2025年中職人類學（應用人類學）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.應用人類學強調(diào)將人類學的理論和方法應用于解決實際問題，以下哪項不屬于其關注的范疇？（）A.社會發(fā)展規(guī)劃B.文化遺產(chǎn)保護C.微觀個體心理分析D.社區(qū)發(fā)展與建設2.應用人類學的研究方法注重參與觀察，這是為了（）A.快速獲取大量數(shù)據(jù)B.深入了解研究對象的行為和文化C.方便記錄研究過程D.與研究對象建立良好關系3.在應用人類學中，文化相對論強調(diào)（）A.以自身文化為標準評判其他文化B.理解不同文化的獨特價值和意義C.忽視文化差異追求文化統(tǒng)一D.用單一文化模式解釋所有現(xiàn)象4.應用人類學在教育領域的應用，主要目的是（）A.提高學生考試成績B.促進教育公平與文化適應C.增加學校招生人數(shù)D.改革教育管理體制5.以下哪種研究屬于應用人類學在醫(yī)療健康方面的工作？（）A.研究人類進化過程中的疾病演變B.分析不同文化背景下的醫(yī)患關系C.探究疾病的分子生物學機制D.開展基因治療技術的研發(fā)6.應用人類學在企業(yè)管理中的作用是（）A.制定企業(yè)的財務策略B.提高員工的工作效率C.促進企業(yè)文化的融合與創(chuàng)新D.規(guī)劃企業(yè)的生產(chǎn)流程7.應用人類學研究中的抽樣方法，關鍵在于（）A.樣本數(shù)量越大越好B.保證樣本能代表總體特征C.隨機選擇樣本成員D.采用復雜的抽樣技術8.當應用人類學研究涉及到弱勢群體時，首要遵循的原則是（）A.保護其權益不受侵害B.挖掘其獨特文化價值C.利用其資源推動研究D.引導其融入主流社會9.應用人類學對于文化變遷的研究重點在于（）A.文化變遷的速度B.文化變遷的原因和影響C.文化變遷的表現(xiàn)形式D.文化變遷的最終結果10.在應用人類學的田野調(diào)查中，訪談的技巧不包括（）A.提出開放性問題引導深入交流B.打斷受訪者以獲取關鍵信息C.注意傾聽受訪者的觀點D.保持中立態(tài)度避免引導性提問11.應用人類學在城市規(guī)劃中的應用是為了（）A.提高城市的建筑密度B.打造千篇一律的城市景觀C.滿足不同人群的文化需求D.加快城市的經(jīng)濟發(fā)展速度12.文化適應研究在應用人類學中是為了幫助人們更好地（）A.拋棄原有文化B.融入新文化環(huán)境C.抵制新文化影響D.保持文化孤立狀態(tài)13.應用人類學在環(huán)保方面的工作主要是（）A.研究環(huán)境污染的物理原理B.制定環(huán)境保護的法律法規(guī)C.分析不同文化對環(huán)境的認知和行為D.開發(fā)新的環(huán)保技術14.應用人類學研究中，文獻綜述的作用是（）A.簡單羅列前人研究成果B.尋找研究的空白點和創(chuàng)新方向C.獲取現(xiàn)成的研究結論D.減少自身研究工作量15.應用人類學在旅游開發(fā)中的作用不包括（）A.規(guī)劃旅游線路B.保護旅游地的文化特色C.提高旅游服務質(zhì)量D.降低旅游成本16.應用人類學對于社會組織結構的研究，有助于（）A.打破現(xiàn)有組織結構B.設計更合理的組織結構C.減少組織成員數(shù)量D.提高組織的經(jīng)濟效益17.在應用人類學研究中，定性分析的主要目的是（）A.對數(shù)據(jù)進行精確量化B.揭示現(xiàn)象背后的意義和關系C.比較不同群體的數(shù)據(jù)差異D.用數(shù)學模型分析數(shù)據(jù)18.應用人類學在社區(qū)發(fā)展中的工作重點是（）A.提升社區(qū)的經(jīng)濟收入B.促進社區(qū)成員的文化交流C.增強社區(qū)的凝聚力和可持續(xù)發(fā)展能力D.改善社區(qū)的基礎設施19.文化傳播研究在應用人類學中，關注的是（）A.文化傳播的媒介形式B.文化傳播的速度C.文化傳播對社會和文化產(chǎn)生的影響D.文化傳播的技術手段20.應用人類學在政策制定中的角色是（）A.替代政策制定者做決策B.為政策制定提供基于文化和社會事實的依據(jù)C.監(jiān)督政策的執(zhí)行情況D.宣傳政策內(nèi)容第II卷（非選擇題，共占60分）簡答題（共20分）答題要求：簡要回答以下問題，每題10分。21.簡述應用人類學在教育領域的主要應用方向及具體表現(xiàn)。22.說明應用人類學研究中參與觀察法的實施要點及重要性。論述題（共20分）答題要求：結合所學知識，對以下問題進行詳細論述，每題20分。23.闡述文化相對論在應用人類學中的意義與局限性。24.舉例說明應用人類學如何在企業(yè)管理中促進企業(yè)文化的融合與創(chuàng)新。材料分析題（共10分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題，共10分。材料：在某少數(shù)民族聚居地區(qū)開展應用人類學研究時發(fā)現(xiàn)，當?shù)貍鹘y(tǒng)的農(nóng)耕文化與現(xiàn)代市場經(jīng)濟存在一定沖突。比如，傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)方式注重自給自足，而現(xiàn)代市場經(jīng)濟強調(diào)商品交換和利潤最大化。一些年輕人受到現(xiàn)代觀念影響，開始外出打工，導致傳統(tǒng)農(nóng)耕技術傳承出現(xiàn)斷層。同時，當?shù)氐奈幕曀自谂c外界接觸中也受到了一定沖擊，一些具有特色的民俗活動參與人數(shù)減少。但另一方面，現(xiàn)代教育和醫(yī)療資源的引入也給當?shù)貛砹朔e極變化，人們的健康水平提高，知識視野拓寬。25.請運用應用人類學的知識，分析該地區(qū)面臨的問題及應對策略。案例分析題（共10分）答題要求：閱讀以下案例，回答問題，共10分。案例：一家跨國公司在進入某國市場時，發(fā)現(xiàn)當?shù)貑T工對于工作時間和工作強度有著與本國不同的認知。本國員工習慣長時間高強度工作以獲取高收入和晉升機會，而當?shù)貑T工更注重工作與生活的平衡，對長時間加班有抵觸情緒。公司最初按照本國模式管理，導致員工滿意度下降，工作效率不高。后來公司聘請應用人類學專家進行研究，專家建議公司尊重當?shù)貑T工文化，調(diào)整工作制度，如實行彈性工作時間，允許員工在完成工作任務的前提下自主安排工作時間。調(diào)整后，員工滿意度大幅提高，工作效率也顯著提升。26.分析該案例中應用人類學所發(fā)揮的作用及啟示。答案：1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.A9.B10.B11.C12.B13.C14.B15.D16.B17.B18.C19.C20.B21.應用人類學在教育領域的主要應用方向包括促進教育公平和文化適應。在促進教育公平方面，通過研究不同地區(qū)教育資源分配差異，推動資源均衡配置；關注弱勢群體受教育狀況，爭取政策支持。在文化適應方面，幫助學生更好融入學校文化，理解多元文化課程內(nèi)容，減少文化沖突帶來的學習障礙。22.參與觀察法實施要點：深入研究對象群體，長期參與其日常活動；保持敏銳觀察力，記錄行為細節(jié)、語言交流、環(huán)境氛圍等；與研究對象建立良好關系，獲得信任以便深入了解。重要性：能獲取最真實、全面的一手資料，深入理解研究對象文化行為背后的意義和動機，為后續(xù)研究提供堅實基礎。23.意義：強調(diào)理解不同文化獨特價值，避免文化偏見，促進跨文化交流合作，推動多元文化和諧共處。局限性：可能導致文化相對主義極端化，否定普遍道德原則；在面對有害文化習俗時，難以判斷和干預。24.例如，某跨國企業(yè)在不同國家設立分公司。在文化融合方面，應用人類學研究發(fā)現(xiàn)不同國家員工文化差異，如溝通方式、工作價值觀等。企業(yè)據(jù)此開展跨文化培訓，增進員工相互理解。在創(chuàng)新方面，利用各國員工文化優(yōu)勢激發(fā)創(chuàng)意，如日本員工注重細節(jié)，美國員工富有創(chuàng)新思維，企業(yè)鼓勵雙方交流合作，產(chǎn)生新的管理模式和產(chǎn)品理念。25.問題：傳統(tǒng)農(nóng)耕文化與現(xiàn)代市場經(jīng)濟沖突，農(nóng)耕技術傳承斷層，文化習俗受沖擊。應對策略：挖掘傳統(tǒng)農(nóng)耕文化經(jīng)濟價值開發(fā)