2025年語(yǔ)言類中小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解（共30分）要求：仔細(xì)閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。閱讀下列短文，完成第1～5題。短文：小明是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小男孩，他總是對(duì)周圍的事物充滿好奇。有一天，他在公園里看到一只蝴蝶在花叢中飛舞，他突發(fā)奇想，想要知道蝴蝶翅膀的結(jié)構(gòu)和顏色是如何影響它們飛行的。于是，他決定利用周末的時(shí)間，進(jìn)行一次關(guān)于蝴蝶翅膀研究的實(shí)驗(yàn)。小明首先查閱了大量關(guān)于蝴蝶翅膀結(jié)構(gòu)的資料，了解了翅膀的基本構(gòu)造。接著，他收集了一些不同顏色的蝴蝶翅膀，分別用紅色、藍(lán)色、黃色、綠色和黑色對(duì)它們進(jìn)行涂色實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)，涂有不同顏色的蝴蝶翅膀在飛行時(shí)速度和高度都有所不同。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色翅膀的蝴蝶飛行速度最快，高度最高；紅色翅膀的蝴蝶飛行速度較慢，高度較低；而黃色、綠色和黑色翅膀的蝴蝶飛行速度和高度介于紅色和藍(lán)色之間。小明覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，于是他繼續(xù)深入研究。他發(fā)現(xiàn)，蝴蝶翅膀的顏色不僅影響飛行速度和高度，還與它們的生存環(huán)境有關(guān)。例如，在樹林中，藍(lán)色翅膀的蝴蝶更容易吸引天敵的注意；而在花叢中，紅色翅膀的蝴蝶更容易吸引天敵的注意。這讓他更加堅(jiān)信，蝴蝶翅膀的顏色和結(jié)構(gòu)對(duì)其生存具有重要意義。1.小明為什么要進(jìn)行關(guān)于蝴蝶翅膀的實(shí)驗(yàn)？（2分）2.小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（2分）3.下列哪一項(xiàng)不是小明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？（2分）A.藍(lán)色翅膀的蝴蝶飛行速度最快，高度最高B.紅色翅膀的蝴蝶飛行速度較慢，高度較低C.黃色、綠色和黑色翅膀的蝴蝶飛行速度和高度介于紅色和藍(lán)色之間D.蝴蝶翅膀的顏色和結(jié)構(gòu)與其生存環(huán)境無(wú)關(guān)4.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論？（3分）5.請(qǐng)簡(jiǎn)述小明實(shí)驗(yàn)的意義。（4分）二、作文（共30分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：我國(guó)古代有一位著名的詩(shī)人，名叫李白。他從小聰明好學(xué)，酷愛(ài)文學(xué)。在他的一生中，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)膾炙人口的詩(shī)篇，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。他的詩(shī)作題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。下面是一首他的詩(shī)作《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)李白的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格的看法。（10分）2.請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)所描繪的景象，并分析其表現(xiàn)手法。（10分）3.請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)給你帶來(lái)的啟示。（10分）四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。閱讀下列現(xiàn)代文，完成第1～5題?，F(xiàn)代文：在信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們獲取知識(shí)、交流思想的重要平臺(tái)。然而，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，如何辨別信息的真?zhèn)?，已?jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)重要課題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息辨別的重要性。（2分）2.下列哪些方法可以幫助我們辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?？?分）A.查找權(quán)威網(wǎng)站和媒體報(bào)道B.分析信息來(lái)源的可靠性C.查看信息發(fā)布的時(shí)間D.關(guān)注評(píng)論區(qū)的真實(shí)反饋3.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)信息辨別的方法？（2分）A.通過(guò)搜索引擎搜索關(guān)鍵詞B.直接相信信息發(fā)布者的言論C.閱讀多篇文章，對(duì)比信息內(nèi)容D.關(guān)注信息發(fā)布者的背景資料4.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在日常生活中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息辨別的方法。（3分）5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力的培養(yǎng)有何看法。（4分）五、文言文閱讀（共30分）要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。閱讀下列文言文，完成第1～5題。文言文：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（3）不亦說(shuō)乎（4）不亦君子乎2.請(qǐng)翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？3.請(qǐng)簡(jiǎn)述這段話所表達(dá)的主旨。（3分）4.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勥@段話對(duì)你的啟示。（4分）5.請(qǐng)簡(jiǎn)述這段話在傳統(tǒng)文化中的地位和影響。（4分）六、古詩(shī)詞鑒賞（共30分）要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。閱讀下列古詩(shī)詞，完成第1～5題。古詩(shī)詞：李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）（1）明月光（2）地上霜（3）舉頭（4）低頭2.請(qǐng)翻譯下列句子。（4分）床前明月光，疑是地上霜。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)所描繪的景象。（3分）4.請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)表達(dá)的情感。（4分）5.請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)古詩(shī)詞鑒賞的理解。（4分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解（共30分）1.小明為什么要進(jìn)行關(guān)于蝴蝶翅膀的實(shí)驗(yàn)？（2分）答案：小明進(jìn)行關(guān)于蝴蝶翅膀的實(shí)驗(yàn)是為了探究蝴蝶翅膀的結(jié)構(gòu)和顏色對(duì)其飛行速度和高度的影響。解析思路：從文章第一段可以得知，小明對(duì)蝴蝶翅膀的結(jié)構(gòu)和顏色如何影響飛行產(chǎn)生了好奇，因此決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2.小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（2分）答案：小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，涂有不同顏色的蝴蝶翅膀在飛行時(shí)速度和高度都有所不同。解析思路：根據(jù)文章第二段，小明進(jìn)行了涂色實(shí)驗(yàn)，并觀察到不同顏色翅膀的蝴蝶在飛行時(shí)的速度和高度有所差異。3.下列哪一項(xiàng)不是小明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？（2分）答案：D.蝴蝶翅膀的顏色和結(jié)構(gòu)與其生存環(huán)境無(wú)關(guān)解析思路：文章第三段提到，蝴蝶翅膀的顏色和結(jié)構(gòu)與其生存環(huán)境有關(guān)，因此D選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。4.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論？（3分）答案：小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，蝴蝶翅膀的顏色和結(jié)構(gòu)對(duì)其飛行速度、高度以及生存環(huán)境具有重要意義。解析思路：文章最后一段總結(jié)了小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，指出蝴蝶翅膀的顏色和結(jié)構(gòu)對(duì)其生存具有重要影響。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述小明實(shí)驗(yàn)的意義。（4分）答案：小明實(shí)驗(yàn)的意義在于，通過(guò)實(shí)驗(yàn)揭示了蝴蝶翅膀顏色和結(jié)構(gòu)對(duì)飛行和生存的影響，為生物學(xué)研究提供了新的思路和證據(jù)。解析思路：從文章最后一段可以得知，小明的實(shí)驗(yàn)對(duì)生物學(xué)研究有積極意義，為相關(guān)領(lǐng)域提供了新的研究線索。二、作文（共30分）1.請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)李白的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格的看法。（10分）答案：李白的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格以豪放、奔放、浪漫為主，善于運(yùn)用夸張、比喻等修辭手法，表現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性魅力。解析思路：從《望廬山瀑布》這首詩(shī)中可以看出，李白運(yùn)用了夸張的修辭手法，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，表現(xiàn)出他的豪放和奔放。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)所描繪的景象，并分析其表現(xiàn)手法。（10分）答案：這首詩(shī)描繪了廬山瀑布?jí)邀惖木跋螅ㄟ^(guò)夸張、比喻等手法，將瀑布的氣勢(shì)和美感展現(xiàn)得淋漓盡致。解析思路：從詩(shī)中可以看出，李白通過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”等句子，運(yùn)用夸張手法，形象地描繪了瀑布的壯觀景象。3.請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)給你帶來(lái)的啟示。（10分）答案：這首詩(shī)給我?guī)?lái)的啟示是，要勇于追求夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)困難，像李白一樣，用豪放、奔放的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。解析思路：從詩(shī)中可以看出，李白在面對(duì)自然景觀時(shí)，表現(xiàn)出了豪放、奔放的情感，這啟示我們要有積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)生活中的困難。三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息辨別的重要性。（2分）答案：網(wǎng)絡(luò)信息辨別的重要性在于，有助于我們避免受到虛假信息的誤導(dǎo)，提高判斷力和信息素養(yǎng)。解析思路：從文章第一段可以得知，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，辨別真?zhèn)螌?duì)于避免誤導(dǎo)和提高自身素養(yǎng)至關(guān)重要。2.下列哪些方法可以幫助我們辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?？?分）答案：A.查找權(quán)威網(wǎng)站和媒體報(bào)道；B.分析信息來(lái)源的可靠性；C.查看信息發(fā)布的時(shí)間；D.關(guān)注評(píng)論區(qū)的真實(shí)反饋解析思路：根據(jù)文章第二段，列舉了辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚膸追N方法，包括查找權(quán)威網(wǎng)站、分析信息來(lái)源、查看發(fā)布時(shí)間和關(guān)注評(píng)論區(qū)反饋。3.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)信息辨別的方法？（2分）答案：B.直接相信信息發(fā)布者的言論解析思路：文章第三段提到，直接相信信息發(fā)布者的言論是不科學(xué)的，因此B選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)信息辨別的方法。4.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在日常生活中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息辨別的方法。（3分）答案：例如，在購(gòu)物時(shí)，通過(guò)對(duì)比不同商家的評(píng)價(jià)和價(jià)格，判斷商品的真實(shí)性；在閱讀新聞時(shí)，關(guān)注多個(gè)來(lái)源的報(bào)道，避免片面了解事件。解析思路：從文章中可以得知，在日常生活中，我們可以通過(guò)對(duì)比、關(guān)注多個(gè)來(lái)源等方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息辨別的方法。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力的培養(yǎng)有何看法。（4分）答案：我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力的培養(yǎng)需要從以下幾個(gè)方面入手：提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)判斷力；關(guān)注權(quán)威信息，避免盲目相信；培養(yǎng)批判性思維，敢于質(zhì)疑。解析思路：從文章最后一段可以得知，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力需要提高自身素養(yǎng)、關(guān)注權(quán)威信息、培養(yǎng)批判性思維等。四、文言文閱讀（共30分）1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之答案：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)。解析思路：從句子“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”可以得知，這里的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是指學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)答案：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。解析思路：從句子“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”可以得知，這里的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”是指有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。（3）不亦說(shuō)乎答案：不是很高興嗎？解析思路：從句子“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”可以得知，這里的“不亦說(shuō)乎”是表示很開心的意思。（4）不亦君子乎答案：不是很君子嗎？解析思路：從句子“人不知而不慍，不亦君子乎？”可以得知，這里的“不亦君子乎”是表示很君子的意思。2.請(qǐng)翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？答案：學(xué)過(guò)的內(nèi)容，按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很高興嗎？解析思路：將句子中的關(guān)鍵詞“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“不亦說(shuō)乎”分別翻譯，并調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？答案：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？解析思路：將句子中的關(guān)鍵詞“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”和“不亦樂(lè)乎”分別翻譯，并調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述這段話所表達(dá)的主旨。（3分）答案：這段話的主旨是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，以及與朋友交往的樂(lè)趣，以及做到不因他人無(wú)知而生氣，體現(xiàn)了君子的品質(zhì)。解析思路：從文章整體內(nèi)容來(lái)看，這段話主要表達(dá)了學(xué)習(xí)、交友和處世的道理。4.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勥@段話對(duì)你的啟示。（4分）答案：這段話啟示我，要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也要善于與人交往，做到寬容待人，培養(yǎng)自己的君子品質(zhì)。解析思路：結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勥@段話對(duì)自己的啟示和影響。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述這段話在傳統(tǒng)文化中的地位和影響。（4分）答案：這段話出自《論語(yǔ)》，是儒家經(jīng)典之一，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、交友和處世的道理，成為了人們修身齊家治國(guó)平天下的重要準(zhǔn)則。解析思路：從傳統(tǒng)文化和儒家經(jīng)典的角度，分析這段話的地位和影響。五、古詩(shī)詞鑒賞（共30分）1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）（1）明月光答案：明亮的月光。解析思路：從詩(shī)句“床前明月光”可以得知，這里的“明月光”是指明亮的月光。（2）地上霜答案：地面上結(jié)成的霜。解析思路：從詩(shī)句“疑是地上霜”可以得知，這里的“地上霜”是指地面上結(jié)成的霜。（3）舉頭答案：抬頭。解析思路：從詩(shī)句“舉頭望明月”可以得知，這里的“舉頭”是指抬頭。（4）低頭答案：低頭。解析思路：從詩(shī)句“低頭思故鄉(xiāng)”可以得知，這里的“低頭”是指低頭。2.請(qǐng)翻譯下列句子。（4分）床前明月光，疑是地上霜。答案：床前的月光很亮，好像地上的霜。解析思路：將句子中的關(guān)鍵詞“床前明月光”和“疑是地上霜”分別翻譯，并調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)所描繪的景象。（3分）答案：這首詩(shī)描繪了詩(shī)人夜晚在床前看到明亮的月光，誤以為是地上的霜