人教部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)《自主選擇課余生活》說課稿（二課時(shí)）尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好！今天我說課的題目是人教版五年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第1課《自主選擇課余生活》第2課時(shí)。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思八個(gè)方面來對(duì)本課作具體闡述。說教材分析《自主選擇課余生活》是五年級(jí)上冊(cè)第一單元《面對(duì)成長中的新問題）的第一課，主要著眼于學(xué)生個(gè)體的健康發(fā)展。本課包含三個(gè)部分∶“課余生活我選擇”“課余生活助我成長”和“過好我們的課余生活”。第一部分主要通過圖畫告訴學(xué)生自主選擇課余生活是他們的權(quán)利，同時(shí)自主選擇也需要自主判斷能力。第二部分通過展現(xiàn)校內(nèi)、校外課余生活的幾個(gè)片段來啟發(fā)學(xué)生思考課余生活的意義。第三部分通過實(shí)踐告訴學(xué)生∶過好自己的課余生活，除了要選擇有興趣、有意義的課余活動(dòng)，還要合理地安排和規(guī)劃自己的課余生活，讓課余生活更健康、更有序，既對(duì)自己有意義，也對(duì)社會(huì)有意義。說學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)邁入了高年級(jí)，課余生活越來越豐富。隨之而來的也有很多苦惱.比如課余生活誰來安排;發(fā)展個(gè)人興趣的時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突怎么辦;在渴望自主安排課余時(shí)間的同時(shí)又還沒有學(xué)會(huì)如何正確安排自己的生活;等等。這一課直面學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，所涉及的都是他們現(xiàn)在非常關(guān)注的問題。本課教學(xué)設(shè)計(jì)以《義務(wù)教育晶德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版的中提出的生活教育理念為依據(jù)，以學(xué)生良好品德的形成和健康成長及社會(huì)發(fā)展為重點(diǎn)，采用適合高年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)體驗(yàn)、辨析交流、答疑解惑等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視自己的課余生活，學(xué)會(huì)選擇有益的課余生活。說教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。2.能夠自主選擇、合理選擇課余生活。3.了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性和作用。五、說教法學(xué)法教法：啟發(fā)式和講授式相結(jié)合、小組合作探究法、游戲法、情境法。

學(xué)法：自主學(xué)習(xí)探究、親身實(shí)踐法六、說教學(xué)過程第一個(gè)環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入圖片對(duì)比：如此課余生活。導(dǎo)入語：我們的課余生活種類繁多，豐富多彩，我們應(yīng)該怎樣安排自己的課余生活呢？【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)比思考導(dǎo)入新課。第二個(gè)環(huán)節(jié)：新課學(xué)習(xí)（一）訣竅一1.我最喜歡的課余生活：在課余時(shí)間，你最喜歡做的是什么呢？這樣的課余生活給你帶來了怎樣的收獲？2.課余生活選擇訣竅一：根據(jù)興趣選擇課余生活（總結(jié)）。【設(shè)計(jì)意圖】討論分享自己喜歡的課余生活，明白課余生活的選擇需要根據(jù)自己的興趣愛好。（二）訣竅二1.小調(diào)查：課余生活豐富多彩，你喜歡哪些課余活動(dòng)呢？請(qǐng)你在下列課余活動(dòng)中選擇你最喜歡的一項(xiàng)。2.播放視頻《87.3%受訪家長表示周圍沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲小學(xué)生》3.課余生活大討論：從調(diào)查中我們可以看出，有許多同學(xué)課余時(shí)間最喜歡的活動(dòng)就是玩電子游戲。有同學(xué)說，他對(duì)于電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？4.分析：電子游戲的利VS弊。5.思考與感悟：從電子游戲利弊的分析中，你能得出怎樣的結(jié)論，有什么感悟？6.小提示：適當(dāng)?shù)赜螒蚰軌驇椭覀兲岣吒鞣N能力，但是沉迷游戲就會(huì)帶來各種各樣的危害。因此，我們?cè)谕嬗螒?，尤其是玩電子游戲的過程中，一定要把握好尺度和分寸，嚴(yán)格控制時(shí)間，避免沉迷游戲、荒廢學(xué)業(yè)、影響健康?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過討論和分析，清楚認(rèn)識(shí)電子游戲的利和弊，能夠正確利用電子游戲。7.課余生活掠影：課本第6-7頁。8.討論：你覺得這樣安排課余生活怎么樣？這樣的課余生活有趣嗎？這些活動(dòng)你想?yún)⒓訂幔?.小提示：起初，我們對(duì)有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。因此，我們可以多參加有意義的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。10.提問：有趣和有意義，我們?cè)撛趺催x擇？11.課余生活選擇訣竅二：兼顧興趣和實(shí)際價(jià)值。【設(shè)計(jì)意圖】從電子游戲（喜歡的、感情無的）和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)（有意義的）的對(duì)比中，引導(dǎo)學(xué)生理解在選擇課余生活的時(shí)候要兼顧興趣和價(jià)值。（三）訣竅三1.合作探究一：課本第8頁活動(dòng)園。討論：你贊同哪些觀點(diǎn)，為什么？2.合作探究二：課本第8頁閱讀角。討論：這樣的課余生活怎么樣？存在什么問題？3.課余生活大討論：（1）為了避免出現(xiàn)上述情況，我們要怎樣選擇和安排自己的課余生活，才能過好自己的課余生活呢？（2）安排課余生活，你有哪些好的做法？請(qǐng)于同學(xué)分享。4.課余生活選擇訣竅三：合理安排時(shí)間。5.課余生活大設(shè)計(jì)：請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)到的方法，認(rèn)真思考和設(shè)計(jì)，制訂一個(gè)課余生活計(jì)劃，度過一個(gè)既快樂又有意義的周末吧！【設(shè)計(jì)意圖】選擇好了課余生活的活動(dòng)內(nèi)容，還要懂得處理時(shí)間上的問題。通過討論和訣竅的分享，學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間。（四）注意事項(xiàng)1.想一想，試一試：課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范，請(qǐng)你思考一下在以下場景中，我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)有哪些，請(qǐng)為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示吧。（課本第9頁活動(dòng)園）2.下提示：課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。不同的場合有不同的禮儀要求，我們?cè)谡n余生活中，要做到文明禮貌，尊重他人，遵守活動(dòng)規(guī)則，這些都是基本要求。【設(shè)計(jì)意圖】要想過好課余生活，還需要養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣，遵守不同場合的行為規(guī)范。第三個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)提升制訂合理、有意義的課余生活計(jì)劃，并能夠堅(jiān)持執(zhí)行下去，遵守課余生活的文明禮儀規(guī)范，這樣，我們一定能夠讓自己的課余生活更加豐富多彩，同時(shí)也能讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長！說板書1自主選擇課余生活誰來選有意思怎么選課余生活有收獲合理規(guī)劃有意義說教學(xué)反思本課教學(xué)中，教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，借助具有啟發(fā)性的問題來引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生以小組內(nèi)交流乃至辯論的方式去思考課余生活的意義。教師拋棄了單調(diào)的說教，精心準(zhǔn)備了貼近學(xué)生生活的事例、圖片，讓多數(shù)學(xué)生輕松融入課堂交流中。不少學(xué)生的思維很活躍.能以多種角度去看待課余生活的意義。他們的一些匯