【高考生物】2026步步高大一輪復習講義第七單元穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第41講植物生長素及其生理作用第41講植物生長素及其生理作用課標內(nèi)容概述科學家經(jīng)過不斷地探索，發(fā)現(xiàn)了植物生長素，并揭示了它在調(diào)節(jié)植物生長時表現(xiàn)出低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特性。考點一植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.經(jīng)典實驗設計過程和結(jié)論科學家實驗設計實驗結(jié)論達爾文胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快鮑森·詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部拜爾胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻溫特造成胚芽鞘彎曲的是一種化學物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素對溫特實驗之前的實驗結(jié)論進行描述時，不能出現(xiàn)“生長素”，只能說“影響”①鮑森·詹森實驗的不足之處在于沒有形成單一變量，無法排除瓊脂片可能導致胚芽鞘生長的結(jié)論。②拜爾的實驗要在黑暗中進行，目的是排除光照可能對實驗結(jié)果造成的干擾；該實驗的不足之處是無法證明尖端是否產(chǎn)生某種化學物質(zhì)。③從胚芽鞘系列實驗可以得出的結(jié)論：2.植物激素的概念由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，叫作植物激素。3.生長素的合成、分布和運輸(1)在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素。(2023·全國甲卷，2A)(√)(2)溫特(F.W.Went)證明胚芽鞘產(chǎn)生促進生長的化學物質(zhì)未采用同位素標記法。(2020·江蘇卷，20D改編)(√)(3)生長素的極性運輸需ATP水解提供能量。(2019·天津卷，2B改編)(√)(4)成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸。(2015·全國卷Ⅰ，2B)(√)為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了如圖所示實驗，一段時間后，發(fā)現(xiàn)位于形態(tài)學下端的瓊脂塊逐漸有了生長素，請思考下列問題：(1)本實驗能否得出“生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端”這一結(jié)論？為什么？提示不能。因為僅就該實驗只能證明“生長素可以從胚芽鞘形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端”，而不能證明“生長素不能由形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端”。(2)欲得出上述結(jié)論應怎樣改進實驗更具說服力？提示應該增加一組胚芽鞘形態(tài)學上端朝下的實驗，以研究生長素能否從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端。1.植物向光性的原因分析解釋1：單側(cè)光照射下，向光面的生長素橫向運輸，向背光面轉(zhuǎn)移。解釋2：單側(cè)光照射下，向光面的生長素被分解。解釋3：單側(cè)光照射下，抑制生長的物質(zhì)分布不均勻。若解釋1正確，則a～d四個瓊脂塊中生長素的含量關(guān)系為c>a＝b>d。若解釋2正確，則a～d四個瓊脂塊中生長素的含量關(guān)系為c＝a＝b>d。若解釋3正確，則a～d四個瓊脂塊中生長素的含量關(guān)系為a＝b＝c＝d。2.不同處理條件下植物向性運動的結(jié)果分析提醒瓊脂不能感光，不會阻斷生長素的運輸和傳遞，而云母片、玻璃片等則會阻斷生長素的運輸。在失重狀態(tài)下，尖端只發(fā)生極性運輸，因此順“尖”而長?？枷?圍繞生長素的發(fā)現(xiàn)實驗與向性運動分析，考查科學思維1.(2024·廣東惠州調(diào)研)如圖是用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.對比分析圖①②結(jié)果，證明生長素是不能透過云母片的B.圖④和⑤實驗說明瓊脂不會阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向下運輸C.若將圖②的云母片改換成瓊脂，結(jié)果仍然有向光彎曲生長的現(xiàn)象D.若將圖④的瓊脂改換成云母片，結(jié)果仍然有向光彎曲的現(xiàn)象答案D解析據(jù)題意可知，本實驗中圖①②中云母片可以阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素往下運送，A正確；④放上瓊脂塊及尖端并給予單側(cè)光，⑤表示仍能向光彎曲生長，即瓊脂不會阻止胚芽鞘尖端制造的生長素往下運送，B正確；若將圖②的云母片改換成瓊脂，在單側(cè)光的作用下，生長素發(fā)生橫向運輸，結(jié)果仍然有向光彎曲生長的現(xiàn)象，C正確；若將圖④的瓊脂改換成云母片，云母片可以阻止胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素往下運送，結(jié)果燕麥胚芽鞘不生長不彎曲，D錯誤。2.(2024·洛陽市調(diào)研)下圖表示用燕麥胚芽鞘進行的系列實驗(“←”“→”表示光照方向)，下列敘述錯誤的是()A.a、b的生長素含量相等，胚芽鞘①將直立生長B.胚芽鞘②將向右側(cè)彎曲生長，胚芽鞘③將直立生長C.胚芽鞘④⑥直立生長，胚芽鞘⑤向右彎曲生長D.裝置⑦和⑧中植株都會向暗箱開孔處彎曲生長答案D解析圖中胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)處理后，a、b瓊脂塊上生長素的含量相等，故胚芽鞘①直立生長，A正確；由于含生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘②的左側(cè)，因此胚芽鞘②彎向右側(cè)彎曲生長；用錫箔小帽罩住胚芽鞘③的尖端，尖端不能感受單側(cè)光刺激，故胚芽鞘直立生長，B正確；胚芽鞘④尖端的中間插入云母片，阻礙了生長素的橫向運輸，故胚芽鞘直立生長；胚芽鞘⑤尖端下方的一側(cè)插入云母片，阻斷了這一側(cè)生長素向下運輸，因此胚芽鞘向右彎曲生長；胚芽鞘⑥的尖端以下插入瓊脂片，光源從上豎直照射，胚芽鞘直立生長，C正確；裝置⑦中暗箱不動，花盆勻速旋轉(zhuǎn)，故裝置⑦中植株直立生長；裝置⑧植株彎向小孔生長，D錯誤。考向2結(jié)合生長素的合成、分布與運輸，考查科學思維3.(2024·廣東珠海調(diào)研)下列有關(guān)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的敘述，正確的是()A.幼嫩的細胞對生長素的敏感性小于衰老細胞B.生長素合成和分布的主要場所是植物體的未成熟組織C.在植物體的幼嫩部位，生長素不可以逆濃度梯度運輸D.呼吸抑制劑可以抑制生長素的極性運輸和非極性運輸答案B解析不同種類的植物對生長素的敏感性不同，同一種植物的不同器官對生長素的敏感性也不同，幼嫩的細胞對生長素的敏感性大于衰老細胞，A錯誤；植物體的未成熟組織具有分生能力，是生長素合成和分布的主要場所，B正確；在植物體的幼嫩部位，生長素可以逆濃度梯度進行極性運輸，C錯誤；生長素的極性運輸方式是主動運輸，所以呼吸抑制劑能影響生長素的極性運輸，但不影響生長素的非極性運輸，D錯誤。4.(2024·江西師大附中質(zhì)檢)下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是()A.單側(cè)光會刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，并引起生長素的分布不均勻B.生長素在從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的極性運輸過程中，會消耗能量C.植物幼葉和發(fā)育的種子中的色氨酸，經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素D.生長素在植物各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位答案A解析單側(cè)光會引起生長素的分布不均勻，但是胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素與單側(cè)光無關(guān)，A錯誤；生長素在從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的極性運輸過程是主動運輸，因此會消耗能量，B正確；在芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子中都能產(chǎn)生生長素，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素，C正確；生長素在植物各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘等處，D正確。形態(tài)學上端和形態(tài)學下端的判斷考點二生長素的生理作用及特點1.生長素的生理作用2.生長素的作用特點：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。抑制生長≠不生長(只是生長慢于對照組)典型實例——頂端優(yōu)勢3.生長素生理作用曲線分析(1)同一植物不同器官對生長素敏感程度曲線分析(2)不同植物對生長素敏感程度曲線分析4.植物莖的背地性和根的向地性(1)表現(xiàn)(2)原因1.某同學用兩個未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長素溶液做實驗，測得去尖端的燕麥胚芽鞘的彎曲角度(圖1)的值分別為αx、αy，且關(guān)系為αx＝αy。為了進一步比較Cx和Cy的大小，該同學用去根尖的燕麥胚根做了圖2所示的實驗，結(jié)果胚根向右彎曲生長，則Cx________(填“大于”或“小于”)Cy，判斷依據(jù)是___________________________________________________________________。提示大于與胚芽鞘相比，胚根對生長素更敏感，胚根向右側(cè)彎曲生長，說明右側(cè)生長素濃度相對較高，抑制了該側(cè)的生長2.某同學用綠豆種子為實驗材料，研究生長素對芽的影響。他只配制了甲、乙兩種不同濃度的生長素溶液，兩組效果相同且都為促進作用。該同學有一失誤，忘記了標記生長素溶液濃度的高低。請依據(jù)科學家的實驗結(jié)果和該同學的實驗，想一個最簡單的辦法將兩種生長素濃度的高低區(qū)別開來，并說明理由。提示測量并計算綠豆幼根的平均長度，較長者對應的濃度為低濃度，另一種為高濃度。對芽促進作用效果相同的兩種生長素濃度，對根會出現(xiàn)低濃度促進和高濃度抑制的作用效果?？枷驀@生長素的生理作用及特點，考查科學思維1.(2023·江蘇卷，5)為研究油菜素內(nèi)酯(BL)和生長素(IAA)對植物側(cè)根形成是否有協(xié)同效應，研究者進行了如下實驗：在不含BL、含有1(nmol·L－1)BL的培養(yǎng)基中，分別加入不同濃度IAA，培養(yǎng)擬南芥8天，統(tǒng)計側(cè)根數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.0～1(nmol·L－1)IAA濃度范圍內(nèi)，BL對側(cè)根形成無影響B(tài).1～20(nmol·L－1)IAA濃度范圍內(nèi)，BL與IAA對側(cè)根形成的協(xié)同作用顯著C.20～50(nmol·L－1)IAA濃度范圍內(nèi)，BL對側(cè)根形成影響更顯著D.0～50(nmol·L－1)IAA濃度范圍內(nèi)，BL與IAA協(xié)同作用表現(xiàn)為低濃度抑制、高濃度促進答案B解析0～1(nmol·L－1)IAA濃度范圍內(nèi)，有BL和無BL組形成側(cè)根的相對量不同，說明BL對側(cè)根形成有影響，A錯誤；1～20(nmol·L－1)IAA濃度范圍內(nèi)，IAA單獨作用組別的側(cè)根數(shù)量明顯低于IAA和BL共同作用時的數(shù)量，說明該濃度范圍內(nèi)兩者對側(cè)根形成的協(xié)同作用顯著，B正確；20～50(nmol·L－1)IAA濃度范圍內(nèi)，當BL存在時，形成側(cè)根的相對數(shù)量變化不大，當BL不存在時，隨著IAA濃度的增大，形成側(cè)根的相對數(shù)量明顯增加，說明該濃度范圍內(nèi)，IAA對側(cè)根形成的影響更顯著，C錯誤；由圖可知，0～50(nmol·L－1)IAA濃度范圍內(nèi)，BL與IAA的協(xié)同作用均表現(xiàn)為促進，D錯誤。2.(2024·浙江寧波模擬)如圖甲為玉米胚芽鞘中生長素誘導的生長和細胞壁酸化的變化曲線。下列分析或推測不合理的是()A.根據(jù)圖示，曲線Ⅱ表示的長度與IAA作用時間呈正相關(guān)B.圖乙BC段表明生長素促進生長，CD段表明生長素抑制生長C.中性緩沖液可能抑制生長素的作用，酸性緩沖液可能引起生長加快D.在生長素作用下細胞膜外排H＋，使細胞壁變得疏松，有利于細胞伸長答案B解析圖乙BC段和CD段生長素都促進生長，但促進的效果先增強后減弱，B錯誤；圖甲中，加入IAA后，pH逐漸減小，而胚芽鞘長度不斷增加，可判斷酸性緩沖液可能引起生長加快，中性緩沖液可能抑制生長素的作用，C正確；由圖甲可知，加入生長素以后pH逐漸變小，可以推知在生長素作用下細胞膜外排H＋，使細胞壁變得疏松，有利于細胞伸長，D正確。3.(2023·江蘇鎮(zhèn)江調(diào)研)沙漠防治的先鋒樹種是沙柳，為提高沙柳成活率，常常需要對沙柳進行掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片的處理。下列與之相關(guān)的敘述合理的是()A.上述過程去除了植物的頂端優(yōu)勢，而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的低濃度促進生長，高濃度抑制生長B.因為葉片無法合成生長素，故而可對沙柳摘除一定量成熟葉片C.沙柳的正常生長在根本上是植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果，同時還受基因組控制和環(huán)境影響D.掐尖留芽可使側(cè)芽合成的生長素運輸?shù)礁?、促進根生長，從而提高沙柳的成活率答案A解析對沙柳掐尖留芽過程去除了植物的頂端優(yōu)勢，降低了側(cè)芽生長素濃度，而頂端優(yōu)勢能體現(xiàn)低濃度生長素促進頂芽生長、高濃度生長素抑制側(cè)芽生長，A正確；摘除一定量成熟葉片是減弱蒸騰作用、減少水分散失，提高成活率，B錯誤；沙柳的正常生長，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化進而對基因組的表達進行調(diào)控，C錯誤；掐尖留芽可使側(cè)芽部位的生長素濃度降低，促進側(cè)芽的生長，但側(cè)芽合成的生長素能運輸?shù)角o的接近根的基部，不能運輸?shù)礁?，D錯誤。1.(2023·全國甲卷，2)植物激素是一類由植物體產(chǎn)生的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是()A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素B.生長素可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)狡渌课话l(fā)揮作用C.生長素和乙烯可通過相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育D.植物體內(nèi)生長素可以作為催化劑直接參與細胞代謝過程答案D解析生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素，A正確；植物激素是由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课坏?，B正確；植物激素之間相互協(xié)調(diào)，互相配合共同影響植物生命活動，調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，C正確；生長素是一種植物激素，作為一種信號調(diào)節(jié)細胞的生命活動，不是催化劑，D錯誤。2.(2023·山東卷，10)擬南芥的向光性是由生長素分布不均引起的，以其幼苗為實驗材料進行向光性實驗，處理方式及處理后4組幼苗的生長、向光彎曲情況如圖表所示。由該實驗結(jié)果不能得出的是()A.結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長素的部位B.①②之間有感受單側(cè)光刺激的部位C.甲組的①②之間有生長素分布不均的部位D.②③之間無感受單側(cè)光刺激的部位答案D解析據(jù)表格和題圖可知，不切斷任何部位，該幼苗正常彎曲生長，但在①處切斷，即去除結(jié)構(gòu)Ⅰ，生長變慢，推測結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長素的部位，A不符合題意；據(jù)表格可知，在①處切斷，該幼苗緩慢生長且彎曲，而在②處切斷后，該幼苗不生長，推測①②之間含有生長素，且具有感光部位；可能是受到單側(cè)光照射后，①②之間生長素分布不均，最終導致生長不均勻，出現(xiàn)彎曲生長，B、C不符合題意；在②處切斷和在③處切斷，兩組實驗結(jié)果相同：幼苗都不生長、不彎曲，說明此時不能產(chǎn)生生長素，也無法得出有無感受單側(cè)光刺激的部位，D符合題意。3.(2023·湖北卷，12)多年生植物甲為一種重要經(jīng)濟作物，果實采收期一般在10月，在生長過程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果實成熟期為當年10月到次年2月)。為阻斷植物乙的傳播和蔓延，科研人員選用不同稀釋濃度的植物生長調(diào)節(jié)劑M噴施處理，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是()曲線1：稀釋濃度為1/100；曲線2：稀釋濃度為1/200；曲線3：稀釋濃度為1/400；曲線4：對照組A.據(jù)圖綜合分析，為防治乙的危害，M的稀釋濃度應選用1/400B.植物乙對照組的曲線逐漸下降，說明其生長逐漸減弱C.噴施M時間選擇甲果實采收后，乙果實未大量成熟前D.植物生長調(diào)節(jié)劑M與植物激素脫落酸的作用相似答案B解析左圖表示的是不同濃度植物生長調(diào)節(jié)劑M對甲的影響，濃度高落葉率提高，和對照組4比較，3的落葉率低，是較適宜濃度；右圖表示植物生長調(diào)節(jié)劑M對乙的影響，目的是為阻斷植物乙的傳播和蔓延，落葉率高更有利于阻斷乙的危害，3的落葉率較高，綜合分析3曲線對應的濃度最適宜，M的稀釋濃度應選用1/400，A正確；植物乙對照組的曲線逐漸下降，說明落葉率下降，說明其生長逐漸增強，B錯誤；噴施M應該減弱對甲果實的影響，避免影響產(chǎn)量，而對于乙應該防止其果實成熟，所以噴施M時間選擇甲果實采收后，乙果實未大量成熟前，防止其種子傳播，C正確；植物生長調(diào)節(jié)劑M可提高脫落率，和脫落酸的作用相似，D正確。4.(2021·全國甲卷，3)生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關(guān)的敘述，錯誤的是()A.植物生長的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除B.頂芽產(chǎn)生的生長素可以運到側(cè)芽附近從而抑制側(cè)芽生長C.生長素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達從而影響植物生長D.在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官答案D解析植物生長的“頂端優(yōu)勢”是指頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸?shù)竭_側(cè)芽部位并積累，使側(cè)芽部位的生長素濃度過高，抑制側(cè)芽生長，從而表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先于側(cè)芽生長的現(xiàn)象。摘除頂芽后，側(cè)芽部位的生長素濃度逐漸降低到適宜的濃度，頂端優(yōu)勢解除，A、B正確；高濃度生長素通過促進乙烯的合成從而抑制植物的生長，是通過調(diào)節(jié)與乙烯合成有關(guān)的基因的表達來實現(xiàn)的，C正確；同種植物的根、芽、莖幾種器官中，根對生長素最敏感，莖對生長素最不敏感，D錯誤。5.(2023·天津卷，15)研究人員探究植物根部生長素運輸情況，得到了生長素運輸方向示意圖(圖1)(1)生長素從根尖分生區(qū)運輸?shù)缴扉L區(qū)的運輸類型是。(2)圖2是正常植物和某蛋白N對應基因缺失型的植物根部大小對比及生長素分布對比，據(jù)此回答：ⅰ.N蛋白基因缺失，會導致根部變短，并導致生長素在根部處(填“表皮”或“中央”)運輸受阻。ⅱ.如圖3，在正常植物細胞中，PIN2蛋白是一種主要分布在植物頂膜的蛋白，推測其功能是將生長素從細胞運輸?shù)郊毎?，根?jù)圖3，N蛋白缺失型的植物細胞中，PIN2蛋白分布特點為：_______________________________________________________________________________________________。(3)根據(jù)上述研究，推測N蛋白的作用是：_________________________________________________________________________________________________，從而促進了伸長區(qū)細胞伸長。答案(1)極性運輸(主動運輸)(2)表皮頂膜側(cè)膜和底膜頂膜處最多，側(cè)膜和細胞質(zhì)中也有分布(3)促進生長素從細胞質(zhì)和側(cè)膜等部位向伸長區(qū)細胞頂膜集中解析(1)據(jù)圖可知，生長素從根尖分生區(qū)運輸?shù)缴扉L區(qū)的運輸是從形態(tài)學的上端向形態(tài)學的下端運輸，屬于極性運輸，運輸方式是主動運輸。(2)ⅰ.分析圖2，N蛋白缺失型個體的根部明顯縮短，且據(jù)生長素的分布情況可知，伸長區(qū)中央部分的生長素較多，表皮處生長素較少，據(jù)此可推測生長素在根部表皮運輸受阻。ⅱ.據(jù)圖3可知，正常型個體和N蛋白缺失型個體頂膜的PIN2蛋白含量相同，側(cè)膜和細胞質(zhì)中沒有分布，結(jié)合圖1推測，推測其功能是將生長素從細胞頂膜運輸至側(cè)膜和底膜；而N蛋白缺失型的植物細胞中，PIN2蛋白分布特點為：頂膜處最多，側(cè)膜和細胞質(zhì)中也有分布，但是相對較少，其中細胞質(zhì)中含量最少。(3)根據(jù)上述研究，正常型個體只有頂膜有PIN2蛋白分布，而N蛋白缺失型個體則在多處都有分布，推測N蛋白的作用是：促進生長素從細胞質(zhì)和側(cè)膜等部位向伸長區(qū)細胞頂膜集中，從而促進了伸長區(qū)細胞伸長。限時強化練(時間：30分鐘)【對點強化】考點一植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.(2024·福州一中質(zhì)檢)下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的敘述，錯誤的是()A.達爾文實驗得到胚芽鞘的尖端有感光作用，并提出尖端可能產(chǎn)生某種影響因素B.鮑森·詹森實驗發(fā)現(xiàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響因素能透過瓊脂片C.拜爾實驗發(fā)現(xiàn)尖端產(chǎn)生的影響因素在其下部不均勻分布導致胚芽鞘彎曲生長D.溫特實驗發(fā)現(xiàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生了吲哚乙酸，因促進植物生長命名為生長素答案D解析溫特的實驗證明了胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種促進生長的物質(zhì)，將其命名為生長素，但沒有提出吲哚乙酸，D錯誤。2.(2024·華大新高考聯(lián)盟)為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是()A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B.胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C.未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D.胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)答案C解析驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì)，要把尖端離體進行實驗。注意實驗的單因子變量為有無放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊。3.(2024·河南南陽五中質(zhì)檢)如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一胚芽鞘被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述正確的是()A.a中胚芽鞘直立生長，b、c中胚芽鞘向光彎曲生長B.a、b中胚芽鞘向光彎曲生長，c中胚芽鞘背光彎曲生長C.d中如果固定胚芽鞘，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，胚芽鞘向左彎曲生長D.d中如果將紙盒和胚芽鞘一起旋轉(zhuǎn)，則胚芽鞘向紙盒開口方向彎曲生長答案D解析a中生長素不能通過玻璃片，a直立生長；b中的生長素能夠透過瓊脂片，b向光彎曲生長；c中由于胚芽鞘沒有尖端，c中生長素不能發(fā)生橫向運輸，且含生長素的瓊脂塊放置在左側(cè)，故c背光彎曲生長，A、B錯誤；d中固定胚芽鞘，旋轉(zhuǎn)紙盒，只有右側(cè)接受光照，因此胚芽鞘向右彎曲生長，C錯誤；如果將紙盒和胚芽鞘一起旋轉(zhuǎn)，光只能從開口進入，因此胚芽鞘向紙盒開口方向彎曲生長，D正確。考點二生長素的生理作用及特點4.(2024·安徽安慶質(zhì)檢)游離的生長素在植物體內(nèi)可以與肌醇、葡萄糖、氨基酸、甲基多肽和糖蛋白等結(jié)合，形成束縛型生長素，失去生理活性和運輸極性。束縛型生長素也可以釋放出游離的生長素，從而表現(xiàn)出生理活性和運輸極性。下列關(guān)于束縛型生長素的敘述，錯誤的是()A.作為儲藏形式，以利于隨時釋放B.避免生長素濃度過高而抑制生長C.使游離型生長素維持在適宜的濃度D.束縛型生長素失去活性且不能運輸答案D解析束縛型生長素在適宜的條件下能轉(zhuǎn)化為游離型生長素，所以束縛型生長素可能是生長素在細胞內(nèi)的一種儲藏形式，A正確；游離型生長素轉(zhuǎn)化成束縛型生長素后無生物活性，能減少過量生長素對生長的抑制作用，B正確；游離型生長素轉(zhuǎn)化成束縛型生長素后無生理活性，使游離型生長素維持在適宜的濃度，C正確；束縛型生長素失去生理活性和運輸極性，但還可以進行非極性運輸，D錯誤。5.(2024·重慶一中模擬)煙草表皮毛是由葉片表皮的多個細胞縱向排列組成的結(jié)構(gòu)。用生長素極性運輸抑制劑(TIBA)處理煙草幼苗，與對照組相比，分布在表皮毛細胞膜上的生長素運輸?shù)鞍?PIN)少，且表皮毛長度短。下列敘述正確的是()A.生長素的產(chǎn)生部位和發(fā)揮作用的部位一定相同B.生長素的極性運輸需要借助細胞膜上的受體蛋白C.TIBA可能通過影響PIN分布而影響生長素的運輸D.實驗組表皮毛長度短的原因是細胞中生長素濃度過高答案C解析生長素的產(chǎn)生部位和發(fā)揮作用的部位不一定相同，A錯誤；生長素的極性運輸需要借助細胞膜上的載體蛋白，B錯誤；實驗組表皮毛長度短的原因是細胞中生長素濃度過低，D錯誤。6.(2024·湖南衡陽八中)某生物興趣小組為研究IAA對果實發(fā)育的影響，將處于花蕾期的西紅柿花分成5組，進行了如表所示的實驗。下列相關(guān)敘述錯誤的是()組別1組2組3組4組5組實驗處理授粉不授粉授粉不涂抹IAA不涂抹IAA在子房上涂抹適量IAA在花柄上涂抹等量IAA在花柄上涂抹適量IAA運輸阻斷劑果實平均重量(g)4.104.500A.第1組所結(jié)果實有種子，第3組所結(jié)果實無種子B.由1、2、3組的結(jié)果可知，可能是發(fā)育中的種子合成IAA刺激子房發(fā)育C.第5組沒有果實的原因可能是IAA運輸阻斷劑抑制子房的生長素往外運輸，子房生長素濃度過高D.由3、4組的結(jié)果可知，IAA可以從花柄運輸?shù)阶臃看鸢窪解析分析題表，第1組已授粉，所結(jié)果實有種子，第3組未授粉，但人為給子房涂抹適宜濃度生長素，所結(jié)果實無種子，A正確；由1、2、3組的結(jié)果可知，與正常西紅柿相比，沒有授粉的西紅柿只有在子房上涂抹IAA才結(jié)果實，可能是發(fā)育中的種子合成IAA刺激子房發(fā)育，B正確；第5組實驗中，授粉后，發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長素，由于IAA運輸阻斷劑抑制子房的生長素向外運輸，導致子房中生長素濃度過高而抑制果實發(fā)育，C正確；由3、4組實驗結(jié)果可知，在子房上涂抹IAA，子房能發(fā)育成果實，在花柄上涂抹IAA，子房不能發(fā)育成果實，推測可能是IAA不能從花柄運輸?shù)阶臃?，D錯誤。7.(2024·廣東揭陽期末)圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙表示水平放置幼苗的生長情況，圖丙表示生長素濃度與植株某一器官生長的關(guān)系。下列說法正確的是()A.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長是由生長素的極性運輸導致的B.圖乙1處的生長素濃度大于2處，所以幼苗根的生長表現(xiàn)出向地性C.圖乙3、4處的生長素濃度分別對應圖丙的C點之前和之后D.圖丙表明不同濃度的生長素其作用效果可能相同答案D解析圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長是由生長素的橫向運輸導致的，A錯誤；圖乙1處的生長素濃度小于2處，由于根對生長素較敏感，1處較低濃度生長素促進生長，2處較高濃度生長素抑制生長，因此水平放置幼苗根的生長表現(xiàn)出向地性，B錯誤；圖乙3、4處的生長素濃度均表現(xiàn)為促進莖的生長，而圖丙中的C點之后的生長素濃度表現(xiàn)為抑制生長，C錯誤；由圖丙可知，不同濃度的生長素其作用效果可能相同，D正確?！揪C合提升】8.(2021·重慶卷，18)新中國成立初期，我國學者巧妙地運用長瘤的番茄幼苗研究了生長素的分布及鋅對生長素的影響，取樣部位及結(jié)果見下表。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是()取樣部分生長素含量/(μg·kg－1)對照組低鋅組①莖尖12.53.3②莖的上部3.72.5③瘤上方的莖部4.82.9④長瘤的莖部7.93.7⑤瘤26.55.3A.部位①與部位②的生長素運輸方向有差異B.部位③含量較高的生長素會促進該部位側(cè)芽生長C.因部位⑤的存在，部位④生長素含量高于部位③D.對照組生長素含量明顯高于低鋅組，表明鋅有利于生長素合成答案B解析部位①可以進行橫向運輸，而部位②則不能，所以部位①和部位②生長素運輸方向有差異，A正確；植物的芽對生長素較敏感，生長素含量高會抑制側(cè)芽的生長，B錯誤；由表格可知，部位⑤瘤的生長素含量為26.5(μg·kg－1)，遠大于其他部位，瘤長在部位④處，使④的生長素含量高于稍遠處的部位③，C正確；低鋅組生長素含量均低于對照組，故鋅可能利于生長素合成，D正確。9.(2024·華南師大附中質(zhì)檢)科研人員對NHeq\o\al(＋,4)影響側(cè)根分支的機理進行了研究，將三組某植物幼苗(見圖1)分別培養(yǎng)在不同培養(yǎng)基中，處理及結(jié)果如圖2所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.NPA可能通過抑制細胞膜上生長素載體的活性來抑制運輸B.比較Ⅰ、Ⅱ組結(jié)果，說明NHeq\o\al(＋,4)能促進該植物幼苗側(cè)根分支生長C.比較Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果，說明在有NHeq\o\al(＋,4)時，NPA能抑制側(cè)根分支生長D.本實驗可以證明主根尖端產(chǎn)生的生長素能通過極性運輸運至側(cè)根答案D解析Ⅱ、Ⅲ組的自變量為是否進行NPA處理，接受NPA處理后側(cè)根數(shù)減少，根據(jù)生長素能促進根的生長可推測，NPA處理可能通過抑制細胞膜上生長素載體的活性來抑制運輸，因而側(cè)根生長受到抑制，A、C正確；Ⅰ、Ⅱ組的自變量是是否有NHeq\o\al(＋,4)的處理，根據(jù)Ⅰ、Ⅱ組結(jié)果，Ⅱ組的側(cè)根數(shù)量明顯多于Ⅰ組，可知NHeq\o\al(＋,4)能促進該植物幼苗側(cè)根分支生長，B正確；根據(jù)題意可知，本實驗的目的是研究NHeq\o\al(＋,4)影響側(cè)根分支的情況，并未探究生長素的運輸，因此，本實驗不能證明主根尖端產(chǎn)生的生長素能通過極性運輸運至側(cè)根，D錯誤。10.(2024·西安高新一中質(zhì)檢)多葉棘豆為多年生草本植物，具有多種藥效。近年來由于人們過度采挖，野生資源匱乏，但從野生到家栽馴化過程中，以種子作為繁殖材料時發(fā)現(xiàn)其發(fā)芽率近于零?，F(xiàn)通過用外源激素處理棘豆種子，探究棘豆種子萌發(fā)的最適條件。用不同濃度的IAA溶液分別浸泡等量的多葉棘豆種子7個小時并將處理后的種子在25℃、12h黑暗、12h光照的恒溫培養(yǎng)箱中進行發(fā)芽處理，發(fā)芽率如圖所示。回答下列問題。(1)在植物體內(nèi)，IAA是由經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成，在細胞水平上起著、誘導細胞分化等作用。(2)從圖中可以判斷出IAA因濃度差異對種子萌發(fā)的作用是____________________________________________________________________。通過圖中數(shù)據(jù)可知浸泡種子的最適IAA濃度為10(mg·L－1)左右，而多葉棘豆種子萌發(fā)的最適IAA濃度應(填“大于”“等于”或“小于”)該值，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)每天的光照時長也可以影響種子的萌發(fā)，植物通過感知光信號，調(diào)控植物的生長發(fā)育。若要在上述實驗的基礎上進一步探究IAA濃度為10(mg·L－1)的條件下，每天的光照時長對多葉棘豆種子發(fā)芽率的影響，寫出主要的實驗設計思路：_____________________________________________________________。答案(1)色氨酸促進細胞伸長生長(2)低濃度時促進種子萌發(fā)，高濃度時抑制種子萌發(fā)大于棘豆種子自身也含有IAA(3)光敏色素用濃度為10(mg·L－1)的IAA溶液處理后的種子均分為多組，分別用不同的光照時長處理，其他條件和上述實驗相同，觀察并統(tǒng)計各組的發(fā)芽率第42講其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動課標內(nèi)容(1)概述其他植物激素的種類和作用。(2)闡明植物激素間的相互作用。(3)概述植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應用。(4)概述光、溫度、重力等環(huán)境因素調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的過程?？键c一其他植物激素及其應用1.其他植物激素的種類和作用2.調(diào)控機制一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控，是通過調(diào)控細胞分裂、細胞伸長、細胞分化和細胞死亡等方式實現(xiàn)的。3.植物激素間的相互關(guān)系(1)在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應。①生長素主要促進細胞核的分裂，而細胞分裂素主要促進細胞質(zhì)的分裂，二者協(xié)調(diào)促進細胞分裂的完成，表現(xiàn)出協(xié)同作用。②在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的過程中，赤霉素促進萌發(fā)，脫落酸抑制萌發(fā)，二者作用效果相反。③生長素濃度升高到一定值時，就會促進乙烯的合成；而乙烯含量的升高，反過來會抑制生長素的作用。(2)在植物各器官中同時存在多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量。例如，黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成雌花，比值較低則有利于分化形成雄花。(3)在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性。4.植物激素間表現(xiàn)出協(xié)同作用和作用效果相反的實例(1)表現(xiàn)出協(xié)同效應的植物激素實例(2)作用效果相反的植物激素實例(1)將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，結(jié)實率會降低。(2023·海南卷，7A)(√)(2)新采摘的柿子與成熟的蘋果一起密封，可使柿子快速變得軟而甜。(2022·浙江6月選考，2A)(√)(3)赤霉素促進萌發(fā)對種子是有益的，脫落酸抑制萌發(fā)對種子是有害的。(2021·江蘇卷，17D)(×)提示在外界環(huán)境良好時，赤霉素和脫落酸比值大，解除休眠、促進萌發(fā)；在環(huán)境惡劣時，二者比值減小，促進休眠、抑制萌發(fā)，二者對調(diào)節(jié)種子的萌發(fā)都具有重要作用。(4)提高脫落酸含量可解除種子的休眠狀態(tài)。(2021·浙江1月選考，13C)(×)提示脫落酸維持種子休眠。(5)用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發(fā)。(2020·山東卷，9C)(√)(6)噴施脫落酸可延長綠色葉菜類蔬菜的保鮮時間。(2020·浙江7月選考，22D)(×)提示噴施細胞分裂素可延長綠色葉菜類蔬菜的保鮮時間，脫落酸促進葉的衰老。1.每年4、5月份，楊樹和柳樹的雌花序中果實裂成兩瓣，具有白色茸毛的種子隨風飄散。某市為了解決這些飛絮，給楊樹和柳樹注射了赤霉素。推測赤霉素在這里的作用是__________________________________________________________________________________________________________________________。提示使雌花的比例降低(減少)，使楊柳的種子(果實)數(shù)量減少，從而使飛絮減少2.油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。某生物興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響，結(jié)果如下表(表中①為清水，②～⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請分析：組別①②③④⑤⑥平均株高/cm162137514324實驗中組①的作用是。該實驗結(jié)果(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有低濃度促進，高濃度抑制的特性，判斷的依據(jù)是_______________________________________________________________________________________________________________________________________。提示對照不能實驗組②～⑥平均株高都比對照組①大，只體現(xiàn)了促進作用3.某同學利用若干等長的切段S、含14C標記的赤霉素的瓊脂塊及空白瓊脂塊，設計實驗證明赤霉素無極性運輸特點。但只做了一組實驗，請在實驗2的方框中補充其對照實驗，并寫出各自最可能的實驗結(jié)果。實驗結(jié)果：_____________________________________________________________________________________________________________________________。提示如圖所示實驗1和實驗2中的空白瓊脂塊中都含有一定量的14C標記的赤霉素考向結(jié)合其他植物激素的作用及應用，考查科學思維1.(2023·北京卷，8)水稻種子萌發(fā)后不久，主根生長速率開始下降直至停止。此過程中乙烯含量逐漸升高，赤霉素含量逐漸下降。外源乙烯和赤霉素對主根生長的影響如圖。以下關(guān)于乙烯和赤霉素作用的敘述，錯誤的是()A.乙烯抑制主根生長B.赤霉素促進主根生長C.赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)主根生長D.乙烯增強赤霉素對主根生長的促進作用答案D解析與對照相比，外源施加乙烯主根長度反而減少，說明乙烯可以抑制主根生長，A正確；與對照相比，外源施加赤霉素，主根長度增長，說明赤霉素可以促進主根生長，B正確；乙烯可以抑制主根生長，赤霉素可以促進主根生長，說明赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)主根生長，C正確；同時施加赤霉素和乙烯，主根長度與對照相比減少，與單獨施加赤霉素相比也是減少，說明乙烯抑制赤霉素對主根生長的促進作用，D錯誤。2.(2023·海南卷，14改編)禾谷類種子萌發(fā)過程中，糊粉層細胞合成蛋白酶以降解其自身儲藏蛋白質(zhì)，為幼苗生長提供營養(yǎng)。為探究赤霉素在某種禾谷類種子萌發(fā)過程中的作用，某團隊設計并實施了A、B、C三組實驗，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.本實驗中只有A組是對照組B.赤霉素導致糊粉層細胞中儲藏蛋白質(zhì)的降解速率下降C.赤霉素合成抑制劑具有促進種子萌發(fā)的作用D.三組實驗中，蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組答案D解析A組蒸餾水組為對照組，B組赤霉素組為實驗組，C組用赤霉素合成抑制劑處理的目的是排除內(nèi)源赤霉素對實驗結(jié)果造成的影響，與B組對比說明赤霉素作用的真實性，故C組也是對照組，A錯誤；隨著處理時間增加，B組赤霉素組儲藏蛋白質(zhì)含量下降最多(蛋白酶活性最高)，C組赤霉素合成抑制劑組下降最少(蛋白酶活性最低)，說明赤霉素導致糊粉層細胞中儲藏蛋白質(zhì)的降解速率上升，三組實驗中蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組，B錯誤，D正確；由題意可知，蛋白酶降解儲藏蛋白質(zhì)，為幼苗生長提供營養(yǎng)，赤霉素合成抑制劑組儲藏蛋白質(zhì)降解量最低，說明其具有抑制種子萌發(fā)的作用，C錯誤。3.(2022·重慶卷，16)當莖端生長素的濃度高于葉片端時，葉片脫落，反之不脫落；乙烯會促進葉片脫落。為驗證生長素和乙烯對葉片脫落的影響，某小組進行了如圖所示實驗：制備長勢和大小一致的外植體，均分為4組，分別將其基部插入培養(yǎng)皿的瓊脂中，封嚴皿蓋，培養(yǎng)并觀察。根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列敘述合理的是()A.③中的葉柄脫落率大于①，是因為④中NAA擴散至③B.④中的葉柄脫落率大于②，是因為④中乙烯濃度小于②C.①中的葉柄脫落率小于②，是因為莖端生長素濃度①低于②D.①中葉柄脫落率隨時間延長而增高，是因為①中莖端生長素濃度逐漸升高答案C解析③和④之間有玻璃隔板，與瓊脂等高，④中的NAA不會擴散至③，但④的NAA濃度較高，可促進④生成乙烯，乙烯是氣體，可通過擴散作用于③，導致③中的葉柄脫落率大于①，A錯誤；④與②的外源NAA濃度相等，促進乙烯的合成量也相等，④中乙烯濃度等于②，B錯誤；由題意可知，莖端生長素的濃度高于葉片端時，葉片脫落，①中的葉柄脫落率小于②，是因為莖端生長素濃度②高于①，C正確；①中葉柄脫落率隨時間延長而增高，是因為植物成熟后會釋放乙烯，乙烯會促進葉片脫落，D錯誤。考點二植物生長調(diào)節(jié)劑及其應用1.植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用(1)應用實例(連線)(2)植物生長調(diào)節(jié)劑的施用①注意事項：選擇恰當?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑，還要考慮施用目的、效果、毒性、調(diào)節(jié)劑殘留、價格和施用是否方便等因素。②影響施用效果的因素：施用濃度、時間、部位以及施用時植物的生理狀態(tài)和氣候條件等。2.探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度(1)實驗原理①生長素類調(diào)節(jié)劑對植物插條的生根情況有很大的影響。②用不同濃度生長素類調(diào)節(jié)劑處理插條，其影響程度不同。③存在一個最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。(2)實驗方法方法對象溶液深度溶液濃度時間條件浸泡法插條②基部約3cm③較低幾個小時至一天遮陰、空氣濕度較高①沾蘸法約1.5cm較高約5s—(3)實驗步驟(4)關(guān)鍵點撥3.嘗試利用乙烯利催熟水果(1)插條的不同處理方法均應避免使用較高濃度NAA。(2023·廣東卷，9C)(×)提示較高濃度的NAA可以選用沾醮法。(2)插條只能保留1個芽以避免養(yǎng)分競爭。(2023·廣東卷，9A)(×)提示插條一般應保留3～4個芽，因為芽能產(chǎn)生生長素，有利于插條生根。(3)矮壯素處理后，小麥植株矮小、節(jié)間短，說明矮壯素的生理效應與赤霉素的相同。(2022·海南卷，7C)(×)提示赤霉素可促進細胞伸長，從而引起植株增高，節(jié)間變長，而矮壯素處理后，小麥植株矮小、節(jié)間短，說明矮壯素的生理效應與赤霉素的相反。(4)插條浸泡在低濃度NAA溶液中，野生型比生長素受體活性減弱的株系更易生根。(2021·河北卷，9D)(√)(5)用一定濃度的6－BA(細胞分裂素類)抑制馬鈴薯發(fā)芽，以延長儲藏期。(2021·遼寧卷，7B)(×)提示延長儲藏期的激素是脫落酸而非細胞分裂素類，6－BA可促進馬鈴薯發(fā)芽。(6)用適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄。(2020·山東卷，9B改編)(√)(7)2，4－D可殺除禾谷類田間雙子葉雜草是由于雙子葉植物對2，4－D的敏感性強。(2020·浙江7月選考，22A)(√)(8)雙子葉植物花、葉和果實的脫落過程中存在生長素與乙烯的對抗作用。(2020·浙江7月選考，22B)(√)1.由圖可知，促進豌豆幼苗莖切段生長最適生長素的濃度范圍是(mg·L－1)，若該實驗是探究豌豆幼苗莖切段最適濃度的預實驗，則做該預實驗的目的是_________________________________________________________________________________________________________________。提示200～600預實驗可為進一步實驗摸索條件，也可用于檢驗實驗設計的科學性和可行性2.在植物進行扦插時，為什么保留有芽和幼葉的枝條比較容易生根？提示芽和葉在生長時能產(chǎn)生生長素，而生長素可促進扦插枝條生根。3.如果觀察到插條不能生根，可能的原因有哪些？提示有可能沒有分清形態(tài)學的上端與下端；有可能枝條所帶葉片較多，蒸騰作用過強，失水太多；有可能浸泡后形態(tài)學下端處于高濃度的抑制狀態(tài)?？枷?圍繞植物生長調(diào)節(jié)劑的應用，考查社會責任1.(2024·湖南師大附中模擬)我國古代勞動人民在農(nóng)耕生產(chǎn)中，總結(jié)了很多農(nóng)作物種植經(jīng)驗。《齊民要術(shù)》種植白楊篇記載：“初生三年，不用采葉，尤忌捋心，捋心則科茹不長?！痹┟鞒鯅湓Y在《田家五行》中有一段論述：“當知稻花見日方吐，陰雨則收，正當其盛吐之時，暴雨忽至，卒不能收，被雨所傷，遂至白颯(白颯指癟粒)之患。”下列分析錯誤的是()A.“尤忌捋心”是為了保護頂芽，以保持初生白楊的頂端優(yōu)勢而成棟梁之材B.種植棉花或果樹時需要及時采葉心，以便更多的側(cè)芽長成側(cè)枝確保產(chǎn)量C.“白颯之患”和水稻受暴雨影響使其無法正常受粉，不能形成種子有關(guān)D.在稻花受粉期遇到陰雨天氣后，可以噴施適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑避免減產(chǎn)答案D解析“心”是頂芽，“尤忌捋心”是為了保護頂芽，以保持初生白楊的頂端優(yōu)勢而成棟梁之材，A正確；種植棉花或果樹時想要得到更多的果實和棉花，需要及時采葉心，以便更多的側(cè)芽長成側(cè)枝確保產(chǎn)量，B正確；白颯指癟粒，“白颯之患”和水稻受暴雨影響使其無法正常受粉，故不能形成種子，C正確；稻花受粉期遇上陰雨天氣，噴施適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑不能減少損失，因為種植水稻收獲的是種子，必須經(jīng)過受精作用才能形成種子，D錯誤。2.(2024·山東萊州摸底)植物激素(調(diào)節(jié)劑)在生產(chǎn)上有諸多應用，如表，下列相關(guān)說法錯誤的是()序號激素(調(diào)節(jié)劑)植株性別雌花數(shù)量雄花數(shù)量①乙烯利(ETH)瓠瓜雌雄同株雌雄異花不變部分轉(zhuǎn)變成雌花②赤霉素(GA)黃瓜全雌株全雌花部分轉(zhuǎn)變成雄花③細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑(BA)星油藤雌雄同株雌雄異花增加部分轉(zhuǎn)變成雌花A.①組可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高大棚中瓠瓜的產(chǎn)量B.②組可以為全雌黃瓜品種保存提供有效的措施C.③組有助于進一步闡明雌雄花性別分化的機理D.以上說明激素在植物生長過程中有嚴格的作用順序答案D解析①組使用乙烯利后能使雄花部分轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹?，說明適宜濃度的乙烯利可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高大棚中瓠瓜的產(chǎn)量，A正確；②組使用赤霉素后可使雌株黃瓜上的雌花部分轉(zhuǎn)變?yōu)樾刍?，進而可以通過受精作用保存全雌黃瓜品種，B正確；③組使用細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑(BA)可以使雌雄同株的星油藤雌花增加，同時部分雄花轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹?，?jù)此可推測，細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑(BA)能促進雌花的產(chǎn)生，即該組實驗有助于進一步闡明雌雄花性別分化的機理，C正確；據(jù)題表信息不能判斷激素在植物生長過程中有嚴格的作用順序，D錯誤?？枷?圍繞與植物生長調(diào)節(jié)劑相關(guān)實驗，考查實驗探究能力3.(2023·廣東卷，9)某研學小組參加勞動實踐，在校園試驗田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法正確的是()A.插條只能保留1個芽以避免養(yǎng)分競爭B.插條均應剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度C.插條的不同處理方法均應避免使用較高濃度NAAD.插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根答案B解析為提高扦插枝條的成活率，插條一般保留3～4個芽，因為芽能產(chǎn)生生長素，有利于插條生根，A錯誤；當插條上葉片較多時，蒸騰作用過于旺盛，導致插條失水過多死亡，因此應剪去多數(shù)葉片以降低蒸騰作用，B正確；較高濃度的NAA可以選用沾蘸法，低濃度NAA可以選用浸泡法，C錯誤；為降低插條的蒸騰作用，同時又可以使其進行光合作用，常常在弱光下進行扦插，D錯誤。4.(2024·廣東茂名調(diào)研)為探究蕓苔素(BR，一種新型植物內(nèi)源激素)和生長素(IAA)對植物主根生長的影響，科研人員將多組植物幼根分別浸泡在不同濃度的蕓苔素和生長素混合溶液中，一段時間后測量并統(tǒng)計主根長度，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.IAA主要通過促進細胞分裂來促進主根的生長B.為確定BR和IAA的實驗濃度，最好先進行預實驗C.促進主根生長的最適IAA濃度為100(nM·L－1)D.BR和IAA對主根的生長表現(xiàn)為協(xié)同作用答案B解析IAA主要通過促進細胞的伸長生長來促進主根的生長，A錯誤；預實驗是在進行正式實驗前先設計的一組濃度梯度比較大的探索實驗，可以為進一步實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，因此為確定BR和IAA的實驗濃度，最好先進行預實驗，B正確；由題圖可知，在沒有BR時，當實驗所用的生長素濃度為100(nM·L－1)時，主根的長度最長，但由于實驗設置的生長素濃度梯度過大，缺乏生長素濃度略高于或低于100(nM·L－1)的實驗數(shù)據(jù)，所以不能說明促進主根生長的最適IAA濃度為100(nM·L－1)，C錯誤；分析題圖可知，BR的濃度為100(nM·L－1)時的主根長度小于BR的濃度為0nM·L－1時的主根長度，說明一定濃度的BR會抑制主根的生長，而適宜濃度的生長素可以削弱BR對主根生長的抑制作用，因此BR和IAA對主根的生長沒有表現(xiàn)出協(xié)同作用，D錯誤?？键c三環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動1.光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)(1)光敏色素植物接受光信號的分子之一(2)調(diào)控機制2.參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素3.植物生長發(fā)育的整體調(diào)控植物生長發(fā)育的調(diào)控是基因表達調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同構(gòu)成的網(wǎng)絡?？枷驀@調(diào)節(jié)植物生命活動的環(huán)境因素，考查科學思維1.(2023·廣東卷，15)種植和欣賞水仙是廣東的春節(jié)習俗。當室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，其體內(nèi)會發(fā)生一系列變化，導致徒長甚至倒伏。下列分析正確的是()A.水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變B.水仙葉綠素傳遞的光信號發(fā)生改變C.水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后不能發(fā)生向光性彎曲D.強光促進了水仙花莖及葉的伸長生長答案A解析當室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，光信號發(fā)生變化，光敏色素作為光信號的受體，感受的光信號發(fā)生改變，影響相關(guān)基因的表達，進而導致水仙徒長甚至倒伏，A正確；葉綠素可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，葉綠素本身不傳遞光信號，B錯誤；植物的向光性是指在單側(cè)光的作用下，向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè)，導致背光側(cè)生長快，向光側(cè)生長慢，植物向光彎曲，水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后，若給以單側(cè)光，植物仍可以發(fā)生向光彎曲，C錯誤；室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，光照強度減弱，D錯誤。2.(2024·山東臨沂模擬)研究表明：根橫放時，根冠平衡石細胞中的淀粉體會沉降到細胞下側(cè)，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋到細胞質(zhì)內(nèi)，與鈣調(diào)素結(jié)合激活細胞下側(cè)的鈣泵和生長素泵，于是細胞下側(cè)積累過多Ca2＋和生長素，影響該側(cè)細胞生長。下列敘述錯誤的是()A.重力、生長素、Ca2＋都屬于影響植物生長發(fā)育的信號B.重力信號通過淀粉體經(jīng)過一系列變化最終轉(zhuǎn)變成運輸Ca2＋和生長素的信號C.倒伏玉米的根部細胞內(nèi)淀粉體影響生長素橫向運輸，促進根部近地側(cè)細胞生長D.太空微重力下，玉米根部生長素仍能極性運輸，但根生長失去向地性答案C解析由題干可知，重力、生長素、Ca2＋影響細胞生長，都屬于影響植物生長發(fā)育的信號，A正確；由題干可知，平衡石細胞中的淀粉體會沿著重力方向沉降，引起植物體內(nèi)一系列信號分子的改變，說明重力信號通過淀粉體經(jīng)過一系列變化最終轉(zhuǎn)變成運輸Ca2＋和生長素的信號，B正確；倒伏玉米的根部細胞內(nèi)淀粉體會沉降到細胞下側(cè)，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋到細胞質(zhì)內(nèi)，Ca2＋與鈣調(diào)素結(jié)合后活化生長素泵，使根近地側(cè)積累較多的生長素，抑制根部近地側(cè)細胞生長，C錯誤；太空微重力環(huán)境下，玉米根部生長素仍能極性運輸，但玉米根部的生長素不能橫向運輸，根失去向地生長特性，D正確。3.(2024·湖南雅禮中學)種子萌發(fā)時為了防止子葉在出土過程中受到機械傷害，會形成“頂端彎鉤”。水楊酸(SA)是植物體內(nèi)普遍存在的一種信號分子，為研究SA對擬南芥“頂端彎鉤”的形成和胚軸向光生長的影響，科研人員進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是()A.SA不利于植物形成“頂端彎鉤”B.SA與特異性受體結(jié)合，才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C.SA可促進擬南芥胚軸向光彎曲生長D.SA可能影響了生長素在胚軸處的運輸答案C解析由圖1可知，SA不利于植物形成“頂端彎鉤”，且在一定范圍內(nèi)，隨著SA濃度的增大，胚軸彎曲的程度越不明顯，A正確；SA是植物體內(nèi)普遍存在的一種信號分子，需與特異性受體結(jié)合后才能對植物的生命活動起調(diào)節(jié)作用，B正確；由圖2可知，SA組與對照組比，SA組的角度更大，說明SA抑制胚軸向光彎曲生長，C錯誤；生長素在胚軸處由于運輸導致向光側(cè)與背光側(cè)分布不均勻，進而呈現(xiàn)向光彎曲生長，圖2中使用SA的組胚軸向光彎曲程度不大，說明SA可能影響了生長素在胚軸處的運輸，D正確。1.(2022·北京卷，7)2022年2月下旬，天安門廣場各種盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬殘奧會的勝利召開。為使植物在特定時間開花，園藝工作者需對植株進行處理，常用措施不包括()A.置于微重力場 B.改變溫度C.改變光照時間 D.施用植物生長調(diào)節(jié)劑答案A解析微重力場不影響植物的開花，不能使植物在特定時間開花，A錯誤；溫度可以影響種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動，從而參與調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，B正確；植物具有能夠接受光信號的分子，光敏色素是其中一種，分布在植物各個部位，其中在分生組織的細胞內(nèi)比較豐富。在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導至細胞核內(nèi)，影響特定基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學效應，可通過改變光照時間影響植物的開花，C正確；植物生長調(diào)節(jié)劑能延長或終止種子、芽及塊莖的休眠，調(diào)節(jié)花的雌雄比例，促進或阻止開花，誘導或控制果實脫落，控制植物高度、形狀等，D正確。2.(2023·重慶卷，11)為研究馬鈴薯儲藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯塊莖儲藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率(圖甲)，以及20℃條件下3種內(nèi)源激素的含量(圖乙)。下列敘述正確的是()A.儲藏第60天時，4℃下馬鈴薯塊莖脫落酸含量可能高于20℃B.馬鈴薯塊莖儲藏期間，赤霉素/脫落酸比值高，抑制發(fā)芽C.降低溫度或噴灑赤霉素均可延長馬鈴薯塊莖的儲藏時間D.20℃下儲藏120天后，赤霉素促進馬鈴薯芽生長的作用大于生長素答案A解析脫落酸具有維持休眠的作用，儲藏第60天時，4℃下馬鈴薯塊莖的發(fā)芽率顯著低于20℃時，故4℃下馬鈴薯塊莖脫落酸含量可能高于20℃，A正確；脫落酸抑制發(fā)芽，赤霉素促進發(fā)芽，馬鈴薯塊莖儲藏期間，赤霉素/脫落酸比值高，會促進發(fā)芽，B錯誤；噴灑赤霉素會縮短馬鈴薯塊莖的儲藏時間，C錯誤；由圖乙可知，20℃下儲藏120天后，馬鈴薯塊莖中生長素和赤霉素的含量均較高，且無單獨的作用數(shù)據(jù)，無法比較赤霉素和生長素對馬鈴薯芽生長作用的大小，D錯誤。3.(2023·浙江6月選考，15)為研究紅光、遠紅光及赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響，研究小組進行黑暗條件下萵苣種子萌發(fā)的實驗。其中紅光和遠紅光對萵苣種子赤霉素含量的影響如圖甲所示，紅光、遠紅光及外施赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響如圖乙所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.遠紅光處理萵苣種子使赤霉素含量增加，促進種子萌發(fā)B.紅光能激活光敏色素，促進合成赤霉素相關(guān)基因的表達C.紅光與赤霉素處理相比，萵苣種子萌發(fā)的響應時間相同D.若紅光處理結(jié)合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率比單獨紅光處理高答案B解析結(jié)合題圖甲、乙可知，遠紅光處理萵苣種子使赤霉素含量減少，抑制種子萌發(fā)，A錯誤；紅光處理使種子中赤霉素含量增加，推測紅光處理能激活光敏色素，促進合成赤霉素相關(guān)基因的表達，B正確；紅光與赤霉素處理相比，紅光處理的種子萌發(fā)早于赤霉素處理，且萌發(fā)率高于赤霉素處理，C錯誤；脫落酸的作用是維持種子休眠，若紅光處理結(jié)合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率可能低于單獨紅光處理，D錯誤。4.(2022·湖北卷，9)水稻種植過程中，植株在中后期易倒伏是常見問題。在適宜時期噴施適量的調(diào)環(huán)酸鈣溶液，能縮短水稻基部節(jié)間長度，增強植株抗倒伏能力。下列敘述錯誤的是()A.調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長調(diào)節(jié)劑B.噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是控制施用濃度C.若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，可盡快噴施赤霉素進行補救D.在水稻基部節(jié)間伸長初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長答案C解析調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能縮短水稻基部節(jié)間長度，增強植株抗倒伏能力，A正確；噴施調(diào)環(huán)酸鈣過多或過少都會影響水稻基部節(jié)間長度，使其過長或過短，故噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是控制施用濃度，B正確；赤霉素促進莖稈生長，若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，不能噴施赤霉素進行補救，C錯誤；在水稻基部節(jié)間伸長初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長，D正確。5.(2022·遼寧卷，10)亞麻籽可以榨油，莖稈可以生產(chǎn)纖維。在亞麻生長季節(jié)，北方比南方日照時間長，亞麻開花與晝夜長短有關(guān)，只有白天短于一定的時長才能開花。赤霉素可以促進植物伸長生長，但對亞麻成花沒有影響。烯效唑可抑制植物體內(nèi)赤霉素的合成。下列在黑龍江省栽培亞麻的敘述，正確的是()A.適當使用烯效唑，以同時生產(chǎn)亞麻籽和亞麻纖維B.適當使用赤霉素，以同時生產(chǎn)亞麻籽和亞麻纖維C.適當使用赤霉素，以提高亞麻纖維產(chǎn)量D.適當使用烯效唑，以提高亞麻籽產(chǎn)量答案C解析赤霉素可以促進植物伸長生長，而烯效唑可抑制植物體內(nèi)赤霉素的合成，因此用烯效唑處理亞麻植株，不能提高亞麻籽和亞麻纖維產(chǎn)量，A錯誤；赤霉素可以促進植物伸長生長，但對亞麻開花沒有影響，而亞麻開花與晝夜長短有關(guān)，因此用赤霉素處理亞麻植株，不能提高亞麻籽產(chǎn)量，B錯誤；赤霉素有促進細胞伸長引起植株增高的作用，用適宜濃度的赤霉素處理亞麻，可提高亞麻纖維產(chǎn)量，C正確；烯效唑可抑制植物體內(nèi)赤霉素的合成，不能調(diào)節(jié)亞麻開花，因此使用烯效唑處理亞麻，不能提高亞麻籽產(chǎn)量，D錯誤。6.(2022·江蘇卷，6)采用基因工程技術(shù)調(diào)控植物激素代謝，可實現(xiàn)作物改良。下列相關(guān)敘述不合理的是()A.用特異啟動子誘導表達iaaM(生長素合成基因)可獲得無子果實B.大量表達ipt(細胞分裂素合成關(guān)鍵基因)可抑制芽的分化C.提高ga2ox(氧化赤霉素的酶基因)的表達水平可獲得矮化品種D.在果實中表達acs(乙烯合成關(guān)鍵酶基因)的反義基因可延遲果實成熟答案B解析生長素能促進果實發(fā)育，用特異啟動子誘導表達iaaM(生長素合成基因)可獲得無子果實，A正確；大量表達ipt(細胞分裂素合成關(guān)鍵基因)可誘導芽的分化，B錯誤；赤霉素能促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，提高ga2ox(氧化赤霉素的酶基因)的表達水平，可促進赤霉素氧化分解，導致赤霉素減少，因而能獲得矮化品種，C正確；乙烯有催熟作用，在果實中表達acs(乙烯合成關(guān)鍵酶基因)的反義基因，由于反義基因轉(zhuǎn)錄的反義RNA與原有基因轉(zhuǎn)錄的mRNA結(jié)合，使原有基因轉(zhuǎn)錄的mRNA不能翻譯，因此抑制乙烯的合成，果實將會延遲成熟，D正確。7.(2022·山東卷，10)石蒜地下鱗莖的產(chǎn)量與鱗莖內(nèi)淀粉的積累量呈正相關(guān)。為研究植物生長調(diào)節(jié)劑對石蒜鱗莖產(chǎn)量的影響，將適量赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋，處理長勢相同的石蒜幼苗，鱗莖中合成淀粉的關(guān)鍵酶AGPase的活性如圖。下列說法正確的是()A.多效唑通過增強AGPase活性直接參與細胞代謝B.對照組應使用等量清水處理與實驗組長勢相同的石蒜幼苗C.噴施赤霉素能促進石蒜植株的生長，提高鱗莖產(chǎn)量D.該實驗設計遵循了實驗變量控制中的“加法原理”答案D解析多效唑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其發(fā)揮作用的方式與植物激素類似，可通過增強AGPase活性，促進鱗莖中淀粉的合成，間接參與細胞代謝，A錯誤；對照組設置的目的是排除實驗中非測試因素對實驗結(jié)果的影響，由“將適量赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋”可知，對照組應使用等量的甲醇—清水稀釋液處理，B錯誤；由題可知，赤霉素降低AGPase的活性，進而抑制鱗莖中淀粉的積累，根據(jù)石蒜地下鱗莖的產(chǎn)量與鱗莖內(nèi)淀粉的積累量呈正相關(guān)，噴施赤霉素不能提高鱗莖產(chǎn)量，反而使得鱗莖產(chǎn)量減少，C錯誤；與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑處理遵循了實驗變量控制中的“加法原理”，D正確。限時強化練(時間：30分鐘)【對點強化】考點一其他植物激素及其應用1.(2024·廣東中山市質(zhì)檢)下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是()A.植物有專門的內(nèi)分泌器官分泌具有調(diào)節(jié)功能的激素B.赤霉素和脫落酸在對種子萌發(fā)的作用上具有協(xié)同關(guān)系C.利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子D.溫特研究植物向光性時最早鑒定出了生長素的化學本質(zhì)答案C解析植物無專門的內(nèi)分泌器官，A錯誤；赤霉素具有促進細胞的伸長，解除種子休眠的作用，而脫落酸可以維持種子休眠、促進葉和果實的衰老和脫落，B錯誤；乙烯可以促進果實成熟，利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子，C正確；溫特的實驗結(jié)果證明胚芽鞘的彎曲生長確實是由一種化學物質(zhì)引起的，但沒有鑒定出生長素的化學本質(zhì)，D錯誤。2.(2024·周口一高期末)沙田柚的生長發(fā)育過程受多種激素調(diào)節(jié)，有關(guān)敘述錯誤的是()A.春季，赤霉素和細胞分裂素含量增加，促進植株生長B.夏季，掛果后乙烯含量逐漸增加，促進果實體積增大C.冬季，植株中的脫落酸含量增加，有利于抵抗不良環(huán)境D.沙田柚的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組程序性表達的結(jié)果答案B解析乙烯的作用是促進果實成熟，不能促進果實體積增大，B錯誤。3.(2024·江蘇南通模擬)科研人員研究乙烯對水稻和玉米黃化苗根、莖生長的影響，得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述錯誤的是()A.幾乎所有高等植物的組織細胞都能產(chǎn)生微量的乙烯B.對照組和實驗組分別在無乙烯、含相同濃度乙烯的空氣中培養(yǎng)C.乙烯對水稻根、芽生長的影響不能體現(xiàn)低濃度促進、高濃度抑制的作用特點D.乙烯對兩類植物的胚芽和胚根的生長均有抑制作用答案D解析幾乎所有高等植物的組織細胞都能產(chǎn)生乙烯，A正確；對照組在無乙烯空氣中正常培養(yǎng)，實驗組在其他條件相同但含相同濃度乙烯的空氣中培養(yǎng)，B正確；由圖可知，乙烯對水稻根、芽生長的影響不能體現(xiàn)低濃度促進、高濃度抑制的作用特點，且低濃度促進、高濃度抑制生長的作用特點是針對生長素而言的，C正確；由圖可知，乙烯對水稻的胚芽生長具有一定的促進作用，D錯誤?？键c二植物生長調(diào)節(jié)劑及其應用4.(2024·遼寧大連雙基測試)在我國，植物生長調(diào)節(jié)劑屬于農(nóng)藥管理范圍。合理、規(guī)范地使用植物生長調(diào)節(jié)劑可以在促進農(nóng)作物增產(chǎn)、增收的同時保障農(nóng)產(chǎn)品的安全。下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑使用的敘述，錯誤的是()A.使用植物生長調(diào)節(jié)劑的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量均可增加，但品質(zhì)可能會下降B.乙烯能夠促進植株開花，合理使用乙烯利有利于果樹等的增產(chǎn)C.植物生長調(diào)節(jié)劑不是營養(yǎng)物質(zhì)，不能代替肥料的作用D.在使用植物生長調(diào)節(jié)劑時，除了要考慮其殘留對人體健康的影響，也要考慮對環(huán)境的影響答案A解析正確合理地使用植物生長調(diào)節(jié)劑可以提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和產(chǎn)量，A錯誤。5.(2024·河北武邑調(diào)研)研究人員開展3種植物生長調(diào)節(jié)劑對螞蚱腿子(一種觀賞小灌木)嫩枝插條生根數(shù)影響的研究，結(jié)果見下表。相關(guān)敘述錯誤的是()質(zhì)量濃度/(mg·L－1)NAA處理/條IBA處理/條ABT處理/條011.3311.3311.335017.3315.6711.0010024.0018.679.6720024.3320.678.6730019.6718.338.33A.本研究中各組插條處理方法、處理時間等應相同且適宜B.與老枝相比，嫩枝扦插成活率高、生根快，有利于實驗研究C.插條生根是植物生長調(diào)節(jié)劑與植物內(nèi)源激素協(xié)同作用的結(jié)果D.結(jié)果表明，NAA、IBA的作用表現(xiàn)出高濃度抑制生根、低濃度促進生根，而ABT處理不利于插條生根答案D解析由表格數(shù)據(jù)可知，本實驗中不同濃度的NAA、IBA對插條生根均起促進作用，ABT對插條生根起抑制作用，D錯誤。考點三環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動6.(2024·江蘇南通期中)植物的生長發(fā)育是由基因表達調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。下列有關(guān)說法正確的是()A.植物體內(nèi)的光敏色素主要吸收紅光和藍紫光B.激素作為信息分子會影響細胞的基因表達，從而起到調(diào)節(jié)作用C.植物根中具有感受重力的物質(zhì)和細胞，可以將重力信號