《Photoshop平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目四字體設(shè)計(jì)任務(wù)4.2立體字設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)立體字設(shè)計(jì)1.已掌握項(xiàng)目四任務(wù)一內(nèi)容（文字工具、圖層樣式、濾鏡及混合模式制作粉筆字效果）。2.熟悉項(xiàng)目三中的路徑工具（鋼筆工具、形狀工具等）和漸變填充技巧。3.對(duì)圖層蒙版、選區(qū)調(diào)整（收縮/擴(kuò)展）有基礎(chǔ)操作經(jīng)驗(yàn)。能獨(dú)立完成基礎(chǔ)文字特效設(shè)計(jì)，但對(duì)復(fù)雜路徑編輯和立體空間感表現(xiàn)仍需指導(dǎo)。能使用文字工具和簡(jiǎn)單濾鏡，但對(duì)路徑文字與漸變工具的協(xié)同應(yīng)用缺乏經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)目標(biāo)：1.理解路徑文字的創(chuàng)建與編輯方法，掌握漸變工具的參數(shù)設(shè)置邏輯。2.掌握立體字設(shè)計(jì)的核心原理（斜切變換、光影模擬）。技能目標(biāo)：1.熟練使用路徑文字工具完成文字環(huán)繞效果。2.能通過(guò)斜切變換和漸變填充制作立體文字效果。3.能結(jié)合圖層樣式（投影、內(nèi)陰影）增強(qiáng)立體空間感。素養(yǎng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)對(duì)立體字設(shè)計(jì)的審美能力與空間層次感把控，通過(guò)細(xì)節(jié)調(diào)整優(yōu)化視覺(jué)效果。2.提升創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景結(jié)合的實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)立體字在商業(yè)海報(bào)中的應(yīng)用價(jià)值。1.路徑文字的創(chuàng)建與路徑形態(tài)的調(diào)整技巧。2.漸變工具參數(shù)設(shè)置與顏色過(guò)渡的自然銜接。3.斜切、縮放等變換命令對(duì)立體感生成的優(yōu)化。1.路徑錨點(diǎn)的精確控制與文字排列的流暢性。2.漸變顏色編輯中明暗對(duì)比的層次感控制。3.立體效果與背景素材的視覺(jué)協(xié)調(diào)性處理。多媒體機(jī)房（安裝Photoshop2022）、投影設(shè)備、任務(wù)素材（音樂(lè)節(jié)背景圖、標(biāo)題、吉他主視覺(jué)等海報(bào)裝飾元素素材）。收集立體字效果應(yīng)用案例。預(yù)習(xí)路徑文字工具與漸變工具功能。2.嘗試制作簡(jiǎn)單路徑文字并添加基礎(chǔ)漸變。1.提交預(yù)習(xí)報(bào)告，總結(jié)疑問(wèn)點(diǎn)。2.嘗試在Photoshop中練習(xí)簡(jiǎn)單路徑文字。1.發(fā)布預(yù)習(xí)資料（圖文/視頻）。2.收集學(xué)生疑問(wèn)并整理。熟悉路徑與漸變工具基礎(chǔ)，為課堂實(shí)踐做準(zhǔn)備。展示校園音樂(lè)節(jié)海報(bào)效果圖，以及立體字在其他商業(yè)海報(bào)中的應(yīng)用案例。2.提問(wèn)：如何通過(guò)路徑文字表現(xiàn)動(dòng)感和空間感？1.觀察案例效果圖，分析案例特點(diǎn)，討論技術(shù)難點(diǎn)。2.演示路徑文字輸入和基礎(chǔ)漸變操作。3.提出問(wèn)題（如“如何避免路徑文字錯(cuò)位？”）展示立體字海報(bào)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考立體字的設(shè)計(jì)邏輯。激發(fā)興趣，明確任務(wù)目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生展示預(yù)習(xí)成果：1.分享立體字應(yīng)用案例（如演唱會(huì)海報(bào)、3DLogo）。2.嘗試沿路徑輸入文字并添加簡(jiǎn)單漸變填充效果。1.小組代表演示路徑繪制與基礎(chǔ)漸變應(yīng)用。2.其他組補(bǔ)充或提問(wèn)。1.組織展示順序，引導(dǎo)討論。2.總結(jié)共性疑問(wèn)并解答。強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化。1.路徑文字：沿路徑輸入文字、調(diào)整位置與翻轉(zhuǎn)。2.立體化實(shí)現(xiàn)：斜切變換（Ctrl+T）模擬透視，漸變填充增強(qiáng)光影。3.細(xì)節(jié)優(yōu)化：投影圖層樣式強(qiáng)化立體感。跟隨操作步驟，記錄關(guān)鍵參數(shù)，同步練習(xí)路徑文字調(diào)整與斜切變換。分步演示操作，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵參數(shù)。系統(tǒng)講解核心技能，突破技術(shù)難點(diǎn)，規(guī)范操作流程。任務(wù)實(shí)施步驟：創(chuàng)建橢圓路徑并輸入路徑文字。調(diào)整文字位置與路徑形態(tài)。3.應(yīng)用漸變工具與變換命令生成立體效果。4.導(dǎo)入裝飾元素完成海報(bào)。1.學(xué)生分組制作粉筆字效果海報(bào)，組內(nèi)互助解決技術(shù)問(wèn)題。2.記錄操作問(wèn)題并反饋。巡回指導(dǎo)，針對(duì)性答疑，重點(diǎn)糾正透視錯(cuò)誤與漸變過(guò)渡。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐掌握工具應(yīng)用，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問(wèn)題的能力。總結(jié)路徑與漸變對(duì)立體感的影響。2.對(duì)比不同漸變類型的效果差異。1.提交任務(wù)成果與操作心得。2.分析自身作品，提出改進(jìn)方案。1.展示優(yōu)秀作品并點(diǎn)評(píng)。2.總結(jié)常見(jiàn)問(wèn)題（顏色斷層、立體感不足）。鞏固知識(shí)體系，提升反思能力。1.分組討論：如何增強(qiáng)立體字的層次感與光影協(xié)調(diào)性？2.拓展思考：如何將立體字效果應(yīng)用于LOGO設(shè)計(jì)中？1.提出優(yōu)化方案（如添加投影效果，調(diào)整漸變角度）。2.分享改進(jìn)建議與學(xué)習(xí)收獲。引導(dǎo)討論方向，解答疑難。促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)，深化對(duì)立體字設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的理解。1.布置拓展任務(wù)：制作徽章類Logo（效果參考圖4-2-19）。