安全生產(chǎn)安全培訓(xùn)教材第一章安全生產(chǎn)的重要性

1.安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的基石

安全生產(chǎn)是企業(yè)能夠持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。如果一個企業(yè)連安全生產(chǎn)都做不好，那么其他的一切發(fā)展都無從談起。安全生產(chǎn)不僅能夠保障員工的生命安全，還能減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，提高企業(yè)的社會形象。比如，一個小小的安全事故，可能就讓企業(yè)付出巨大的代價，包括罰款、停產(chǎn)整頓、甚至倒閉。因此，安全生產(chǎn)是企業(yè)必須重視的頭等大事。

2.安全生產(chǎn)關(guān)系到每個人的生命安全

安全生產(chǎn)不僅僅是一個口號，它直接關(guān)系到每個員工的生命安全。在許多行業(yè)中，工作環(huán)境本身就存在一定的風(fēng)險，比如高空作業(yè)、化學(xué)品的接觸、機(jī)械的操作等。如果安全生產(chǎn)意識淡薄，就可能會發(fā)生意外，輕則受傷，重則失去生命。因此，每個員工都應(yīng)該時刻保持警惕，遵守安全操作規(guī)程，保護(hù)好自己的生命安全。

3.安全生產(chǎn)是國家法律法規(guī)的強(qiáng)制性要求

國家對于安全生產(chǎn)有著嚴(yán)格的法律規(guī)定，企業(yè)必須嚴(yán)格遵守這些法律法規(guī)，否則將面臨嚴(yán)重的法律后果。比如，《安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定了企業(yè)必須建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，配備必要的安全設(shè)施等。如果企業(yè)不遵守這些規(guī)定，不僅會面臨罰款，還可能被追究刑事責(zé)任。因此，企業(yè)必須把安全生產(chǎn)當(dāng)作一項(xiàng)法律義務(wù)來履行，而不是可有可無的事情。

4.安全生產(chǎn)能夠提高工作效率

很多人認(rèn)為安全生產(chǎn)只是束縛手腳，實(shí)際上，安全生產(chǎn)能夠提高工作效率。當(dāng)員工的安全意識提高后，他們會更加注重操作規(guī)范，減少因操作不當(dāng)導(dǎo)致的失誤和事故，從而提高工作效率。此外，一個安全的工作環(huán)境也能讓員工更加安心，工作積極性也會更高。因此，安全生產(chǎn)不僅僅是保障生命安全，還能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

第二章安全生產(chǎn)培訓(xùn)的目的和意義

1.讓員工了解安全生產(chǎn)的重要性

安全生產(chǎn)培訓(xùn)的首要目的就是讓每個員工都明白安全生產(chǎn)為什么重要。很多員工可能每天都是在生產(chǎn)線上工作，久而久之會覺得安全規(guī)定是多余的。通過培訓(xùn)，可以讓員工知道，安全生產(chǎn)不僅是為了不發(fā)生事故，更是為了大家能夠安心工作，有個好日子過。比如，通過講解一些真實(shí)的事故案例，讓員工看到安全事故帶來的嚴(yán)重后果，從而提高他們的安全意識。培訓(xùn)還能幫助員工理解，安全生產(chǎn)不僅僅是公司的要求，也是對自己和家人負(fù)責(zé)。

2.教會員工掌握必要的安全技能

安全生產(chǎn)培訓(xùn)不僅僅是講道理，更重要的是教會員工實(shí)際的安全操作技能。比如，如何正確使用滅火器，如何進(jìn)行緊急救援，如何在遇到危險時逃生等。這些技能在平時可能用不到，但在關(guān)鍵時刻卻能救人一命。通過培訓(xùn)，員工可以學(xué)到這些實(shí)用的技能，遇到緊急情況時就不會手忙腳亂。此外，培訓(xùn)還能讓員工了解一些基本的安全生產(chǎn)知識，比如如何識別危險源，如何正確佩戴勞保用品等，這些都是保障安全生產(chǎn)的重要技能。

3.增強(qiáng)員工的安全意識和責(zé)任感

安全生產(chǎn)培訓(xùn)的一個重要作用是增強(qiáng)員工的安全意識。很多員工可能一開始對安全規(guī)定不以為意，覺得事故不會發(fā)生在自己身上。但通過培訓(xùn)，可以讓員工明白，安全無小事，任何一個疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。培訓(xùn)還能增強(qiáng)員工的責(zé)任感，讓他們明白自己不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對同事、對公司負(fù)責(zé)。一個有安全意識的員工，會時刻注意周圍的安全隱患，及時報(bào)告問題，從而共同維護(hù)一個安全的工作環(huán)境。

4.減少事故發(fā)生，降低企業(yè)損失

安全生產(chǎn)培訓(xùn)的最終目的是減少事故發(fā)生，降低企業(yè)的損失。事故的發(fā)生不僅會對員工造成傷害，還會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失，包括醫(yī)療費(fèi)用、賠償費(fèi)用、罰款等。此外，事故還可能導(dǎo)致生產(chǎn)中斷，影響企業(yè)的正常運(yùn)營。通過培訓(xùn)，可以提高員工的安全意識和操作技能，從而減少事故的發(fā)生。一個安全生產(chǎn)記錄良好的企業(yè)，不僅能節(jié)省大量的事故處理費(fèi)用，還能提高員工的工作積極性，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。因此，安全生產(chǎn)培訓(xùn)對企業(yè)來說是一項(xiàng)非常有價值的投入。

第三章安全生產(chǎn)培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1.法律法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)

安全生產(chǎn)培訓(xùn)首先要讓員工了解國家和地方關(guān)于安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，比如《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等等。這些法律法規(guī)規(guī)定了企業(yè)和員工在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。同時，企業(yè)自己也有自己的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，比如操作規(guī)程、安全守則等等。培訓(xùn)就是要讓員工知道這些規(guī)定是什么，為什么要遵守，違反了會怎么樣。比如，培訓(xùn)時會解釋哪些行為是違章操作，違章操作會有什么后果，這樣員工就能知道哪些事能做，哪些事絕對不能做。

2.危險源辨識與風(fēng)險控制

安全生產(chǎn)培訓(xùn)很重要的一部分是教員工如何識別工作現(xiàn)場的危險源。危險源就是可能造成人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失的東西或情況。比如，在高處作業(yè)時，危險源可能就是高度、風(fēng)力、工具掉落等等；在化工廠，危險源可能是化學(xué)品泄漏、爆炸等等。培訓(xùn)會教員工如何觀察周圍環(huán)境，找出潛在的危險。找到危險源后，還要學(xué)會如何控制風(fēng)險，就是采取措施讓危險降到最低。比如，在高處作業(yè)時，要系好安全帶，使用安全的工具；化工廠要通風(fēng)良好，穿戴好防護(hù)用品。通過培訓(xùn)，員工就能學(xué)會自己保護(hù)自己，也保護(hù)別人。

3.安全操作規(guī)程和技能培訓(xùn)

安全生產(chǎn)培訓(xùn)少不了實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。光知道危險源還不夠，還要知道怎么正確操作機(jī)器設(shè)備，怎么使用勞保用品。比如，培訓(xùn)時會教員工如何正確地開機(jī)、關(guān)機(jī)，如何調(diào)整設(shè)備參數(shù)，遇到緊急情況怎么停機(jī)。還會教員工如何穿戴和檢查安全帽、安全鞋、防護(hù)手套等等。這些看似簡單的操作，如果做錯了，可能會非常危險。通過實(shí)際操作訓(xùn)練，員工就能熟練掌握這些技能，做到規(guī)范操作，不出事故。

4.應(yīng)急處置和事故報(bào)告

即使做了所有預(yù)防措施，事故有時還是可能發(fā)生。所以，安全生產(chǎn)培訓(xùn)也會教員工如何應(yīng)對緊急情況。比如，如果發(fā)生火災(zāi)了，應(yīng)該怎么報(bào)警，怎么使用滅火器，怎么疏散逃生。如果有人受傷了，應(yīng)該怎么進(jìn)行初步急救，怎么聯(lián)系專業(yè)醫(yī)護(hù)人員。此外，培訓(xùn)還會教員工事故發(fā)生后應(yīng)該怎么做，比如要保護(hù)現(xiàn)場，要及時上報(bào)情況，不要隱瞞或者拖延。這些培訓(xùn)能讓員工在事故發(fā)生時，能夠冷靜處理，減少損失，并且按照規(guī)定辦事。

第四章安全生產(chǎn)培訓(xùn)的形式和方法

1.課堂教學(xué)與案例分析

安全生產(chǎn)培訓(xùn)很多時候是大家一起坐在教室里聽講。老師會講解安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度，還會講一些安全知識，比如怎么防火、怎么用電等等。光聽理論可能有點(diǎn)枯燥，也記不住，所以老師經(jīng)常會舉一些例子，就是講一些過去發(fā)生的安全事故。通過講故事的方式，讓員工明白這些事故是怎么發(fā)生的，如果當(dāng)時做了什么不一樣，結(jié)果就會完全不同。比如，講一個工人沒戴安全帽被掉下來的東西砸到的故事，大家就會知道戴安全帽的重要性。這種教學(xué)方法比較直觀，容易讓人記住。

2.實(shí)操演練與模擬訓(xùn)練

光說不練假把式，安全生產(chǎn)培訓(xùn)肯定少不了實(shí)際操作。比如，教大家怎么使用滅火器，不是光講怎么用，而是讓大家實(shí)際拿起滅火器來操作一下，對著模擬的火源噴一下。這樣大家才知道怎么握滅火器，噴嘴要朝哪里，用的時候身體要怎么躲閃。還有，比如教大家如何從高處逃生的梯子下來，可能會在模擬的高處環(huán)境里進(jìn)行練習(xí)。通過實(shí)際操作，員工就能掌握正確的技能，真遇到情況的時候就不會慌了。這種培訓(xùn)方式效果最好，因?yàn)樽鲞^了就知道了。

3.現(xiàn)場教學(xué)與觀察學(xué)習(xí)

有時候安全生產(chǎn)培訓(xùn)會直接到工作現(xiàn)場來進(jìn)行。老師會帶著員工到車間或者工地，指著具體的機(jī)器設(shè)備或者操作流程，講解這里有哪些危險點(diǎn)，應(yīng)該怎么注意。比如，看到一臺正在運(yùn)行的機(jī)器，老師會告訴大家，手絕對不能伸進(jìn)去，萬一卷進(jìn)去會很危險?；蛘呖吹焦と舜┐鞯姆雷o(hù)用品，老師會講解每種防護(hù)用品的作用和正確佩戴方法。這種培訓(xùn)方式很貼近實(shí)際工作，員工容易理解和接受。大家可以在現(xiàn)場看到真實(shí)的情況，比在教室里聽講印象深刻多了。

4.互動交流與考核評估

安全生產(chǎn)培訓(xùn)也不是老師一個人從頭講到尾，也需要和大家互動。老師會提出問題，讓大家討論，比如“這個操作有沒有安全隱患？”“遇到這種情況應(yīng)該怎么處理？”這樣大家就能互相學(xué)習(xí)，共同提高。培訓(xùn)結(jié)束后，還會進(jìn)行考核，檢驗(yàn)大家學(xué)到了多少東西?？己丝梢圆捎霉P試、口試或者實(shí)際操作的方式。通過考核，可以看看哪些地方大家掌握得還不夠好，老師還可以再進(jìn)行講解。這種互動和考核的方式，能保證培訓(xùn)的效果，讓每個員工都真正受益。

第五章企業(yè)如何有效開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)

1.制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)要想做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)，首先得有個詳細(xì)的計(jì)劃。這個計(jì)劃要明確培訓(xùn)的目標(biāo)是什么，要培訓(xùn)哪些內(nèi)容，誰來培訓(xùn)，什么時候培訓(xùn)，培訓(xùn)誰。比如，新來的員工必須先接受安全入廠培訓(xùn)，內(nèi)容包括公司的安全規(guī)章制度、基本的安全生產(chǎn)知識、急救技能等等。對于已經(jīng)在崗位上的老員工，可能需要定期進(jìn)行一些專項(xiàng)培訓(xùn)，比如新設(shè)備操作培訓(xùn)、特定危險作業(yè)的培訓(xùn)等等。這個計(jì)劃還要具體到時間表，比如每個月的某個時間，或者每季度一次，確保培訓(xùn)能按時進(jìn)行。制定好了計(jì)劃，才能有條不紊地開展培訓(xùn)工作。

2.培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備與配備

做好培訓(xùn)，得有相應(yīng)的資源支持。首先，得有合格的培訓(xùn)老師。這些人要么是公司內(nèi)部有經(jīng)驗(yàn)的安全管理人員，要么是請外面的專家來授課。老師得懂得安全生產(chǎn)知識，還要會講課，能把復(fù)雜的東西講清楚，講得大家容易明白。其次，需要準(zhǔn)備培訓(xùn)的教材和資料，比如安全生產(chǎn)手冊、操作規(guī)程、事故案例集等等。如果搞實(shí)操培訓(xùn)，還得準(zhǔn)備好相應(yīng)的設(shè)備，比如滅火器、模擬器、防護(hù)用品等等。這些資源準(zhǔn)備齊全了，培訓(xùn)才能順利進(jìn)行。如果連個滅火器都沒有，光講怎么用，那培訓(xùn)就是紙上談兵。

3.培訓(xùn)過程的組織與管理

安全生產(chǎn)培訓(xùn)不是隨便叫幾個人來聽一下就完事，得好好組織和管理。比如，安排培訓(xùn)場地，確保環(huán)境適合學(xué)習(xí)。如果是實(shí)操培訓(xùn)，場地要安全，設(shè)備要完好。培訓(xùn)開始前，要清點(diǎn)人數(shù)，確保該來的人都來了。培訓(xùn)過程中，要有人負(fù)責(zé)維持秩序，確保大家能專心聽講或操作。對于培訓(xùn)老師，也要有相應(yīng)的管理，確保他們能按照計(jì)劃和要求把課講好。培訓(xùn)期間，還可以搞一些互動，比如提問、小組討論，讓員工參與進(jìn)來，提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)結(jié)束后，還要做好記錄，存檔備查。

4.培訓(xùn)效果的評估與改進(jìn)

培訓(xùn)搞完了，效果怎么樣，得有個評估。不能光看大家聽了沒有，得看大家學(xué)到了多少，會不會用了。可以通過考試來評估理論知識掌握情況，通過實(shí)際操作來評估技能掌握情況。還可以在培訓(xùn)后的一段時間里，觀察員工在工作中的表現(xiàn)，看看安全意識有沒有提高，操作有沒有規(guī)范。如果評估發(fā)現(xiàn)效果不好，比如很多人考試不及格，或者操作還是老樣子，那就要分析原因，看看是培訓(xùn)內(nèi)容不對，還是培訓(xùn)方式不好，或者是老師講得不好。根據(jù)評估結(jié)果，要不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作，讓下一次培訓(xùn)效果更好。

第六章增強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)效果的方法

1.采用多樣化的培訓(xùn)方式

安全生產(chǎn)培訓(xùn)如果總是用一種方式，比如光在教室里講課，時間長了大家就聽得打瞌睡，效果也不好。所以，培訓(xùn)方式要多樣化一點(diǎn)。可以結(jié)合講課、看視頻、做練習(xí)、小組討論等多種方式。比如，講到火災(zāi)逃生，可以放一下火災(zāi)逃生的視頻，然后讓大家實(shí)際演練一下怎么用滅火器，怎么走逃生路線。還可以讓大家分成小組，討論一下自己崗位上有哪些安全隱患，怎么解決。用不同的方式，可以吸引大家的注意力，讓培訓(xùn)內(nèi)容更容易被接受和記住。變著花樣搞培訓(xùn)，效果通常會更好。

2.注重互動與實(shí)踐體驗(yàn)

安全生產(chǎn)培訓(xùn)不能是“一言堂”，老師從頭講到尾，員工坐那兒聽。要注重互動，多讓大家參與進(jìn)來。比如，老師可以提問題，讓員工回答；可以讓大家分享自己工作中的安全經(jīng)驗(yàn)或者遇到的問題；可以搞一些安全知識競賽，提高大家的積極性。特別是實(shí)操培訓(xùn)，更要讓每個員工都動手試試，比如都去練習(xí)一下穿脫防護(hù)服，都去操作一下消防器材。只有自己動手做了，才能真正掌握技能，也才知道哪個地方做起來不方便，哪個地方容易出錯。實(shí)踐出真知，多給員工實(shí)踐的機(jī)會，培訓(xùn)效果會大大提升。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)后的監(jiān)督與考核

安全生產(chǎn)培訓(xùn)不是搞完就完事了，培訓(xùn)之后還得跟上監(jiān)督和考核。如果培訓(xùn)完了，大家回到崗位上還是老樣子，該違章操作還違章操作，那培訓(xùn)就白費(fèi)了。所以，要定期檢查員工的安全知識掌握情況，看看他們是不是按照學(xué)到的規(guī)范去操作了?？梢酝ㄟ^提問、檢查勞保用品佩戴情況、觀察工作行為等方式進(jìn)行監(jiān)督。對于考核不合格的，要進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)和再次考核。同時，還要把培訓(xùn)情況和員工的績效、晉升掛鉤，讓大家重視起來。通過持續(xù)的監(jiān)督和考核，才能把培訓(xùn)的效果鞏固下來，真正落實(shí)到行動上。

4.營造濃厚的安全文化氛圍

安全生產(chǎn)培訓(xùn)效果好不好，也跟企業(yè)有沒有形成良好的安全文化有關(guān)系。如果企業(yè)里大家都不把安全當(dāng)回事，違章操作習(xí)以為常，那即使培訓(xùn)得再好，大家也不會去遵守。所以，企業(yè)要努力營造一個大家都很重視安全的氛圍。比如，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭遵守安全規(guī)定，不能搞特殊；要經(jīng)常宣傳安全知識，貼安全標(biāo)語，搞安全活動；要獎勵那些做得好的員工，批評甚至處罰違章操作的人。當(dāng)大家看到安全是受到重視的，是和自己的利益掛鉤的，就會更愿意去學(xué)習(xí)安全知識，遵守安全規(guī)定，這樣培訓(xùn)效果自然就好得多。

第七章常見安全生產(chǎn)風(fēng)險及防范措施

1.機(jī)械傷害的風(fēng)險與防范

在工廠或者建筑工地上，經(jīng)常有各種機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)，這些機(jī)器如果使用不當(dāng)，或者本身有問題，就可能會傷到人，這就是機(jī)械傷害。比如，操作行車吊東西時，如果操作不穩(wěn)，東西掉下來就會砸到人；使用切割機(jī)、打磨機(jī)時，如果不戴防護(hù)眼鏡，飛濺的碎片可能會扎到眼睛；一些轉(zhuǎn)動的部件如果沒有防護(hù)罩，人的手或者頭發(fā)就可能卷進(jìn)去。要防止機(jī)械傷害，首先機(jī)器要有安全的防護(hù)裝置，比如防護(hù)罩、安全門，而且這些裝置不能輕易被打開；操作機(jī)器的人必須經(jīng)過培訓(xùn)，懂得如何正確操作，知道哪些是危險操作不能做；操作時要精神集中，不能玩手機(jī)或者做別的事情；還要定期檢查機(jī)器，確保它運(yùn)行正常，沒有故障。

2.電氣安全的風(fēng)險與防范

電老虎，說它兇它就兇。電氣安全很重要，不注意容易出事。比如，私拉亂接電線，電線老化了還沒及時換，就可能導(dǎo)致漏電，人碰到了就會觸電；使用電器時潮濕的手或者濕的物體去碰，也會觸電；電器設(shè)備接地不好，發(fā)生漏電時也沒辦法把電流導(dǎo)入大地，就很危險。防范電氣事故，首先要確保用電安全，不亂拉電線，插座不能超負(fù)荷使用；電線的接頭要處理好，不能露出來；移動的電器要使用帶有保護(hù)線的插座；在潮濕的環(huán)境下作業(yè)，要使用安全電壓的設(shè)備；還要經(jīng)常檢查電氣設(shè)備和線路，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或者更換；發(fā)現(xiàn)有人觸電，要先切斷電源，或者用干燥的木棍把觸電人和電源分開，千萬不能直接去拉觸電的人。

3.火災(zāi)爆炸的風(fēng)險與防范

很多行業(yè)，比如化工廠、紡織廠、廚房，都存在火災(zāi)甚至爆炸的風(fēng)險?；馂?zāi)爆炸可能是由很多原因引起的，比如用電不慎、動火作業(yè)沒審批、易燃易爆物品存放不當(dāng)、設(shè)備故障等等。一旦發(fā)生火災(zāi)爆炸，后果不堪設(shè)想。所以，防范非常重要。要定期檢查消防設(shè)施，比如滅火器、消防栓是不是好使的，消防通道是不是暢通的；易燃易爆物品要分開存放在專門的地方，并且要通風(fēng)良好；動火作業(yè)一定要申請審批，并且在旁邊準(zhǔn)備好滅火措施；員工要學(xué)會使用滅火器，知道怎么報(bào)警，知道怎么逃生。定期搞消防演練，讓大家知道遇到火災(zāi)該怎么辦，也能有效減少傷亡。

4.高處作業(yè)的風(fēng)險與防范

在建筑工地或者一些有高處的設(shè)備上工作，就叫做高處作業(yè)。高處作業(yè)風(fēng)險最大的是墜落，從高處摔下來，輕則重傷，重則可能死亡。比如，沒系好安全帶就往下扔?xùn)|西，東西沒扔到反而把自己砸下來了；安全帶沒掛在牢固的地方就往下走，安全帶斷了或者掛的地方掉下來了，人就會摔下去。要做好高處作業(yè)的安全防護(hù)，首先要有安全的腳手架或者作業(yè)平臺，并且要搭好；作業(yè)人員必須系好安全帶，并且安全帶要高掛低用；還要戴好安全帽，防止物體從下面掉下來砸到；穿著要小心，不能穿太滑的鞋；天氣不好，比如刮大風(fēng)、下雨天，要暫停高處作業(yè)。工地上要有人監(jiān)督，確保安全措施都到位了。

第八章特殊作業(yè)的安全管理

1.動火作業(yè)的安全要求

動火作業(yè)，顧名思義，就是在有易燃易爆物品的地方進(jìn)行焊接、切割、打磨等產(chǎn)生火花的作業(yè)。這種作業(yè)風(fēng)險特別大，搞不好就容易引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸。所以，動火作業(yè)必須特別小心。首先，一定要申請動火許可證，沒有許可證是不能動火的。申請的時候要說明哪里要動火，怎么動火，周圍有哪些危險物品，準(zhǔn)備用什么措施防止發(fā)生事故。批準(zhǔn)了之后，作業(yè)前要清理作業(yè)現(xiàn)場的易燃物，或者采取隔離措施。作業(yè)時，要派專人監(jiān)護(hù)，隨時觀察情況。還要準(zhǔn)備好滅火器材，比如滅火器、消防沙，萬一出了問題能馬上處理。作業(yè)結(jié)束后，還要仔細(xì)檢查，確認(rèn)沒有火星殘留，安全了才能離開。

2.有限空間作業(yè)的安全注意事項(xiàng)

有限空間，就是那些空間不大，進(jìn)去之后容易發(fā)生事故的地方，比如下水道、隧道、罐體、鍋爐等等。這些地方往往空氣不好，可能缺氧，或者有有毒有害氣體，還可能突然進(jìn)入其他危險。進(jìn)入有限空間作業(yè)，必須格外小心。首先，作業(yè)前一定要對空間進(jìn)行檢測，看看里面有沒有有毒有害氣體，氧氣濃度是不是足夠，有沒有其他危險。檢測合格了，還要在入口處設(shè)置警示標(biāo)志，并且派人在外面監(jiān)護(hù)。進(jìn)入之前，最好準(zhǔn)備一套呼吸防護(hù)用品，萬一空氣不好可以用。里面作業(yè)的人員不能太多，不能超過規(guī)定的數(shù)量。作業(yè)時間也不能太長，要輪流出來休息。萬一有人發(fā)生意外，監(jiān)護(hù)人員要趕緊聯(lián)系救援人員，把人救出來。

3.起重吊裝作業(yè)的安全要點(diǎn)

起重吊裝作業(yè)，就是用吊車或者起重設(shè)備吊運(yùn)重物的作業(yè)。這個作業(yè)也很危險，主要是怕物體掉下來砸到人，或者吊物吊歪了造成人員傷害或者設(shè)備損壞。所以，起重吊裝必須嚴(yán)格遵守規(guī)定。作業(yè)前，要檢查吊車和吊具是不是完好，能不能吊動那么重的物體。作業(yè)時，指揮人員要站在能看到吊物和吊車安全的位置，用明確的方法指揮。吊物下面不能有人，也不能放東西。吊裝過程中，要慢起慢放，保持平穩(wěn)，不能突然加速或者變向。吊裝的范圍要和周圍的人、建筑物保持足夠的安全距離。如果吊物很大很重，還要在下面墊好墊木，防止落地時損壞。

4.電氣焊等危險作業(yè)的聯(lián)合管理

電氣焊、動火、有限空間、起重吊裝這些作業(yè)，都帶有一定的危險性，有時候還需要同時進(jìn)行或者先后進(jìn)行。這時候就不能各干各的，得有個統(tǒng)一的管理。最好是由一個總負(fù)責(zé)人，比如項(xiàng)目經(jīng)理或者安全負(fù)責(zé)人，來協(xié)調(diào)這些作業(yè)。要制定一個詳細(xì)的作業(yè)計(jì)劃，明確每項(xiàng)作業(yè)的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、安全措施。各項(xiàng)作業(yè)之間如果有交叉，要明確怎么協(xié)調(diào)，怎么保證安全。比如，吊裝作業(yè)和地面人員作業(yè)怎么協(xié)調(diào)，防止碰撞；焊接作業(yè)和有限空間作業(yè)怎么協(xié)調(diào)，防止有毒氣體泄漏影響外面的人。所有參與作業(yè)的人員都要清楚自己的職責(zé)和安全要求，并且在作業(yè)過程中互相提醒，互相監(jiān)督，確保整個作業(yè)過程安全順利。

第九章事故應(yīng)急處理與救援

1.事故發(fā)生時的應(yīng)急措施

萬一發(fā)生了安全事故，比如有人受傷了，或者著火了，或者設(shè)備壞了，必須馬上采取應(yīng)急措施。第一反應(yīng)是保持冷靜，不能慌亂。要立即停止危險作業(yè)，并且根據(jù)情況采取初步的處置措施。比如，有人受傷了，要馬上查看傷情，如果傷得不重，比如只是擦破了皮，可以自己處理一下；如果傷得很重，比如流了很多血，或者看起來骨頭可能斷了，就要立刻撥打急救電話，并且做好簡單的固定和保護(hù)，等救護(hù)車來。如果著火了，要馬上拿起滅火器撲救，同時大聲呼救，通知其他人著火了，并且按下手動報(bào)警按鈕或者打電話給消防控制室?？傊?，事故發(fā)生后，要快速反應(yīng)，正確處置，救人第一。

2.緊急疏散與人員清點(diǎn)

發(fā)生事故時，如果情況允許，比如火災(zāi)初期，或者有爆炸危險需要撤離，就要趕緊組織人員疏散。疏散時要聽從指揮，按照規(guī)定的路線快速離開危險區(qū)域，不能擁擠，不能亂跑。要從最近的安全出口出去，不能走樓梯（如果電梯斷了電），要往下走，不能往上跑。疏散到安全地方后，要立即清點(diǎn)人數(shù)，看看有沒有人沒出來，如果發(fā)現(xiàn)有人不見了，要馬上組織人去尋找，或者報(bào)告給指揮人員。清點(diǎn)人數(shù)是為了知道到底有多少人需要救助，防止有人落單。

3.事故救援的基本原則

事故救援是一個專業(yè)性很強(qiáng)的工作，必須按照一定的原則來進(jìn)行。首先要確保救援人員自身的安全，不能因?yàn)橄刖热硕炎约阂蚕葸M(jìn)去了。救援行動要科學(xué)、有序，不能盲目亂動，以免對傷員造成二次傷害。比如，救援人員要判斷清楚傷員的情況，先救重后救輕，先救活后救死。救援過程中要和指揮人員保持聯(lián)系，報(bào)告現(xiàn)場情況，聽從指揮。如果現(xiàn)場情況復(fù)雜，或者自己沒有能力處理，要盡快請求外部救援力量，比如消防隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、專業(yè)的救援隊(duì)伍，來支援。

4.事故后的善后處理與調(diào)查分析

事故處理完了，不是就完事了，還有一些善后工作要做。比如，受傷的員工要得到妥善的醫(yī)療救治和照顧，如果有需要，還要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。事故造成的損失要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評估，該賠償?shù)囊皶r賠償。同時，必須對事故進(jìn)行調(diào)查分析，搞清楚事故到底是怎么發(fā)生的，是哪個環(huán)節(jié)出了問題，是人的原因還是設(shè)備的原因，或者是管理上的問題。調(diào)查結(jié)果要形成報(bào)告，找出事故的根源，并且采取措施防止類似的事故再次發(fā)生。這個分析報(bào)告對于改進(jìn)安全管理工作非常重要。

第十章持續(xù)改進(jìn)安全生產(chǎn)管理工作

1.建立安全生產(chǎn)責(zé)任體系

安全生產(chǎn)不是一個人或者一個部門的事，而是關(guān)系到企業(yè)所有人的事。所以要建立一個清晰的責(zé)任體系，讓每個人都知道自己在安全生產(chǎn)中負(fù)什么責(zé)任。這個責(zé)任