,結(jié)合現(xiàn)實(shí),賦予古詩(shī)新的生命。以《賦得古原草送別》為例,白居易在詩(shī)中寫道:“離離原上草,一歲一枯榮?!边@句話不僅對(duì)自然規(guī)律的描述,更對(duì)人生無(wú)常的感慨。作文中,可以這樣寫:“在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,我們?nèi)缤系牟?,一歲一枯榮,但只要保持內(nèi)心的堅(jiān)韌,便能在這無(wú)常的世界中找到自己的位置?!币栽?shī)人的情感為線索,展現(xiàn)自己的感悟。以《長(zhǎng)恨歌》為例,白居易在詩(shī)中講述唐玄宗與楊貴妃的愛情故事,其中既有浪漫,也有悲劇。作文中,可以這樣寫:“《長(zhǎng)恨歌》中,唐玄宗與楊貴妃的愛情如夢(mèng)似幻,卻又充滿無(wú)奈和惋惜,這讓我思考:愛情在現(xiàn)實(shí)面前,否也能如詩(shī)中所言,‘曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不云’?”在寫作古詩(shī)類作文時(shí),我們要善于挖掘古詩(shī)的內(nèi)涵,結(jié)合現(xiàn)實(shí),賦予其新的生命,同時(shí)以詩(shī)人的情感為線索,展現(xiàn)自己的感悟。如此,方能寫出打動(dòng)人心的佳作。古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第4篇月下獨(dú)酌月明星稀,烏鵲南飛。這李白的《月下獨(dú)酌》開篇,也我對(duì)古詩(shī)詞的初識(shí)。那時(shí)的我,對(duì)古詩(shī)詞的理解僅限于字面意義,對(duì)詩(shī)人的情感與心境更難以觸及。但時(shí)間的推移,我對(duì)古詩(shī)詞的理解逐漸深入,它們?nèi)缤槐K明燈,照亮我的人生之路。古詩(shī)詞中華文化的瑰寶,它們承載著詩(shī)人的情感、思想和智慧。在古詩(shī)詞的世界里,我看到李白放蕩不羈的個(gè)性,杜甫憂國(guó)憂民的情懷,白居易關(guān)注民生的精神。他們用優(yōu)美的文字,描繪出豐富多彩的畫面,表達(dá)出對(duì)生活的熱愛、對(duì)人生的感悟。記得有一次,我在課余時(shí)間讀到王之渙的《登鸛雀樓》。這首詩(shī)僅二十八字,卻意境深遠(yuǎn),令人陶醉。詩(shī)人登上鸛雀樓,極目遠(yuǎn)眺,感慨萬(wàn)千。詩(shī)中的“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!备屓诵臅缟疋?。我仿佛跟隨詩(shī)人登上鸛雀樓,俯瞰祖國(guó)的大好河山,感受到詩(shī)人的豪情壯志。古詩(shī)詞不僅讓我領(lǐng)略詩(shī)人的才華,更讓我學(xué)會(huì)如何去感悟生活。在《靜夜思》中,李白寫道:“床前明月光,疑地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!边@首詩(shī)讓我明白,無(wú)論身在何處,對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情永遠(yuǎn)不變。在《登高》中,杜甫寫道:“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)?!边@首詩(shī)讓我感受到詩(shī)人的孤獨(dú)與憂愁,也讓我明白人生的無(wú)常。如今,我已經(jīng)高二,即將面臨人生的重要選擇。在古詩(shī)詞的陪伴下,我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活的困境,如何去追求自己的夢(mèng)想。我相信,只要我用心去感悟古詩(shī)詞,它們一定會(huì)成為我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的支撐。月下獨(dú)酌,我仿佛看到李白那孤高傲世的身影。他飲酒作詩(shī),放浪形骸,卻始終保持著對(duì)理想的執(zhí)著追求。我想,這正我需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在未來(lái)的日子里,我將努力追求自己的夢(mèng)想,像李白一樣,做一個(gè)勇敢、堅(jiān)定、有追求的人。古詩(shī)詞,我人生路上的指南針,我心靈世界的守護(hù)者。在今后的日子里,我會(huì)繼續(xù)摸索古詩(shī)詞的奧秘,讓它們成為我人生中最美的風(fēng)景。古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第5篇在古韻的熏陶中,高二學(xué)子如同置身于一片浩瀚的星河,每一顆星辰都閃爍著先賢智慧的光芒。古詩(shī),作為中華文化的瑰寶,承載著歷史的厚重與情感的溫度。如何以一篇作文,將古詩(shī)的魅力娓娓道來(lái),實(shí)為一種藝術(shù)。以下,便一篇以古詩(shī)為主題的作文,旨在展現(xiàn)古詩(shī)之美。初讀古詩(shī),如同漫步在江南水鄉(xiāng),小橋流水,柳暗花明。那些簡(jiǎn)短的詩(shī)句,卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的意境。李白的“床前明月光,疑地上霜”,寥寥數(shù)語(yǔ),便勾勒出一幅寧?kù)o的夜晚景象,令人陶醉。而杜甫的“國(guó)破山河在,城春草木深”,則抒發(fā)詩(shī)人對(duì)家國(guó)沉淪的深切憂慮,令人感慨萬(wàn)千。細(xì)品古詩(shī),如同品味一杯香茗,越品越有味道。王之渙的“登鸛雀樓”,登高望遠(yuǎn),心曠神怡,令人向往。而白居易的“琵琶行”,則將琵琶女的故事娓娓道來(lái),讓人感受到音樂的魅力。這些古詩(shī),不僅展現(xiàn)詩(shī)人的才華,更反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌。深入古詩(shī),如同走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河,感受古人的智慧與情感。蘇軾的“赤壁賦”,描繪赤壁之戰(zhàn)的壯麗場(chǎng)景,展現(xiàn)詩(shī)人對(duì)歷史的深刻思考。而辛棄疾的“青玉案·元夕”,則表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。這些古詩(shī),我們?cè)诳缭角甑臅r(shí)光中,與古人對(duì)話,感受他們的喜怒哀樂。古詩(shī)之美,美在簡(jiǎn)約,美在意境,美在情感。在寫作古詩(shī)類作文時(shí),我們可以從以下幾個(gè)方面著手:一、描繪畫面。通過(guò)細(xì)膩的描寫,將古詩(shī)中的畫面呈現(xiàn)在讀者面前,讓讀者身臨其境。二、闡述意境。深入挖掘古詩(shī)的意境,將其與自己的生活感悟相結(jié)合,引發(fā)讀者的共鳴。三、抒發(fā)情感。結(jié)合自己的情感體驗(yàn),表達(dá)對(duì)古詩(shī)的喜愛之情,讓讀者感受到你的真摯情感。四、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。將古詩(shī)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,探討古詩(shī)在當(dāng)代的價(jià)值和意義。在古韻的熏陶中,高二學(xué)子應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī)之美,用文字將這份美麗傳遞給更多的人。我們?cè)诠旁?shī)的世界里,感受歷史的厚重,體驗(yàn)情感的真摯,收獲人生的智慧。古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第6篇“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”(杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》)自古以來(lái),我國(guó)就有“詩(shī)言志”的傳統(tǒng),詩(shī)歌成為文人墨客抒發(fā)情感、表達(dá)思想的載體。在古詩(shī)的世界里,我們可以領(lǐng)略到詩(shī)人們的智慧與才華,感受到他們對(duì)生活的熱愛與追求。李白的《將進(jìn)酒》中有“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的豪情壯志,展現(xiàn)他對(duì)人生短暫、光陰易逝的感慨。而杜甫的《登高》則“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,表達(dá)他對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)民生的關(guān)切。這些詩(shī)句不僅展現(xiàn)詩(shī)人們的才華,更體現(xiàn)他們對(duì)人生的深刻思考。在科技飛速發(fā)展的今天,我們青少年一代更應(yīng)傳承這種詩(shī)歌精神。正如諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧所說(shuō):“科學(xué)研究的道路艱難的,但通過(guò)不斷的摸索與追求,才能發(fā)覺真理。”這句話啟示我們,在學(xué)習(xí)與生活中,要勇于摸索,敢于創(chuàng)新,用知識(shí)武裝自己,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量?!皶?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”(杜甫《望岳》)這杜甫在《望岳》中表達(dá)的雄心壯志。作為新時(shí)代的青少年,我們要樹立遠(yuǎn)大理想,勇敢地追求自己的夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏。在追求夢(mèng)想的道路上,我們要學(xué)習(xí)古人詩(shī)歌中的精神,勇往直前,不斷超越自我。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”(文天祥《過(guò)零丁洋》)這句詩(shī)表達(dá)文天祥對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)、對(duì)民族信仰的堅(jiān)定。作為青少年,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種民族精神,熱愛祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。古詩(shī)不僅古代文化的瑰寶,更我們青少年成長(zhǎng)的精神食糧。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們繼承和發(fā)揚(yáng)古詩(shī)精神,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力拼搏!古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第7篇親愛的同學(xué)們,你們知道怎么寫一篇關(guān)于古詩(shī)的作文嗎?其實(shí),就像講故事一樣簡(jiǎn)單哦!下面,我就來(lái)給你們舉個(gè)例子,教你們?cè)趺磳?。比如說(shuō),我們選擇一首《靜夜思》來(lái)寫。我們要讀幾遍這首詩(shī),感受一下詩(shī)里的畫面和情感。比如說(shuō),“床前明月光,疑地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”讀起來(lái)不感覺好像自己就在月光下,看著那白茫茫的霜,心里想著遠(yuǎn)方的家?我們可以這樣寫:“這首《靜夜思》真美?。∥曳路鹂吹皆鹿庹赵诖睬?,那光亮得像小孩子的眼睛。地上的霜,冷冷的,就像小貓咪的爪子。抬頭看看那輪明月,真亮?。∥胰滩蛔∫蔡ь^看看,然后又低頭,心里就想著家,想著媽媽。”我們可以總結(jié)一下:“所以,《靜夜思》這首詩(shī),就像一首美妙的歌,唱出我們對(duì)家的思念。下次再讀這首詩(shī),你們也可以試著感受一下,它帶給你們的溫暖和力量哦!”就這樣,一篇關(guān)于古詩(shī)的作文就完成。記住,寫作文就像聊天一樣,用你們自己的話,把感受和想法表達(dá)出來(lái)就可以。加油,同學(xué)們!你們都能寫出很棒的文章哦!古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第8篇月兒彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁。寫古詩(shī),得先抓住這“月”字,它既自然之景,也情感之寄托。高二的學(xué)生,筆下這月,該何等風(fēng)采?“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天?!毕葋?lái)個(gè)引用,借古人之句,引出你的感慨。接著,不妨從自己的經(jīng)歷出發(fā),寫一段關(guān)于月亮的回憶。比如:“那年的中秋,月光灑在湖面上,泛起層層漣漪,我站在湖邊,望著那輪明月,想起遠(yuǎn)方的親人?!痹偕钊胍稽c(diǎn),探討月亮在詩(shī)歌中的象征意義。如:“月亮,古往今來(lái),一直詩(shī)人筆下的寵兒。它象征著團(tuán)圓、思念、孤獨(dú)、寂寞在詩(shī)歌中,月亮總能喚起人們內(nèi)心深處的情感?!币栽铝翞橐?,抒發(fā)自己的情感。如:“此刻,我站在窗前,望著那輪明月,心中涌起一股暖流。愿這月光,能照亮我們前行的道路,我們?cè)谌松牡缆飞?,不再迷茫。”如此,一篇高二學(xué)生的古詩(shī)作文,便躍然紙上。古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第9篇古詩(shī)類高二作文怎么寫范文親愛的同學(xué)們,你們不也在為寫古詩(shī)類作文而煩惱呢?別急,讓我來(lái)給你們支幾招,保證你們寫出讓人眼前一亮的好作文。我們要知曉古詩(shī)的魅力。古詩(shī)就像一首優(yōu)美的歌曲,它我們?cè)谖淖值氖澜缋锔惺苊馈S浀糜幸淮?,我在公園散步,看到湖面上荷花盛開,突然想起《江南》這首詩(shī):“江南可采蓮,蓮葉何田田?!蹦钱嬅?,簡(jiǎn)直美得像幅畫。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用古詩(shī)。在作文中,我們可以用古詩(shī)來(lái)點(diǎn)綴,讓文章更有意境。比如,寫春天的景色,可以引用《春曉》:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”這樣的句子,不讓文章生動(dòng)許多?我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。古詩(shī)類作文,不一定非得寫傳統(tǒng)的題材,我們可以從自己的生活出發(fā),用古詩(shī)的形式表達(dá)自己的情感。比如,寫一次和朋友一起玩耍的經(jīng)歷,可以寫成:“朋友相伴,笑聲盈盈,猶如春日的暖陽(yáng)?!睂懝旁?shī)類作文,就要用心去感受,用文字去表達(dá)。相信只要你們多讀多寫,一定能寫出讓人點(diǎn)贊的好作文!加油,同學(xué)們!古詩(shī)類高二作文怎么寫范文第10篇哎喲,同學(xué)們,咱們來(lái)聊聊古詩(shī)類作文怎么寫吧!這可語(yǔ)文考試的重頭戲,得好好琢磨琢磨。你得知曉古詩(shī)的魅力。古詩(shī)就像一杯茶,越品越有味兒。你得學(xué)會(huì)從字里行間感受詩(shī)人的情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論