第=page22頁，共=sectionpages22頁第=page11頁，共=sectionpages11頁2020-2021學年福建省廈門市雙十中學八年級（下）期末物理試卷下列單位符號中，屬于能量的單位是(??A.N B.W C.J D.Pa如圖所示，是用來說明原子及原子核結構情況的示意圖。下列說法正確的是(??A.原子核是由質子和電子組成 B.原子核是由質子和中子組成

C.原子是由電子和中子組成 D.原子是由原子核和核外電子組成在如圖所示的事例中，有利于增大壓強的是(??A.用切蛋器切熟雞蛋

B.鋼軌鋪在枕木上

C.增加書包背帶的寬度

D.滑雪板做得較長較寬如圖所示，載重卡車、電瓶車與自行車，若三種車輛速度相等，則動能最小的是(??A.載重卡車 B.電瓶車 C.自行車 D.一樣大下列各項排列中，按照尺度的數(shù)量級由大到小的是(??A.銀河系、地球、原子、分子 B.太陽系、銀河系、生物體、分子

C.太陽系、地球、電子、分子 D.銀河系、地球、分子、原子核如圖所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是(??A.餐盤夾子 B.食品夾子

C.核桃夾子 D.筷子把重為0.5N的雞蛋放入盛滿水的杯中，靜止后排開水的質量為40g，則雞蛋受到的浮力是(?A.0.1N B.0.4N C.0.46N如圖所示，空中一架無人機吊著水瓶懸停在空中。下列說法正確的是(???A.水瓶受到的拉力大小約等于其重力大小

B.水瓶受到的浮力大小約等于其重力大小

C.無人機受到的升力大小約等于無人機的重力大小

D.無人機受到的浮力大小約等于無人機的重力大小

如圖所示，壁虎爬在豎直墻面上靜止不動。下面哪個力與壁虎重力是一對平衡力(???A.壁虎對墻的壓力

B.壁虎對墻的吸引力

C.壁虎對墻的摩擦力

D.墻對壁虎的摩擦力

將同一物塊分別放入甲、乙不同液體中，靜止時狀態(tài)如圖所示。則物塊所受浮力F甲和F乙、液體密度ρ甲和ρ乙大小關系正確的是A.F甲=F乙，ρ甲<ρ乙

B.F甲<F乙，如圖所示，把一張平整的紙放在兩本書上。沿紙面下方用力吹氣，看到的現(xiàn)象是(???A.紙上下跳動

B.紙被向上吹起

C.紙被水平向前吹動

D.紙在兩書中間的部分向下凹陷

如圖所示，一物體放在水平面上，當受到水平力F1=8N和F2=3A.0N B.2N C.3N D.5N質量相等的木球和鐵球放入水中，已知ρ木<ρ水A.F木=F鐵 B.F木>如圖甲所示，木塊放在水平面上，分別用拉力F1和F2沿水平方向拉木塊做勻速直線運動，兩次拉動木塊的s?t圖像分別是圖乙中的圖線①、②。兩次拉力做功的功率分別是P1和A.F1=F2，P1>P2 B.F1<F2如圖所示，用甲、乙、丙三種方式勻速提升相同物體，物體上升速度相同。已知每個滑輪均相同，不計繩重和摩擦力。則下列說法正確的是(??A.丙方式最省功 B.乙方式拉力的功率最大

C.甲方式機械效率最高 D.三種方式拉力做功相同如圖所示，水平桌面上的柱形薄壁容器(圖甲)重為G、底面積為S，高為h。先將容器注滿密度為ρ0的液體，再將重為G0、邊長為a的立方體物塊(圖乙)從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，容器對桌面的壓強可能的是(A.p=G+G0S B.p=端午節(jié)用醬油水煮雞蛋，醬油色素會滲到雞蛋內，這說明分子在______；熱乎乎的茶蛋更容易香氣四溢，原因是溫度越高，分子熱運動越______。如圖所示，雜技演員在表演蹦床節(jié)目。某次她被蹦床彈起，在離開蹦床之前的C到B過程中，彈性勢能主要轉化成______；離開蹦床后，演員由于具有______，繼續(xù)從B點上升到A點。

如圖所示，茶壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設計遵循了______的原理；將壺蓋上的小孔堵住，因為茶壺外面存在______，所以壺里的水將不易倒出。用2N的水平拉力，拉重為4N的木塊，5s內移動了2m，此過程中，重力對物體做功為______J，拉力F做功的功率為______W。如圖所示，用200N的拉力，在2s內將重300N的物體勻速豎直提升3m，(不計繩重與摩擦)。則滑輪組提升物體過程中，拉力做功為______J，滑輪組的機械效率為______。

如圖甲是《天工開物》中記載的在井上汲水的桔棒，圖乙為原理圖。輕質杠桿OA端長度L1=1m，OB端長度L2=0.4m。在A端懸掛重力為50N的物體甲，B端掛邊長為0.2m的正方體乙，杠桿在水平位置平衡時，乙對地面的壓力為35N，則乙的密度為______k如圖所示，一只玩具鴨漂浮在水面上。請畫出玩具鴨所受重力和浮力的示意圖。

如圖所示，輕質杠桿吊著物塊，在拉力F的作用下處于平衡狀態(tài)，請畫出拉力F的力臂L，以及杠桿受到的阻力F2。

如圖所示，是天問一號搭載的火星車及其車輪的特寫。寬大的車輪胎上有凹凸不平的花紋。請用所學的物理知識解釋這種車輪設計的適用性。

如圖所示，在“探究力和運動的關系“實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實驗過程中需要木塊從同一斜面______(選填“相同”和“不同”)高度由靜止開始下滑，目的是______；

(2)實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力______，速度減小的越______；

(3)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做______運動；

(4)如圖所示，在探究“影響液體內部壓強大小因素“實驗中：

(1)實驗是根據(jù)觀察______來比較大燒杯中液體壓強大小的。

(2)如圖，按壓探盒薄膜，發(fā)現(xiàn)U形管內液面發(fā)生高低變化，這說明該液體壓強計______。(選填“漏氣“或“不漏氣“)

(3)比較圖乙、丙兩圖中實驗可得出的結論是：______．

(4)比較圖甲和圖______可知，液體內部壓強與液體的密度有關。如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件“的實驗中：

(1)實驗前，若杠桿右端翹起，則需要向______(選填“左或“右“)方向調節(jié)平衡螺母，直至使杠桿在水平方向平衡，這樣做的目的是______。

(2)杠桿調好后，在左端A點掛上3個鉤碼，第一小組按圖(乙)進行實驗，第二小組按圖(丙)進行實驗。你認為第______小組的實驗操作更好，理由是______。

(3)在圖(乙)和圖(丙)中，彈簧測力計的示數(shù)F1______F1′。(選填“>“、“=“或“<“)(不計彈簧測力計的重力)在研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中，小明采用三個體積相同而質量不同的小球做實驗。實驗時分別將小球由某個高度自由落下，然后觀察在松軟的花泥上砸出的痕跡，從而判斷重力勢能的大小，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。(花泥下面括號內小寫字母為序號，已知m鋼>m玻>m木)

(1)實驗通過觀察______，判斷重力勢能的大小，這種研究問題的方法稱為______(選填“控制變量法”或“轉換法”)。

(2)實驗序號______是在研究重力勢能與質量是否有關，可以得出初步結論：______

(如圖所示，是驗證阿基米德原理的實驗。

(1)分析甲、丁可知物體在水中所受到的浮力為______N；

(2)分析______兩組實驗數(shù)據(jù)可知物體排開水的重力大??；

(3)實驗得到的結論是F浮______G排液；(選填“<”、“=”或“>”)。

(4)若實驗時得出的結論是F浮一輛小汽車，總質量為3t，輪胎與地面總接觸面積為0.12m2。在水平路面上勻速運動過程中，受到的阻力是車總重的0.01倍。求：

(1)汽車停在水平地面上時，對地面的壓強是多少？

(2)汽車勻速行駛過程中，受到的牽引力大??；

(3)汽車勻速行駛80km過程中，牽引力對車做的功。

如圖所示，有一種軟體機器魚，身形輕柔靈動，質量為150g，可在1×104m深的海底正常工作。(ρ水=1.0×103kg/m3)求：

(1)

如圖所示，圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組(圖中未畫出)。把長方體A從江底豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖象。A完全離開水面后，電動機對繩的拉力F大小為3.2×104N，滑輪組的機械效率為50%，已知A上升的速度始終為0.1m/s。不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風浪、水流及A表面沾水等因素的影響。求：

(1)物體A的重力；

(2)物體A的密度；

(3)物體答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、N是力的國際單位，故A錯誤；

B、W是功率的國際單位，故B錯誤；

C、J是能量的國際單位，故C正確；

D、Pa是壓強的國際單位，故D錯誤。

故選：C。

能量的國際單位是焦耳，簡稱焦，符號是J。

物理學中各個物理量都有自己的符號和國際單位，不要將各符號和各單位相互混淆。

2.【答案】BD

【解析】解：AB、原子核由質子和中子組成，故A錯誤，B正確；

CD、原子是由原子核和核外電子組成，故C錯誤、D正確。

故選：BD。

現(xiàn)代科學研究表明；(1)原子由帶正電的原子核與帶負電的電子組成，電子在原子核外繞原子核運動；

(2)原子核由帶正電的質子與不帶電的中子組成；

(3)3.【答案】A

【解析】解：A、切蛋器的刀片做得較薄，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，符合題意；

B、軌道鋪在枕木上，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，不符合題意；

C、書包帶子做的寬一些，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，不符合題意；

D、滑雪板做得較長較寬，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，不符合題意。

故選：A。

壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小。

(1)增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積。

(2)4.【答案】C

【解析】解：載重卡車、電瓶車與自行車，若三種車輛速度相等，因為自行車的質量最小，則動能最小的是自行車。

故ABD錯誤，C正確。

故選：C。

動能與物體的質量和速度有關，質量越大、速度越大，物體的動能越大。

理解影響動能的因素，可解答此題。

5.【答案】D

【解析】解：原子由原子核和電子組成．

目前發(fā)現(xiàn)的最小微粒是夸克．

A選項中，原子比分子?。e誤．

B選項中，太陽系比銀河系?。e誤．

C選項中，電子比分子?。e誤．

故選D．

物質從大到小可以分為宇宙、銀河系、太陽系、地球等．

物體按照尺度的數(shù)量級由大到小是分子、原子、原子核等．

本題考查學生對組成物質的微粒和宏觀世界組成的掌握情況，要多背誦．

6.【答案】C

【解析】解：A、餐盤夾在使用時，手指移動的距離小于夾口張開的距離，并且在使用時，動力臂小于阻力臂，所以餐盤夾屬于費力杠桿，不符合題意。

B、食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，所以食品夾屬于費力杠桿，費力但省距離，不符合題意。

C、我們使用核桃夾就是為了省力，并且在使用時，動力臂大于阻力臂，所以核桃夾屬于省力杠桿，符合題意；

D、筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，所以筷子屬于費力杠桿，費力但省距離，不符合題意；

故選：C。

本題主要考查對杠桿分類方法的了解。動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿。

判斷杠桿類型的方法有三種：①比較動力和阻力的大小，當然動力小的是省力杠桿；②比較動力臂和阻力臂的長短，動力臂長的是省力杠桿。③比較動力和阻力移動的距離，動力移動距離大的是省力杠桿。

7.【答案】B

【解析】解：物體所受浮力的大小與排開液體的重力相等，

雞蛋受到的浮力F浮=G排=m排g=408.【答案】A

【解析】解：AB、空中一架無人機吊著水瓶懸停在空中，水瓶受到向上的拉力、空氣的浮力和向下的重力，空氣密度很小，對水瓶產生的浮力很小，水瓶受到的浮力大小遠遠小于其重力大小，所以水瓶受到的拉力大小約等于其重力大小，故A正確，B錯誤；

C、無人機吊著水瓶懸停在空中，無人機受到的升力大小約等于無人機的重力大小和水瓶的重力之和，故C錯誤；

D、空氣密度很小，對無人機產生的浮力很小，無人機受到的浮力大小遠遠小于其重力大小，故D錯誤。

故選：A。

處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用；然后分析物體的受力情況，即可解答此題。

此題考查了物體受力分析和平衡狀態(tài)的應用，所以易錯題。

9.【答案】D

【解析】解：因為壁虎處于靜止狀態(tài)，因此壁虎受到平衡力作用；而壁虎在豎直方向受到重力和摩擦力作用，水平方向受到引力和支持力作用，因此壁虎的重力與墻對壁虎的摩擦力是一對平衡力。

故選：D。

平衡狀態(tài)是指物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力作用。

本題考查平衡力的辨別，本類題的關鍵是知道處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用。

10.【答案】A

【解析】解：甲中物體懸浮，乙中物體漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，F(xiàn)浮=G，所以物塊在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于物塊受到的重力G，即F甲=F乙=G；

又因為F浮=ρ液gV排，所以由圖知，物體排開液體的體積：V甲>11.【答案】D

【解析】解：沿紙面下方用力吹氣，紙在兩書中間的部分向下凹陷，根據(jù)流體壓強和流速的關系可知，紙上方的氣體對紙的壓力不變，紙下方的氣體對紙的壓力變小，這是因為紙片下方的空氣流速快，致使紙下方的氣體壓強變小造成的。故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

流體壓強與流速的關系：對于流體來說，流速越大的地方，壓強越??；流速越小的地方，壓強越大。

知道并理解流體壓強和流速的關系是解決該題的關鍵，相對比較簡單，屬于基礎題。

12.【答案】A

【解析】解：因為物體在水平力F1=8N和F2=3N的作用時，物體靜止，所以物體受平衡力作用，則摩擦力f=8N?3N=5N；

如果將

F1撤去，物體受到3N水平向左的力，水平向右受到13.【答案】B

【解析】解：木球和鐵球的質量相同，則重力相同，木球的密度小于鐵球的密度，根據(jù)密度公式可知，木球的體積要大于鐵球的體積；

木球的密度小于水的密度，則木球會漂浮在水面上，根據(jù)物體的浮沉條件可知，浮力等于木球的重力；

鐵球的密度大于水的密度，則鐵球下沉，鐵球受到的浮力要小于其重力，所以鐵球受到的浮力要小于木球受到的浮力；

由于鐵球和木球的重力相同，則木球受到的浮力要大于鐵球受到的浮力。

故選：B。

根據(jù)球的密度的大小判定其浮沉情況，得出浮力的大小關系。

本題考查了物體浮沉條件的應用，難度不大。

14.【答案】A

【解析】解：(1)由題意知，兩次拉動木塊的過程中，木塊對水平面的壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，則滑動摩擦力相等；木塊兩次都進行勻速直線運動，拉力等于滑動摩擦力，所以拉力F相等，即F1=F2；

(2)從圖象中可以判斷出，第①次的運動速度v較大，根據(jù)公式P=Wt=Fst=Fv，當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，即P15.【答案】C

【解析】解：A、使用任何機械都不能省功，故A錯誤；

B、若不計繩重和摩擦，F(xiàn)甲做的功為克服物重做的功，F(xiàn)乙、F丙做的功為克服物重和動滑輪重力做的功，故F?甲、F乙、F丙做的功W甲<W乙=W丙，因為物體上升速度相同，所用時間相同，根據(jù)P=Wt，可知P甲<P乙=P丙，故B錯誤。

C、在不計繩重和摩擦時，甲做的功為克服物重做的功，沒有額外功，故η甲=100%，乙、丙做的功為克服物重和動滑輪重力做的功，有用功相同，額外功也相同，故η乙=η丙<1，即η甲最大，η乙=η16.【答案】C

【解析】解：(1)當物體在液體中懸浮或漂浮時，小立方體物塊受到的浮力F浮和小立方體物塊的重G0相等，

由于物體受到的浮力和溢出水的重力相等，則F浮=G溢出=G0，

根據(jù)ρ=mV、V=Sh得，容器中液體的質量m液=ρ0V液=ρ0Sh，

容器對桌面的壓力：

F=G+m液g+G0?G溢出=G17.【答案】不停地做無規(guī)則運動

劇烈

【解析】解：(1)煮雞蛋時醬油色素會滲到雞蛋內，是分子的擴散現(xiàn)象，這說明分子在做無規(guī)則運動；

(2)溫度越高，擴散現(xiàn)象越明顯．這實際上說明了分子的運動與溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈．所以熱乎乎的茶蛋更容易香氣四溢，原因是溫度越高，分子熱運動越劇烈。

故答案為：不停地做無規(guī)則運動；劇烈。

18.【答案】演員的動能和重力勢能

慣性

【解析】解：某次她被蹦床彈起，在離開蹦床之前的C到B過程中，蹦床的形變程度變小，蹦床的彈性勢能變小，演員的速度變大，質量不變，動能變大，高度變大，質量不變，重力勢能變大，所以此過程是彈性勢能主要轉化成演員的動能和重力勢能；離開蹦床后，演員由于具有慣性，繼續(xù)從B點上升到A點。

故答案為：演員的動能和重力勢能；慣性。

(1)動能大小跟質量、速度有關。質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大；重力勢能大小跟質量、被舉得高度有關。被舉得高度一定時，質量越大，重力勢能越大；質量一定時，高度越高，重力勢能越大；彈性勢能的大小與物體發(fā)生彈性形變程度的大小有關；

(2)19.【答案】連通器

大氣壓

【解析】解：茶壺在工作時，壺嘴與壺身構成連通器，是利用連通器原理工作的；

壺蓋上的“小孔”可以使壺內外大氣壓的相等，從而使壺內的茶水容易從壺嘴倒出。

故答案為：連通器；大氣壓。

連通器的結構特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征；

明確“小孔”的作用是使內外氣體連通。

此題考查了大氣壓的應用、連通器原理，屬于基礎原理的應用，難度不大。

20.【答案】0

0.8

【解析】解：木塊在水平桌面上移動，在重力的方向上沒有移動距離，重力做功為0J；

在拉力的方向上移動力距離，拉力做功：W=Fs=2N×2m=4J，

拉力做功功率：P=Wt=21.【答案】1200

75%【解析】解：

(1)由圖知，n=2，拉力端移動距離s=2h=2×3m=6m，

拉力做的總功：

W總=Fs=200N×6m=1200J，

(2)拉力做的有用功：

W有用=22.【答案】2×103【解析】解：(1)根據(jù)杠桿的平衡條件可得，當杠桿在水平位置平衡時，

G甲L1=FBL2，

即：50N×1m=FB×0.4m，

解得：FB=125N，

此時正方體B受到B端繩子對它的拉力、地面的支持力與乙的重力平衡，且B端受到拉力與繩子對B的拉力、乙對地面壓力與地面對乙的支持力是相互作用力，大小相等，

所以G乙=FB+F支=FB+F壓=125N+35N=160N，

正方體乙的密度：

ρ乙=m乙V乙=G乙L3g=160N(0.2m23.【答案】解：玩具鴨漂浮在水面上，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力，并且這兩個力是一對平衡力，大小相等，

大致找到玩具鴨的重心，然后從重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并標出G和F浮，如下圖所示：

【解析】漂浮在水面上的物體，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力，并且這兩個力是一對平衡力。據(jù)此根據(jù)力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點；注意浮力和重力的方向是固定的，并且表示平衡力的線段長度要相等。

24.【答案】解：由圖知F為拉力，延長拉力F的作用線，過支點O做動力F的垂線段，即為拉力F的力臂L，

用細繩懸掛一重物，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力F2，作用點在繩子與杠桿的接觸點，方向豎直向下。

如圖所示：

【解析】已知支點、動力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線的垂線段，拉力F的力臂L，杠桿受到的阻力F2是重物對杠桿的拉力，方向豎直向下。

畫杠桿的力臂一是要找準支點，二是要準確畫出力的作用線，然后才是從支點作力的作用線的垂線，最后還應該用字母將其標出來。25.【答案】答：天問一號搭載的火星車輪胎比較寬大，增大了受力面積，在壓力一定時，減小了對月面的壓強；同時，車輪表面上有凹凸不平的紋路，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，便于火星車行走。

【解析】(1)減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。

(2)26.【答案】相同

控制木塊達到水平面的初速度相同

越小

慢

勻速直線

實驗加推理

【解析】解：(1)要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；

(2)接觸面的粗糙程度不同，木塊受到的阻力不同，因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以木塊運動的距離不同，由此得出結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢；

(3)由題干中圖可知：木塊在粗糙水平面上受到的阻力越大，前進的距離越近，在光滑平面上受到的阻力越小，前進的距離越遠。由此可以推理：當木塊不受阻力時，應該沿著光滑的水平面永遠保持勻速直線運動狀態(tài)；

(4)探究過程中主要采用了實驗加推理法和控制變量法。

故答案為：(1)相同；控制木塊達到水平面的初速度相同；(2)越??；慢；(3)勻速直線；(4)27.【答案】U形管中液面的高度差

不漏氣

在液體密度相同時，液體內部的深度越深，產生的壓強越大

乙

選擇一個與丙形狀不同的容器，使液體的密度相同，探頭所處的深度相同，觀察U形管兩邊液面的高度差

【解析】解：

(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來比較大燒杯中液體壓強大小的，液面高度差越大，液體的壓強越大；這種方法叫做轉換法；

(2)檢查裝置時，用手按壓探盒薄膜，如果U形管內液面發(fā)生高低變化，這說明該液體壓強計不漏氣；

(3)比較乙、丙兩圖可知，液體的密度相同，探頭所處的深度不同，且探頭的深度越深，U形管兩邊液面的高度差越大，可以得出的結論是在液體密度相同時，液體內部的深度越深，產生的壓強越大(或同種液體內部壓強隨深度的增加而增大)；

(4)探究液體壓強與液體密度的關系時，探頭所處的深度相同，而液體的密度不同，故應選擇圖甲和圖乙；

(5)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，設計一個簡要步驟；選擇一個與丙形狀不同的容器，使液體的密度相同，探頭所處的深度相同，觀察U形管兩邊液面的高度差。

故答案為：(1)U形管中液面的高度差；(2)不漏氣；(3)在液體密度相同時，液體內部的深度越深，產生的壓強越大；(4)乙；(5)選擇一個與丙形狀不同的容器，使液體的密度相同，探頭所處的深度相同，觀察U形管兩邊液面的高度差。

28.【答案】右

便于測量力臂的大小

二

拉力與杠桿垂直，便于測量力臂

>

6

【解析】解：(1)將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動，直到杠桿在水平位置靜止；杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大??；

(2)力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此丙實驗設計的好，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，便于測量力臂；

(3)在圖(乙)和圖(丙)中，改變彈簧測力計拉力的方向，使之由傾斜方向變?yōu)樨Q直方向，即L1變大，因F2和L2不變，所以，由F1L1=F2L2可知，F(xiàn)1>F1′。

(4)如圖丙，拿掉彈簧測力計，若要使杠桿重新在水平方向平衡，根據(jù)F1L1=F2L2可得在C點位置懸掛鉤碼的個數(shù)：

3G×4L=nG×2L，

29.【答案】花泥的凹陷程度

轉換法

(a)、(b)、(c)

【解析】解：

(1)重力勢能是不易直接觀察的，該實驗中我們通過觀察花泥的凹陷程度反映重力勢能的大小，花泥得下陷的越深，說明物體的重力勢能越大，這種研究問題的方法稱為轉換法；

(2)若想研究重力勢能與質量的關系，應選擇不同質量的小球，讓其處于相同的高度，觀察其下落時在花泥上砸出的痕跡即可，故選擇(a)、(b)、(c)三組實驗即可；實驗發(fā)現(xiàn)鋼球砸出的痕跡最深，說明重力勢能的大小與物體的質量有關，且質量越大，重力勢能越大，得出的結論是：當小球所處高度相同時，小球質量越大，小球重力勢能越大；

(3)比較(a)(d)(e)三次