2025年陜西省商洛市第3中學高一物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2025年陜西省商洛市第3中學高一物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2025年陜西省商洛市第3中學高一物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2025年陜西省商洛市第3中學高一物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2025年陜西省商洛市第3中學高一物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年陜西省商洛市第3中學高一物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、(本題9分)物體自由下落,速度由0增加到5m/s和由5m/s增加到10m/s的兩段時間內(nèi),重力做功的平均功率之比是A.1:2B.1:3C.3:1D.1:12、(本題9分)質(zhì)量為5t的汽車在水平路面上由靜止開始以a=2m/s2的加速度做勻加速直線運動,所受的阻力為1.0×103N,汽車起動后第1s末發(fā)動機的瞬時功率為()A.1.0×104WB.1.1×104WC.2.0×104WD.2.2×104W3、(本題9分)如圖所示,某人以力F將物體沿斜面向下拉,拉力大小等于摩擦力,則下列說法正確的是()A.物體做勻速運動B.合力對物體做功等于零C.物體的機械能保持不變D.物體機械能減小4、(本題9分)做勻速圓周運動的物體,在運動過程中保持不變的物理量是()A.速率 B.線速度 C.合外力 D.向心加速度5、(本題9分)開普勒分別于1609年和1619年發(fā)表了他發(fā)現(xiàn)的行星運動規(guī)律,后人稱之為開普勒行星運動定律。關(guān)于開普勒行星運動定律,下列說法正確的是A.所有行星繞太陽運動的軌道都是圓,太陽處在圓心上B.對任何一顆行星來說,離太陽越近,運行速率就越大C.行星公轉(zhuǎn)周期與行星的質(zhì)量有關(guān)D.所有行星的軌道的半長軸與公轉(zhuǎn)周期成正比6、在距地面200km的軌道上,宇宙飛船環(huán)繞地球做勻速圓周運動,則下列說法正確的是()A.飛船的速度一定大于第一宇宙速度B.在飛船中,用彈簧秤測一個物體的重力,讀數(shù)為零C.在飛船中,可以用天平測物體的質(zhì)量D.因飛船處于完全失重狀態(tài),飛船中一切物體的質(zhì)量都為零7、(本題9分)一輛汽車停在水平地面上,一個人用力水平推車,但車仍然靜止,下列說法中正確的是()A.推力越大,靜摩擦力越小B.推力越大,靜摩擦力越大C.靜摩擦力與推力是一對平衡力D.靜摩擦力與推力是一對作用力與反作用力8、下圖中描繪的四種虛線軌跡,可能是人造地球衛(wèi)星軌道的是()A.B.C.D.9、(本題9分)如圖所示,一質(zhì)量為m的人站在觀光電梯內(nèi)的磅秤上,電梯以0.1g的加速度加速上升h高度,在此過程中()A.磅秤的示數(shù)等于0.1mgB.人的重力勢能增加了mghC.人的動能增加了0.9mghD.人的機械能增加了1.1mgh10、(本題9分)質(zhì)點作勻速圓周運動,下列物理量不變的是()A.速度 B.速率 C.角速度 D.加速度11、(本題9分)如圖所示,空間有一電場,電場中有a和b兩點。設(shè)在電場中只受靜電力的電子在a、b兩點的加速度大小分別為aA、aB,電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是A.a(chǎn)A>aB B.a(chǎn)A<aBC.EpA>EpB D.EpA<EpB12、(本題9分)一質(zhì)點做勻速圓周運動,其線速度大小為4m/s,轉(zhuǎn)動周期為2s,則下列說法正確的是()A.角速度為0.5rad/sB.轉(zhuǎn)速為0.5r/sC.軌跡半徑為mD.加速度大小為4πm/s2二.填空題(每小題6分,共18分)13、(本題9分)某實驗小組用如圖1所示的實驗裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”。(1)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力?,F(xiàn)把長木板右端墊高,在不掛鉤碼且打點計時器打點的情況下,輕推一下小車,若獲得了如___________(選填“圖2”或“圖3”)所示的紙帶,表明已平衡了摩擦力和其他阻力。(2)掛上質(zhì)量為m的鉤碼,接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點,已知打相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,測得A、B、C……各點到O點的距離為x1、x2、x3……如圖4所示。實驗中,鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,可認為小車所受的拉力大小為mg。從打O點到打B點的過程中,拉力對小車做的功W=___________,打B點時小車的速度v=___________。(3)以W為縱坐標,v2為橫坐標,利用實驗數(shù)據(jù)作出如圖5所示的W—v2圖像。通過圖像可以得到的結(jié)論是______________________。14、(本題9分)某課外小組練習使用多用電表測量電阻.他們的操作過程如下:A.將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“-”插孔,選擇開關(guān)旋鈕轉(zhuǎn)至電阻“×10”擋;B.將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使指針指零;C.將紅、黑表筆分別與電阻的兩端相連,多用電表的示數(shù)如圖所示,讀出電阻的阻值;D.(1)該電阻的阻值為__________Ω.(2)D步驟應該是_______________________________________________15、(本題9分)某同學利用鋼球的平拋運動測定當?shù)刂亓铀俣龋?)使用如圖甲所示的游標卡尺前應先將卡口合攏,檢查游標尺和主尺的零刻度線是否對齊.用已檢查好的游標卡尺測量鋼球的直徑d時,讀數(shù)如圖乙所示,d=__________mm.(2)如圖丙所示,將光電門固定在桌子邊緣,測量桌面離地高度H,鋼球通過光電門的擋光時間△t,拋出后落地點到桌子邊緣的水平距離x.則重力加速度的表達式g=_______________________(用測量的物理量符號表示).(3)如果光電門安裝在粗糙桌面上距邊緣一段距離處,則重力加速度g的測量值___________真實值(選填“>”“=”或“<”).三.計算題(22分)16、(12分)(本題9分)用20N的水平拉力拉一個放在水平面上的物體,可以使它產(chǎn)生1m/s2加速度,若用30N的水平力拉這個物體,可以產(chǎn)生2m/s2的加速度,求:(1)物體受到的摩擦力大??;(2)用40N的水平拉力拉這個物體產(chǎn)生的加速度大?。?7、(10分)如圖所示,光滑的軌道固定在豎直平面內(nèi),其O點左邊為水平軌道,O點右邊的曲面軌道高度h=0.45m,左右兩段軌道在O點平滑連接。質(zhì)量m=0.10kg的小滑塊a由靜止開始從曲面軌道的頂端沿軌道下滑,到達水平段后與處于靜止狀態(tài)的質(zhì)量M=0.30kg的小滑塊b發(fā)生碰撞,碰撞后小滑塊a恰好停止運動。取重力加速度g=10m/s2,求(1)小滑塊a通過O點時的速度大??;(2)碰撞后小滑塊b的速度大?。?)碰撞過程中小滑塊a、b組成的系統(tǒng)損失的機械能。

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、B【解析】速度在兩個過程中變化相同,由動能定理可知在兩個過程中重力做功之比為1:3,運動時間相同,由P=W/t可知B對;2、D【解析】由牛頓第二定律F-f=ma,F(xiàn)=f+ma=11000N,v=at=2m/s,由P=Fv=2.2×104W,D對;3、C【解析】

A、對物體受力分析,受重力、拉力、摩擦力和支持力,拉力和摩擦力平衡,故物體加速下滑;故A錯誤.B、合力沿著斜面向下大小等于重力的分力,合力做正功;故B錯誤.C、D、拉力和摩擦力平衡,做的功之和為零,支持力不做功,故總功等于重力的功,故機械能總量保持不變;故C正確,D錯誤.故選C.【點睛】本題關(guān)鍵明確機械能守恒的條件,然后受力分析并結(jié)合功能關(guān)系判斷.4、A【解析】勻速圓周運動的物體,速度大小不變,但方向時刻改變,所以速率不變,線速度變化,A對B錯.勻速圓周運動合力提供向心力,向心力始終指向圓心,方向變化,C錯,向心力變化,向心加速度也變化,D錯.5、B【解析】A、根據(jù)第一定律:所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上;所以A錯誤。B、根據(jù)第二定律:對每一個行星而言,太陽行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等。所以對任何一顆行星來說,離太陽越近,運行速率就越大;所以B正確。C、D、開普勒第三定律中的公式R3T2【點睛】開普勒關(guān)于行星運動的三定律是萬有引力定律得發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ),是行星運動的一般規(guī)律,正確理解開普勒的行星運動三定律是解答本題的關(guān)鍵。6、B【解析】

A.由,得所以飛船的速度小于第一宇宙速度,故A錯誤;B.在飛船中的物體處于完全失重狀態(tài),所以用彈簧秤測一個物體的重力,讀數(shù)為零,故B正確;C.在飛船中物體處于完全失重狀態(tài),不可以用天平測物體的質(zhì)量,故C錯誤;D.質(zhì)量是物體的固有屬性,飛船處于完全失重狀態(tài),飛船中一切物體的質(zhì)量不會改變,故D錯誤.7、BC【解析】A、B、汽車在水平方向受推力和靜摩擦力平衡,靜摩擦力隨推力的增大而增大,直到汽車開始運動為止.故B正確,A錯誤.C、D、一對平衡力是同一個物體所受的兩個力等大反向,而一對相互作用力是兩個物體之間的力,故靜摩擦力和推力是一對平衡力,C正確,D錯誤.故選BC.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道汽車處于靜止,在水平方向上推力與靜摩擦力平衡,且靜摩擦力隨推力的增大而增大.8、ACD【解析】

人造地球衛(wèi)星靠地球的萬有引力提供向心力而繞地球做勻速圓周運動,地球?qū)πl(wèi)星的萬有引力方向指向地心,所以人造地球衛(wèi)星做圓周運動的圓心是地心,否則不能做穩(wěn)定的圓周運動。故ACD正確,B錯誤。故選ACD?!军c睛】解決本題的關(guān)鍵知道人造地球衛(wèi)星靠萬有引力提供向心力,做勻速圓周運動,衛(wèi)星做圓周運動的圓心必須是地心.9、BD【解析】

A.根據(jù)牛頓第二定律得解得即磅秤的示數(shù)等于1.1mg,選項A錯誤;C.根據(jù)動能定理得選項C錯誤;BD.人上升h,則重力做功為可知重力勢能增大mgh,動能增加0.1mgh,則機械能增大了1.1mgh,選項BD正確。故選BD。10、BC【解析】勻速圓周運動的線速度、加速度大小不變、方向變化,不變的是周期和角速度,BC正確.11、AD【解析】

AB、a點的電場線比b點密,所以a點的場強大于b點的場強。故電子在a點所受的電場力大于b點的電場力,由牛頓第二定律可知,aA>aB,故A正確,B錯誤;CD、沿電場線方向電勢逐漸降低,知a點的電勢大于b點的電勢;因電子帶負電,故a點的電勢能小于b點的電勢能,故C錯誤,D正確。12、BCD【解析】

A.角速度,A錯誤。B.轉(zhuǎn)速,B正確。C.根據(jù)線速度方程:,解得:,C正確。D.加速度,D正確。二.填空題(每小題6分,共18分)13、圖3mgx2外力對物體所做的功和速度的二次方成正比【解析】

第一空.當摩擦力平衡后,輕推小車,小車應該在木板上勻速運動,紙帶上的點跡應該是均勻的,即為圖3所示;第二空.從打O點到打B點的過程中,拉力對小車做的功W=mgx2;第三空.打B點時小車的速度等于AC之間的平均速度,則;第四空.由圖像可知,W與v2成正比,即外力對物體所做的功和速度的二次方成正比.14、(1)190Ω;(2)將選擇開關(guān)旋至交流最大或“OFF”擋【解析】(1)歐姆表指針示數(shù)與檔位的乘積是歐姆表示數(shù),讀數(shù)為;(2)讀數(shù)結(jié)束后,應將選擇開關(guān)旋至交流最大或“OFF”擋.15、5.0;2Hd2/x2△t2;>;【解析】(1)游標卡尺的主尺讀數(shù)為:0.4cm,游標尺上第10個刻度和主尺上某一刻度對齊,游標讀數(shù)為0.1×10mm=0.10mm,所以最終讀數(shù)為:0.50cm=5.0mm.

(2)球平拋運動,水平方向做勻速直線運動,豎直方向做自由落體運動,依據(jù)運動學公式,則有:H=gt2,x=v0t,而v0=;解得:g=;

(3)根據(jù)重力加速度表達式,g=,當光電門安裝在離粗糙桌面邊緣一段距離處,則導致值偏大,那么重力加速度的測量值大于真實值.

點睛:對于基本測量儀器如游標卡尺要了解其原理,解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理以及注意事項,掌握平拋運動處理規(guī)律,及運動學公式的應用.三.計算題(22分)16、(1)10N(2)3m/s2【解析】

(1)根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論