幼兒英語啟蒙教學(xué)課件課程目標(biāo)與教學(xué)安排字母與單詞認(rèn)知幫助孩子們認(rèn)識(shí)并熟悉英文26個(gè)字母，掌握常見英語單詞的發(fā)音和含義。采用圖像記憶法，將字母與相應(yīng)的單詞和圖片關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)記憶效果。聽說能力培養(yǎng)通過英語兒歌、簡(jiǎn)單對(duì)話和情景模擬等方式，訓(xùn)練孩子的英語聽力和口語表達(dá)能力，讓孩子敢于開口說英語，培養(yǎng)語感。興趣與自信建立以游戲、互動(dòng)、分組活動(dòng)為主要教學(xué)形式，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，建立學(xué)習(xí)自信心。字母A~Z總覽英語字母是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，共有26個(gè)字母，每個(gè)字母都有大寫和小寫兩種形式。為了幫助孩子們更好地記憶字母，我們?yōu)槊總€(gè)字母配上了相應(yīng)的動(dòng)物或?qū)嵨飯D片。大寫字母(CapitalLetters)ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小寫字母(SmallLetters)abcdefghijklmnopqrstuvwxyz字母書寫規(guī)范演示正確的書寫習(xí)慣對(duì)于孩子的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在教授字母書寫時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：從左到右，從上到下的書寫方向正確的起筆和收筆位置字母的高度和比例控制在四線格中準(zhǔn)確定位字母書寫練習(xí)方法1.觀察演示：教師先示范標(biāo)準(zhǔn)書寫2.空中描繪：用手指在空中描繪字母形狀3.描紅練習(xí)：描摹虛線字母，熟悉筆順4.獨(dú)立書寫：在四線格中自主書寫字母5.鞏固練習(xí)：反復(fù)練習(xí)，形成肌肉記憶常見書寫問題-字母b和d的混淆-字母p和q的方向錯(cuò)誤-字母m和n的筆畫數(shù)混淆字母A/B/C重點(diǎn)學(xué)習(xí)AaA代表Apple（蘋果）。蘋果是紅色的，又大又圓，味道甜美。A也代表Ant（螞蟻）。螞蟻很小，有六條腿，喜歡成群結(jié)隊(duì)地工作。發(fā)音技巧：張開嘴巴，發(fā)出"誒"的音。BbB代表Ball（球）。球是圓的，可以滾動(dòng)，我們可以用它來玩游戲。B也代表Banana（香蕉）。香蕉是黃色的，彎彎的，味道甜美。發(fā)音技巧：雙唇先閉合再開啟，發(fā)出"布"的音。CcC代表Cat（貓）。貓咪有軟軟的毛發(fā)，會(huì)"喵喵"叫，是可愛的寵物。C也代表Car（汽車）。汽車有四個(gè)輪子，可以帶我們?nèi)ズ芏嗟胤?。發(fā)音技巧：舌頭抵住下齒，發(fā)出"克"的音。字母D/E/F重點(diǎn)詞匯Dd-Dog,DuckD代表Dog（狗）。狗是人類的好朋友，會(huì)"汪汪"叫，有四條腿。D也代表Duck（鴨子）。鴨子喜歡在水里游泳，會(huì)"嘎嘎"叫。發(fā)音技巧：舌尖抵住上齒齦，發(fā)出"德"的音。Ee-Egg,ElephantE代表Egg（雞蛋）。雞蛋是橢圓形的，外殼是白色或棕色的。E也代表Elephant（大象）。大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和大大的耳朵。發(fā)音技巧：嘴巴微微張開，發(fā)出"誒"的音。Ff-Fish,FrogF代表Fish（魚）。魚生活在水里，有鰭和尾巴，會(huì)游泳。F也代表Frog（青蛙）。青蛙是綠色的，喜歡跳躍，會(huì)"呱呱"叫。發(fā)音技巧：上齒輕咬下唇，發(fā)出"弗"的音。字母G/H/I重點(diǎn)詞匯Gg-Grapes,GoatG代表Grapes（葡萄）。葡萄是紫色或綠色的，一串一串的，味道甜美多汁。G也代表Goat（山羊）。山羊有兩只角和胡子，喜歡在山上跳躍。發(fā)音技巧：舌根抵住軟腭，發(fā)出"古"的音。Hh-Hat,HorseH代表Hat（帽子）。帽子戴在頭上，可以遮陽擋雨，有各種形狀和顏色。H也代表Horse（馬）。馬有四條腿，跑得很快，人們可以騎在馬背上。發(fā)音技巧：嘴巴微微張開，送出氣息，發(fā)出"哈"的音。Ii-Icecream,InkI代表Icecream（冰淇淋）。冰淇淋很冰很甜，是夏天受歡迎的食品。I也代表Ink（墨水）。墨水是用來寫字畫畫的液體，通常是黑色或藍(lán)色的。發(fā)音技巧：嘴巴微微張開，發(fā)出"伊"的音。字母J/K/L重點(diǎn)詞匯Jj-Juice,JamJ代表Juice（果汁）。果汁是由水果榨成的飲料，有各種口味，如蘋果汁、橙汁等。J也代表Jam（果醬）。果醬是由水果和糖熬制成的，可以涂在面包上吃。發(fā)音技巧：舌尖抵住上顎前部，發(fā)出"杰"的音。Kk-Kite,KingK代表Kite（風(fēng)箏）。風(fēng)箏是用紙和竹子做成的，可以放在天空中飛翔。K也代表King（國(guó)王）。國(guó)王戴著皇冠，住在城堡里，統(tǒng)治著一個(gè)國(guó)家。發(fā)音技巧：舌根抵住軟腭，發(fā)出"克"的音。Ll-Lion,LemonL代表Lion（獅子）。獅子是叢林之王，有長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛和強(qiáng)壯的身體。L也代表Lemon（檸檬）。檸檬是黃色的，味道很酸，富含維生素C。發(fā)音技巧：舌尖抵住上齒齦，發(fā)出"勒"的音?；?dòng)游戲：字母動(dòng)作J-假裝喝果汁："Juice,juice,I'mdrinkingjuice!"K-假裝放風(fēng)箏："Kite,kite,flyinginthesky!"L-模仿獅子吼叫："Lion,lion,roar,roar,roar!"手工活動(dòng)制作簡(jiǎn)單的紙風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫上大寫K和小寫k，然后在教室里"放風(fēng)箏"，邊放邊說"KisforKite"。味覺體驗(yàn)字母M/N/O重點(diǎn)詞匯Mm-Monkey,MilkM代表Monkey（猴子）。猴子聰明活潑，喜歡爬樹和吃香蕉。M也代表Milk（牛奶）。牛奶是白色的液體，含有豐富的鈣質(zhì)，對(duì)健康有益。發(fā)音技巧：雙唇閉合，發(fā)出"姆"的音。Nn-Nose,NutN代表Nose（鼻子）。鼻子是我們呼吸和聞氣味的器官，位于臉的中間。N也代表Nut（堅(jiān)果）。堅(jiān)果外殼堅(jiān)硬，內(nèi)有可食用的果仁，如核桃、杏仁等。發(fā)音技巧：舌尖抵住上齒齦，發(fā)出"恩"的音。Oo-Orange,OwlO代表Orange（橙子）。橙子是圓形的水果，外皮橙色，果肉多汁，富含維生素C。O也代表Owl（貓頭鷹）。貓頭鷹有大大的眼睛，晚上活動(dòng)，能旋轉(zhuǎn)頭部。發(fā)音技巧：嘴唇呈圓形，發(fā)出"哦"的音。字母P/Q/R重點(diǎn)詞匯Pp-Pig,PenP代表Pig（豬）。豬是粉紅色的家畜，有卷曲的尾巴，會(huì)發(fā)出"哼哼"的聲音。P也代表Pen（鋼筆）。鋼筆是用來寫字的工具，有各種顏色的墨水。發(fā)音技巧：雙唇閉合然后突然張開，發(fā)出"普"的音。Qq-Queen,QuiltQ代表Queen（女王）。女王戴著皇冠，住在宮殿里，統(tǒng)治著一個(gè)國(guó)家。Q也代表Quilt（被子）。被子是用來蓋在身上保暖的床上用品，有各種顏色和圖案。發(fā)音技巧：舌根抵住軟腭，發(fā)出"庫"的音。注意：Q后面通常跟著u。Rr-Rabbit,RainbowR代表Rabbit（兔子）。兔子有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和蓬松的尾巴，跑得很快。R也代表Rainbow（彩虹）。彩虹有七種顏色，在雨后的天空中出現(xiàn)。發(fā)音技巧：舌尖上卷，發(fā)出"熱"的音。動(dòng)手活動(dòng)：制作簡(jiǎn)易彩虹。使用彩色紙條，按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列，制作一個(gè)小彩虹。完成后，讓孩子們舉起自己的作品，一起說"RisforRainbow"。字母S/T/U重點(diǎn)詞匯Ss-Sun,SnakeS代表Sun（太陽）。太陽是天空中發(fā)光發(fā)熱的星球，給地球帶來光明和溫暖。S也代表Snake（蛇）。蛇是沒有腳的爬行動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)，會(huì)吐出分叉的舌頭。發(fā)音技巧：舌尖抵住上下齒之間，發(fā)出"絲"的音。Tt-Tiger,TreeT代表Tiger（老虎）。老虎是大型貓科動(dòng)物，有黃色的皮毛和黑色的條紋。T也代表Tree（樹）。樹有根、干、枝、葉，可以長(zhǎng)得很高很大。發(fā)音技巧：舌尖抵住上齒齦，發(fā)出"特"的音。Uu-Umbrella,UncleU代表Umbrella（傘）。傘是用來遮擋雨水或陽光的工具，有各種顏色和圖案。U也代表Uncle（叔叔）。叔叔是爸爸或媽媽的兄弟，是家庭成員之一。發(fā)音技巧：嘴唇呈圓形向前突出，發(fā)出"嗚"的音。字母V/W/X重點(diǎn)詞匯Vv-Violin,VanV代表Violin（小提琴）。小提琴是一種弦樂器，用弓拉弦發(fā)出美妙的聲音。V也代表Van（面包車）。面包車是一種能載人載物的汽車，比普通汽車大。發(fā)音技巧：上齒輕咬下唇，發(fā)出"維"的音。Ww-Watermelon,WolfW代表Watermelon（西瓜）。西瓜外皮綠色，內(nèi)瓤紅色，有黑色的籽，夏天吃很解渴。W也代表Wolf（狼）。狼是野生動(dòng)物，外形像大狗，會(huì)發(fā)出"嗷嗚"的叫聲。發(fā)音技巧：雙唇突出呈圓形，發(fā)出"烏"的音。Xx-Xylophone,BoxX代表Xylophone（木琴）。木琴有不同長(zhǎng)度的木條，敲擊會(huì)發(fā)出不同音調(diào)。X也代表Box（盒子）。盒子用來裝東西，有各種形狀和大小。發(fā)音技巧：發(fā)出"克思"的組合音。動(dòng)手活動(dòng)制作簡(jiǎn)易木琴：用不同長(zhǎng)度的筷子或小木棒排列起來，輕輕敲擊，感受不同的音調(diào)，同時(shí)說"XisforXylophone"。感官體驗(yàn)品嘗西瓜：如果條件允許，可以讓孩子們品嘗一小塊西瓜，體驗(yàn)它的甜美多汁，加深對(duì)Watermelon的印象。創(chuàng)意活動(dòng)字母Y/Z重點(diǎn)詞匯Yy-Yellow,Yo-yoY代表Yellow（黃色）。黃色是一種明亮的顏色，如太陽、香蕉和小鴨子都是黃色的。Y也代表Yo-yo（悠悠球）。悠悠球是一種玩具，用線連接，可以上下滾動(dòng)。發(fā)音技巧：舌尖抵住下齒，發(fā)出"耶"的音。Zz-Zebra,ZooZ代表Zebra（斑馬）。斑馬身上有黑白相間的條紋，外形像馬。Z也代表Zoo（動(dòng)物園）。動(dòng)物園里有許多不同種類的動(dòng)物，人們可以去參觀。發(fā)音技巧：舌尖抵住上下齒之間，發(fā)出"茲"的音。課堂活動(dòng)1.黃色尋寶：讓孩子們?cè)诮淌依镎页鏊悬S色的物品，邊找邊說"Yellow,yellow,Icanseeyellow!"2.制作簡(jiǎn)易悠悠球：用紙盤和繩子制作簡(jiǎn)單的悠悠球，玩的時(shí)候說"YisforYo-yo"。3.動(dòng)物園角色扮演：教室的一角設(shè)置為"動(dòng)物園"，孩子們扮演不同的動(dòng)物，如斑馬、獅子、猴子等。其他孩子扮演游客，用英語問候動(dòng)物："Hello,Zebra!Hello,Lion!"英文字母歌與節(jié)奏練習(xí)歌曲是記憶字母的最佳方式之一。通過有節(jié)奏、有旋律的歌曲，孩子們可以更容易地記住全部26個(gè)英文字母的順序和發(fā)音。英文字母歌歌詞A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,YandZ.NowIknowmyABCs,Nexttimewon'tyousingwithme?節(jié)奏練習(xí)方法1.拍手節(jié)奏：隨著字母歌的節(jié)奏拍手2.踏步節(jié)奏：邊唱字母歌邊踏步3.擊鼓節(jié)奏：用簡(jiǎn)易鼓或拍桌子配合字母歌4.身體動(dòng)作：為每個(gè)字母設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作互動(dòng)游戲：字母接龍。老師說出一個(gè)字母，如"A"，第一個(gè)孩子說出以A開頭的單詞，如"Apple"；然后老師說"B"，下一個(gè)孩子說出以B開頭的單詞，如"Ball"，依此類推，直到完成整個(gè)字母表。主題一：動(dòng)物AnimalCat貓貓是常見的寵物，有軟軟的毛發(fā)，靈活的身體和敏銳的爪子。它們會(huì)發(fā)出"喵喵"的叫聲。句型練習(xí)："Thisisacat.Thecatsaysmeow."Dog狗狗是人類的好朋友，忠誠(chéng)友善，有敏銳的嗅覺。它們會(huì)發(fā)出"汪汪"的叫聲。句型練習(xí)："Thisisadog.Thedogsayswoof."Elephant大象大象是陸地上最大的動(dòng)物之一，有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和大大的耳朵。它們發(fā)出"嘟嘟"的叫聲。句型練習(xí)："Thisisanelephant.Theelephantisbig."Tiger老虎老虎是強(qiáng)壯的大型貓科動(dòng)物，有橙色的皮毛和黑色的條紋。它們發(fā)出"吼吼"的叫聲。句型練習(xí)："Thisisatiger.Thetigersaysroar."Monkey猴子猴子聰明活潑，喜歡爬樹和吃香蕉。它們會(huì)發(fā)出各種有趣的聲音。句型練習(xí)："Thisisamonkey.Themonkeylikesbananas."動(dòng)物叫聲模仿游戲老師說出一種動(dòng)物的英文名稱，孩子們模仿該動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。例如，當(dāng)老師說"Cat"時(shí)，孩子們模仿貓叫"Meow"并做出貓的動(dòng)作；當(dāng)說"Elephant"時(shí)，孩子們用手臂模仿大象的長(zhǎng)鼻子并發(fā)出"Trumpet"聲。主題二：水果Fruit水果是孩子們熟悉且喜愛的食物，通過學(xué)習(xí)水果的英文名稱，可以幫助孩子們建立起與日常生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)水果詞匯-Apple（蘋果）：紅色或綠色，圓形，味道甜脆-Banana（香蕉）：黃色，彎曲形狀，剝皮后食用-Orange（橙子）：橙色，圓形，多汁酸甜-Grape（葡萄）：紫色或綠色，小粒，成串生長(zhǎng)-Watermelon（西瓜）：外皮綠色，內(nèi)瓤紅色，夏季解暑句型練習(xí)-"Ilikeapples."（我喜歡蘋果。）-"Thisisabanana."（這是一根香蕉。）-"Theorangeissweet."（橙子是甜的。）-"Grapesaresmall."（葡萄很小。）-"Watermelonisjuicy."（西瓜很多汁。）水果分類與拼圖游戲準(zhǔn)備各種水果的圖片卡片，讓孩子們按照顏色、大小或喜好程度進(jìn)行分類，并用英語說出分類的標(biāo)準(zhǔn)，如"Redfruits:apple,watermelon"（紅色水果：蘋果，西瓜）。制作簡(jiǎn)單的水果拼圖，孩子們完成拼圖后，用英語說出拼出的水果名稱和一個(gè)簡(jiǎn)單的描述句，如"Thisisanorange.Itisorangeandround."英文水果兒歌主題三：顏色ColorsRed紅色紅色是一種溫暖明亮的顏色。許多物品是紅色的，如蘋果、草莓、消防車等。例句："Theappleisred."（蘋果是紅色的。）Yellow黃色黃色是一種明亮的顏色，像陽光一樣溫暖。香蕉、小鴨子、向日葵都是黃色的。例句："Thebananaisyellow."（香蕉是黃色的。）Blue藍(lán)色藍(lán)色是天空和海洋的顏色，給人平靜的感覺。藍(lán)莓、藍(lán)天、一些花朵都是藍(lán)色的。例句："Theskyisblue."（天空是藍(lán)色的。）Green綠色綠色是大自然的顏色，代表生命和成長(zhǎng)。草地、樹葉、青蛙都是綠色的。例句："Thegrassisgreen."（草是綠色的。）巧用彩色卡片學(xué)習(xí)單詞制作紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的卡片，進(jìn)行以下活動(dòng)：1.顏色識(shí)別：老師舉起一張彩色卡片，孩子們用英語說出顏色名稱。2.顏色匹配：在教室里找出與卡片顏色相同的物品，并用英語說出"The[物品]is[顏色]"，如"Thebookisred."3.顏色歌謠：創(chuàng)編簡(jiǎn)單的顏色歌謠，如"Red,red,Iseered.Theappleisred,red,red."英語日常用語（打招呼）學(xué)習(xí)日常打招呼用語是孩子們英語交流的第一步，這些簡(jiǎn)單的表達(dá)能幫助孩子們建立自信，敢于開口說英語。常用打招呼用語-Hello!（你好?。?Hi!（嗨?。?Goodmorning!（早上好！）-Goodafternoon!（下午好?。?Goodevening!（晚上好！）-Howareyou?（你好嗎？）-I'mfine,thankyou.（我很好，謝謝。）-Goodbye!/Bye-bye!（再見?。?Seeyoutomorrow!（明天見?。?Haveaniceday!（祝你有美好的一天?。┖屯閷?duì)話練習(xí)組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)，以下是一些對(duì)話示例：對(duì)話1：A:Hello!B:Hi!A:Howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?A:I'mgood,thanks!對(duì)話2：A:Goodmorning,teacher!B:Goodmorning,[name].Howareyoutoday?A:I'mhappytoday!B:That'sgreat!對(duì)話3：A:Goodbye,[name]!B:Bye-bye!Seeyoutomorrow!英語常用問句提問技巧英語中的問句通常以特定的詞開頭，如What（什么）、Are（是否）等。問句結(jié)尾要用問號(hào)（?），說話時(shí)語調(diào)上揚(yáng)?；卮鸱绞交卮餣es/No問題時(shí)，先說Yes或No，然后可以補(bǔ)充完整句子?；卮鹛厥庖蓡柧鋾r(shí)，需要提供具體信息。實(shí)際運(yùn)用通過實(shí)物、圖片、角色扮演等方式，創(chuàng)造真實(shí)的語言環(huán)境，讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)習(xí)和使用這些問句。Whatisthis?（這是什么？）-示例問答：?jiǎn)枺篧hatisthis?答：It'sapencil.（這是一支鉛筆。）問：Whatisthat?答：It'sabook.（那是一本書。）-教學(xué)活動(dòng)：展示各種物品或圖片，問"Whatisthis?"，引導(dǎo)孩子回答"It'sa..."Arethese...?（這些是...嗎？）-示例問答：?jiǎn)枺篈retheseapples?答：Yes,theyare.（是的，它們是蘋果。）問：Arethesebananas?答：No,theyaren't.Theyareoranges.（不，它們不是香蕉。它們是橙子。）-教學(xué)活動(dòng)：展示一組相同或不同的物品，問"Arethese...?"，引導(dǎo)孩子用"Yes,theyare."或"No,theyaren't."回答課堂問答小游戲1.猜猜看：在盒子里放入一個(gè)物品，讓孩子猜測(cè)并提問"Isita...?"，其他孩子回答"Yes,itis."或"No,itisn't."2.傳遞問答：孩子們圍成一圈，一個(gè)孩子拿著物品問旁邊的孩子"Whatisthis?"，下一個(gè)孩子回答后，繼續(xù)問下一個(gè)人，依此類推。英語基礎(chǔ)句型Ilike...（我喜歡...）這個(gè)句型用來表達(dá)喜好。孩子們可以用它來表達(dá)自己喜歡的食物、顏色、動(dòng)物等。例句：-Ilikeapples.（我喜歡蘋果。）-Ilikeblue.（我喜歡藍(lán)色。）-Ilikedogs.（我喜歡狗。）Ihave...（我有...）這個(gè)句型用來表達(dá)擁有。孩子們可以用它來描述自己擁有的物品。例句：-Ihaveapencil.（我有一支鉛筆。）-Ihavetwobooks.（我有兩本書。）-Ihaveacat.（我有一只貓。）Thisismy...（這是我的...）這個(gè)句型用來介紹自己的物品。孩子們可以用它來向他人展示自己的物品。例句：-Thisismybag.（這是我的書包。）-Thisismytoy.（這是我的玩具。）-Thisismydrawing.（這是我的畫。）造句與角色扮演1.喜好分享：讓孩子們用"Ilike..."造句，分享自己喜歡的事物?？梢越Y(jié)合圖片或?qū)嵨铮黾尤の缎浴?.展示擁有：每個(gè)孩子帶一件自己的物品到教室，用"Ihave..."和"Thisismy..."向大家介紹。3.角色扮演：創(chuàng)設(shè)商店、家庭等場(chǎng)景，讓孩子們?cè)谇榫持羞\(yùn)用這些句型進(jìn)行對(duì)話。例如，在"商店"中，一個(gè)孩子扮演顧客說"Ilikethistoy."，另一個(gè)孩子扮演店員回應(yīng)。趣味英文兒歌TwinkleTwinkleLittleStarTwinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare.Upabovetheworldsohigh,Likeadiamondinthesky.Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare.HelloSongHello,hello,hello,howareyou?I'mfine,I'mfine,Ihopethatyouaretoo.動(dòng)作提示：唱到"Hello"時(shí)揮手，唱到"howareyou"時(shí)雙手?jǐn)傞_做提問狀，唱到"I'mfine"時(shí)豎起大拇指。NumbersSongOne,two,three,four,five,OnceIcaughtafishalive.Six,seven,eight,nine,ten,ThenIletitgoagain.動(dòng)作提示：唱數(shù)字時(shí)伸出相應(yīng)數(shù)量的手指，唱到"caughtafish"時(shí)做抓魚的動(dòng)作，唱到"letitgo"時(shí)做放手的動(dòng)作。英文兒歌是幫助孩子學(xué)習(xí)英語的有效工具，通過朗朗上口的旋律和節(jié)奏，孩子們可以更容易地記住英語單詞和短語。兒歌中的重復(fù)模式也有助于強(qiáng)化記憶和語言模式的形成。教學(xué)方法：1.先讓孩子們聽完整的兒歌，感受旋律和節(jié)奏。2.教師示范唱一句，孩子們跟著重復(fù)。3.結(jié)合動(dòng)作或手勢(shì)輔助記憶和理解。4.逐漸增加難度，從單句到多句，最后完整演唱。主題四：數(shù)字Numbers1One一個(gè)手指、一個(gè)蘋果、一個(gè)太陽2Two兩只眼睛、兩只手、兩只腳3Three三角形有三條邊、交通燈有三種顏色4Four四條腿的桌子、四個(gè)車輪5Five一只手有五個(gè)手指6Six蜜蜂有六條腿7Seven一周有七天、彩虹有七種顏色8Eight八角形有八個(gè)角9Nine九個(gè)行星10Ten兩只手有十個(gè)手指Count&Say圖片數(shù)數(shù)游戲1.數(shù)物品：展示不同數(shù)量的物品圖片（如蘋果、鉛筆等），讓孩子們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，然后用英語說出數(shù)字和物品名稱，如"Fiveapples."2.數(shù)手指：老師舉起一定數(shù)量的手指，孩子們數(shù)一數(shù)并用英語說出數(shù)字，如"Sevenfingers."3.數(shù)數(shù)接力：孩子們圍成一圈，從1開始輪流數(shù)數(shù)，每個(gè)孩子說一個(gè)數(shù)字，看能否正確數(shù)到10。4.找一找：在教室里尋找特定數(shù)量的物品，如"Findthreebooks."（找到三本書）。主題五：家庭與自我介紹家庭成員英文單詞-Father（爸爸）-Mother（媽媽）-Brother（兄弟）-Sister（姐妹）-Grandfather（爺爺/外公）-Grandmother（奶奶/外婆）自我介紹句型1.Mynameis...（我的名字是...）2.Iamaboy/girl.（我是一個(gè)男孩/女孩。）3.Iam...yearsold.（我...歲了。）4.Thisismyfamily.（這是我的家人。）5.Thisismyfather/mother.（這是我的爸爸/媽媽。）6.Ilike...（我喜歡...）7.Myfavoritecolor/animalis...（我最喜歡的顏色/動(dòng)物是...）配圖自我介紹練習(xí)活動(dòng)一：我的自畫像1.每個(gè)孩子畫一幅自己的畫像。2.在畫像旁邊寫上或貼上自己的名字。3.用簡(jiǎn)單的英語句子介紹自己："Mynameis...Iamaboy/girl.Iam...yearsold."活動(dòng)二：我的家庭樹1.準(zhǔn)備一張簡(jiǎn)單的家庭樹模板。2.孩子們?cè)跇渖腺N上家庭成員的照片或畫出家庭成員。3.用英語介紹自己的家庭成員："Thisismyfather.Thisismymother."等?；顒?dòng)三：我喜歡的事物1.孩子們畫出或剪貼自己喜歡的事物（如動(dòng)物、食物、玩具等）。生活場(chǎng)景英語School學(xué)校相關(guān)單詞：classroom（教室）、teacher（老師）、student（學(xué)生）、book（書）、pencil（鉛筆）常用句型：-Thisismyschool.（這是我的學(xué)校。）-Igotoschooleveryday.（我每天去上學(xué)。）-Ilikemyteacher.（我喜歡我的老師。）Home家相關(guān)單詞：livingroom（客廳）、bedroom（臥室）、kitchen（廚房）、bathroom（浴室）、family（家人）常用句型：-Thisismyhome.（這是我的家。）-Ihaveabig/smallhome.（我有一個(gè)大/小房子。）-Ilivewithmyfamily.（我和我的家人住在一起。）Park公園相關(guān)單詞：tree（樹）、flower（花）、grass（草）、swing（秋千）、slide（滑梯）常用句型：-Igotothepark.（我去公園。）-Iplayinthepark.（我在公園玩耍。）-Iseetreesandflowers.（我看到樹和花。）Classroom教室相關(guān)單詞：desk（桌子）、chair（椅子）、blackboard（黑板）、chalk（粉筆）、eraser（橡皮擦）常用句型：-Thisismyclassroom.（這是我的教室。）-Isitatmydesk.（我坐在我的桌子前。）-WelearnEnglishintheclassroom.（我們?cè)诮淌依飳W(xué)英語。）"Welcometomyschool"角色扮演活動(dòng)設(shè)計(jì)：將教室布置成學(xué)校的不同區(qū)域（教室、操場(chǎng)、圖書館等），讓孩子們分組扮演"導(dǎo)游"和"訪客"的角色。"導(dǎo)游"用英語介紹學(xué)校的各個(gè)區(qū)域："Thisistheclassroom.WelearnEnglishhere."（這是教室。我們?cè)谶@里學(xué)英語。）"Thisistheplayground.Weplaygameshere."（這是操場(chǎng)。我們?cè)谶@里玩游戲。）"訪客"則可以提問："Whatisthis?"（這是什么？）"Whatdoyoudohere?"（你們?cè)谶@里做什么？）互動(dòng)口語活動(dòng)：找朋友小組內(nèi)自我介紹比賽活動(dòng)目標(biāo)：-練習(xí)自我介紹的英語表達(dá)-增強(qiáng)口語表達(dá)自信-培養(yǎng)小組合作精神活動(dòng)步驟：1.將全班分成若干小組，每組4-6人。2.每個(gè)孩子準(zhǔn)備30秒的英語自我介紹，內(nèi)容包括：名字、年齡、喜好等。3.小組內(nèi)輪流進(jìn)行自我介紹。4.每個(gè)小組選出一名代表在全班面前進(jìn)行自我介紹。5.老師根據(jù)發(fā)音、流利度、內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。在教室中找出喜好相同的小朋友活動(dòng)目標(biāo)：-練習(xí)提問和回答的技能-學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人喜好-增進(jìn)同學(xué)間的了解活動(dòng)步驟：1.每個(gè)孩子先思考自己最喜歡的水果和動(dòng)物。2.在教室里自由走動(dòng)，用英語詢問其他同學(xué)的喜好：-"Doyoulikeapples?"（你喜歡蘋果嗎？）-"What'syourfavoriteanimal?"（你最喜歡的動(dòng)物是什么？）3.當(dāng)找到喜好相同的同學(xué)時(shí)，兩人手拉手站在一起，繼續(xù)尋找其他有相同喜好的同學(xué)。4.最后形成若干個(gè)喜好相同的小組，每組用英語介紹自己組的共同喜好。英語繪本故事時(shí)間英語繪本是幫助孩子學(xué)習(xí)英語的優(yōu)質(zhì)教材，通過生動(dòng)的圖畫和簡(jiǎn)單的文字，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)自然習(xí)得英語的環(huán)境。繪本故事往往包含重復(fù)的句型和詞匯，有助于孩子們記憶和理解。繪本選擇原則1.內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，故事情節(jié)連貫2.插圖生動(dòng)有趣，與文字相對(duì)應(yīng)3.語言簡(jiǎn)單重復(fù)，便于理解記憶4.主題貼近兒童生活，容易引起共鳴5.包含已學(xué)過的詞匯和句型，并適當(dāng)拓展推薦英語繪本-"BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?"-"TheVeryHungryCaterpillar"-"FromHeadtoToe"-"We'reGoingonaBearHunt"-"SpotGoestoSchool"讀簡(jiǎn)短英文故事繪本教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：通過相關(guān)的圖片、實(shí)物或動(dòng)作引入故事主題，激發(fā)興趣。2.預(yù)測(cè)：展示繪本封面，引導(dǎo)孩子們猜測(cè)故事內(nèi)容。3.朗讀：教師用生動(dòng)的語調(diào)和豐富的肢體語言朗讀繪本，讓孩子們欣賞完整的故事。4.重讀：第二次朗讀時(shí)，放慢速度，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞匯和句型，邀請(qǐng)孩子們跟讀重復(fù)的部分。5.互動(dòng)：通過提問、表演等方式，檢查孩子們對(duì)故事的理解。問答互動(dòng)，理解故事內(nèi)容提問類型：-封閉式問題：需要簡(jiǎn)單的"是/否"回答，如"Isthebearbrown?"（熊是棕色的嗎？）-開放式問題：需要較長(zhǎng)的回答，如"Whatdidthecaterpillareat?"（毛毛蟲吃了什么？）英語手工與涂色通過手工和涂色活動(dòng)，可以增強(qiáng)孩子們對(duì)英語字母和單詞的記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和精細(xì)動(dòng)作能力。這類活動(dòng)特別適合動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子，也能為不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。畫出26個(gè)字母相關(guān)動(dòng)物或物品活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.準(zhǔn)備26張A4紙，每張上方印有一個(gè)大寫字母和小寫字母。2.孩子們?cè)诿繌埣埳袭嫵鲆栽撟帜搁_頭的動(dòng)物或物品，如A-Apple（蘋果）、B-Bear（熊）等。3.在繪畫過程中，教師巡視指導(dǎo)，幫助孩子們正確拼寫單詞。4.完成后，每個(gè)孩子可以展示自己的作品，用英語介紹："Thisisanapple.Aisforapple."完成屬于自己的英文字母本活動(dòng)步驟：1.將所有孩子畫好的字母頁收集起來，每人一套完整的A-Z。2.教孩子們?nèi)绾螌⑦@些頁面按字母順序排列，并用簡(jiǎn)單的裝訂方法制作成一本書。3.設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性化的封面，寫上"MyAlphabetBook"和自己的名字。4.在班級(jí)內(nèi)舉行"字母本展示會(huì)"，每個(gè)孩子翻閱自己的字母本，向同學(xué)們介紹。額外創(chuàng)意活動(dòng)1.字母拼貼：用彩色紙、雜志剪貼、樹葉等材料，創(chuàng)作立體的字母拼貼畫。2.字母面具：制作以字母形狀為基礎(chǔ)的面具，如B形狀的熊面具、C形狀的貓面具等。3.字母點(diǎn)心：用餅干面團(tuán)或彩色橡皮泥制作字母形狀的"點(diǎn)心"，邊做邊說出字母名稱。英語小游戲英文字母Bingo游戲準(zhǔn)備：為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張5×5的空白Bingo卡片，讓他們?cè)诟褡永镒杂商顚懸褜W(xué)過的字母（大寫或小寫）。游戲規(guī)則：1.老師隨機(jī)抽取字母卡片并大聲讀出。2.孩子們?cè)谧约旱腂ingo卡片上找到相應(yīng)的字母，并用小貼紙或筆標(biāo)記。3.當(dāng)一個(gè)孩子在橫、豎或?qū)蔷€上標(biāo)記了5個(gè)連續(xù)的字母時(shí)，可以大喊"Bingo!"，獲得游戲勝利。4.獲勝的孩子需要大聲讀出自己標(biāo)記的字母，以驗(yàn)證答案。動(dòng)物/水果找卡片比賽游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種動(dòng)物和水果的圖