第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文搗蛋鬼阿Z500字（14篇）寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第1篇教室里，陽光透過窗戶灑在阿Z的臉上，他正坐在最后一排，嘴角掛著狡黠的笑。阿Z我們班出名的搗蛋鬼，他總能在一瞬間將教室里的氣氛變得熱鬧起來。那天下午，老師布置一項作業(yè)，要求我們每個人畫一幅自畫像。阿Z卻拿起筆，在畫紙上畫起小鳥，還給它戴上五彩斑斕的帽子。同學(xué)們紛紛投來異樣的目光，阿Z卻毫不在意，繼續(xù)他的“創(chuàng)作”。突然，老師走進(jìn)教室。她看著阿Z的畫作，眉頭緊鎖。沒想到，阿Z竟然在關(guān)鍵時刻還敢搗亂。老師嚴(yán)肅地走到他身邊，用手指著畫紙：“阿Z，你這什么意思？”阿Z抬起頭，眼中閃爍著狡黠的光芒：“老師，我覺得小鳥戴上五彩的帽子，會更漂亮。”說完，他還調(diào)皮地吐吐舌頭。老師無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身回到講臺。她拿起粉筆，在黑板上寫下：“自畫像，要求真實反映自己?！彼叩桨面前，輕輕拍拍他的肩膀：“阿Z，你畫畫很有創(chuàng)意，但這次作業(yè)要按照要求來?！卑點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起畫筆，開始認(rèn)真地畫起自己的自畫像。他的眼神專注，手中的畫筆在畫紙上跳躍。不一會兒，一張充滿個性的自畫像呈現(xiàn)在大家面前。我看著阿Z的畫作，心中涌起一股敬意。他不僅有著豐富的想象力，還有著勇于面對錯誤的勇氣。突然，一陣淡淡的墨香飄進(jìn)我的鼻尖，那阿Z畫筆在紙上留下的痕跡。那一刻，我明白，阿Z雖然個搗蛋鬼，但他內(nèi)心深處，卻渴望著被認(rèn)可和理解。他用自己的方式，在課堂上留下獨(dú)特的印記。而我也明白，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，只要用心去發(fā)覺，就能找到屬于自己的精彩。寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第2篇阿Z我們班上出名的搗蛋鬼，他那雙閃爍著狡黠光芒的眼睛，仿佛總能找到搗蛋的最佳時機(jī)。但在這搗蛋的背后，卻隱藏著一份讓人難以忽視的善良。記得有一次，我們班上的小明因為家庭原因心情低落，上課時經(jīng)常走神。阿Z看在眼里，記在心里。一天，下課后，阿Z悄悄走到小明身邊，遞給他一顆巧克力：“小明，吃點(diǎn)東西，心情會好一點(diǎn)的?！毙∶鹘舆^巧克力，眼中閃過一絲感激。從那以后，阿Z成小明的“秘密朋友”，他們一起分享快樂，一起度過低谷。阿Z不僅關(guān)心同學(xué)，還樂于助人。有一次，學(xué)校組織一次公益活動，需要同學(xué)們捐款。阿Z毫不猶豫地拿出自己的零花錢，捐給需要幫助的人。他的行為感動全班同學(xué)，也我們對這位搗蛋鬼刮目相看。當(dāng)然，阿Z的搗蛋行為也我們頭疼不已。記得有一次，我們班上的投影儀突然壞，原來被阿Z惡作劇地拔掉電源線?？粗蠋煙o奈的表情，我們心里都明白，這次肯定躲不過阿Z的“懲罰”。但阿Z的搗蛋并非無厘頭。他總能抓住時機(jī)，用他的方式給我們帶來歡樂。記得那次學(xué)校運(yùn)動會，阿Z在百米賽跑中故意摔倒，引得觀眾們捧腹大笑。那一刻，我們感受到他的幽默與智慧。阿Z的搗蛋，我們在歡笑中成長。他教會我們?nèi)绾握_面對生活中的挫折，如何在困境中保持樂觀。雖然他有時我們頭疼不已，但正這份搗蛋，我們更加珍惜友誼，更加懂得關(guān)愛他人。阿Z這位搗蛋鬼，雖然有時讓人頭疼，但他那份善良與熱情，卻我們深受感動。我們學(xué)會寬容，學(xué)會關(guān)愛，讓這份搗蛋成為我們成長的動力。寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第3篇阿Z，一個在我們班級里無人不知、無人不曉的搗蛋鬼。他總以出人意料的方式，讓整個教室陷入一片歡笑或混亂。阿Z的長相頗為奇特，一頭亂糟糟的頭發(fā)，總像剛從床上爬起來。他的眼睛特別有神，一閃一閃的，仿佛藏著無數(shù)的小秘密。他的笑容更讓人難以忘懷，那種燦爛的笑容，總能瞬間感染到周圍的人。阿Z的搗蛋事跡，可謂數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師正在講解一道難題。正當(dāng)大家埋頭苦思時，阿Z突然從座位上跳起來，大聲喊道：“老師，這道題我會在夢里告訴你答案！”全班同學(xué)都愣住，老師也忍不住笑出來。從那以后，阿Z的“夢中解題”就成我們的笑談。阿Z的搗蛋不僅限于課堂上，他的“杰作”更無處不在。有一次，我們班的電腦突然壞，大家都很著急。正當(dāng)大家束手無策時，阿Z卻神秘兮兮地走過來，說：“別擔(dān)心，我有辦法。”說完，他竟然拿起一把螺絲刀，把電腦拆個稀巴爛。全班同學(xué)都驚呆，沒想到阿Z竟然還有這樣的“才能”。當(dāng)然，阿Z的搗蛋并非全無益處。他的“惡作劇”往往能我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到一絲樂趣，放松心情。而且，他的聰明才智也我們對他刮目相看。有一次，我們班的籃球比賽即將開始，大家都非常緊張。阿Z卻輕松地走到我們面前，說：“放心吧，我會帶領(lǐng)你們贏得比賽?！惫唬诎的帶領(lǐng)下，我們班取得勝利。那一刻，我們?yōu)榘的聰明才智而歡呼。阿Z，這個搗蛋鬼，雖然常常給我們帶來麻煩，但他的存在也我們感受到生活的樂趣。他的搗蛋，我們在歡笑中成長，在挫折中學(xué)會堅強(qiáng)。阿Z，你我們心中永遠(yuǎn)的搗蛋鬼！寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第4篇阿Z，一個典型的搗蛋鬼，他的名字在校園里如同雷聲一般響亮。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總閃爍著頑皮的光芒。阿Z的搗蛋，可謂無所不用其極。他總在課堂上趁老師不注意，偷偷地用筆在課本上畫漫畫，有時甚至把整頁都畫得五彩斑斕。他的同桌被他畫得像個小丑，氣得直跺腳。他還在課間操時，偷偷地把老師的講義夾子藏起來，讓老師找得滿頭大汗。但阿Z的搗蛋并非毫無意義。他雖然頑皮，但心地善良。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個站出來幫助他們。他用自己的方式，為校園生活增添許多樂趣。記得有一次，學(xué)校組織拔河比賽，阿Z所在的班級實力較弱，大家都很擔(dān)心。比賽開始前，阿Z突然提議：“我們不如把繩子綁在樹上，這樣就能增加我們的力量！”大家聽都捧腹大笑，但最終決定試試看。結(jié)果，我們班竟然贏！阿Z的“聰明才智”我們在比賽中取得意想不到的好成績。阿Z的搗蛋，我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到快樂。他的存在，我們的校園生活充滿歡聲笑語。雖然他有時會我們頭疼，但我們都喜歡這個搗蛋鬼，因為他我們感受到生活的美好。阿Z，這個搗蛋鬼，就像一顆永不磨滅的星星，照亮我們成長的道路。他的搗蛋，我們在歡笑中學(xué)會勇敢、學(xué)會擔(dān)當(dāng)。愿他的搗蛋，永遠(yuǎn)伴我們的成長，為我們的人生增添無盡的歡樂。寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第5篇阿Z，一個在校園里無人不知、無人不曉的名字。他，不學(xué)霸，不校草，更不運(yùn)動健將，而一個不折不扣的搗蛋鬼。阿Z，有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總閃爍著頑皮的光芒。他個子不高，但身手敏捷，仿佛一只活潑的小猴子。他最大的特點(diǎn)就愛搗蛋，幾乎每天都能在校園里聽到他的“杰作”。記得有一次，老師正在講臺上激情澎湃地講解著數(shù)學(xué)題，阿Z卻趁老師轉(zhuǎn)身板書的時候，悄悄地從后門溜出去。不一會兒，教室里傳來一陣奇怪的聲音，原來阿Z在操場上用粉筆在地上畫起“大作”。老師聞聲而來，看到地上那歪歪扭扭的數(shù)字和符號，哭笑不得。阿Z不僅搗蛋，還特別喜歡捉弄別人。有一次，他看到同桌小明的書包里有一塊巧克力，便心生一計。第二天，他趁小明不注意，將巧克力的包裝紙換成橡皮泥，然后放回書包。小明回到家，打開書包，發(fā)覺巧克力變成橡皮泥，頓時哭笑不得。但阿Z雖然搗蛋，卻也有著善良的一面。有一次，班上的同學(xué)小華生病，阿Z主動承擔(dān)起照顧小華的責(zé)任。他每天給小華送藥、送飯，還陪小華聊天，讓小華感受到溫暖。小華康復(fù)后，感激地對阿Z說：“謝謝你，阿Z，你真?zhèn)€好人！”阿Z，這個搗蛋鬼，雖然常常惹人煩惱，但他那善良、熱情的一面，也讓人感受到他的可愛。也許，這就他的魅力所在吧。寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第6篇“搗蛋鬼”這個詞，似乎總和頑皮、調(diào)皮聯(lián)系在一起。在我國歷史上，有一位著名的搗蛋鬼——孫悟空。他機(jī)智勇敢，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，讓人又愛又恨。今天，我要講述的搗蛋鬼，就我的同學(xué)阿Z。阿Z我們班上的“開心果”，他總能讓人在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到樂趣。記得有一次，我們班在教室里上自習(xí)，阿Z突然站起來，大聲喊道：“老師，我發(fā)覺一個秘密！”全班同學(xué)都驚訝地抬起頭，老師也停下講課。阿Z神秘兮兮地說：“我發(fā)覺我們的桌子下面有螞蟻窩！”老師哭笑不得，只好讓同學(xué)們暫時離開座位，清理螞蟻窩。阿Z的搗蛋行為并不止于此。有一次，我們班在教室里舉行班會，阿Z突然拿起一本書，假裝在讀書，其實卻在偷偷地觀察同學(xué)們。突然，他站起來，大聲說：“同學(xué)們，我發(fā)覺一個問題，我們的班長在偷看手機(jī)！”班長臉色一紅，尷尬地解釋道：“我只在查資料。”阿Z卻笑著說：“哦，原來這樣，那我就放心?！彪m然阿Z的搗蛋行為讓老師頭疼，但他也有優(yōu)點(diǎn)。他學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。有一次，我們班舉行一場數(shù)學(xué)競賽，阿Z憑借自己的實力，獲得第一名。他高興地跑到我面前，笑著說：“我贏，我贏！”看著他開心的樣子，我也為他感到高興。正如古人所說：“尺有所短，寸有所長?！卑雖然有時搗蛋，但他也有自己的優(yōu)點(diǎn)。在我們的生活中，每個人都獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，共同成長。作為青少年，我們正處在人生的黃金時期，要學(xué)會自律，學(xué)會尊重他人。我們要像阿Z一樣，保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活中的困難。同時我們也要珍惜友誼，珍惜與同學(xué)們一起度過的美好時光。我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的未來！寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第7篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個有趣的同學(xué)，他叫阿Z，個小搗蛋鬼。阿Z長得挺帥的，一笑起來眼睛彎成月牙兒，可就愛搗蛋。記得有一次，我們班上有個同學(xué)新買一本漫畫書，阿Z就趁他不在的時候，把書給撕。那個同學(xué)回來一看，眼淚都出來，氣得直跺腳。我們趕緊把阿Z拉到一邊，好說歹說才讓他承認(rèn)錯誤。阿Z不光愛搗蛋，還特別愛惡作劇。有一次，我們班上有個同學(xué)叫小麗，她特別怕黑。阿Z就趁晚上放學(xué)的時候，把小麗的自行車輪胎給放氣。小麗騎著自行車，突然車胎沒氣，她嚇一跳，差點(diǎn)摔倒。我們趕緊把阿Z找來，他低著頭，小聲說：“對不起，小麗，我錯?！毙←愲m然生氣，但看到阿Z誠懇的樣子，也就原諒他。雖然阿Z有時候挺讓人頭疼的，但他也有優(yōu)點(diǎn)。他學(xué)習(xí)挺努力的，成績也不錯。而且，他特別熱心，每次有同學(xué)遇到困難，他總第一個站出來幫忙。記得有一次，我們班上一個同學(xué)生病，阿Z就主動去幫忙買藥，還陪他聊天，讓他不那么害怕。阿Z雖然個搗蛋鬼，但他也有可愛的一面。我覺得，每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)會包容和理解。就像阿Z，他雖然愛搗蛋，但他也有善良和熱心的一面。我們一起努力，成為更好的自己吧！寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第8篇各位！今天咱們來說說一個搗蛋鬼，他叫阿Z。阿Z啊，那可真?zhèn)€人精，走到哪都能引起一陣轟動。阿Z長得挺精神的，一雙大眼睛，一笑起來，那眼睛彎成一條線，挺可愛的。不過，他那搗蛋的本事，可一點(diǎn)也不可愛。記得有一次，阿Z在我們班上，把老師的粉筆盒扔到教室的天花板上，當(dāng)時老師那個氣啊，整個教室都炸開鍋。不過，搗蛋歸搗蛋，阿Z也有他可愛的一面。有一次，我生病，他特意跑回家拿一包好吃的給我，還偷偷塞給我一張小紙條，上面寫著：“別擔(dān)心，我會在你旁邊陪你的?！蹦且凰查g，我心里暖洋洋的，感覺這個搗蛋鬼還挺懂事的嘛。阿Z的搗蛋行為，有時候我們覺得頭疼，但更多的歡樂。記得有一次，我們班上要組織一次春游，阿Z提前幾天就開始策劃，結(jié)果，那天早上，他帶著我們?nèi)嗳?，把老師的自行車鏈條給鎖死。老師趕到的時候，那表情，真哭笑不得。雖然阿Z有時候讓人頭疼，但他那種無憂無慮、充滿活力的精神，卻總能感染我們。有時候，看著他搗蛋的樣子，我們也會忍不住笑出聲來?；蛟S，這就阿Z的魅力吧。搗蛋鬼阿Z，雖然讓人又愛又恨，但他的存在，卻我們的生活變得豐富多彩。阿Z，你就繼續(xù)搗蛋吧，只要記得，搗蛋要有度，開心最重要！寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第9篇阿Z我們班的小搗蛋鬼，他總能讓人忍俊不禁。他有一頭烏黑的短發(fā)，笑起來眼睛彎成一道月牙，讓人忍不住想和他一起笑。阿Z最擅長的就捉弄別人。上課時，他總趁老師不注意，偷偷把同桌的筆藏起來，等同桌急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，他再假裝無意間把筆遞給他。下課，他又會跑到教室門口，把門鎖上，讓同學(xué)們找不到出路。每當(dāng)這時，我們都會忍不住笑出聲來。阿Z雖然調(diào)皮，但他心地善良。有一次，我們班的小明摔倒，阿Z立刻跑過去，把他扶起來，還拿出自己的手帕給他擦干凈傷口。看到小明臉上露出感激的笑容，阿Z也笑。阿Z還一個很有趣的人。他喜歡畫畫，每次畫畫比賽，他都能獲得好成績。他的畫作總充滿想象力，讓人看忍俊不禁。有一次，他畫一只穿著西裝的烏龜，把我們都逗笑。雖然阿Z有時候會我們感到頭疼，但他的調(diào)皮和善良我們更加喜歡他。他就像一道陽光，照亮我們枯燥的學(xué)習(xí)生活。阿Z，你真?zhèn)€小搗蛋鬼！寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第10篇阿Z，一個典型的搗蛋鬼，他的身影總穿梭在校園的各個角落。他有一雙好奇的眼睛，總對新鮮事物充滿興趣，但也常常因為好奇心而闖禍。記得有一次，阿Z在課堂上偷偷用筆戳同桌的屁股，同桌瞬間跳起來，全班都哄堂大笑。阿Z卻一臉無辜，好像這一切都同桌自找的。老師批評他，他卻嬉皮笑臉，一副無所謂的樣子。阿Z的搗蛋行為不僅限于課堂上，他還經(jīng)常在校園里制造混亂。有一次，他趁午休時間，把教室里的椅子全部搬到操場上，導(dǎo)致下午上課時，同學(xué)們無椅可坐。老師發(fā)覺后，氣得直跺腳，阿Z卻在一旁偷笑。但阿Z并非一無處。他雖然搗蛋，但心地善良，樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個站出來幫忙。有一次，班上的一個同學(xué)不小心摔傷腿，阿Z主動承擔(dān)起照顧他的責(zé)任，每天給他送飯、陪他聊天，直到同學(xué)康復(fù)。阿Z的搗蛋行為讓老師和同學(xué)們既頭疼又無奈。但正這份搗蛋，讓他的性格更加鮮明，也讓他在同學(xué)中留下深刻的印象。也許，這就阿Z的魅力所在吧。有人說，搗蛋鬼總讓人又愛又恨。對于阿Z，我想說，他就一個真實的孩子，他的搗蛋行為雖然讓人頭疼，但同時也我們看到他的善良和真誠。也許，這就生活的真諦吧。寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第11篇哎喲，說到搗蛋鬼阿Z，那可我們班上一大樂子?。∵@小子，簡直個活寶，總能鬧出點(diǎn)幺蛾子來。記得有一次，上課的時候，老師正在講一個重要的知識點(diǎn)，大家都聚精會神地聽。突然，阿Z把他的凳子搖得嘎吱嘎吱直響，全班都看著他，他倒毫不在意，還對著我們做個鬼臉。老師走過來，臉色都黑，他卻笑嘻嘻地道歉：“老師，對不起啊，我不故意的?！边@一幕，把全班人都逗笑。還有一次，放學(xué)后，我們一群同學(xué)在操場上踢足球。阿Z拿著一個氣球，跑來跑去，把氣球當(dāng)足球踢。結(jié)果，氣球“砰”的一聲爆，阿Z還傻乎乎地以為在踢足球。我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎?，他卻一溜煙跑開，留下我們一愣一愣的。不過，這小子也有讓人感動的時候。有一次，我們班上的小李生病，不能來上學(xué)。阿Z知道，特意在放學(xué)后，帶著他的漫畫書去小李家，陪小李一起看書。那段時間，小李家里總笑聲不斷，阿Z成小李家的開心果。阿Z這小子，搗蛋搗蛋，但心地善良，讓人不得不喜歡。他的世界里，總充滿歡樂和活力。和他在一起，總能讓人忘記煩惱，感受到生活的美好。寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第12篇寫人作文搗蛋鬼阿Z哎喲，說起阿Z，那可我們班里的“活寶”。他長得胖乎乎的，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，可愛極。記得有一次，我們班在教室里上數(shù)學(xué)課，老師正講著復(fù)雜的公式，阿Z卻悄悄地拿出一盒彩筆，開始在我們課本上畫起畫。他畫得還挺認(rèn)真，一會兒畫個笑臉，一會兒畫個兔子。我悄悄地看看他，忍不住笑出來。他發(fā)覺我在笑，立刻把畫筆塞回抽屜，裝作什么都沒發(fā)生的樣子?？赡请p眼睛，卻還偷偷地瞟著我，好像在說：“哈哈，被我發(fā)覺吧！”還有一次，體育課上，老師我們做跳繩比賽。阿Z卻拿著跳繩在教室里跑來跑去，嘴里還唱著歌。同學(xué)們都圍過來，看著他笑。他也不生氣，反而跳起舞來，引得大家哈哈大笑。那一刻，我覺得阿Z真?zhèn)€搗蛋鬼，但他卻給我們帶來無盡的歡樂。阿Z雖然個搗蛋鬼，但他心地善良。有一次，我忘記帶筆，他立刻把自己的筆借給我。我問他：“你自己的筆怎么辦？”他笑著回答：“沒事，我還有呢！”那一刻，我覺得阿Z真?zhèn)€好朋友。現(xiàn)在想起阿Z，我就會想起那些歡樂的時光。他就像一顆糖果，雖然有時候會讓人感到煩惱，但更多的甜蜜和快樂。阿Z，你永遠(yuǎn)都我們心中的搗蛋鬼，也我們最美好的回憶。寫人作文搗蛋鬼阿Z500字第13篇親愛的同學(xué)們，今天我要給大家講一個有趣的同學(xué)——搗蛋鬼阿Z。阿Z我們班上出名的搗蛋鬼，他那雙烏溜溜的大眼睛總閃爍著調(diào)皮的光芒。他上課總偷偷地和同學(xué)講話，時不時還來個突然的惡作劇，讓人防不勝防。記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，老師正在講解一道難題。阿Z卻趁老師不注意，偷偷在后面給同桌傳紙條。紙條上寫著：“老師，你講錯！”同桌看忍不住笑出來，阿Z也偷著樂。結(jié)果，老師發(fā)覺，瞪大眼睛說：“誰在搗亂？”全