部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期未練習(xí)題7_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期未練習(xí)題7_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期未練習(xí)題7_第3頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期未練習(xí)題7_第4頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期未練習(xí)題7_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期未練習(xí)題(7)

考試時(shí)間:60分鐘,滿(mǎn)分:100分

一、字詞樂(lè)園(30分)

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

wūhēihuópōchūnrìqīngfēngsǎluò

()()()()()

gǎnjíjùlǒngxíngchéngliánpengpòl(fā)iè

()()()()()

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(6分)

閑散(sǎnsàn)木桿(gāngǎn)不禁(jīnjìn)

勻稱(chēng)(chènchēng)掙脫(zhēngzhèng)應(yīng)驗(yàn)(yànyǎn)

3.比一比,再組詞。(8分)

佛()沾()瓣()資()

拂()粘()辨()姿()

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(6分)

()()粼粼()()起舞守()待()

()()并論沒(méi)()打()()()喪氣

描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)有:______________________

二、句子廣場(chǎng)(20分)

1.按要求寫(xiě)句子。(12分)

(1)荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(仿寫(xiě)句子)

______________________,像______________________。

(2)這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?(改為陳述句)

______________________

(3)造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。(修改病句)

______________________

(4)媽媽說(shuō):“我明天要去出差?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

______________________

2.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(8分)

(1)凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?。

五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇______________________。

(2)不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái),植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

小明為什么這次考試成績(jī)這么好呢?原來(lái),______________________。

三、課文回顧(15分)

1.《絕句》的作者是______代詩(shī)人______,詩(shī)中描繪了一幅有聲有色的春景圖,“______________________,______________________”一句從視覺(jué)角度描繪了春天的色彩美;“______________________,______________________”一句從聽(tīng)覺(jué)角度描繪了春天的生機(jī)。(5分)

2.《陶罐和鐵罐》中,陶罐的______和鐵罐的______形成了鮮明的對(duì)比,告訴我們______________________的道理。(5分)

3.《海底世界》從______、______、______、______等方面介紹了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。(5分)

四、閱讀理解(15分)

閱讀短文,完成練習(xí)。

______________________

春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。

我家門(mén)前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生機(jī)生命),春天一到,一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!

一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂(lè)而忘返!

你別看小草這樣(軟弱柔弱),可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō):“你看,我們是多么頑強(qiáng)??!”

小草,沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那么挺拔,可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng))!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?,小草是?dāng)之無(wú)愧的。

1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(2分)

2.用“√”選出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

3.“疾”字在字典里有以下解釋?zhuān)孩偌膊?;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈?!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)選第______種解釋。(2分)

4.找出文中描寫(xiě)小草在風(fēng)雨后的樣子的句子,用“______”畫(huà)出來(lái)。(3分)

5.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(5分)

五、習(xí)作天地(20分)

同學(xué)們,在我們的生活中,一定有很多讓你難忘的人或事。請(qǐng)選擇一件印象最深刻的事情寫(xiě)下來(lái),題目自擬。要求:內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)出自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案

一、字詞樂(lè)園

1.烏黑活潑春日輕風(fēng)灑落趕集聚攏形成蓮蓬破裂

2.閑散(sǎn√sàn)木桿(gān√gǎn)不禁(jīn√jìn)

勻稱(chēng)(chèn√chēng)掙脫(zhèng√zhēng)應(yīng)驗(yàn)(yàn√yǎn)

3.示例:仿佛吹拂;沾染粘貼;花瓣辨別;資料姿勢(shì)

4.波光翩翩株兔相提精采灰心

描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)有:沒(méi)精打采、灰心喪氣

二、句子廣場(chǎng)

1.(1)示例:月亮彎彎的一條彎彎的小船

(2)這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角。

(3)造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。

(4)媽媽說(shuō),她明天要去出差。

2.(1)綻開(kāi)了笑臉

(2)他這段時(shí)間學(xué)習(xí)非常努力

三、課文回顧

1.唐杜甫遲日江山麗春風(fēng)花草香泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦

2.謙虛傲慢每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處

3.聲音動(dòng)物植物礦產(chǎn)

四、閱讀理解

1.我愛(ài)小草

2.生機(jī)√柔弱√

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論