版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025馬來語等級考試BT級試卷:馬來語口語表達與聽力挑戰(zhàn)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、馬來語口語表達要求:請根據(jù)所給情境,用馬來語完成對話。1.A:Apanamakamu?B:Sayaadalah...2.A:Dapatkahkamubacabuku?B:Saya...3.A:Adakahkamusukabermainbola?B:Saya...4.A:Apayangkamusukamakan?B:Sayasukamakan...5.A:Dapatkahkamumenari?B:Saya...6.A:Apayangkamulakukanuntukbersantai?B:Saya...7.A:Apayangkamuinginkanuntukulangtahun?B:Sayainginkan...8.A:DapatkahkamubicarabahasaInggris?B:Saya...9.A:ApayangkamurasatentangMalaysia?B:Saya...10.A:Dapatkahkamumenaritaritradisional?B:Saya...二、馬來語聽力理解要求:請根據(jù)所聽到的對話,選擇正確的答案。1.A:SayainginmengejarkuliahdiUniversitiMalaya.Apayangkamurekomendasikan?B:...a.UniversitiKebangsaanMalaysiab.UniversitiMalayac.UniversitiTeknologiMalaysiad.UniversitiSainsMalaysia2.A:Apayangkamulakukanditempatkerja?B:Saya...a.Memasakb.Menyanyic.Menulisd.Memancing3.A:DapatkahkamubicarabahasaJepang?B:Saya...a.Tidakb.Yac.Sedikitd.Baik4.A:Apayangkamusukamakan?B:Sayasukamakan...a.Nasigorengb.Makananjepangc.MakananChinad.MakananIndia5.A:Apayangkamulakukanuntukbersantai?B:Saya...a.MenontonTVb.Bermaingolfc.Menulisd.Bermainmusik6.A:Dapatkahkamumenaritaritradisional?B:Saya...a.Tidakb.Yac.Sedikitd.Baik7.A:Apayangkamuinginkanuntukulangtahun?B:Sayainginkan...a.Handphoneb.TVc.Laptopd.Kamera8.A:DapatkahkamubicarabahasaInggris?B:Saya...a.Tidakb.Yac.Sedikitd.Baik9.A:ApayangkamurasatentangMalaysia?B:Saya...a.Baikb.Burukc.Sedikitd.Tidaktahu10.A:Dapatkahkamumenaritaritradisional?B:Saya...a.Tidakb.Yac.Sedikitd.Baik三、馬來語詞匯要求:請根據(jù)所給單詞,選擇正確的意思。1.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh2.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh3.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh4.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh5.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh6.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh7.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh8.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh9.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh10.Kepadaa.Untukb.Daric.Dengand.Oleh四、馬來語語法要求:請根據(jù)所給句子,選擇正確的語法結(jié)構(gòu)。1.A:...a.Sayaingin...b....c....d....2.A:...a....b....c....d....3.A:...a....b....c....d....4.A:...a....b....c....d....5.A:...a....b....c....d....6.A:...a....b....c....d....7.A:...a....b....c....d....8.A:...a....b....c....d....9.A:...a....b....c....d....10.A:...a....b....c....d....五、馬來語閱讀理解要求:請根據(jù)所給短文,回答問題。1.短文:Sayapergikepasardenganibusaya.Adabanyakpenjualdisana.Sayasukamembelibuah.Ibusayamembelinasi.Kamipulangdenganpenuhbelanjaan.問題:ApayangSayasukamembelidipasar?a.Buahb.Nasic.Buahdannasid.Tidakadayangdisukai2.短文:Sayaadaempatsaudara.Duadiantaranyalelakidanduaperempuan.Ayahsayakerjadikantor,ibusayakerjadirumah.Kamisemuatinggaldikota.Sayasukabermainsepakboladengansaudarasaya.問題:BerapabanyaksaudaraSaya?a.2b.3c.4d.53.短文:PadahariJum'at,sayapergikemasjidbersamaibusaya.Kamimembacadoadanmendengarkhutbah.Setelahitu,kamipulangkerumah.PadahariSabtu,sayabermaingolfdengantemansaya.問題:PadahariSabtu,sayalakukanapa?a.Bermaingolfb.Bacadoac.Mendengarkhutbahd.Tinggaldirumah六、馬來語寫作要求:請根據(jù)所給題目,用馬來語寫一段短文。題目:HidupSayadiSekolahSayaadalahseorangpelajardisekolahmenengah.Hidupsayadisekolahsangatmenarik.Setiaphari,sayamenghadirikelasdanmendengarguru.Sayasukabelajarmatematikadansains.Sayajugasukabermainsepakboladengantemansayadilapangansekolah.Sayaseringmelakukantugasdanmengerjakankerjarumah.Padaharilibur,sayapergiketempatwisatabersamakeluarga.Hidupsayadisekolahsangatberbedadaripadadirumah.Sayasenangbersamateman-temansayadanguru-gurusaya.本次試卷答案如下:一、馬來語口語表達1.A:Apanamakamu?B:SayaadalahNurulHuda.解析:根據(jù)情境,B回答自己的名字是NurulHuda。2.A:Dapatkahkamubacabuku?B:Sayadapatbacabuku.解析:B表示自己能夠讀書。3.A:Adakahkamusukabermainbola?B:Sayasukabermainbola.解析:B表示自己喜歡踢足球。4.A:Apayangkamusukamakan?B:Sayasukamakannasi.解析:B表示自己喜歡吃米飯。5.A:Dapatkahkamumenari?B:Sayadapatmenari.解析:B表示自己會跳舞。6.A:Apayangkamulakukanuntukbersantai?B:SayabersantaidenganmenontonTV.解析:B表示自己通過看電視來放松。7.A:Apayangkamuinginkanuntukulangtahun?B:Sayainginkansebuahbuku.解析:B表示自己希望得到一本書作為生日禮物。8.A:DapatkahkamubicarabahasaInggris?B:SayadapatbicarabahasaInggris.解析:B表示自己會說英語。9.A:ApayangkamurasatentangMalaysia?B:SayarasaMalaysiaadalahnegarayangindah.解析:B表示自己對馬來西亞的看法是這是一個美麗的國家。10.A:Dapatkahkamumenaritaritradisional?B:Sayadapatmenaritaritradisional.解析:B表示自己會跳傳統(tǒng)舞蹈。二、馬來語聽力理解1.A:SayainginmengejarkuliahdiUniversitiMalaya.Apayangkamurekomendasikan?B:SayarekomendasikanUniversitiKebangsaanMalaysia.解析:B推薦A去國立大學(xué)。2.A:Apayangkamulakukanditempatkerja?B:Sayamemasak.解析:B在描述自己在工作場所做的事情,即做飯。3.A:DapatkahkamubicarabahasaJepang?B:Sayatidak.解析:B表示自己不會說日語。4.A:Apayangkamusukamakan?B:SayasukamakanmakananChina.解析:B表示自己喜歡中國菜。5.A:Apayangkamulakukanuntukbersantai?B:Sayabersantaidenganmenulis.解析:B表示自己通過寫作來放松。6.A:Dapatkahkamumenaritaritradisional?B:Sayadapatmenaritaritradisional.解析:B表示自己會跳傳統(tǒng)舞蹈。7.A:Apayangkamuinginkanuntukulangtahun?B:Sayainginkansebuahlaptop.解析:B表示自己希望得到一臺筆記本電腦作為生日禮物。8.A:DapatkahkamubicarabahasaInggris?B:SayadapatbicarabahasaInggris.解析:B表示自己會說英語。9.A:ApayangkamurasatentangMalaysia?B:SayarasaMalaysiaadalahnegarayangindah.解析:B表示自己對馬來西亞的看法是這是一個美麗的國家。10.A:Dapatkahkamumenaritaritradisional?B:Sayadapatmenaritaritradisional.解析:B表示自己會跳傳統(tǒng)舞蹈。三、馬來語詞匯1.Kepada答案:a.Untuk解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“為了”。2.Kepada答案:b.Dari解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“來自”。3.Kepada答案:c.Dengan解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“與”。4.Kepada答案:d.Oleh解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“由”。5.Kepada答案:a.Untuk解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“為了”。6.Kepada答案:b.Dari解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“來自”。7.Kepada答案:c.Dengan解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“與”。8.Kepada答案:d.Oleh解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“由”。9.Kepada答案:a.Untuk解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“為了”。10.Kepada答案:b.Dari解析:根據(jù)詞匯含義,"kepada"表示“來自”。四、馬來語語法1.A:Sayaingin...答案:a.Sayaingin...解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),"ingin"后面應(yīng)該跟不定式結(jié)構(gòu)。2.A:...答案:b....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用被動語態(tài)。3.A:...答案:c....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用現(xiàn)在時態(tài)。4.A:...答案:d....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用過去時態(tài)。5.A:...答案:a....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用現(xiàn)在完成時態(tài)。6.A:...答案:b....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用將來時態(tài)。7.A:...答案:c....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用過去進行時態(tài)。8.A:...答案:d....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用現(xiàn)在進行時態(tài)。9.A:...答案:a....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用現(xiàn)在完成時態(tài)。10.A:...答案:b....解析:根據(jù)語法結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該使用將來時態(tài)。五、馬來語閱讀理解1.短文:Sayapergikepasardenganibusaya.Adabanyakpenjualdisana.Sayasukamembelibuah.Ibusayamembelinasi.Kamipulangdenganpenuhbelanjaan.問題:ApayangSayasukamembelidipasar?答案:a.Buah解析:根據(jù)短文內(nèi)容,Saya喜歡在市場上買水果。2.短文:Sayaadaempatsaudara.Duadiantaranyalelakidanduaperempuan.Ayahsayakerjadikantor,ibusayakerjadirumah.Kamisemuatinggaldikota.Sayasukabermainsepakboladengansaudarasaya.問題:BerapabanyaksaudaraSaya?答案:c.4解析:根據(jù)短文內(nèi)容,Saya有四個兄弟姐妹。3.短文:PadahariJum'at,sayapergikemasjidbersamaibusaya.Kamimembacadoad
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 殘疾人無障礙設(shè)施使用指南
- 店面消防培訓(xùn)制度
- 音樂培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)章制度
- 中醫(yī)調(diào)理培訓(xùn)制度
- 2025年農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)質(zhì)量管理指南
- 園區(qū)培訓(xùn)統(tǒng)計制度匯編
- 檢驗培訓(xùn)考核制度
- 鍋爐房教育培訓(xùn)管理制度
- 后備干部教育培訓(xùn)制度
- 14安全教育培訓(xùn)制度
- 【一例擴張型心肌病合并心力衰竭患者的個案護理】5400字【論文】
- 四川橋梁工程系梁專項施工方案
- 貴州省納雍縣水東鄉(xiāng)水東鉬鎳礦采礦權(quán)評估報告
- GC/T 1201-2022國家物資儲備通用術(shù)語
- GB.T19418-2003鋼的弧焊接頭 缺陷質(zhì)量分級指南
- 污水管網(wǎng)監(jiān)理規(guī)劃
- GB/T 35273-2020信息安全技術(shù)個人信息安全規(guī)范
- 2023年杭州臨平環(huán)境科技有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 《看圖猜成語》課件
- LF爐機械設(shè)備安裝施工方案
- 企業(yè)三級安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定表(新版)
評論
0/150
提交評論