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《中國當(dāng)代音樂作品研析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義，以下關(guān)于音樂教育目標(biāo)的表述，哪一項(xiàng)不恰當(dāng)？（）A.提高音樂審美能力B.培養(yǎng)專業(yè)音樂人才C.促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展D.僅僅傳授音樂知識(shí)和技能2、在音樂表演中，演奏者的呼吸控制對(duì)于表達(dá)音樂的情感和流暢性非常重要。對(duì)于管樂器演奏者來說，如何合理控制呼吸？（）A.根據(jù)樂曲的節(jié)奏B.盡量深呼吸C.保持均勻的呼吸D.以上都需要考慮3、音樂風(fēng)格的形成受到多種因素的影響，包括地域、文化、歷史等。藍(lán)調(diào)音樂起源于美國南部，其風(fēng)格特點(diǎn)包括？（）A.憂郁的情感表達(dá)B.歡快的節(jié)奏C.復(fù)雜的和聲D.以上都是4、音樂中的音高是指音符的高低程度。以下關(guān)于音高的概念，錯(cuò)誤的是？（）A.音高是由音符的頻率決定的，頻率越高，音高越高B.音樂中的音高可以分為高音、中音和低音等不同的區(qū)域C.不同的樂器和人聲可以發(fā)出不同音高的聲音D.音高在音樂中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了5、在音樂欣賞中，不同的音樂體裁會(huì)給人帶來不同的感受。對(duì)于進(jìn)行曲和圓舞曲，以下哪種區(qū)別的描述是不正確的？（）A.進(jìn)行曲節(jié)奏鮮明，富有力量感B.圓舞曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快C.進(jìn)行曲通常用于莊重的場(chǎng)合D.圓舞曲的速度比進(jìn)行曲慢6、音樂中的速度是指音樂的快慢程度。以下關(guān)于不同速度的音樂特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.快速的音樂通常比較歡快、活潑，適合表現(xiàn)興奮的情緒B.中速的音樂通常比較平穩(wěn)、流暢，適合表現(xiàn)抒情的情緒C.慢速的音樂通常比較莊重、深沉，適合表現(xiàn)悲傷的情緒D.不同速度的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是演奏的時(shí)間長短不同7、對(duì)于聲樂演唱，以下哪種唱法注重聲音的自然和真實(shí)，強(qiáng)調(diào)情感的直接表達(dá)？（）A.美聲唱法B.民族唱法C.通俗唱法D.原生態(tài)唱法8、爵士音樂是一種具有獨(dú)特魅力的音樂形式。以下對(duì)于爵士音樂的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.強(qiáng)調(diào)即興演奏B.節(jié)奏靈活多變，常用切分音C.和聲較為簡單，以三和弦為主D.具有強(qiáng)烈的搖擺感9、音樂欣賞能力的培養(yǎng)需要長期的積累，以下哪一項(xiàng)不是提高音樂欣賞能力的有效方法？（）A.多聽不同類型的音樂B.學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)C.模仿他人的欣賞感受D.參與音樂實(shí)踐活動(dòng)10、在音樂創(chuàng)作的靈感來源中，以下哪種藝術(shù)形式常常能夠?yàn)樽髑姨峁┴S富的創(chuàng)意和想象空間？（）A.繪畫B.舞蹈C.詩歌D.戲劇11、在音樂創(chuàng)作中，靈感的捕捉和記錄很重要。以下哪種方式不適合記錄靈感（）A.用手機(jī)錄音B.隨手寫在紙上C.只在腦海中記住D.使用專門的音樂創(chuàng)作軟件12、中國古代音樂理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的基本音級(jí)?！搬纭币粝喈?dāng)于現(xiàn)代音樂中的哪個(gè)音？（）A.1（do）B.2（re）C.5（sol）D.6（la）13、音樂的歷史發(fā)展源遠(yuǎn)流長，古希臘音樂對(duì)后來的西方音樂產(chǎn)生了重要影響。古希臘音樂的主要特點(diǎn)是（）A.多為單聲部音樂B.以合唱為主C.常用復(fù)雜的節(jié)奏D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人表演14、音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是其中一種常見的手法，它指的是？（）A.旋律在不同的音高上重復(fù)出現(xiàn)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快或減慢C.旋律的音程關(guān)系發(fā)生變化D.旋律在不同的調(diào)式上進(jìn)行轉(zhuǎn)換15、在音樂創(chuàng)作中，動(dòng)機(jī)是音樂發(fā)展的核心元素。以下關(guān)于動(dòng)機(jī)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.通常是一個(gè)簡短而有特點(diǎn)的音樂片段B.可以在作品中多次重復(fù)和變化C.只出現(xiàn)在作品的開頭D.對(duì)音樂的整體風(fēng)格有重要影響16、在音樂教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)是一種常見的教學(xué)方式。以下哪一項(xiàng)不是小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)？（）A.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C.減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享17、在音樂創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。對(duì)于不協(xié)和和弦，以下說法中錯(cuò)誤的是？（）A.能增加音樂的緊張感B.通常需要解決到協(xié)和和弦C.可以獨(dú)立存在而不需要解決D.常用于營造特殊的音樂氛圍18、在音樂理論中，音程是指兩個(gè)音之間的距離。純八度音程是一個(gè)極和諧的音程，它包含幾個(gè)全音？（）A.6個(gè)B.7個(gè)C.12個(gè)D.14個(gè)19、音樂治療作為一種新興的治療方法，具有一定的應(yīng)用價(jià)值。以下關(guān)于音樂治療的作用，哪項(xiàng)說法不正確？（）A.可以緩解心理壓力和焦慮情緒B.能夠直接治愈身體上的疾病C.有助于提高人際交往能力D.促進(jìn)自我表達(dá)和情感釋放20、音樂欣賞能夠提高人的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在欣賞一首樂曲時(shí)，我們可以從哪些方面入手？（）A.旋律、節(jié)奏、和聲B.樂器、演奏者、指揮C.歷史背景、文化內(nèi)涵D.以上都是21、在音樂創(chuàng)作中，靈感的來源多種多樣。以下哪項(xiàng)不太可能成為音樂創(chuàng)作的靈感來源？（）A.自然景觀B.數(shù)學(xué)公式C.個(gè)人情感經(jīng)歷D.社會(huì)現(xiàn)象22、音樂的歷史發(fā)展是一個(gè)不斷演變和創(chuàng)新的過程。對(duì)于中世紀(jì)音樂和文藝復(fù)興音樂，以下哪項(xiàng)比較是不準(zhǔn)確的？（）A.中世紀(jì)音樂多為宗教音樂B.文藝復(fù)興音樂在和聲和旋律上更為豐富C.中世紀(jì)音樂的節(jié)奏較為單一D.文藝復(fù)興音樂比中世紀(jì)音樂更注重宗教情感的表達(dá)23、在音樂理論學(xué)習(xí)中，調(diào)式的轉(zhuǎn)換會(huì)帶來音樂色彩的變化。關(guān)于轉(zhuǎn)調(diào)，下列說法不正確的是（）A.可以增加音樂的豐富性B.突然轉(zhuǎn)調(diào)會(huì)使音樂顯得突兀C.轉(zhuǎn)調(diào)一定是往高音方向D.需遵循一定的和聲規(guī)則24、在音樂欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂的文化背景有助于更深入地欣賞作品。例如，欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，需要了解？（）A.當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革B.貝多芬的生平經(jīng)歷C.古典主義音樂的特點(diǎn)D.以上都是25、在音樂文化的傳播途徑中，以下哪種新媒體平臺(tái)為音樂的傳播提供了更廣闊的空間和更多樣的形式？（）A.短視頻平臺(tái)B.音樂直播平臺(tái)C.社交媒體D.以上都是二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂表演中的即興發(fā)揮是一種具有挑戰(zhàn)性的表演方式。即興發(fā)揮完全是隨意的，不需要遵循任何音樂規(guī)則和技巧。這種說法是否準(zhǔn)確？()2、音樂理論的發(fā)展已經(jīng)停滯，沒有新的研究空間和價(jià)值，這種說法正確嗎？()3、音樂創(chuàng)作中的實(shí)驗(yàn)性探索可以推動(dòng)音樂的發(fā)展，但一些過于前衛(wèi)的作品可能難以被大眾接受，這種現(xiàn)象是正常的嗎？()4、音樂史上的不同時(shí)期都有其獨(dú)特的音樂風(fēng)格和代表作品。從古典主義時(shí)期的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范到浪漫主義時(shí)期的情感奔放，再到現(xiàn)代音樂的多元化和創(chuàng)新，音樂始終在不斷發(fā)展和演變，此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)5、音樂評(píng)論應(yīng)該基于客觀的分析和評(píng)價(jià)，同時(shí)也要尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和風(fēng)格特點(diǎn)，避免主觀臆斷和片面的評(píng)價(jià)，而且音樂評(píng)論應(yīng)該具有一定的引導(dǎo)性和建設(shè)性，能夠?yàn)橐魳穭?chuàng)作和表演的發(fā)展提供有益的建議和思考。這種說法是否正確？()6、音樂教育中的樂器教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力具有重要作用。但學(xué)習(xí)樂器需要投入大量的時(shí)間和精力，對(duì)于大多數(shù)非音樂專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)樂器并不是必要的。這樣的論斷正確嗎？()7、在音樂創(chuàng)作中，靈感可能來源于生活中的各種經(jīng)歷和感受。比如一次旅行中的美景、一段深刻的情感經(jīng)歷或者是對(duì)大自然的觀察，都有可能激發(fā)創(chuàng)作者創(chuàng)作出動(dòng)人的音樂作品，這種觀點(diǎn)是準(zhǔn)確的。()8、音樂教育中的個(gè)性化教學(xué)可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求制定教學(xué)方案，提高教學(xué)效果。但個(gè)性化教學(xué)需要投入更多的時(shí)間和精力，在大規(guī)模的教學(xué)環(huán)境中難以實(shí)現(xiàn)。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()9、音樂作品的藝術(shù)價(jià)值是永恒不變的，不受時(shí)代和社會(huì)環(huán)境的影響，這種說法對(duì)嗎？()10、音樂表演中的樂器保養(yǎng)對(duì)于保證樂器的音質(zhì)和演奏效果至關(guān)重要。但對(duì)于一些價(jià)格低廉、使用壽命較短的樂器，保養(yǎng)工作并不是那么重要，可以隨意使用和丟棄。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在合唱藝術(shù)中，聲部平衡和和諧是關(guān)鍵要素。請(qǐng)論述如何實(shí)現(xiàn)合唱中的聲部平衡，包括聲音的融合、音量的控制、音色的統(tǒng)一等方面，并結(jié)合實(shí)際作品進(jìn)行分析。2、（本題5分）論述音樂中漸強(qiáng)和漸弱記號(hào)的表現(xiàn)效果和使用技巧，以及它們?cè)诓煌魳凤L(fēng)格中的運(yùn)用特點(diǎn)。3、（本題5分）論述音樂與文學(xué)作品改編的關(guān)系，探討如何將文學(xué)作品中的情節(jié)、人物、意境轉(zhuǎn)化為音樂語言，以及改編過程中的藝術(shù)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。4、（本題5分）論述浪漫主義時(shí)期音樂的特征，如情感表達(dá)、音樂形式、旋律特點(diǎn)等，并舉例說明這一時(shí)期著名作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格。5、（本題5分）闡述延音記號(hào)在音樂中的作用和表現(xiàn)方式，以及演奏者在處理延音時(shí)需要考慮的因素。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）深入研