中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課《小動(dòng)物搬新家》教案匯報(bào)人：2024-01-16REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)生活動(dòng)與互動(dòng)教師指導(dǎo)與反饋教學(xué)效果評(píng)估與反思作業(yè)布置與拓展延伸PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING本課程適用于幼兒園中班學(xué)生，年齡在4-5歲之間。適應(yīng)年齡段課程主題授課時(shí)長(zhǎng)以"小動(dòng)物搬新家"為主題，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。建議本課程的授課時(shí)長(zhǎng)為30分鐘。030201教案背景學(xué)生將學(xué)會(huì)識(shí)別數(shù)字、掌握數(shù)的大小關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。知識(shí)與技能通過(guò)游戲、互動(dòng)和小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)教具和多媒體資源用于展示教學(xué)內(nèi)容和例題。播放與課程相關(guān)的動(dòng)畫和視頻，增強(qiáng)課堂的趣味性。包括數(shù)字卡片、小動(dòng)物模型等，用于輔助教學(xué)。提供互動(dòng)練習(xí)和游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。黑板投影儀教具教學(xué)軟件PART02教學(xué)內(nèi)容與方法REPORTING通過(guò)講述小動(dòng)物們搬新家的故事，引起幼兒的興趣和好奇心。創(chuàng)設(shè)故事情境引導(dǎo)幼兒思考小動(dòng)物們搬家的原因、新家的樣子等問(wèn)題，激發(fā)幼兒的探究欲望。提出問(wèn)題導(dǎo)入：故事情境引入展示不同種類的小動(dòng)物圖片，讓幼兒觀察并描述它們的特點(diǎn)。觀察引導(dǎo)幼兒比較不同小動(dòng)物之間的異同點(diǎn)，如大小、顏色、形狀等。比較指導(dǎo)幼兒根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行分類，如按照大小、顏色或形狀等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。分類探究：觀察、比較、分類提供小動(dòng)物卡片和房子模型，讓幼兒根據(jù)分類結(jié)果將小動(dòng)物放入相應(yīng)的房子中。設(shè)計(jì)搬家游戲，讓幼兒扮演小動(dòng)物搬家的角色，通過(guò)游戲的方式鞏固分類和比較的知識(shí)。實(shí)踐：操作練習(xí)與游戲游戲操作練習(xí)總結(jié)引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，總結(jié)小動(dòng)物搬家的原因、分類的方法和結(jié)果等?；仡櫷ㄟ^(guò)提問(wèn)或讓幼兒復(fù)述的方式，檢查幼兒對(duì)本次活動(dòng)的掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。歸納：總結(jié)與回顧PART03學(xué)生活動(dòng)與互動(dòng)REPORTING

小組合作完成任務(wù)分組將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人，各小組內(nèi)學(xué)生能力、性別等因素要均衡。任務(wù)分配每個(gè)小組需完成一項(xiàng)任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)小動(dòng)物的房子、計(jì)算搬家的費(fèi)用等。合作與分工小組內(nèi)成員需充分討論，明確各自分工，共同完成任務(wù)。分享經(jīng)驗(yàn)各小組分享在完成任務(wù)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法，以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。展示成果每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示他們的成果，包括設(shè)計(jì)圖、計(jì)算過(guò)程等?；?dòng)交流其他同學(xué)可就展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)或發(fā)表看法，促進(jìn)課堂互動(dòng)。分享交流學(xué)習(xí)成果教師引導(dǎo)學(xué)生制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意、實(shí)用性、計(jì)算準(zhǔn)確性等。制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各小組之間根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。小組互評(píng)各小組根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定改進(jìn)措施。反思與改進(jìn)互相評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步PART04教師指導(dǎo)與反饋REPORTING發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)指出并引導(dǎo)幼兒糾正錯(cuò)誤，確保他們能夠掌握正確的數(shù)學(xué)概念和技能。提供幫助和支持對(duì)于遇到困難的幼兒，教師要給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，鼓?lì)他們嘗試不同的方法解決問(wèn)題。觀察幼兒操作在幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲或練習(xí)時(shí)，教師要密切觀察幼兒的操作過(guò)程，了解他們使用的方法和策略。巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾偏123在課前或課后，教師可以通過(guò)測(cè)試、觀察或交流等方式了解每個(gè)幼兒的數(shù)學(xué)水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。了解幼兒水平根據(jù)幼兒的不同水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師可以制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)幼兒都能夠在原有基礎(chǔ)上得到提高。制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃除了數(shù)學(xué)知識(shí)外，教師還要關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心和興趣。關(guān)注幼兒情感個(gè)性化輔導(dǎo)，關(guān)注差異在數(shù)學(xué)游戲中，教師可以鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的方法和策略，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒探索當(dāng)幼兒展現(xiàn)出創(chuàng)新性的思維或方法時(shí)，教師要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們繼續(xù)創(chuàng)新的潛能?？隙ㄓ變旱膭?chuàng)新表現(xiàn)教師可以提供多種學(xué)習(xí)資源，如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等，讓幼兒在多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境中拓展思維、激發(fā)創(chuàng)新潛能。提供豐富的學(xué)習(xí)資源鼓勵(lì)創(chuàng)新，激發(fā)潛能PART05教學(xué)效果評(píng)估與反思REPORTING03學(xué)生合作能力在小組活動(dòng)中，學(xué)生們能夠主動(dòng)與其他同學(xué)合作，共同完成任務(wù)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。01學(xué)生參與度學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論和活動(dòng)，主動(dòng)舉手發(fā)言。02學(xué)生理解程度通過(guò)課堂練習(xí)和提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)小動(dòng)物搬家的故事情節(jié)理解透徹，能夠準(zhǔn)確回答相關(guān)問(wèn)題。觀察記錄學(xué)生表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度通過(guò)講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠快速掌握所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果顯著。教學(xué)方法有效性學(xué)生反饋學(xué)生們對(duì)課堂活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與其中，同時(shí)也能夠主動(dòng)提出自己的疑問(wèn)和看法，課堂氛圍活躍。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生們掌握了數(shù)數(shù)和排序的基本技能，同時(shí)了解了小動(dòng)物搬家的故事情節(jié)。分析評(píng)估教學(xué)效果在今后的教學(xué)中，可以增加更多的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。增加課堂互動(dòng)針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，可以增加一些實(shí)踐性的操作活動(dòng)，如讓學(xué)生們自己動(dòng)手給小動(dòng)物搬家，以加深他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。強(qiáng)化實(shí)踐操作在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)策略和方法，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和幫助。關(guān)注個(gè)體差異反思改進(jìn)教學(xué)策略PART06作業(yè)布置與拓展延伸REPORTING復(fù)習(xí)課堂知識(shí)請(qǐng)孩子們回家后向家長(zhǎng)復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括數(shù)的順序、大小比較、數(shù)的組合與分解等。完成練習(xí)冊(cè)布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)冊(cè)作業(yè)，要求孩子們獨(dú)立完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)。自制數(shù)學(xué)游戲鼓勵(lì)孩子們利用家中的物品，自制簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，如使用積木比較大小、用撲克牌練習(xí)數(shù)的組合等。鞏固練習(xí)，加深理解了解數(shù)學(xué)文化引導(dǎo)孩子們了解數(shù)學(xué)的歷史、著名數(shù)學(xué)家的事跡等，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和探索欲望。觀看數(shù)學(xué)視頻推薦一些優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)視頻資源，如數(shù)學(xué)動(dòng)畫片、數(shù)學(xué)教學(xué)視頻等，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。閱讀數(shù)學(xué)故事推薦一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的趣味故事書，讓孩子們?cè)陂喿x中感受數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。拓展閱讀，開(kāi)闊視野數(shù)學(xué)親子游戲鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行數(shù)學(xué)親子游戲，如玩數(shù)學(xué)拼圖、進(jìn)行數(shù)的接龍等，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。家庭數(shù)學(xué)角建議家長(zhǎng)在家中設(shè)立一個(gè)數(shù)學(xué)角，放