第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE初一滿分寫(xiě)人作文(14篇)初一滿分寫(xiě)人作文第1篇初一的校園里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在青石板的小路上，映照出一片斑駁的光影。我，一個(gè)剛踏入初中的新生，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和一絲不安，開(kāi)始我的初中生活。那天，陽(yáng)光明媚，我拿著滿分試卷，心情愉悅地走在回家的路上。突然，一陣清脆的笑聲從路邊傳來(lái)，我好奇地望去，只見(jiàn)一個(gè)穿著校服的女孩，正和她的朋友們?cè)诓莸厣湘覒?。?yáng)光照在她的臉上，讓她那雙明亮的眼睛更加閃亮。我不禁停下腳步，凝望著她?；氐郊?，我拿出那張滿分試卷，仔細(xì)地端詳著。突然，媽媽走進(jìn)房間，看到我手中的試卷，臉上露出欣慰的笑容。她輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“兒子，你真棒！”那一刻，我感受到家人的關(guān)愛(ài)，心中涌起一股暖流。但好景不長(zhǎng)。有一天，我在課堂上突然暈倒。同學(xué)們慌忙把我扶到座位上，老師也關(guān)切地詢問(wèn)我的情況。沒(méi)想到，這次暈倒竟然因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間用眼過(guò)度，導(dǎo)致視力急劇下降。那一刻，我感到無(wú)比的懊悔和自責(zé)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，我的視力逐漸恢復(fù)。但我明白，這次經(jīng)歷讓我懂得珍惜。我開(kāi)始合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。在課余時(shí)間，我會(huì)去操場(chǎng)上跑步，呼吸新鮮的空氣；在圖書(shū)館里，我會(huì)靜靜地閱讀，享受知識(shí)的熏陶。那一刻，我明白，人生就像一場(chǎng)馬拉松，不斷努力，才能走得更遠(yuǎn)。而初中生活，正我人生道路上的一次重要考驗(yàn)。我要珍惜這段時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初一滿分寫(xiě)人作文第2篇在我國(guó)的初中教育中，作文一項(xiàng)重要的語(yǔ)文技能考核。尤其初一階段，學(xué)生的作文水平往往能直接反映出他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。滿分作文，無(wú)疑每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)心中的目標(biāo)。今天，我想通過(guò)一篇滿分寫(xiě)人作文，來(lái)探討如何通過(guò)細(xì)膩的筆觸和深刻的思考，描繪出人物的形象，從而激發(fā)讀者的共鳴。作文的核心觀點(diǎn)在于，通過(guò)對(duì)人物外貌、性格、行為等細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，展現(xiàn)人物的獨(dú)特魅力，使讀者對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。在開(kāi)頭段落，我們可以通過(guò)描述一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)特定的人物，來(lái)引出作文的主題。例如：“那個(gè)夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在校園的小徑上，我遇到她——一個(gè)微笑如陽(yáng)光般溫暖的女孩。”在第一段中，我們可以詳細(xì)描述人物的外貌特征，如身材、面容、服飾等。例如：“她的眼睛明亮如星，閃爍著好奇與熱情；一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，如同瀑布般美麗?！钡诙沃乜坍?huà)人物的性格特點(diǎn)。這里可以引用一些具體的事例來(lái)支撐觀點(diǎn)。比如：“她總樂(lè)于助人，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總第一個(gè)站出來(lái)，用她的智慧和勇氣幫助他們?！钡谌蝿t要描述人物的行為，通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)人物的性格。例如：“在班級(jí)的集體活動(dòng)中，她總積極參與，用自己的熱情感染著周圍的每一個(gè)人。”在作文的結(jié)尾部分，我們可以總結(jié)全文，并提出自己的觀點(diǎn)或建議。例如：“通過(guò)這篇作文，我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的魅力不僅僅體現(xiàn)在外貌上，更在于他/她的內(nèi)心世界和行為舉止。用心去感受，才能發(fā)覺(jué)身邊的美好?！苯Y(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，可以引用一句名言或提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題，如：“‘人之所以為人，因?yàn)橛袗?ài)?！覀冇眯娜グl(fā)覺(jué)身邊的每一個(gè)美好，讓生活充滿陽(yáng)光?！闭魑牡恼Z(yǔ)言風(fēng)格要符合主題和受眾，既要正式嚴(yán)謹(jǐn)，又要生動(dòng)有趣。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免錯(cuò)別字、語(yǔ)病等問(wèn)題。保證內(nèi)容精煉且完整。初一滿分寫(xiě)人作文第3篇在清晨的微光中，我第一次見(jiàn)到她，她靜靜地坐在教室的角落，像一本未開(kāi)封的書(shū)，充滿未知和期待。她叫李曉薇，我初中生涯中最為難忘的同學(xué)。曉薇總穿著一件簡(jiǎn)單的白色T恤和牛仔褲，頭發(fā)扎成一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，臉上總掛著淡淡的微笑。她不像其他同學(xué)那樣張揚(yáng)，也不像某些同學(xué)那樣沉默寡言，她就像一個(gè)恰到好處的存在，讓人在不經(jīng)意間就記住她。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到前所未有的難題，心情沮喪至極。下課后，我獨(dú)自坐在教室的角落，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。曉薇注意到我的異樣，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀，遞給我一張紙巾，輕聲安慰道：“別灰心，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，重要的如何面對(duì)?！蹦且豢蹋腋惺艿角八从械臏嘏?。曉薇的成績(jī)一直名列前茅，但她從不炫耀。她總樂(lè)于助人，無(wú)論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還生活中的困擾，她都會(huì)耐心地為我解答。在她的幫助下，我的成績(jī)也有明顯的提升。而她，卻總謙虛地說(shuō)：“我只盡一點(diǎn)綿薄之力?！背踔腥?，我們一起度過(guò)無(wú)數(shù)難忘的時(shí)光。從青澀的校園生活到青春的躁動(dòng)，曉薇始終如一，用她的真誠(chéng)和善良溫暖著周圍的人。她就像一束光，照亮我們前行的道路。如今，我們各奔前程，但那段美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在心底。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，曉薇的善良和真誠(chéng)都會(huì)成為她最寶貴的財(cái)富。而我，也會(huì)永遠(yuǎn)懷念那個(gè)在我最需要幫助時(shí)伸出援手的同學(xué)。初一滿分寫(xiě)人作文第4篇在初中的校園里，有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，那就我們班的體育委員——李陽(yáng)。他不高不矮，黑黑的皮膚，總帶著一臉陽(yáng)光的笑容。他的身上，仿佛永遠(yuǎn)充滿活力和熱情。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班正在上體育課。突然，一陣急促的哨聲打破寧?kù)o，原來(lái)我們班的體育老師因?yàn)榧依镉惺?，不得不提前離開(kāi)。這時(shí)，李陽(yáng)站出來(lái)，他果斷地拿起哨子，指揮著我們進(jìn)行訓(xùn)練。他不僅動(dòng)作規(guī)范，而且口令清晰，我們每個(gè)人都能夠迅速進(jìn)入狀態(tài)。訓(xùn)練過(guò)程中，李陽(yáng)始終關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)有人動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，他會(huì)耐心地糾正；當(dāng)有人感到疲憊時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)大家堅(jiān)持下去。在他的帶領(lǐng)下，我們班的訓(xùn)練氣氛十分融洽，每個(gè)人都充滿信心。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽，我們班有幸被選中參賽。在比賽前，李陽(yáng)組織我們進(jìn)行一系列的訓(xùn)練，他用自己的熱情和毅力感染著每一個(gè)人。在比賽中，他更發(fā)揮得淋漓盡致，不僅自己表現(xiàn)突出，還帶領(lǐng)我們班取得優(yōu)異的成績(jī)。李陽(yáng)不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也給予我們很多幫助。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌铌?yáng)主動(dòng)找我談心，傾聽(tīng)我的煩惱，并給我提出很多有益的建議。在他的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，以更加積極的態(tài)度面對(duì)生活。李陽(yáng)，這位初一的學(xué)生，用自己的行動(dòng)詮釋什么責(zé)任、什么擔(dān)當(dāng)。他用自己的熱情和毅力，感染著身邊的每一個(gè)人。在他的帶領(lǐng)下，我們班的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，每個(gè)人都變得更加自信和勇敢。初一的生活，因?yàn)橛欣铌?yáng)這樣的同學(xué)，變得更加精彩。他就像一道陽(yáng)光，照亮我們的人生道路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，勇往直前。初一滿分寫(xiě)人作文第5篇那一個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在青石板上，斑駁陸離。我漫步在校園的小徑上，不經(jīng)意間，目光被一抹亮麗的身影吸引。她，我的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳理得整整齊齊，一雙明亮的眼睛，透著智慧的光芒。她的笑容，如春風(fēng)拂過(guò)，溫暖而親切。記得那一個(gè)星期五的下午，我們班上要進(jìn)行一次作文比賽。我坐在座位上，心中充滿焦慮。面對(duì)那白花花的紙張，我竟一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她看出我的困惑，輕輕走到我身邊，溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，慢慢來(lái)，先放松一下?！彼谖疑磉?，耐心地指導(dǎo)我如何審題、如何構(gòu)思。她的話語(yǔ)如春風(fēng)化雨，讓我心中的焦慮漸漸消散。在她的引導(dǎo)下，我找到寫(xiě)作的靈感，一篇充滿生活氣息的作文躍然紙上。比賽結(jié)束后，我的作文獲得第一名。我高興地跑到語(yǔ)文老師面前，向她道謝。她卻笑著擺擺手，說(shuō)：“不用謝，我只做我應(yīng)該做的事。”從那以后，我開(kāi)始更加關(guān)注語(yǔ)文老師的生活。我發(fā)覺(jué)，她每天都會(huì)提前來(lái)到教室，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。她對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都耐心細(xì)致，從不厭煩。她的敬業(yè)精神讓我深深地感動(dòng)。有一天，我偶然聽(tīng)到她和同事的對(duì)話。她說(shuō)：“教育一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們要用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。”這句話讓我對(duì)語(yǔ)文老師更加敬佩。如今，我已經(jīng)步入高中，離開(kāi)那所熟悉的校園。但每當(dāng)我想起語(yǔ)文老師，心中總會(huì)涌起一股暖流。她那親切的笑容、敬業(yè)的精神，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。她，我人生中一位重要的導(dǎo)師，也我心中永遠(yuǎn)的榜樣。她用愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮我求知的道路，讓我在人生的道路上不斷前行。初一滿分寫(xiě)人作文第6篇人生如夢(mèng)，歲月如歌?！斞杆粋€(gè)普通的農(nóng)民，卻以堅(jiān)韌不拔的毅力，創(chuàng)造人類歷史上的奇跡。他就我國(guó)雜交水稻之父——袁隆平。1964年，袁隆平在湖南安江農(nóng)校進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，發(fā)覺(jué)第一株“天然雜交水稻”，這為我國(guó)水稻雜交研究奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的不懈努力，他成功培育出雜交水稻，使我國(guó)糧食產(chǎn)量大幅提高，解決數(shù)億人的溫飽問(wèn)題。她，一個(gè)普通的教師，卻用無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)亮無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想。她就我國(guó)著名教育家——張桂梅。張桂梅扎根貧困山區(qū)，致力于教育事業(yè)，她帶領(lǐng)孩子們走出大山，追求知識(shí)，改變命運(yùn)。在她的努力下，一所所希望小學(xué)拔地而起，一個(gè)個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。他，一個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工人，卻以自己的方式，詮釋勞動(dòng)的偉大。他叫陳光標(biāo)，每天凌晨五點(diǎn)就開(kāi)始工作，不畏嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)守在崗位上。他用自己的雙手，美化著城市，凈化著環(huán)境，成為城市的美容師。他們，來(lái)自不同的行業(yè)，卻都在用自己的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著平凡而又偉大的人生。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，勇敢地追求夢(mèng)想，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。青春如歌，夢(mèng)想如夢(mèng)。我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，努力成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！初一滿分寫(xiě)人作文第7篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別有意思的話題——寫(xiě)人作文。寫(xiě)人作文就要把一個(gè)人的特點(diǎn)、性格還有那些有趣的事情用文字描述出來(lái)，就像給這個(gè)人畫(huà)一幅畫(huà)，讓人一讀就能在腦子里浮現(xiàn)出他的樣子。比如說(shuō)，我們班有個(gè)同學(xué)叫小明，他長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛大大的，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，特別可愛(ài)。小明最大的特點(diǎn)就愛(ài)笑，不管遇到什么困難，他總能笑瞇瞇地面對(duì)。記得有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)不小心把鉛筆盒里的鉛筆全弄斷，大家都很沮喪，小明笑嘻嘻地安慰大家：“沒(méi)事兒，鉛筆斷咱們可以拿樹(shù)枝畫(huà)啊！”他的樂(lè)觀和幽默總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。寫(xiě)人作文的時(shí)候，我們可以從外貌、性格、愛(ài)好、一件事例來(lái)寫(xiě)。比如寫(xiě)小明的外貌，就可以說(shuō)“小明長(zhǎng)著一雙大眼睛，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫”。寫(xiě)他的性格，可以說(shuō)“小明特別樂(lè)觀，不管遇到什么困難，他總能笑瞇瞇地面對(duì)”。再比如寫(xiě)一個(gè)具體的事例，就可以說(shuō)“有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)不小心把鉛筆盒里的鉛筆全弄斷，小明就提議用樹(shù)枝畫(huà)”。同學(xué)們，寫(xiě)人作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們用心去觀察，用筆去記錄，就能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物來(lái)。來(lái)吧，我們一起拿起筆，寫(xiě)下身邊那些有趣的人吧！初一滿分寫(xiě)人作文第8篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我第一次見(jiàn)到她。她站在教室門口，笑容滿面，像春天的暖陽(yáng)一樣溫暖。她叫小芳，我們班的班主任。小芳老師個(gè)子不高，但很有精神。她的眼睛明亮，笑起來(lái)的時(shí)候，眼角會(huì)微微上揚(yáng)，給人一種很親切的感覺(jué)。她說(shuō)話的聲音溫柔，但又不失力度，讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，小芳老師并沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地給我講解，直到我明白為止。她總用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我覺(jué)得很有信心。小芳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)她悄悄地給我們班的一個(gè)同學(xué)買新衣服，原來(lái)那個(gè)同學(xué)家里經(jīng)濟(jì)困難，她知道，就默默地幫助他。小芳老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，同學(xué)們都變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)班級(jí)很久，但小芳老師的形象卻一直在我心中。她就像那陽(yáng)光，溫暖著我的每一個(gè)日子。初一滿分寫(xiě)人作文第9篇她，一個(gè)平凡而又獨(dú)特的女孩，名叫小雨。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)總隨風(fēng)飄動(dòng)。小雨熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，她的笑容總感染著身邊的人。在課堂上，她認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。她善于思考，勇于提問(wèn)，總能提出一些讓人意想不到的問(wèn)題。下課后，她主動(dòng)幫助同學(xué)，樂(lè)于助人，贏得大家的喜愛(ài)。小雨熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)乒乓球。她經(jīng)常參加學(xué)校的乒乓球比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。她的動(dòng)作敏捷，眼神堅(jiān)定，總能抓住每一個(gè)得分機(jī)會(huì)。在球場(chǎng)上，她展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)隊(duì)精神。周末，小雨喜歡去圖書(shū)館閱讀。她熱愛(ài)文學(xué)，尤其喜歡魯迅的作品。她說(shuō)：“魯迅的文字讓我看到生活的真實(shí)，感受到人性的復(fù)雜。”閱讀讓她變得更加成熟，更加懂得珍惜生活。小雨還有一顆善良的心。她經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。她說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己?！彼纳婆e感動(dòng)很多人，也讓她成為身邊人的榜樣。小雨一個(gè)充滿活力、積極向上的女孩。她的存在，讓這個(gè)世界變得更加美好。初一滿分寫(xiě)人作文第10篇那一個(gè)明媚的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在青石板的小巷上，斑駁陸離。我坐在老屋的門檻上，望著不遠(yuǎn)處的小河，河水潺潺，倒映著天空的湛藍(lán)。那個(gè)身影，就在這如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)面中，緩緩走進(jìn)我的世界。她叫小雨，我的同班同學(xué)。那天，陽(yáng)光正好，她穿著一件白色的連衣裙，頭發(fā)被扎成一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，整個(gè)人看起來(lái)清新脫俗。她笑著走過(guò)來(lái)，向我打招呼：“嗨，我叫小雨，很高興認(rèn)識(shí)你?！蹦且豢?，我被她的笑容所吸引，仿佛整個(gè)世界都亮起來(lái)。從那以后，我們成無(wú)話不談的好朋友。她總能在我需要的時(shí)候給我鼓勵(lì)和支持。記得有一次，我在學(xué)校里遇到麻煩，心情低落極。她，用她那溫暖的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我重新振作起來(lái)。小雨不僅性格開(kāi)朗，還非常熱心。每次有同學(xué)遇到困難，她總第一個(gè)伸出援手。她像一束陽(yáng)光，照亮我們周圍的世界。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已度過(guò)三年的初中生活。如今，我們即將分別，各奔東西。我望著小雨，心中充滿不舍。我知道，我們的友誼將永遠(yuǎn)銘刻在心。那一個(gè)明媚的夏日午后，我遇到小雨，遇到那個(gè)改變我生活的人。她用她的笑容，她的善良，溫暖我的青春歲月。這段美好的回憶，將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。初一滿分寫(xiě)人作文第11篇那一年，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我踏入初中校園。這里的一切都新鮮而充滿活力，同學(xué)們笑容滿面，老師們和藹可親。初中的生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每一筆都描繪著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次，數(shù)學(xué)考試我考砸，心情低落極。當(dāng)我沮喪地走到教室門口，正好碰見(jiàn)我的好朋友小麗。她沒(méi)有嘲笑我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“別難過(guò)，下次努力就好！”聽(tīng)她的話，我心里頓時(shí)溫暖許多，也更有信心迎接挑戰(zhàn)。初中生活不僅讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，還讓我懂得友誼的可貴。有一次，我因?yàn)樯](méi)能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里很難過(guò)。這時(shí)，我的同桌小明主動(dòng)幫我完成他的項(xiàng)目，讓我有機(jī)會(huì)代表班級(jí)參賽。最終，我們班取得優(yōu)異的成績(jī)，這離不開(kāi)小明的默默付出。在初中的日子里，我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。每當(dāng)遇到挫折，我都會(huì)想起老師們的話語(yǔ)：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣?！边@句話激勵(lì)著我不斷前行。如今，初中的生活已經(jīng)過(guò)去大半?；厥走@段時(shí)光，我感慨萬(wàn)分。感謝那些陪伴我成長(zhǎng)的朋友，感謝那些辛勤付出的老師們。我相信，這段美好的回憶將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。初一滿分寫(xiě)人作文第12篇初一滿分寫(xiě)人作文那個(gè)滿分，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅成績(jī)，更一種成長(zhǎng)的見(jiàn)證。記得那次考試，我緊張得手心都出汗。我坐在教室里，筆尖在紙上飛舞，心里卻像有只小鹿亂撞。我寫(xiě)的我的語(yǔ)文老師，她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。她的眼睛，像能看穿我的心思。有一次，我因?yàn)槌煽?jī)不理想而沮喪，她走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別灰心，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏?！蹦且豢?，我感受到溫暖，仿佛所有的煩惱都煙消云散。作文里，我描述她那雙充滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的眼神，還有她那溫柔的聲音。我記得，她總用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我明白復(fù)雜的道理。交卷后，我長(zhǎng)舒一口氣。幾天后，成績(jī)揭曉，我竟然得滿分。那一刻，我激動(dòng)得幾乎要哭出來(lái)。我知道，這個(gè)滿分，我對(duì)她的感激，我對(duì)她的敬愛(ài)。那個(gè)滿分，讓我明白，寫(xiě)作不僅僅記錄，更表達(dá)。它讓我學(xué)會(huì)用心去觀察，去感受，去表達(dá)。從那以后，我更加熱愛(ài)寫(xiě)作，也更加熱愛(ài)生活。因?yàn)槲抑?，每一次的記錄，都?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的感悟。初一滿分寫(xiě)人作文第13篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)超級(jí)有趣的話題——寫(xiě)人作文！你們知道嘛，寫(xiě)人作文其實(shí)就像給朋友畫(huà)一幅畫(huà)像，得把他們的特點(diǎn)、性格、愛(ài)好都畫(huà)出來(lái)，讓人一看就能想起他們。記得有一次，我們班的小明同學(xué)來(lái)給我們講他的愛(ài)好——打籃球。他那雙眼睛，亮晶晶的，一看就特別有激情。他一說(shuō)起籃球，那嘴巴就停不下來(lái)