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招聘真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.2022年11月21日，我國(guó)迄今水下考古發(fā)現(xiàn)的體量最大的木質(zhì)沉船——（）古船在長(zhǎng)江口水域成功實(shí)施整體打撈。A.長(zhǎng)江口二號(hào)B.長(zhǎng)江口一號(hào)C.長(zhǎng)江口三號(hào)D.長(zhǎng)江口四號(hào)【答案】：A2.2023年4月12日21時(shí)，有“人造太陽(yáng)”之稱(chēng)的中國(guó)全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）創(chuàng)造新的紀(jì)錄，成功實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運(yùn)行（）。A.562秒B.284秒C.403秒D.399秒【答案】：C3.2023年5月15日，2022-2023賽季中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）季后賽總決賽第四回合比賽中，（）成功衛(wèi)冕CBA總冠軍。A.北京隊(duì)B.山西隊(duì)C.遼寧隊(duì)D.新疆隊(duì)【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.培訓(xùn)思想政治教育基本能力B.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)D.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)【答案】：A5.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.初中時(shí)期B.高中時(shí)期C.大學(xué)時(shí)期D.成年期【答案】：C6.國(guó)家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.企業(yè)管理水平C.勞動(dòng)者素質(zhì)D.勞動(dòng)生產(chǎn)率【答案】：C7.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.科學(xué)研究B.普及教育C.培養(yǎng)人才D.服務(wù)社會(huì)【答案】：C8.大學(xué)的“學(xué)分制”首創(chuàng)于（）。A.斯坦福大學(xué)B.牛津大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.劍橋大學(xué)【答案】：C9.據(jù)世界旅游組織測(cè)算,旅游收入每增加1元,可帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)增收4.3元；每增加1個(gè)就業(yè)崗位,可間接帶動(dòng)7個(gè)人就業(yè)。這體現(xiàn)的哲理是（）。A.事物是普遍聯(lián)系的B.事物的量變引起質(zhì)變C.事物是多種多樣的D.事物是變化發(fā)展的【答案】：A10.我國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展的工作方針是把（）擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。A.育人為本B.教育C.促進(jìn)公平D.改革創(chuàng)新【答案】：B11.“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)”。這一詩(shī)句體現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴時(shí)期（）。A.關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想B.以改革促發(fā)展的法家思想C.尚力、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想D.“無(wú)為而治”的道家思想【答案】：A12.張某因不服稅務(wù)局查封財(cái)產(chǎn)決定向上級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，要求撤銷(xiāo)查封決定，但沒(méi)有提出賠償請(qǐng)求。復(fù)議機(jī)關(guān)經(jīng)審查認(rèn)為該查封決定違法，決定予以撤銷(xiāo)。對(duì)于查封決定造成的財(cái)產(chǎn)損失，復(fù)議機(jī)關(guān)正確的做法是什么？（）。A.解除查封并告知申請(qǐng)人就賠償問(wèn)題另行申請(qǐng)復(fù)議B.解除查封的同時(shí)決定被申請(qǐng)人賠償相應(yīng)的損失C.解除查封的同時(shí)就損失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)解D.解除查封的同時(shí)要求申請(qǐng)人增加關(guān)于賠償?shù)膹?fù)議申請(qǐng)【答案】：B13.著名數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家哥白尼是（）A.意大利人B.德國(guó)人C.法國(guó)人D.波蘭人【答案】：D14.下列關(guān)于可再生能源說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.對(duì)環(huán)境無(wú)害或危害較少B.資源分布不夠廣泛C.取之不盡，用之不竭D.適宜就地開(kāi)發(fā)利用【答案】：B15.下列選項(xiàng)中，不能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的授意而直接表述主題的公文文種是（）。A.請(qǐng)示B.指示性通知C.調(diào)查報(bào)告D.議案【答案】：C16.下列關(guān)于信息產(chǎn)業(yè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.信息產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟(jì)形成和發(fā)展的先導(dǎo)和支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有著決定性意義B.隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，信息傳遞和電器制造成為最熱門(mén)的行業(yè)C.美國(guó)擁有全世界最強(qiáng)的信息服務(wù)業(yè)D.信息產(chǎn)業(yè)包括電子信息產(chǎn)業(yè)和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)兩大類(lèi)【答案】：B17.高速行駛的汽車(chē)突然剎車(chē)，坐在汽車(chē)?yán)锏娜藭?huì)向前傾。下列與之類(lèi)似的現(xiàn)象是：A.往地下使勁摔皮球，皮球會(huì)反彈B.當(dāng)充滿(mǎn)氣的氣球口子被解開(kāi)時(shí)，氣球會(huì)飛走C.利用救生圈，人可以很輕松浮在水面上D.快速跑步時(shí)，急停使手中書(shū)本掉前面【答案】：D18.“三更半夜”中的“三更”指的是幾點(diǎn)?（）A.23點(diǎn)至凌晨1點(diǎn)B.21點(diǎn)至23點(diǎn)C.凌晨1點(diǎn)至3點(diǎn)【答案】：A19.三個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合下發(fā)的公文需要加蓋（）。A.參與行文的三個(gè)機(jī)關(guān)的印章B.負(fù)責(zé)主辦的公文機(jī)關(guān)的印章C.最先簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)的印章D.最后簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)的印章【答案】：A20.馬克思的兩個(gè)重要理論發(fā)現(xiàn)是（）。A.階級(jí)斗爭(zhēng)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政學(xué)說(shuō)B.唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)C.辯證唯物主義和歷史唯物主義D.社會(huì)主義和共產(chǎn)主義【答案】：B21.“鳳凰”是中國(guó)古代傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)，人們?！褒堷P呈祥”，請(qǐng)問(wèn)“鳳”指的是雄鳥(niǎo)還是雌鳥(niǎo)？（）A.雌鳥(niǎo)B.雄鳥(niǎo)【答案】：B22.在會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中，管理者不希望下屬不停地提出各種問(wèn)題干擾會(huì)議的進(jìn)程，于是在有人舉手要發(fā)言時(shí)便無(wú)視他們的舉動(dòng)，只顧自己把話(huà)講完。這種影響下屬行為的方式是（）。A.正強(qiáng)化B.懲戒C.自然消退D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：C23.（）是希臘神話(huà)中最高的天神，掌管雷電云雨，是人和神的主宰。A.潘多拉B.雅典娜C.阿波羅D.宙斯【答案】：D24.作為中華民族文明的發(fā)祥地之一，山西文化歷史悠久。下列“傳說(shuō)”不是發(fā)生在山西的是：A.楊家將傳說(shuō)B.趙氏孤兒傳說(shuō)C.牛郎織女傳說(shuō)D.孟姜女傳說(shuō)【答案】：D25.無(wú)論完全競(jìng)爭(zhēng)還是不完全競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)企業(yè)利潤(rùn)最大化時(shí)，總能滿(mǎn)足的條件是（）。A.邊際成本等于邊際收益B.價(jià)格等于平均成本C.價(jià)格等于邊際成本D.價(jià)格等于長(zhǎng)期平均成本的最低點(diǎn)【答案】：A26.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱(chēng)為（）。A.教育原則B.教師信念C.教師期待D.教育理念【答案】：D27.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宇觀C.微觀D.宏觀【答案】：D28.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：C29.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)規(guī)章B.高校教學(xué)進(jìn)度C.高校教學(xué)計(jì)劃D.高校課程體系【答案】：C30.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.行政權(quán)力B.市場(chǎng)權(quán)力C.立法權(quán)力D.自治權(quán)力【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）31.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)D.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能【答案】：AD32.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要C.個(gè)人發(fā)展的需要D.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD33.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.學(xué)生向善的時(shí)候，給他理論、活力和勉勵(lì)B.重視教師的榜樣作用C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧D.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志【答案】：BCD34.心理發(fā)展階段論把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自我保護(hù)期B.墨守成規(guī)期C.盡責(zé)期D.自治期E.自覺(jué)期【答案】：ABCD35.法治的基本要求是（）。A.嚴(yán)格依法辦事B.權(quán)力制約C.司法公正D.良法【答案】：AC36.大事記的特點(diǎn)包括（）。A.可信B.系統(tǒng)C.準(zhǔn)確D.客觀【答案】：ABCD37.指揮性公文是指上級(jí)機(jī)關(guān)根據(jù)法定的職能權(quán)限，對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)宣布政策，部署工作，實(shí)施指揮、協(xié)調(diào)和管理的公文。下列公文中，屬于指揮性公文的有（）。A.議案B.批復(fù)C.命令D.報(bào)告【答案】：BC38.平昌冬奧運(yùn)動(dòng)會(huì)是亞洲國(guó)家第三次主辦冬季奧運(yùn)會(huì)，其余兩次舉辦的地點(diǎn)分別是（）。A.札幌B.北京C.長(zhǎng)野D.鹽湖城【答案】：AC39.數(shù)據(jù)顯示，北極的年平均氣溫為零下10度左右，最低記錄為零下70度，而南極的年平均氣溫為零下25度至零下30度，最低記錄是零下90度，同處極地地區(qū)，南極比北極溫度低的原因有（）。A.南極環(huán)境嚴(yán)酷B.南極熱量交換比北極少C.南極比北極海拔高D.南極為大海包圍的陸地，北極則是陸地包圍的海洋【答案】：ABCD40.廖某在監(jiān)獄服刑，因監(jiān)獄管理人員放縱被同室服刑人員毆打，致一條腿傷殘。廖某經(jīng)6個(gè)月治療，部分喪失勞動(dòng)能力，申請(qǐng)國(guó)家賠償。下列屬于國(guó)家賠償范圍的有（）。A.廖某扶養(yǎng)的無(wú)勞動(dòng)能力人的生活費(fèi)B.殘疾生活輔助具費(fèi)C.殘疾賠償金D.醫(yī)療費(fèi)【答案】：BCD41.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義指導(dǎo)思想B.以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想D.社會(huì)主義榮辱觀【答案】：ABCD42.1918年，馬寅初在一次演講時(shí)，有一位老農(nóng)問(wèn)他：“馬教授，請(qǐng)問(wèn)什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)？”馬寅初笑著說(shuō)：“我給這位朋友講個(gè)故事吧：有個(gè)趕考的書(shū)生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間，店主立刻用這十兩銀子到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢(qián)，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢(qián)。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書(shū)生過(guò)來(lái)說(shuō)，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢(qián)也沒(méi)賺到，大家卻把債務(wù)都還清了，所以，錢(qián)的流通越快越好，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)。”在這個(gè)故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有（）。A.支付手段B.流通手段C.貯藏手段D.價(jià)值尺度【答案】：ABD43.社會(huì)公德是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守的，主要是因?yàn)椋ǎ.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程B.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展的重要步驟C.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件D.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求【答案】：ACD44.根據(jù)《關(guān)于依托黃金水道推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的基本原則是（）。A.海陸統(tǒng)籌、雙向開(kāi)放B.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，一體發(fā)展C.改革引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)D.通道支撐、融合發(fā)展【答案】：ACD45.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法是（）。A.職業(yè)責(zé)任包含社會(huì)責(zé)任B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待D.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)【答案】：AC46.公民道德建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持（）。A.注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)B.尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一C.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合D.社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)【答案】：ABCD47.綿陽(yáng)是四川歷史文化名城，擁有2200多年的建城歷史，其古稱(chēng)有（）。A.錦州B.安州C.綿州D.涪縣【答案】：CD48.“山寨”一詞源于廣東話(huà)，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)被稱(chēng)為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專(zhuān)題頁(yè)面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開(kāi)來(lái)，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大。“山寨明星”“山寨版五角大樓"“山寨電影，，等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開(kāi)始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄近年來(lái)，“山寨文化”借其草根性、民間性、自