注重過(guò)程，靜待花開尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好！非常榮幸今天能在此發(fā)言，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的幫助和認(rèn)可，也感謝各位同事朋友對(duì)我的關(guān)心和支持。今天我發(fā)言的主題是：注重過(guò)程，靜待花開。關(guān)于復(fù)習(xí)備考，不能說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)，只是想和大家一起分享本人在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)。不當(dāng)之處和不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。一年高考，三年備考。我們一起做了很多準(zhǔn)備。高考最終考什么，我們都不得而知，能做到的就是扎實(shí)地做好日常教學(xué)的每一步，注重教育教學(xué)的過(guò)程，靜待花開。一．詞匯學(xué)習(xí)常抓不懈，逐步增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。高考試卷的一大特點(diǎn)就是詞匯量大，這一點(diǎn)在閱讀和完型中尤為突出，很多學(xué)生因?yàn)樵~匯量的不足而不能理解句子的意思，嚴(yán)重影響學(xué)生的閱讀速度和信心，所以詞匯量的多少?zèng)Q定著能力的高低和英語(yǔ)成績(jī)的好壞。平時(shí)單元詞匯復(fù)習(xí)以聽寫為主，默寫和口頭檢查為輔，一單元單詞要復(fù)習(xí)兩遍。除了復(fù)習(xí)已學(xué)單詞之外，還需對(duì)平時(shí)考試或者練習(xí)題目，如閱讀、完型等文章中出現(xiàn)的高頻詞、主題詞匯進(jìn)行處理，老師講課強(qiáng)調(diào)，課堂上朗讀，課后讓學(xué)生自己整理到小本子上，適時(shí)背誦，下節(jié)課前檢查。必要時(shí)課上會(huì)給3-5分鐘來(lái)鞏固消化。逐漸地，學(xué)生掌握的詞匯多了，閱讀也就可以進(jìn)行下去，能看懂了，學(xué)習(xí)有了信心。二．閱讀練習(xí)天天有，久久為功，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。俗話說(shuō)，“得閱讀者得高考”，閱讀理解在高考試卷中占比高，是所有學(xué)生提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的重要突破口。但在教學(xué)過(guò)程中不能過(guò)早的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)閱讀技巧，投機(jī)取巧，沒有一定的閱讀基礎(chǔ)，學(xué)生很容易遇到瓶頸，不會(huì)有更大的突破。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，要特別重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息句的翻譯以及文章中長(zhǎng)難句的理解。講解每篇文章，我會(huì)挑出2-3個(gè)影響學(xué)生理解的長(zhǎng)難句，讓學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)并進(jìn)行翻譯。時(shí)間久了，學(xué)生就對(duì)句子的結(jié)構(gòu)有了一定的感悟，對(duì)閱讀的恐懼心理也逐漸降低。在二輪復(fù)習(xí)中再穿插技巧的點(diǎn)撥，從文章的內(nèi)容、題材、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等不同的題型，不斷提高學(xué)生的閱讀能力，開拓知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提升。三．語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)一起抓，一舉兩得，逐步完善學(xué)生語(yǔ)法體系。二卷語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)雖然為不同題型，但是語(yǔ)法考點(diǎn)是一致的。即各類詞性和句法等基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的考查。全面檢測(cè)初高中基本的語(yǔ)法知識(shí)，不宜面面俱到，過(guò)多拓展。平時(shí)做題時(shí)，邊講解邊讓學(xué)生自己整理考點(diǎn)。讓學(xué)生自主完成作業(yè)，通過(guò)出錯(cuò)糾錯(cuò)進(jìn)而總結(jié)完善，克服懶惰心理，讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)，整理語(yǔ)法點(diǎn)或解題思路，久而久之，學(xué)生對(duì)分析這類題目也就有了思路。要求學(xué)生經(jīng)常翻閱錯(cuò)題本，避免再犯，直至完全消化。四、作文從基礎(chǔ)抓起，逐步形成寫作思維。書面表達(dá)的訓(xùn)練涵蓋多個(gè)方面，包括審題，句式、詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用和句子連接等。在平時(shí)交流學(xué)習(xí)的時(shí)候，多向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師們?nèi)〗?jīng)，吸收了他們的的一些好做法，結(jié)合自己班學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題--看體裁，時(shí)態(tài)，人稱，再組織每一段漢語(yǔ)表述，讓學(xué)生進(jìn)行翻譯訓(xùn)練，注意翻譯技巧--能用短語(yǔ)就不用單詞，能用句子就不用短語(yǔ)，追求表達(dá)有想法，思想有高度，詞塊要豐富，句式多變換，不會(huì)的可以模仿，優(yōu)美句子可以背誦，讓學(xué)生能夠套用常見文章的固定句型，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理和拓展信息的能力。最重要的是，每一篇作文一定要有評(píng)講，要有范文，必要時(shí)候也要有模仿寫作，反復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生完全掌握。不容忽視的是一定要轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，對(duì)書寫不規(guī)范的學(xué)生，要不厭其煩、堅(jiān)持不懈。總之，寫作教學(xué)要緊扣高考試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，教師指導(dǎo)有的放矢，學(xué)生訓(xùn)練分分必爭(zhēng)。五．團(tuán)結(jié)向上的集體，寬松友好的組風(fēng)，提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給予我力量。我們高三備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，大心協(xié)力。組內(nèi)教師大多經(jīng)驗(yàn)豐富，博學(xué)多才，我的很多做法都得益于大家集思廣益，很感謝各位老師多年來(lái)對(duì)我的幫助和關(guān)心，每遇到難題，不論是專業(yè)方面還是管理學(xué)生方面，或是與學(xué)生的交流溝通方面，各位老師都很熱心的為我出謀劃策，毫不吝惜傳授給我好的經(jīng)驗(yàn)和做法。讓我頓時(shí)豁然開朗，勇敢向前。我很幸運(yùn)在這樣一個(gè)和諧，有溫度的集體中，也很幸運(yùn)和身邊一群優(yōu)秀的人一起前行?？己蠓此迹?.對(duì)高考最新信息和動(dòng)態(tài)了解不夠，第四輪復(fù)習(xí)未能達(dá)到妙筆生花的效果。2.課堂教學(xué)模式固化，不能夠最大程度激發(fā)學(xué)生的潛力。以上只是自己在平時(shí)教學(xué)中的一些點(diǎn)滴做法，自己要努力提高的也還很多。以后還要不斷