雙減結(jié)構(gòu)化題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“雙減”政策重點(diǎn)減輕學(xué)生哪兩方面負(fù)擔(dān)？A.作業(yè)和考試B.作業(yè)和校外培訓(xùn)C.體育和藝術(shù)D.閱讀和寫作2.“雙減”政策發(fā)布時(shí)間是？A.2020年B.2021年C.2022年D.2023年3.以下哪個(gè)不屬于校外培訓(xùn)治理方向？A.學(xué)科類限制B.非學(xué)科類規(guī)范C.增加培訓(xùn)時(shí)長D.打擊違規(guī)培訓(xùn)4.學(xué)校落實(shí)“雙減”應(yīng)提升的核心是？A.教學(xué)質(zhì)量B.作業(yè)量C.考試次數(shù)D.學(xué)生競爭5.為配合“雙減”，家長應(yīng)該？A.增加孩子課外輔導(dǎo)B.關(guān)注孩子全面發(fā)展C.給孩子布置額外作業(yè)D.減少親子交流6.“雙減”旨在促進(jìn)教育的？A.分層化B.公平性C.應(yīng)試化D.商業(yè)化7.以下哪種是“雙減”提倡的作業(yè)形式？A.機(jī)械重復(fù)作業(yè)B.探究性作業(yè)C.大量抄寫作業(yè)D.超綱作業(yè)8.推動“雙減”需多部門協(xié)同，不包括？A.教育部門B.市場監(jiān)管部門C.交通部門D.民政部門9.“雙減”政策對學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營業(yè)時(shí)間限制是？A.工作日白天B.周末全天C.節(jié)假日D.工作日晚上8點(diǎn)半后10.衡量“雙減”效果的關(guān)鍵指標(biāo)不包括？A.學(xué)生睡眠時(shí)間B.家長經(jīng)濟(jì)壓力C.學(xué)生考試排名D.學(xué)生興趣培養(yǎng)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“雙減”政策的主要目標(biāo)包含？A.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)B.減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)C.提高學(xué)生考試成績D.提升學(xué)校課后服務(wù)水平2.校外培訓(xùn)治理舉措有？A.審批嚴(yán)格B.規(guī)范收費(fèi)C.師資管理D.鼓勵擴(kuò)張3.學(xué)校落實(shí)“雙減”可采取的措施有？A.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)B.提高課堂效率C.增加考試難度D.豐富課后服務(wù)4.家長助力“雙減”可做的有？A.培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣B.增加課外輔導(dǎo)課程C.關(guān)注孩子心理健康D.減少孩子自主活動時(shí)間5.“雙減”背景下作業(yè)布置要求有？A.控制總量B.提高質(zhì)量C.分層設(shè)計(jì)D.全批全改6.促進(jìn)“雙減”落實(shí)的配套措施有？A.教師輪崗B.教育評價(jià)改革C.教材修訂D.提升教育信息化水平7.以下屬于非學(xué)科類培訓(xùn)的有？A.編程培訓(xùn)B.英語培訓(xùn)C.繪畫培訓(xùn)D.奧數(shù)培訓(xùn)8.“雙減”政策對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)影響有？A.轉(zhuǎn)型發(fā)展B.關(guān)停一批C.提升收費(fèi)D.規(guī)范運(yùn)營9.為落實(shí)“雙減”，教育部門監(jiān)督檢查內(nèi)容包括？A.作業(yè)管理B.校外培訓(xùn)治理C.教師教學(xué)D.學(xué)?；?0.“雙減”旨在培養(yǎng)學(xué)生哪些方面能力？A.創(chuàng)新能力B.實(shí)踐能力C.應(yīng)試能力D.自主學(xué)習(xí)能力判斷題（每題2分，共10題）1.“雙減”政策只針對義務(wù)教育階段學(xué)生。（）2.學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以在周末開展線上培訓(xùn)。（）3.學(xué)校應(yīng)該減少課后服務(wù)活動。（）4.家長不應(yīng)再關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績。（）5.“雙減”政策能完全杜絕校外培訓(xùn)現(xiàn)象。（）6.教師要提高作業(yè)批改效率，可以部分批改。（）7.非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不需要監(jiān)管。（）8.推動“雙減”主要是教育部門的責(zé)任。（）9.“雙減”會降低學(xué)生的綜合素質(zhì)。（）10.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)有助于“雙減”落實(shí)。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述“雙減”政策的重要意義。答：減輕學(xué)生過重作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，推動教育公平，緩解家長焦慮，引導(dǎo)教育回歸本質(zhì)。2.學(xué)校在落實(shí)“雙減”政策中應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？答：優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)合理布置作業(yè)，控制作業(yè)總量與難度；豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣需求。3.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何在“雙減”背景下轉(zhuǎn)型？答：可向非學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，如發(fā)展藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)；或開展素質(zhì)教育活動、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等服務(wù)，探索新業(yè)務(wù)模式。4.家長在“雙減”政策下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教育觀念？答：從過度關(guān)注成績轉(zhuǎn)向注重孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，關(guān)注身心健康，引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，營造良好家庭氛圍。討論題（每題5分，共4題）1.討論“雙減”政策下如何平衡學(xué)生學(xué)業(yè)與興趣培養(yǎng)。答：學(xué)校優(yōu)化課程設(shè)置，提供多元選修。家長尊重孩子興趣，合理安排課余時(shí)間，不過分施壓學(xué)業(yè)。社會提供豐富活動資源，讓學(xué)生在減少學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)發(fā)展興趣。2.談?wù)劇半p減”政策對教育行業(yè)未來發(fā)展的影響。答：推動教育回歸本質(zhì)，注重素質(zhì)教育。學(xué)科類培訓(xùn)規(guī)范，非學(xué)科類發(fā)展。學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量與課后服務(wù)。教師注重創(chuàng)新教學(xué)。教育評價(jià)體系逐步完善。3.分析“雙減”政策在實(shí)施過程中可能遇到的困難及解決辦法。答：困難如家長觀念難轉(zhuǎn)變、部分機(jī)構(gòu)違規(guī)培訓(xùn)。解決辦法：加強(qiáng)政策宣傳引導(dǎo)家長；部門加強(qiáng)監(jiān)管，打