2026版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3章微題型23 有機物的分離與提純_第1頁
2026版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3章微題型23 有機物的分離與提純_第2頁
2026版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3章微題型23 有機物的分離與提純_第3頁
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微題型23有機物的分離與提純1.(2025·成都高三階段練習(xí))下列關(guān)于有機物的分離、提純方法,錯誤的是()A.乙醇和水的混合物中加入生石灰再蒸餾,可以獲得無水酒精B.除去甲烷中混有的乙烯時,可通入溴水洗氣C.用氫氧化鈉溶液來除去油脂中混有的甘油D.硝基苯中混有苯,可通過多次蒸餾答案C解析乙醇和水的混合物中加入生石灰吸收水再蒸餾,可以獲得無水酒精,A正確;乙烯與溴水反應(yīng)生成1,2?二溴乙烷,故可通入溴水洗氣除去甲烷中混有的乙烯,B正確;油脂在NaOH溶液中會發(fā)生水解,C錯誤;硝基苯與苯能夠互溶,但硝基苯與苯的沸點不同,故可采用多次蒸餾進行分離,D正確。2.(2025·山東模擬)從苯甲醛和KOH溶液反應(yīng)后的混合液中分離出苯甲醇和苯甲酸的過程如下:已知:甲基叔丁基醚的密度為0.74g·cm-3,下列說法錯誤的是()A.“萃取”過程振蕩、放氣時均需分液漏斗倒置B.“有機層”從分液漏斗上口倒出C.“操作X”為蒸餾,“試劑Y”可選用稀硫酸D.“洗滌”苯甲酸,用乙醇的效果比用蒸餾水好答案D解析混合液經(jīng)過萃取后,有機物被萃取至有機層中,苯甲酸鉀和氫氧化鉀在水層中。由于甲基叔丁基醚的密度小于水,故有機層在上層,從上口倒出,B正確;水洗滌后的有機層中依舊含有其他有機雜質(zhì),故操作X為蒸餾,試劑Y的作用是與苯甲酸鉀反應(yīng)生成苯甲酸,故Y可用稀硫酸,C正確;苯甲酸在乙醇中的溶解度大于在水中的溶解度,故洗滌苯甲酸用乙醇的效果比用蒸餾水差,D錯誤。3.某化工廠的廢液含有乙醇、苯酚、乙酸和二氯甲烷,該工廠設(shè)計的回收方案如圖:下列說法錯誤的是()A.試劑a選擇Na2CO3溶液比NaOH溶液更合適B.回收物1、2分別是二氯甲烷、乙醇C.試劑b為CO2,試劑c為稀硫酸D.操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為蒸餾答案D解析氫氧化鈉堿性太強,加熱可能導(dǎo)致二氯甲烷水解,故試劑a選擇Na2CO3溶液比NaOH溶液更合適,故A正確;乙醇沸點高于二氯甲烷,回收物1、2分別是二氯甲烷、乙醇,故B正確;分析可知,操作Ⅱ為分液,故D錯誤。4.(2025·廣東模擬)關(guān)于物質(zhì)的分離、提純,下列說法錯誤的是()A.蒸餾法分離CH4和Cl2發(fā)生取代反應(yīng)得到的液態(tài)有機混合物B.過濾法分離苯和2,4,6?三溴苯酚的混合物C.萃取法和柱色譜法從青蒿中提取分離青蒿素D.分液法分離水和植物油的混合物答案B解析甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)得到的液態(tài)產(chǎn)物互溶且沸點不同,可以用蒸餾法分離,A正確;苯和2,4,6?三溴苯酚互溶,不能用過濾法分離,B錯誤;將青蒿浸泡在有機溶劑中得到提取液,利用萃取的方法將提取液中的青蒿素提取出來,也可以利用不同溶質(zhì)在色譜柱上的保留時間不同將青蒿素固定在色譜柱上,再利用極性溶劑將青蒿素洗脫下來,得到純凈的青蒿素,C正確;油和水是互不相溶的液體,可以用分液法分離,D正確。5.(2025·河北衡水模擬)已知:溴(Br2)的沸點為59℃、CCl4的沸點為76.8℃。海水提溴中,可以用四氯化碳萃取濃溴水中的溴,分離溴和四氯化碳可采用減壓蒸餾,裝置如圖。下列說法正確的是()A.可以用酒精燈加熱替代熱水浴B.毛細玻璃管起攪拌作用C.冷凝管能用球形冷凝管替換D.克氏蒸餾頭上彎管的作用是防止液體進入接收瓶答案D解析四氯化碳萃取濃溴水中的溴后,利用二者沸點不同,采用減壓蒸餾分離溴和四氯化碳。酒精燈直接加熱,不便于控制溫度,水浴加熱便于控制溫度,受熱更均勻,A項錯誤;毛細玻璃管進入少量空氣,在液體中形成汽化中心,起平衡氣壓、防暴沸的作用,B項錯誤;球形冷凝管會殘留液體,不能替代直形冷凝管,C項錯誤;克氏蒸餾頭上彎管的作用是防止減壓蒸餾過程中液體因劇烈沸騰而濺入冷凝管,D項正確。6.為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法均正確的有()①②③④⑤混合物CO2(SO2)乙醇(水)乙酸乙

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