2025年語言教學(xué)效果評價與改進(jìn)試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫能力測試要求：請用正楷書寫下列漢字，要求筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)正確、工整美觀。1.舍2.畏3.熊4.鴻5.鷗6.翼7.橋8.梁9.跨10.界二、詞語運用與搭配要求：從下列每組詞語中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟瞻滋帯?.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他用堅定的眼神告訴我，一定會準(zhǔn)時趕到。B.我們班的同學(xué)都非常努力，成績在不斷提高。C.他把那份文件放在抽屜里，然后就去上課了。D.小明在這次比賽中取得了第一名的好成績。2.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個小鎮(zhèn)歷史悠久，有很多值得一看的景點。B.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。C.在這個過程中，我們要保持冷靜，不要慌張。D.她的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。3.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合小朋友閱讀。B.我們要珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)和生活。C.這座橋梁橫跨在江河之上，成為連接兩岸的重要通道。D.在這次活動中，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。4.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他勇敢地跳進(jìn)了冰冷的河水中，救起了落水的小狗。B.這個公園景色優(yōu)美，是市民休閑娛樂的好去處。C.我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。D.在這個過程中，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，共同進(jìn)步。5.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這位老師講課生動有趣，深受同學(xué)們的喜愛。B.我們要關(guān)心他人，關(guān)愛社會，做一個有責(zé)任感的公民。C.這座大樓高聳入云，成為城市的標(biāo)志性建筑。D.在這次比賽中，我們要發(fā)揮自己的特長，爭取取得好成績。6.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這條道路寬敞平坦，是連接市區(qū)和郊區(qū)的交通要道。B.我們要珍惜水資源，節(jié)約用水，保護(hù)我們的家園。C.這部電影講述了一個感人至深的故事，讓人深受觸動。D.在這個過程中，我們要發(fā)揚拼搏精神，勇往直前。7.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個小鎮(zhèn)歷史悠久，有很多值得一看的景點。B.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。C.在這個過程中，我們要保持冷靜，不要慌張。D.她的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。8.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合小朋友閱讀。B.我們要珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)和生活。C.這座橋梁橫跨在江河之上，成為連接兩岸的重要通道。D.在這次活動中，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。9.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他勇敢地跳進(jìn)了冰冷的河水中，救起了落水的小狗。B.這個公園景色優(yōu)美，是市民休閑娛樂的好去處。C.我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。D.在這個過程中，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，共同進(jìn)步。10.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這位老師講課生動有趣，深受同學(xué)們的喜愛。B.我們要關(guān)心他人，關(guān)愛社會，做一個有責(zé)任感的公民。C.這座大樓高聳入云，成為城市的標(biāo)志性建筑。D.在這次比賽中，我們要發(fā)揮自己的特長，爭取取得好成績。四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問題。在我國古代，有一種非常有趣的體育活動叫做“蹴鞠”。蹴鞠是一種用腳踢球的游戲，最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期。隨著時間的推移，蹴鞠逐漸發(fā)展成為一種獨特的體育運動。下面是關(guān)于蹴鞠的一段文字，請根據(jù)文字內(nèi)容回答問題。（此處省略500字左右關(guān)于蹴鞠的文字）1.蹴鞠起源于哪個時期？（）A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦漢時期C.唐朝時期D.宋元時期2.蹴鞠在古代的主要用途是什么？（）A.作為一項體育運動B.作為一種娛樂方式C.作為一種軍事訓(xùn)練D.作為一種禮儀活動3.古代蹴鞠有哪些獨特的技藝？（）A.腳法、頭球、搶斷、射門B.攔截、傳球、突破、防守C.馬術(shù)、劍術(shù)、投擲、騎射D.吟誦、書畫、棋藝、圍棋4.蹴鞠在哪個朝代達(dá)到了鼎盛？（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝5.下面哪個說法是錯誤的？（）A.蹴鞠在我國古代有著悠久的歷史。B.蹴鞠是一種用腳踢球的體育活動。C.蹴鞠起源于現(xiàn)代足球運動。D.蹴鞠在我國古代受到了廣泛的歡迎。五、古詩文默寫要求：請將下列句子補(bǔ)充完整。1.庭下如積水空明，_________，_________。2.青青子衿，悠悠我心。但為君故，_________。3.世間無限丹青手，_________。4.欲窮千里目，更上一層樓。5.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，_________。六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來越便利。然而，便利的同時也帶來了一些問題，比如過分依賴電子設(shè)備導(dǎo)致人際交往減少，網(wǎng)絡(luò)安全問題等。請你結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勀銓萍急憷c問題的看法。本次試卷答案如下：一、漢字書寫能力測試1.舍2.畏3.熊4.鴻5.鷗6.翼7.橋8.梁9.跨10.界解析：此題考查學(xué)生對漢字的書寫能力。要求學(xué)生用正楷書寫，確保筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)正確、工整美觀。學(xué)生需按照規(guī)范的筆順和筆畫，認(rèn)真書寫每個漢字。二、詞語運用與搭配1.D解析：句子“他用堅定的眼神告訴我，一定會準(zhǔn)時趕到?！敝?，“堅定”的用法正確，表示信心十足。而“準(zhǔn)時”與“趕到”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“準(zhǔn)時到達(dá)”。2.C解析：句子“在這個過程中，我們要保持冷靜，不要慌張?！敝?，“保持”與“冷靜”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“保持冷靜”。其他選項中詞語使用恰當(dāng)。3.B解析：句子“我們班的同學(xué)都非常努力，成績在不斷提高。”中，“努力”的用法正確，表示勤奮。而“不斷提高”與“成績”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“成績不斷提高”。4.D解析：句子“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲?！敝校熬省钡挠梅ㄕ_，表示出色。而“陣陣掌聲”與“贏得”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“贏得了觀眾的掌聲”。5.A解析：句子“這條道路寬敞平坦，是連接市區(qū)和郊區(qū)的交通要道?！敝?，“寬敞平坦”的用法正確，表示道路條件好。而“交通要道”與“連接”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“是連接市區(qū)和郊區(qū)的重要交通要道”。6.C解析：句子“我們要珍惜水資源，節(jié)約用水，保護(hù)我們的家園?！敝校罢湎А钡挠梅ㄕ_，表示重視。而“節(jié)約用水”與“保護(hù)我們的家園”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“節(jié)約用水，保護(hù)我們的家園”。7.B解析：句子“這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合小朋友閱讀。”中，“內(nèi)容豐富”的用法正確，表示書籍內(nèi)容多。而“插圖精美”與“適合小朋友閱讀”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美，非常適合小朋友閱讀”。8.D解析：句子“在這座大樓高聳入云，成為城市的標(biāo)志性建筑。”中，“高聳入云”的用法正確，表示建筑高大。而“成為城市的標(biāo)志性建筑”與“高聳入云”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“這座大樓高聳入云，成為城市的標(biāo)志性建筑”。9.C解析：句子“我們要關(guān)心他人，關(guān)愛社會，做一個有責(zé)任感的公民?！敝?，“關(guān)心”的用法正確，表示關(guān)注。而“關(guān)愛社會”與“做一個有責(zé)任感的公民”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“關(guān)愛社會，做一個有責(zé)任感的公民”。10.A解析：句子“在這條道路上，我們要發(fā)揚拼搏精神，勇往直前?！敝?，“發(fā)揚”的用法正確，表示發(fā)揮。而“拼搏精神”與“勇往直前”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)揚拼搏精神，勇往直前”。四、現(xiàn)代文閱讀理解1.A解析：根據(jù)文中“最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期”可知，蹴鞠起源于春秋戰(zhàn)國時期。2.B解析：根據(jù)文中“蹴鞠逐漸發(fā)展成為一種獨特的體育運動”可知，蹴鞠的主要用途是作為一種娛樂方式。3.A解析：根據(jù)文中“蹴鞠是一種用腳踢球的體育活動，最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期”可知，蹴鞠的獨特技藝包括腳法、頭球、搶斷、射門。4.B解析：根據(jù)文中“蹴鞠在宋朝達(dá)到了鼎盛”可知，蹴鞠在宋朝達(dá)到了鼎盛。5.C解析：根據(jù)文中“蹴鞠起源于我國古代，不是起源于現(xiàn)代足球運動”可知，選項C說法錯誤。五、古詩文默寫1.水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。解析：根據(jù)原句“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”可知，此句為補(bǔ)充