小班創(chuàng)意美術(shù)《小螞蟻建新家》教案匯報(bào)人：2024-01-19課程介紹與目標(biāo)小螞蟻建新家主題解讀教學(xué)內(nèi)容與方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程實(shí)施與展示教學(xué)效果評(píng)估與反饋課程延伸與拓展活動(dòng)建議01課程介紹與目標(biāo)本課程以小班兒童為對(duì)象，通過創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《小螞蟻建新家》激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。通過引導(dǎo)孩子們觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣，提高繪畫技能和審美能力，同時(shí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和語言表達(dá)能力的發(fā)展。教案背景及目的目的背景本課程將繪畫、手工、泥塑等多種藝術(shù)形式融合在一起，為孩子們提供多元化的藝術(shù)體驗(yàn)。綜合性趣味性實(shí)踐性通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和游戲化的教學(xué)方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手實(shí)踐，讓他們?cè)谟H身參與中感受藝術(shù)的魅力，提升實(shí)踐能力。030201創(chuàng)意美術(shù)課程特色掌握基本的繪畫技巧和手工制作方法，了解螞蟻的生活習(xí)性和家園建設(shè)的過程。知識(shí)技能培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們從不同角度思考和解決問題。思維能力培養(yǎng)孩子們對(duì)自然和動(dòng)物的熱愛，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自信心。情感態(tài)度預(yù)期學(xué)習(xí)成果02小螞蟻建新家主題解讀在一片森林里，小螞蟻們因?yàn)橛晁疀_刷了他們的家，決定聯(lián)手建造一個(gè)新的家園。故事背景小螞蟻們是勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的小生物，他們互相幫助，共同努力建造新家。角色介紹故事背景及角色介紹

創(chuàng)意美術(shù)元素挖掘形態(tài)各異的螞蟻通過繪畫和手工制作，表現(xiàn)不同種類、形態(tài)各異的螞蟻，如工蟻、兵蟻、蟻后等。豐富的自然元素利用樹葉、樹枝、花朵等自然材料，創(chuàng)造森林地帶的景象，為小螞蟻們營造一個(gè)生動(dòng)的家園。色彩搭配與創(chuàng)意構(gòu)圖運(yùn)用色彩的對(duì)比與搭配，構(gòu)建出富有層次感和視覺沖擊力的畫面；鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意，自由構(gòu)圖，展現(xiàn)個(gè)性。勇敢與堅(jiān)持在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，小螞蟻們不氣餒、不放棄，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他們的勇敢和堅(jiān)持精神。勤勞與團(tuán)結(jié)通過小螞蟻們共同努力建家的故事，引導(dǎo)幼兒理解勤勞和團(tuán)結(jié)的重要性，培養(yǎng)他們的合作精神和集體意識(shí)。愛護(hù)自然與家園通過創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然環(huán)境，懂得珍惜和愛護(hù)自己的家園。主題意義與價(jià)值觀傳遞03教學(xué)內(nèi)容與方法設(shè)計(jì)引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻的形態(tài)、特征和生活習(xí)性，了解螞蟻的社會(huì)結(jié)構(gòu)和分工合作。觀察與認(rèn)知通過美術(shù)創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)螞蟻家園的想象和創(chuàng)意。創(chuàng)意表達(dá)教授基本的色彩搭配和構(gòu)圖技巧，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。色彩與構(gòu)圖知識(shí)點(diǎn)梳理與整合引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條描繪螞蟻的形態(tài)和動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)螞蟻的特征。線描法教授幼兒運(yùn)用色彩填充技巧，表現(xiàn)螞蟻和環(huán)境的色彩關(guān)系。色彩填充法鼓勵(lì)幼兒將不同的美術(shù)元素進(jìn)行創(chuàng)意組合，構(gòu)建豐富多彩的螞蟻家園。創(chuàng)意組合法創(chuàng)意美術(shù)技法教授角色扮演引導(dǎo)幼兒扮演螞蟻角色，通過游戲體驗(yàn)螞蟻的分工合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?；?dòng)交流鼓勵(lì)幼兒互相分享自己的作品和創(chuàng)意，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。情境模擬創(chuàng)設(shè)螞蟻建家的情境，讓幼兒身臨其境地感受螞蟻的生活，激發(fā)創(chuàng)作興趣?；?dòng)式教學(xué)方法應(yīng)用04教學(xué)過程實(shí)施與展示觀察螞蟻帶領(lǐng)幼兒到戶外或利用圖片、視頻等多媒體資源，觀察螞蟻的形態(tài)、顏色、動(dòng)作等特征，激發(fā)幼兒對(duì)螞蟻的興趣。討論螞蟻的家引導(dǎo)幼兒想象并描述螞蟻的家園，包括螞蟻窩的形狀、構(gòu)造、入口等，拓展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒觀察與討論教師利用畫筆、顏料等美術(shù)工具，示范如何畫出螞蟻和螞蟻窩的基本形狀和特征，同時(shí)講解使用不同顏色和線條表現(xiàn)螞蟻和螞蟻窩的技巧。教師示范提供繪畫材料，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作自己心目中的螞蟻和螞蟻窩。教師在旁指導(dǎo)，幫助幼兒掌握繪畫技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和表現(xiàn)。幼兒實(shí)踐操作教師示范及幼兒實(shí)踐操作作品展示將幼兒的作品展示出來，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)向大家介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程和感受。作品評(píng)價(jià)教師和其他幼兒可以對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，提出建設(shè)性的意見和建議，幫助幼兒進(jìn)一步提高繪畫水平。同時(shí)，也要尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性和獨(dú)特性，避免對(duì)作品進(jìn)行簡單的比較和評(píng)判。作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)05教學(xué)效果評(píng)估與反饋創(chuàng)意性技巧運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)完整性幼兒作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定01020304評(píng)價(jià)幼兒作品是否展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力，能否體現(xiàn)小螞蟻建家的主題。觀察幼兒是否運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，如線條、色彩、形狀等，來表現(xiàn)小螞蟻和它們的家。注意幼兒是否關(guān)注細(xì)節(jié)，如小螞蟻的形態(tài)、動(dòng)作以及家園環(huán)境的描繪等。評(píng)估幼兒作品是否完整，包括畫面的構(gòu)圖、色彩的搭配以及故事情節(jié)的呈現(xiàn)等。觀察記錄作品分析個(gè)性化評(píng)價(jià)教學(xué)反思教師觀察記錄及評(píng)價(jià)報(bào)告詳細(xì)記錄每個(gè)幼兒在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，包括他們的興趣、專注度、互動(dòng)情況、繪畫技巧的運(yùn)用等。根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和表現(xiàn)，給出個(gè)性化的評(píng)價(jià)和建議，以便更好地指導(dǎo)他們的美術(shù)學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒的作品進(jìn)行深入分析，了解他們?cè)趧?chuàng)意、技巧運(yùn)用、細(xì)節(jié)表現(xiàn)和完整性等方面的表現(xiàn)。對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)建議。邀請(qǐng)家長來園觀摩幼兒的美術(shù)創(chuàng)作過程，讓他們更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長觀摩將幼兒的作品展示出來，讓家長欣賞并了解孩子在美術(shù)方面的才能和進(jìn)步。作品展示通過問卷調(diào)查或面談的方式，收集家長對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)的意見和建議，以便更好地滿足家長和幼兒的需求。家長反饋鼓勵(lì)家長在家中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，與幼兒園共同促進(jìn)幼兒的美術(shù)素養(yǎng)提升。家園共育家長參與及意見收集06課程延伸與拓展活動(dòng)建議123這是一本描繪螞蟻們?nèi)绾魏献鲗⒁粔K西瓜搬回家的有趣繪本，可以激發(fā)孩子們對(duì)螞蟻生活和合作精神的進(jìn)一步了解?！段浵伜臀鞴稀愤@本書介紹了螞蟻的種類、習(xí)性和它們?cè)谧匀唤缰械淖饔茫梢栽黾雍⒆觽儗?duì)螞蟻的知識(shí)和興趣?！恫灰粯拥奈浵仭愤@是一本關(guān)于小螞蟻勇敢踏上尋家之旅的冒險(xiǎn)故事書，可以激發(fā)孩子們的勇氣和探索精神?！缎∥浵伒拇竺半U(xiǎn)》相關(guān)主題圖書推薦閱讀03螞蟻搬家情景劇鼓勵(lì)孩子使用玩具、道具等，編排一場關(guān)于螞蟻搬家的情景劇，鍛煉孩子的表演能力和想象力。01螞蟻家族繪畫家長可以引導(dǎo)孩子使用畫筆、顏料等繪畫材料，創(chuàng)作一幅展現(xiàn)螞蟻家族生活場景的繪畫作品。02廢舊材料制作螞蟻窩利用廢舊紙箱、泡沫塑料等材料，和孩子一起動(dòng)手制作一個(gè)螞蟻窩模型，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。家庭親子創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)垃圾分類與環(huán)保宣傳結(jié)合課程內(nèi)容，向孩子和家長們宣傳垃圾分類和環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)大家在日常生活中積極