水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告「篇一」水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告范文前言：4月30日下午，我院召開09級水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)五月實習(xí)動員大會，施振寧老師和09級水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)全體學(xué)生等參加大會。會上，施振寧老師著重闡述了本次專業(yè)實習(xí)的意義、目的、任務(wù)，強調(diào)實習(xí)期間的紀(jì)律和注意事項，希望同學(xué)們珍惜實習(xí)機(jī)會，踏實學(xué)習(xí)，吃苦耐勞。接著，又分別就實習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實習(xí)報告撰寫等作了具體部署，強調(diào)實習(xí)的重要性，要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。本次實習(xí)動員大會為實習(xí)的順利開展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對專業(yè)實習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識，大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會，在實習(xí)過程中虛心學(xué)習(xí)，把理論知識充分運用到實踐中去，展現(xiàn)海院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。一、實習(xí)目的：根據(jù)學(xué)院對09級水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實習(xí)要求，我在學(xué)院的實踐基地進(jìn)行了為期2周的實習(xí)。實習(xí)的目的是：接觸實際，增強勞動觀點和責(zé)任感；學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實習(xí)中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。二、實習(xí)時間：20xx年5月1日到5月12日三、實習(xí)地點：浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實踐基地四、實習(xí)過程與體會：5月1日，我開始了我的水產(chǎn)養(yǎng)殖實習(xí)的過程。實習(xí)期間，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下先后學(xué)會了水產(chǎn)養(yǎng)殖中必需的基本技能，包括給魚苗潑豆?jié){、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現(xiàn)了好多個難題，比如：本來自以為給魚苗潑豆?jié){是相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同學(xué)熟練的撒潑，真是很羨慕，而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到周圍同學(xué)身上、臉上。對于攪水，剛開始我一直無法理解為什么要去定時地去攪動，直到后來慢慢才了解，原來定時地去攪動魚卵孵化池壁，是為了避免魚卵結(jié)塊而缺氧死亡，同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包，那又是不得不提的一項了，原以為就是簡單的打個結(jié)就是了，可是看著指導(dǎo)老師用嫻熟的技術(shù)，認(rèn)真的態(tài)度來給魚苗打包的時候，我才意識到這個操作也是非常值得學(xué)習(xí)和掌握的。這次實習(xí)，除了讓我對水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的基本信息有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，首先，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對一個多學(xué)期以來所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。其次，我覺得在實習(xí)中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應(yīng)不斷進(jìn)步著的社會。最后，我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性。實習(xí)的時間雖然只有短短的兩周，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們，當(dāng)我在實際操作上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我演練解答，使我大大提高了對水產(chǎn)養(yǎng)殖的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個?？粕邆漭^強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告「篇二」水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告二一、實習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)生產(chǎn)實習(xí)是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要途徑，其目的是培養(yǎng)學(xué)生實際動手操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，促使學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本要求1.通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步鞏固和加深已學(xué)的理論知識，培養(yǎng)獨立工作和處理生產(chǎn)中有關(guān)問題的能力。2.為了拓寬知識面，提高工作適應(yīng)能力，要求每個學(xué)生必須有較多的時間參加漁場(實習(xí)基地)的魚類人工繁殖，苗種培育，魚病防治等生產(chǎn)實踐活動，以加深感性認(rèn)識，為今后工作奠定良好的基礎(chǔ)。3.結(jié)合各實習(xí)點具體情況，學(xué)生應(yīng)盡可能地參加一些科學(xué)研究工作和社會調(diào)查、資料收集整理等工作，以培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)研究工作的能力。實習(xí)結(jié)束，每個學(xué)生必須認(rèn)真寫出一篇生產(chǎn)實習(xí)報告或?qū)ｎ}論述和一份思想小結(jié)。4.通過直接與實習(xí)點的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、工人、群眾的接觸，學(xué)會社交和開展群眾工作。三、實習(xí)內(nèi)容1.熟悉和了解漁場(各實習(xí)基地)主要養(yǎng)殖魚類的繁殖規(guī)模，歷年繁殖情況，親魚數(shù)量和比例，重點掌握魚類的繁育技術(shù)。⑴了解漁場人工繁殖親魚的種類、數(shù)量，每年苗種的產(chǎn)量。⑵了解親魚培育的方法、投喂飼料的種類、投喂量。⑶了解歷年人工繁殖過程中所取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。⑷掌握親魚培育管理措施。⑸掌握常見魚類及特種水產(chǎn)品的繁育技術(shù)。2.熟悉并掌握各種孵化設(shè)備的使用、管理和操作技術(shù)⑴了解漁場孵化設(shè)備的種類、規(guī)格的大小。⑵了解漁場水電的配備情況。⑶熟悉漁場各種孵化設(shè)備的正確使用方法和注意事項。3.熟練掌握魚類人工催產(chǎn)技術(shù)、人工授精和孵化技術(shù)。⑴掌握親魚捕撈的網(wǎng)具、方法和運輸工具。⑵掌握親魚雌雄配比和雌雄區(qū)別方法。⑶熟練掌握刺激親魚發(fā)情的方法和親魚發(fā)情的癥狀。⑷熟知漁場催產(chǎn)的藥物種類、使用劑量，注射方法和注射時間。⑸掌握各種魚類在不同水溫條件下的效應(yīng)時間。⑹熟練掌握家魚人工授精的操作技術(shù)。⑺學(xué)會統(tǒng)計產(chǎn)卵量、受精率和孵化率。⑻熟練掌握魚苗種類鑒別、出環(huán)、暫養(yǎng)、充氧運輸?shù)燃夹g(shù)。4.熟悉并掌握魚病診斷技術(shù)和防治方法⑴了解漁場有哪些魚病發(fā)生、發(fā)病的季節(jié)和危害程度。⑵了解發(fā)病原因、病原體的種類和各種魚病的主要癥狀。⑶了解和掌握魚病治療的藥物、用藥濃度和施用方法。⑷掌握魚病的主要防治措施。5.學(xué)習(xí)和掌握特種水產(chǎn)品種的繁殖與養(yǎng)殖技術(shù)⑴了解漁場特種水產(chǎn)品種的種類和苗種來源。⑵掌握名特魚類的人工繁殖、苗種培育和成體養(yǎng)殖的技術(shù)與方法。⑶了解特種水產(chǎn)品的市場行情和經(jīng)濟(jì)效益情況。6.了解水生生物種類以及當(dāng)?shù)佤~類資源，并學(xué)會對常規(guī)魚類的鑒定方法7.熟悉并參加科學(xué)研究工作，學(xué)會資料收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析等工作，完成實習(xí)單位交給的有關(guān)專業(yè)調(diào)查、總結(jié)或試驗等工作。四、實習(xí)方式、實習(xí)地點及時間安排1.實習(xí)方式(1)根據(jù)生產(chǎn)實習(xí)季節(jié)性強的特點，在每年的魚類繁殖季節(jié)組織學(xué)生按小組到各個實習(xí)基地，學(xué)生在帶隊教師和實習(xí)基地技術(shù)員的帶領(lǐng)下與工人一起參與魚類人工繁殖的生產(chǎn)過程，了解人工繁殖的各個環(huán)節(jié)，與漁場工人一起完成人工繁殖的全過程。(2)在漁場實習(xí)期間，除掌握常規(guī)魚類及名特優(yōu)新魚類的人工繁殖外，還請漁場領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員介紹漁場的經(jīng)營狀況，管理技術(shù)，生產(chǎn)規(guī)模等。讓學(xué)生參與實習(xí)單位的各項科研工作，并參與解決生產(chǎn)中的實際問題。(3)組織學(xué)生了解漁場的魚病狀況，發(fā)病原因。對漁場的魚病病原體進(jìn)行觀察、記錄，學(xué)會常見水產(chǎn)養(yǎng)殖動物疾病的診斷和防治技術(shù)。(4)要求實習(xí)期間個人要找范文就來寫實習(xí)日志，小組要有小組實習(xí)日志，實習(xí)結(jié)束后每人寫出專業(yè)實習(xí)報告及思想小結(jié)。每小組根據(jù)實習(xí)單位的具體生產(chǎn)情況，寫出特養(yǎng)品種的人工繁殖技術(shù)總結(jié)。實習(xí)結(jié)束后，安排時間進(jìn)行交流。對學(xué)生的總體表現(xiàn)進(jìn)行評比表先。帶隊教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)報告、勞動表現(xiàn)、學(xué)生之間的互評情況，評定實習(xí)成績。2.實習(xí)地點中國水產(chǎn)科學(xué)院長江水產(chǎn)研究所、湖北省水產(chǎn)研究所、石首長吻鮠良種場、洪湖藍(lán)田水產(chǎn)品繁殖基地、長江大學(xué)黃鱔研究所、宜昌中華鱘研究所、松滋南海漁場等。3.時間安排第六學(xué)期進(jìn)行，實習(xí)時間6周。五、組織管理1.由系領(lǐng)導(dǎo)指派專業(yè)教師負(fù)責(zé)生產(chǎn)實習(xí)的聯(lián)系、安排、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。2.邀請實習(xí)單位指派專業(yè)技術(shù)干部兼任指導(dǎo)教師并開展實習(xí)指導(dǎo)工作。3.以各實習(xí)點為實習(xí)小組，每組指定一名組長負(fù)責(zé)具體工作。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告「篇三」一、實習(xí)目的：根據(jù)學(xué)院對20xx級水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實習(xí)要求，我在學(xué)院的實踐基地進(jìn)行了為期2周的實習(xí)。實習(xí)的目的是：接觸實際，增強勞動觀點和責(zé)任感；學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實習(xí)中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。二、實習(xí)時間：20xx年5月1日到5月12日三、實習(xí)地點：浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實踐基地四、實習(xí)過程與體會：5月1日，我開始了我的水產(chǎn)養(yǎng)殖實習(xí)的過程。實習(xí)期間，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下先后學(xué)會了水產(chǎn)養(yǎng)殖中必需的基本技能，包括給魚苗潑豆?jié){、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現(xiàn)了好多個難題，比如：本來自以為給魚苗潑豆?jié){是相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同學(xué)熟練的撒潑，真是很羨慕，而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到周圍同學(xué)身上、臉上。對于攪水，剛開始我一直無法理解為什么要去定時地去攪動，直到后來慢慢才了解，原來定時地去攪動魚卵孵化池壁，是為了避免魚卵結(jié)塊而缺氧死亡，同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包，那又是不得不提的一項了，原以為就是簡單的打個結(jié)就是了，可是看著指導(dǎo)老師用嫻熟的技術(shù)，認(rèn)真的態(tài)度來給魚苗打包的時候，我才意識到這個操作也是非常值得學(xué)習(xí)和掌握的。這次實習(xí)，除了讓我對水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的基本信息有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，首先，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對一個多學(xué)期以來所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。其次，我覺得在實習(xí)中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應(yīng)不斷進(jìn)步著的社會。最后，我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性。實習(xí)的時間雖然只有短短的兩周，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們，當(dāng)我在實際操作上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我演練解答，使我大大提高了對水產(chǎn)養(yǎng)殖的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個?？粕邆漭^強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告「篇四」為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線情況和海南紅樹林生態(tài)環(huán)境，我們水產(chǎn)養(yǎng)殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告我們到過的參觀地點有：（1）東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)；（2）沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。（3）螺旋藻養(yǎng)殖基地；（4）南海水產(chǎn)研究所海潤珍珠養(yǎng)殖場；一：首先到達(dá)參觀東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)：海南東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)位于?？跂|南方向瓊山境內(nèi)，紅樹林在這里的海灘上綿延50公里，面積達(dá)3337.6公頃，海南的紅樹林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)是游人去得最多的景區(qū)之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個紅樹林保護(hù)區(qū)，是中國七個被列入國際重要濕地名錄的保護(hù)區(qū)之一。紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹種屬于紅樹科,生態(tài)學(xué)上通稱為紅樹林，是能生長于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹林生態(tài)環(huán)境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚類諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類等。生物資源及其豐富。據(jù)介紹，這里的紅樹林生長良好，漲潮時分，茂密的紅樹林樹干被潮水淹沒，只露出翠綠的樹冠。我們到時，正處于漲潮前期，能看到水已經(jīng)淹沒樹根，只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮，有利于生物生長發(fā)繁殖，因此這里生物物種繁多。二：參觀紅樹林后，汽車開到馮家灣，沿途參觀蝦苗基地。這里是中國南方最大的蝦苗培育基地。這里實際形成了馮家灣———椰林灣地區(qū)對蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠家400多家，蝦苗總數(shù)占全省80％左右，成了遠(yuǎn)近聞名的“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀來看，這里的基地雖然總體規(guī)模大，但都是小規(guī)模個體養(yǎng)殖較多，技術(shù)力量也很薄弱，競爭力不會太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新才是出路。三：到達(dá)三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比?？诘暮Ｋ蓛舳嗔?，說明三亞市的生態(tài)環(huán)境確實很好。次日上午（五月十七日）到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養(yǎng)：圖中看到的轉(zhuǎn)動的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。下面是螺旋藻培養(yǎng)完成后進(jìn)行過濾獲得螺旋藻液，此時獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產(chǎn)了。管理資料《水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告》。螺旋藻目前在海南大規(guī)模養(yǎng)殖的只有一家，原因是不好養(yǎng)，同時市場需求不是很大，沒有穩(wěn)固的銷路。四，緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養(yǎng)殖，這里有專門解說為我們講解：這是我們看到的幾個珍珠貝：珍珠貝在海里稱貝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的價格一般你淡水高，他們的區(qū)別在于：海水珍珠和淡水珍珠的區(qū)別珍珠文化底蘊深厚，早在幾千年期就已經(jīng)開始使用珍珠作為貴族和皇家權(quán)威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠。現(xiàn)在的幾個超級珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價值上千萬美元。珍珠的價值很大程度由以下幾個因素決定：1、海水還是淡水淡水珠和海水珠是屬于二個不同檔次的商品，就象岫玉與翡翠，不可相提并論。2、顏色有幾種成分構(gòu)成了珍珠的色素。本身的色素(如白色、奶色、粉紅色、黑色等等)。若是出口歐美的珠子，肯定都是經(jīng)過漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。3、光澤光澤是消費者要考慮的最重要因素之一，由珍珠本身的品質(zhì)，透明度和珠母層的厚度決定。有時在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無光，這與局部結(jié)晶體的結(jié)構(gòu)變化有關(guān)，應(yīng)盡量避開這種珠。毫無疑問，光澤越強，質(zhì)量越佳4、珠母層厚度越厚越好。可從珍珠穿孔處仔細(xì)觀察珠層厚度，順便觀察珠核是否在穿孔時遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強弱間接判斷，太薄的珠不耐用，理想的珠應(yīng)在半mm以上。5、形狀對串珠而言，應(yīng)力求顆顆圓潤光滑、均稱、規(guī)則。但若你能以較少的代價買到體積較大的珍珠，將使你收藏珍珠的寶庫里更添姿彩。6、瑕疵，除了向外突出的瑕點外，瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點以及環(huán)帶，應(yīng)盡量避免。但在放大觀察時，總能找到一些毛病。參觀完珍珠養(yǎng)殖場后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué)，于十八日下午3四點到校?？偨Y(jié)：通過兩天一夜在外實地參觀學(xué)習(xí)，使我們更加了解了生產(chǎn)一線的情況，為我們將來深入生產(chǎn)提供實踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，對生產(chǎn)一線了解太少，甚至從來沒有見過大規(guī)模養(yǎng)殖珍珠貝，螺旋藻。這次外出實習(xí)活動正好適時地填補了這個空白。同時我認(rèn)為集體外出鍛煉了我們班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實習(xí)活動。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實習(xí)報告「篇五」為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線情況和海南紅樹林生態(tài)環(huán)境，我們水產(chǎn)養(yǎng)殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。我們到過的參觀地點有：（1）東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)；（2）沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。（3）螺旋藻養(yǎng)殖基地；（4）南海水產(chǎn)研究所海潤珍珠養(yǎng)殖場；一：首先到達(dá)參觀東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)：海南東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)位于海口東南方向瓊山境內(nèi)，紅樹林在這里的海灘上綿延50公里，面積達(dá)3337.6公頃，海南的紅樹林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)是游人去得最多的景區(qū)之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個紅樹林保護(hù)區(qū)，是中國七個被列入國際重要濕地名錄的保護(hù)區(qū)之一。紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹種屬于紅樹科,生態(tài)學(xué)上通稱為紅樹林，是能生長于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹林生態(tài)環(huán)境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包