第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE描寫景物的七年級作文15篇描寫景物的七年級作文篇1陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在林間小道上。我踏著這柔軟的綠意，一路向前。七年級的夏天，陽光明媚，空氣中彌漫著泥土的清香和青草的清新。突然，一陣微風吹過，帶來一陣花香。我順著花香的方向走去，發(fā)覺一片桂花林。桂花盛開，金黃的花朵在綠葉的襯托下格外耀眼。我深吸一口氣，桂花香鉆進鼻尖，甜絲絲的，讓人陶醉。我走進桂花林，腳下的土地變得柔軟而富有彈性。我蹲下身子，輕輕觸摸那些桂花，它們的花瓣柔軟而細膩，仿佛在向我訴說著什么。突然，一只蝴蝶翩翩飛過，我追著它跑幾步，卻沒想到它突然消失在一片桂花叢中。我四處張望，卻不見蝴蝶的蹤影。我有些沮喪，但轉(zhuǎn)念一想，或許這就大自然的奇妙之處吧。我繼續(xù)在桂花林中漫步，感受著周圍的寧靜和美好。突然，一陣清脆的鳥鳴聲打破寧靜。我抬頭望去，只見一只小鳥停在一棵樹上，它的羽毛黑白相間，非常美麗。我靜靜地欣賞著它，突然，它飛起來，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后消失在遠方。那一刻，我明白，大自然就像一本無字的書，等待著我們?nèi)ラ喿x，去感悟。在這片桂花林中，我感受到生命的美好和自然的力量。我閉上眼睛，深吸一口氣，仿佛能聽到大自然在向我訴說它的故事。我繼續(xù)在桂花林中漫步，直到夕陽西下。當我離開桂花林時，心中充滿感激和喜悅。那一刻，我明白，生活中的美好往往隱藏在平凡的瞬間，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺它們的存在。描寫景物的七年級作文篇2清晨的校園，陽光透過稀疏的云層灑在青青的草地上，微風輕拂，一切都顯得那么寧靜而美好。在這樣的背景下，我想談?wù)勑@里的那一抹綠色——那片竹林。竹林位于校園的東北角，那里同學們課間休息的好去處。每當春天來臨，竹林便成校園里最引人注目的風景。那些翠綠的竹葉在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒，仿佛在向世人展示著生命的活力。走進竹林，你會聽到竹葉輕輕搖曳的聲音，仿佛大自然在低語。這里的每一根竹子都長得挺拔而修長，仿佛在向人們展示著堅韌不拔的精神。夏天，竹葉更加茂盛，它們像一把把綠色的傘，為過往的行人遮陽擋雨。秋天，竹葉逐漸變黃，但它們依然挺立在那里，為校園增添一抹金黃的色彩。據(jù)統(tǒng)計，這片竹林約有五百多根竹子，占地面積約一千平方米。這些竹子每年都能為校園帶來新鮮的空氣和美麗的景色。不僅如此，竹林還成為同學們學習之余的好去處。課間，同學們會在這里聊天、讀書、嬉戲，享受著大自然帶來的寧靜與和諧。在我看來，竹林不僅校園里的一道亮麗風景，更我們心靈的寄托。它我們感受到大自然的神奇與美好，也我們明白生命的頑強與堅韌。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們需要這樣一片竹林，來洗滌我們的心靈，我們在忙碌之余，找到片刻的寧靜。因此，我呼吁大家要愛護這片竹林，讓它繼續(xù)為我們的校園增添綠色，為我們的生活帶來美好。同時也希望我們每個人都能從竹林身上汲取力量，無論面對何種困難，都要像竹子一樣，堅韌不拔，勇往直前。描寫景物的七年級作文篇3在夏日的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在蜿蜒的小徑上，形成斑駁的光影。這里，我心中那片永恒的綠洲。記得那一個初夏的清晨，我沿著小徑漫步，耳邊鳥兒的歡歌，眼前郁郁蔥蔥的樹木。一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著古老的故事。我走進一片竹林，竹葉在陽光下閃爍著銀光，仿佛自然界中最精致的裝飾。這片竹林約有百米長，兩旁青青的石板路，路邊的野花爭相綻放，散發(fā)出淡淡的清香。我走到竹林深處，發(fā)覺一塊巨石，上面刻著“靜心石”三個字。我坐在石上，閉上眼睛，感受著大自然的寧靜與和諧。沿著小徑繼續(xù)前行，我來到一片湖泊。湖水清澈見底，碧波蕩漾。湖邊，幾只鴨子悠閑地游弋，偶爾濺起一朵朵水花。我沿著湖邊走一段路，來到一座小橋。橋下，流水潺潺，魚兒在水中嬉戲。這片景致讓我想起我國古代詩人陶淵明的詩句：“采菊東籬下，悠然見南山?！痹谶@里，我仿佛找到那份久違的寧靜與愜意。但城市的發(fā)展，這片綠洲也面臨著被破壞的風險。一些不法商家為謀取利益，在這里亂砍濫伐，使得原本茂密的竹林變得稀疏。湖邊的野花也被人們采摘殆盡，湖水也變得渾濁。我深感憂慮，這片綠洲的美麗正在逐漸消失。我呼吁大家，保護這片綠洲，就保護我們共同的家園。我們攜手努力，讓這片綠洲重煥生機，成為我們心中永恒的美麗風景。描寫景物的七年級作文篇4清晨的陽光透過窗簾，灑在安靜的房間里。我睜開惺忪的睡眼，拉開窗簾，一縷清風拂過，帶來大自然的清新氣息。我迫不及待地跑到窗前，望著窗外的景色，心中涌起一股對大自然的熱愛。窗外，一片綠意盎然。遠處的山巒起伏，宛如一條巨龍蜿蜒盤旋。山腳下，一條清澈的小溪潺潺流淌，水面上漂浮著幾片落葉，宛如一幅水墨畫卷。陽光照射在溪水上，波光粼粼，美得令人陶醉。沿著溪流，一片片田野映入眼簾。金黃的麥浪隨風起伏，仿佛在向人們展示著豐收的喜悅。幾只小鳥在田野上歡快地跳躍，它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在為這美麗的景色伴奏。田野的盡頭，一片樹林矗立在那里。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。樹葉在微風中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，宛如大自然的交響樂。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們的身影在陽光的照耀下，顯得格外美麗。走進樹林，一股泥土的芬芳撲鼻而來。一棵棵大樹挺拔而立，它們的枝葉繁茂，為人們提供一片清涼的避暑勝地。樹下，幾只小動物在忙碌地尋找食物，它們活潑可愛的身影，讓人忍不住會心一笑。走出樹林，一片寬闊的草地映入眼簾。草地上，幾只羊悠閑地吃草，它們的身上沾滿露水，宛如剛從夢中醒來。遠處，一位農(nóng)夫正在勞作，他的身影在陽光下顯得格外辛勤。站在窗前，我沉浸在這美麗的景色中，仿佛置身于仙境。我感嘆大自然的神奇，它以無盡的魅力，讓人們流連忘返。這美麗的景色，讓我更加熱愛這片土地，更加珍惜這美好的生活。在這清晨的陽光下，我感受到大自然的氣息，也體會到生活的美好。我相信，只要我們用心去感受，用心去欣賞，生活中的每一個角落都充滿美好。描寫景物的七年級作文篇5春風拂面，萬物復(fù)蘇。我站在田野間，眼前一片生機勃勃的景象。金黃的麥田，像一塊巨大的金色地毯，鋪滿整個田野。麥苗嫩綠，隨風搖曳，仿佛在向我招手。遠處，幾只小鳥在空中盤旋，它們歡快地唱著歌，為這美麗的田野增添幾分生機。沿著田間小路，我來到一片果園。蘋果樹上掛滿紅彤彤的蘋果，它們像一個個小燈籠，照亮整個果園。梨樹上掛滿雪白的梨子，它們像一個個小葫蘆，散發(fā)著陣陣清香。葡萄藤上掛滿紫色的葡萄，它們像一串串珍珠，晶瑩剔透。走過果園，我來到一片湖泊。湖水清澈見底，碧波蕩漾。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，仿佛在向我招手。幾只小魚在水中嬉戲，它們自由自在地游著，不時地躍出水面，濺起一朵朵水花。夕陽西下，天空泛起一片金紅。我站在湖邊，欣賞著這美麗的景色，心中充滿喜悅。此刻，我仿佛置身于一個童話世界，感受到大自然的神奇魅力。春天，一個充滿生機和希望的季節(jié)。它我們看到生命的力量，感受到生活的美好。我們珍惜這美好的時光，去感受大自然的魅力，去擁抱生活的每一個瞬間。描寫景物的七年級作文篇6晨曦微露，陽光透過薄霧，輕撫著這片靜謐的湖面。我獨自漫步在湖邊，感受著大自然的溫柔呼喚。湖面如鏡，倒映著天空的藍、云的柔、山的青。微風拂過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說著千年的故事。湖邊的柳樹輕輕搖曳，仿佛在為這美麗的景色伴奏。遠處的山巒若隱若現(xiàn)，宛如一幅潑墨山水畫。湖邊的花草散發(fā)著淡淡的清香，吸引著蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在贊美這美好的清晨。我沿著湖邊的小路漫步，腳下的青石路發(fā)出清脆的響聲，仿佛在為我的腳步伴奏。湖邊的漁夫正在撒網(wǎng)，他們專注地觀察著湖中的動靜，期待著豐收的喜悅。不遠處，一群孩子在湖邊嬉戲，他們的笑聲傳遍整個湖面，給這寧靜的早晨增添一抹生機。我坐在湖邊的石頭上，閉上眼睛，深深地吸一口清新的空氣。在這片湖光山色之間，我感受到大自然的神奇魅力，仿佛置身于仙境之中。晨曦漸漸褪去，陽光灑滿湖面，一片生機盎然。我睜開眼睛，看著這美麗的景色，心中充滿感慨。在這寧靜的湖邊，我找到心靈的慰藉，感受到生活的美好。時光荏苒，歲月如梭。在這片湖光山色之間，我仿佛看到歷史的沉淀，感受到生命的輪回。我愿在這湖邊，靜靜地聆聽大自然的呼喚，感受生命的真諦。描寫景物的七年級作文篇7“一切景語皆情語?！边@句話出自王安石的《傷仲永》。意思：一切寫景的語言，其實都表達情感的。春天來，萬物復(fù)蘇。校園里的柳樹披上嫩綠的新裝，像一位少女的長發(fā)隨風飄動。桃花也競相開放，粉嫩的花瓣在陽光的照耀下顯得格外嬌艷。一只只蝴蝶在花間飛舞，猶如仙子一般。在課堂上，我們學習許多描寫景物的詩句。比如，唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩描繪鸛雀樓周圍的壯麗景色，表達詩人對祖國山河的熱愛之情。課堂上，我們學習物理學家愛因斯坦的一個案例。愛因斯坦在年輕時，就對自然界的奇妙景象產(chǎn)生濃厚的興趣。他曾觀察過太陽落山時的美景，感嘆道：“大自然如此神奇，它讓人無法不為之動容?！闭@種對自然的熱愛，促使愛因斯坦后來提出相對論。走在校園的小徑上，我看到一片金黃的稻田。秋天收獲的季節(jié)，稻谷熟，沉甸甸的稻穗壓彎稻桿。農(nóng)民伯伯們辛勤勞作，換來豐收的喜悅。我想起《憫農(nóng)》這首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩告訴我們，糧食的來之不易，我們要珍惜每一粒糧食。生活中處處都有美好的景物，只要我們用心去發(fā)覺，用心去感受，就能體會到生活的美好。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜大自然的恩賜，熱愛生活，熱愛祖國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！春風拂面，陽光明媚。我們一起去感受大自然的魅力吧！描寫景物的七年級作文篇8清晨，太陽慢慢升起，灑下金色的陽光。校園里的操場，就像鋪上一層金色的地毯。同學們穿著校服，排著整齊的隊伍，迎著朝陽，開始一天的學習生活。操場上，小草綠油油的，像一片綠色的海洋。那些小花，五顏六色，像一幅美麗的畫卷。微風吹過，草兒搖曳，花兒點頭，好像在向我們打招呼。教室里，書聲瑯瑯。同學們認真聽講，專心做筆記。老師講得生動有趣，我們對知識充滿渴望。放學后，同學們在操場上盡情玩耍。有的踢足球，有的打籃球，還有的跳繩。歡聲笑語，回蕩在校園的每一個角落。這就我們美麗的校園，每一天都充滿生機與活力。在這里，我們學習知識，鍛煉身體，結(jié)交朋友。每一天，都過得充實而快樂。描寫景物的七年級作文篇9春天來，陽光明媚，微風拂面。走在校園里，你會發(fā)覺周圍的景色美得就像一幅畫。你看，那些嫩綠的柳樹，像剛從睡夢中醒來，梳理著自己長長的頭發(fā)。春風吹過，它們輕輕搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。柳樹下，小草探出頭來，綠油油的，像一張柔軟的綠地毯。沿著小路走，你會看到一片片桃花盛開。粉嫩的桃花，像小孩子的笑臉，又像害羞的小姑娘的臉龐。走近一點，還能聞到淡淡的清香，讓人心曠神怡。春天里的校園，就像一個五彩斑斕的世界。你走在其中，仿佛能聽到鳥兒的歡唱，感受到陽光的溫暖。這樣的景色，讓人忍不住停下腳步，好好欣賞一番。描寫景物的七年級作文篇10晨曦微露，微風輕拂，我漫步在林間小道。陽光透過樹葉灑下斑駁的光影，宛如大自然的畫作。鳥兒在枝頭歡唱，仿佛在述說著清晨的美好。遠處，一條清澈的小溪蜿蜒流淌，水珠閃爍著晶瑩的光芒。腳下，青草茵茵，花香四溢。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采集花蜜。此刻，一切都顯得那么和諧、寧靜。遠處山巒起伏，云霧繚繞，宛如一幅水墨畫卷。我沿著小道前行，感受著大自然的魅力。陽光、空氣、花草、溪流，構(gòu)成一幅生動的畫卷。此刻，我仿佛置身于仙境，心靈得到極大的放松。沿著小道，我來到一片湖泊。湖水清澈見底，魚兒在水中歡快地游弋。湖岸邊的柳樹搖曳著枝條，仿佛在向我招手。我坐在湖邊，閉上眼睛，聆聽著大自然的歌聲，感受著生命的脈搏。時間在不知不覺中流逝，當我睜開眼睛時，太陽已經(jīng)西斜。夕陽映照在湖面上，波光粼粼。我站起身，沿著湖邊漫步，感受著夕陽的溫暖。夜幕降臨，星空璀璨。我躺在草地上，仰望星空，心中充滿對生活的熱愛。此刻，我仿佛與大自然融為一體，心靈得到升華。清晨的陽光、清晨的微風、清晨的鳥鳴，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。在這個美麗的清晨，我感受到大自然的魅力，也體會到生活的美好。描寫景物的七年級作文篇11在那個陽光明媚的午后，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上。路旁，一條清澈的小溪潺潺流淌，溪水映著藍天白云，如同一面鏡子。溪水旁，幾只鴨子悠閑地游弋著，它們不時地拍打著水面，激起一圈圈漣漪。沿著小路前行，一片郁郁蔥蔥的樹林映入眼簾。樹木高大挺拔，枝繁葉茂，陽光透過縫隙灑下斑駁的光影。樹下，野花爭相綻放，紅的、黃的、紫的，宛如一幅色彩斑斕的畫卷。一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著古老的故事。再往前走，一片寬闊的草地出現(xiàn)在眼前。草地上，幾個孩子在盡情地玩耍，他們追逐著彼此，歡聲笑語回蕩在空氣中。草地上，不遠處有一只小兔子蹦蹦跳跳地跑過，它的毛色潔白如雪，可愛極。夕陽西下，天空染上一抹淡淡的橙紅色。小路上，我的腳步聲與遠處歸家的牛羊的哞哞聲交織在一起，構(gòu)成一幅和諧動人的鄉(xiāng)村畫卷。此刻的我，仿佛置身于一個世外桃源，心情格外舒暢。夜幕降臨，星星點點的螢火蟲在空中飛舞，它們的光芒閃爍著，猶如夜空中跳躍的音符。我坐在小溪邊，看著水中的倒影，聽著蟲鳴，感受著大自然的寧靜與美好。這一刻，時間仿佛靜止，我只想沉浸在這份寧靜與美好之中?；厥讈頃r的路，心中滿感慨。這一天的旅程，讓我感受到大自然的魅力，也讓我更加珍惜這美好的生活。希望未來的日子里，我還能有機會走進大自然，感受它的神奇與美妙。描寫景物的七年級作文篇12陽光明媚的午后，我獨自漫步在公園的小徑上。四周郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。一陣微風吹過，帶來陣陣花香，仿佛在向我訴說著大自然的美好。沿著小徑，我來到一片花海。紅的、黃的、藍的、紫的，各種顏色的花朵競相綻放，美得讓人陶醉。我忍不住停下腳步，仔細欣賞這些美麗的花朵。它們有的像小喇叭，有的像小蝴蝶，還有的像小絨球。它們形態(tài)各異，顏色斑斕，真大自然賦予的神奇畫卷。繼續(xù)前行，我來到一片湖邊。湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。湖面上蕩漾著微微的漣漪，仿佛在訴說著湖水的歡快。我坐在湖邊的長椅上，閉上眼睛，感受著微風拂過臉頰，聽著湖水拍打岸邊的聲音，心情格外舒暢。夕陽西下，天空中泛起一抹淡淡的橙紅色。我沿著湖邊的小路，踏上回家的路。一路上，我回想起今天的所見所聞，心中充滿喜悅。這美好的景色讓我感受到大自然的魅力，也讓我更加熱愛這片土地?；氐郊抑校夷闷鸸P，將今天的所見所聞記錄下來。我想，這不僅僅一篇作文，更我對大自然美好景色的贊美，對生活的熱愛。希望更多的人能夠走出家門，去感受大自然的魅力，去珍惜我們生活的這片土地。描寫景物的七年級作文篇13描寫景物的七年級作文我記得那一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽還有幾個好朋友一起去郊外玩。我們來到一片美麗的湖邊，湖水清澈見底，微風拂過，湖面泛起層層漣漪。我站在湖邊，看著那碧綠的湖水，仿佛能感受到湖水中的魚兒在歡快地游動。陽光灑在湖面上，金光閃閃，就像給湖面披上一層金色的紗裙。我忍不住脫鞋，走進湖里，涼絲絲的水從腳趾縫里透進來，舒服極。湖邊的草地上，開滿五顏六色的野花，有紅的、黃的、藍的，它們在微風中搖曳生姿，好像在向我們招手。我們找一片草地，鋪上野餐墊，拿出零食，一邊吃著，一邊聊著天，好不愜意。突然，一陣風吹過，草地上飄起五彩的紙屑，就像天空中的繁星。我們追逐著紙屑，歡笑聲在湖邊回蕩。那一刻，我覺得自己世界上最幸福的人。這次郊游讓我深刻地感受到大自然的美麗，也讓我明白生活中的美好就在我們身邊。只要我們用心去發(fā)覺，用心去感受，就能找到生活中的小確幸。描寫景物的七年級作文篇14嗨，親愛的同學們！今天咱們來聊聊一個有趣的話題——美麗的校園。咱們學校就像一個五彩斑斕的大花園，每個角落都充滿生機和活力。咱們得說說咱們的操場。那一個大大的綠草坪，每當陽光灑下來，草地都變得閃閃發(fā)光。課間休息的時候，同學們喜歡在操場上奔跑、踢足球、打