第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁中考道德與法治模擬考試卷附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、時政題1．2021年7月23日至8月8日，第32屆夏季奧運會在____舉辦。我國獲得的金牌、獎牌數(shù)位居世界第二。（

）A．日本東京 B．希臘雅典 C．中國杭州 D．英國倫敦2．2021年11月8日至11日，中國共產(chǎn)黨第____屆六中全會在北京舉行，會議審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》。（

）A．十七 B．十八 C．十九 D．二十3．2022年1月17日，國家統(tǒng)計局發(fā)布，2021年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值突破114萬億元，比上年增長____。（

）A．5.1% B．6.1% C．7.1% D．8.1%二、單選題4．讀如圖，漫畫中兒子正確的做法是（

）A．盲從媽媽決定，放棄休息時間B．合理調(diào)控情緒，及時交流溝通C．質(zhì)疑父母觀點，挑戰(zhàn)媽媽權(quán)威D．正面頂撞父母，渴望獨立自主5．10年前，陳金英老人因經(jīng)營不善欠下巨款，她承諾要還錢，并在90歲時還清所有債務(wù)。她的故事啟示我們（

）A．誠信做人，言而有信 B．學(xué)會尊重，用心關(guān)懷C．服從集體，放棄自我 D．文明有禮，態(tài)度謙和6．2021年8月20日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議通過了《中華人民共和國個人信息保護法》。該法第一條規(guī)定：為了保護個人信息權(quán)益，規(guī)范個人信息處理活動，促進個人信息合理利用，根據(jù)憲法，制定本法。對此，下列理解正確的是（

）A．全國人大常委會有決定權(quán)B．憲法是個人信息保護法的立法依據(jù)C．法律保護公民的文化權(quán)利D．個人信息保護法具有最高法律效力7．如圖漫畫中，男孩建議的維權(quán)方式有（

）①協(xié)商②調(diào)解③仲裁④訴訟A．①② B．①③ C．②④ D．③④2022年4月，臺州市六屆人大一次會議召開。閱讀下列材料，回答下列小題。8．會議肯定了過去五年政府工作，如表數(shù)據(jù)反映了我市取得的成就有（

）項目2017年2021年年均增長率%全市生產(chǎn)總值3875億元5786億元6.4城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入5.14萬元6.81萬元7.6農(nóng)村常住居民人均可支配收入2.54萬元3.54萬元8.9注：我市城鄉(xiāng)居民人均可支配收入倍差從2.04縮小到1.92。（數(shù)據(jù)來源：臺州市統(tǒng)計局和2022年臺州市政府工作報告）①經(jīng)濟實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定增長②人民生活水平顯著提高③城鄉(xiāng)發(fā)展差距逐步縮小④現(xiàn)代化目標(biāo)已全部實現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．會議提出了今后五年發(fā)展目標(biāo)：打造農(nóng)村共富模式，構(gòu)建多層次社會保障體系，建設(shè)育兒友好型、老年友好型、殘疾人友好型社會。該目標(biāo)體現(xiàn)的發(fā)展理念是（

）A．開放 B．綠色 C．創(chuàng)新 D．共享10．在俄烏問題上，中國表示：中方堅定主張尊重和保障各國主權(quán)和領(lǐng)土完整，必須堅持通過對話談判，以和平方式解決爭端。我國持這樣立場的原因有（

）①和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題②構(gòu)建人類命運共同體的需要③中國為世界經(jīng)濟注入新的活力④中國是負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧鳤．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④三、分析說明題11．在生命的旅程中，點一盞心燈，照亮前路，溫暖他人。閱讀材料，回答問題。點贊?公益少年】13歲的張宸瑞是臺州市“公益先進個人”。小小年紀(jì)卻已有6年的公益經(jīng)歷。用壓歲錢資助困難小學(xué)生、為山里的孩子寄文具、為環(huán)衛(wèi)工人送快餐飲料、組織公益讀書會……這些都有他樂當(dāng)小小“公益人”的身影。致敬?人民楷?！俊案袆又袊宋铩敝鞆┓蛟陂L津湖戰(zhàn)役中失去雙手、雙腳以及左眼。他放棄國家的優(yōu)厚待遇回到家鄉(xiāng)，以頑強的毅力苦練自理能力。在他擔(dān)任村支書期間，帶領(lǐng)村民脫貧致富。晚年，他自己口述并由人代筆，出版了多部作品。(1)運用社會責(zé)任相關(guān)知識，分析張宸瑞被評為“公益先進個人”的原因。(2)從“生命的意義”和“戰(zhàn)勝挫折的方法”角度，說說朱彥夫事跡對你的啟示。12．法治興則國興，法治建設(shè)需要你我共同擔(dān)當(dāng)。閱讀材料，回答問題。新法速遞】【法律鏈接】家庭教育促進法第四十九條：……人民法院在辦理案件過程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實施犯罪行為……可以責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護人接受家庭教育指導(dǎo)。(1)對未成年人來說，材料體現(xiàn)了法律的哪一作用？【聚焦案件】【法律鏈接】國家安全法第十三條：任何個人和組織……不履行維護國家安全義務(wù)或者從事危害國家安全活動的，依法追究法律責(zé)任。刑法第一百零五條：【煽動顛覆國家政權(quán)罪】組織、策劃、實施顛覆國家政權(quán)……對首要分子……處無期徒刑或者十年以上有期徒刑……律師說案：“若調(diào)查屬實，王某必將受到法律的嚴(yán)懲?！?2)運用法律知識，從不同角度分析“王某必將受到法律嚴(yán)懲”的理由。（提示：如行使權(quán)利角度……）凝聚共識】(3)綜合上述材料，談?wù)劜煌鐣黧w應(yīng)如何厲行法治。四、綜合探究題13．“中國芯”牽動中國心，“中國芯”點亮中國夢。某校九（1）班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)活動，請你參與。資料匯編】芯片是信息產(chǎn)業(yè)的“心臟”，也是各國戰(zhàn)略與競爭的重要領(lǐng)域。中國芯片需求大，但自給率低。近年來，美國在芯片領(lǐng)域打壓中國，嚴(yán)重制約中國企業(yè)的發(fā)展。資料一：中共十九屆四中全會提出構(gòu)建關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)“新型舉國體制”，建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向的技術(shù)創(chuàng)新體系。資料二：依托黨的科技創(chuàng)新改革措施，芯片企業(yè)走上了中國特色自主創(chuàng)新道路，收益持續(xù)增長。資料三：各類科技人員抱定“芯片報國”的信念，不斷進行技術(shù)革新，芯片研發(fā)取得豐碩成果。資料四：越來越多的企業(yè)和人才加入芯片研發(fā)行列，“創(chuàng)新”已成為人們的共識，形成了“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新局面。(1)根據(jù)資料一、二，說說改革與創(chuàng)新的關(guān)系。觀點碰撞】陳同學(xué)：從創(chuàng)新角度看，我深刻體會到國家、企業(yè)研發(fā)“芯”的重要，我們需要“中國芯”！張同學(xué)：從精神家園角度看，我感受到科技人員內(nèi)“心”的精神力量，我們需要“中國心”！(2)請選擇其中一位同學(xué)的觀點，運用所學(xué)知識談?wù)勀愕睦斫?。我選擇分析同學(xué)的觀點。我的理解：接續(xù)夢想】(3)結(jié)合資料說說“中國芯”研發(fā)歷程對實現(xiàn)中國夢的啟示。參考答案1．A2．C3．D4．B5．A6．B7．C8．A9．D10．B11．(1)①張宸瑞具有積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成了親社會行為；②張宸瑞服務(wù)和奉獻社會，積極參與社會公益活動；③生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻，張宸瑞將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，實現(xiàn)自我價值，勇于承擔(dān)責(zé)任。(2)①我們應(yīng)該及時調(diào)整自己，正確對待挫折；我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。②活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；在看到別人需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都承擔(dān)起自己的責(zé)任。③每個人都有獨特的使命，我們要活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。④將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，和他人、集體的、民族的、國家的，甚至人類的命運聯(lián)系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大。【解析】考點考查：社會責(zé)任、生命的意義、挫折的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民個人，需要運用責(zé)任的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：用壓歲錢資助困難小學(xué)生、為山里的孩子寄文具、為環(huán)衛(wèi)工人送快餐飲料、組織公益讀書會→服務(wù)和奉獻社會，積極參與社會公益活動。第三步：整合信息，組織答案。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民個人，需要運用生命的意義、挫折的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：朱彥夫在長津湖戰(zhàn)役中失去雙手、雙腳以及左眼→我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。關(guān)鍵詞②：在他擔(dān)任村支書期間，帶領(lǐng)村民脫貧致富→每個人都有獨特的使命，我們要活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。第三步：整合信息，組織答案。12．(1)保護作用。(2)行使權(quán)利角度：公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定。不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益。從事危害國家安全活動，沒有正確行使權(quán)利。履行義務(wù)角度：法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的堅決不做。王某從事危害國家安全活動，法律要求做的沒有做，做了法律禁止做的。(3)厲行法治是對全體社會成員的要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)；現(xiàn)代社會的公民要增強尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念；各級黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定、應(yīng)對風(fēng)險的能力；厲行法治，需要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向?！窘馕觥靠键c考查：法律的作用、公民權(quán)利與義務(wù)、厲行法治等能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治觀念(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用法律的作用的有關(guān)知識，從作用類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：家庭教育促進法依法規(guī)范家庭教育→體現(xiàn)了法律的保護作用。第三步：整合信息，組織答案。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用公民權(quán)利與義務(wù)的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：王某必將受到法律嚴(yán)懲→王某沒有正確依法行使權(quán)利，公民行使權(quán)利不得超越憲法和法律的界限，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益等。關(guān)鍵詞：王某必將受到法律嚴(yán)懲→王某沒有履行法定義務(wù)，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任等。第三步：整合信息，組織答案。(3)本題考查厲行法治要求的知識，可結(jié)合教材知識作答。13．(1)①改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲透到社會生活的方方面面。②國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。(2)選擇陳同學(xué)的觀點。①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是民族進步的靈魂，是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。②創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。③創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。(3)①我們要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。②增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。③從身邊小事做起，努力做到有所發(fā)明、有所創(chuàng)造等?！窘馕觥靠键c考查：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、建設(shè)美好祖國等能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的有關(guān)知識，從關(guān)系類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：依托科技創(chuàng)新改革措施促進創(chuàng)新發(fā)展→改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)、國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎等。第三步：整合信息，組織答案。(2)第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：從創(chuàng)新角度看，我深刻體會到國家、企業(yè)研發(fā)“芯”的重要，我們需要“中國芯”。觀點②：從精神家園角度看，我感受到科技人員內(nèi)“心”的精神力量，我們需要“中國心”。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：正確論據(jù)①：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。論據(jù)②：創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。論據(jù)③：創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：正確論據(jù)①：愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維