教育學(xué)章節(jié)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)性B.育人性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.我國(guó)最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.提出“白板說(shuō)”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)5.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專(zhuān)業(yè)化C.單一化D.崇高化6.課程的文本一般表現(xiàn)為（）A.課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材B.課程計(jì)劃、課程目標(biāo)、課程實(shí)施C.課程目標(biāo)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)D.課程主題、課程任務(wù)、課程標(biāo)準(zhǔn)7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)8.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量10.教育與社會(huì)發(fā)展相互制約的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是教育與生產(chǎn)力相互制約；二是（）A.教育與社會(huì)制度相互制約B.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度相互制約C.教育與文化相互制約D.教育與人口相互制約二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于古代社會(huì)教育特點(diǎn)的有（）A.官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B.鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性C.教育方法崇尚書(shū)本、呆讀死記D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離3.個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律包括（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性4.素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括（）A.以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨B.是面向全體學(xué)生的教育C.是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育D.是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育5.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性6.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議7.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一8.常用的德育方法有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法9.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理10.教育研究的基本方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動(dòng)研究法三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）4.教師只要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就可以了，不需要有高深的學(xué)問(wèn)。（）5.課程計(jì)劃是編寫(xiě)教材的直接依據(jù)。（）6.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）8.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）9.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。（）10.教育研究方法中，行動(dòng)研究法是一種適合廣大教育實(shí)踐工作者的研究方法。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答案：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。2.簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳素質(zhì)是物質(zhì)前提，環(huán)境提供多種可能，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用，個(gè)體主觀能動(dòng)性是內(nèi)在動(dòng)力。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生，組織和培養(yǎng)班集體，建立學(xué)生檔案，個(gè)別教育工作，組織班會(huì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各種教育影響，操行評(píng)定，寫(xiě)工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？答案：教學(xué)中應(yīng)注重知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生德、智、體、美、勞各方面。采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。2.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解以及在實(shí)際教育中如何實(shí)施。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面、個(gè)性發(fā)展。實(shí)際教育中要轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)方法，注重評(píng)價(jià)多元化。3.班級(jí)管理中如何培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)？答案：班主任要確立共同目標(biāo)，選拔培養(yǎng)班干部，營(yíng)造積極輿論氛圍，開(kāi)展多樣班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.教師應(yīng)如何提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)？答案：教師要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力，積極參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷反思教學(xué)實(shí)踐，注重自身師德修養(yǎng)，以提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.A4.D5.A6.A7.B8.D9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC