小班幼兒健康領(lǐng)域：小雞快跑主題活動(dòng)演講人：日期:目錄CATALOGUE01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定02熱身準(zhǔn)備環(huán)節(jié)03主題游戲設(shè)計(jì)04健康教育滲透05放松整理活動(dòng)06延伸活動(dòng)建議活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定01PART體能發(fā)展：跑跳能力培養(yǎng)目標(biāo)明確通過(guò)小雞快跑主題活動(dòng)，鍛煉幼兒腿部肌肉力量和身體協(xié)調(diào)性，提高跑跳能力。01活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)多種跑跳游戲，如小雞找食、小雞回家等，讓幼兒在快樂(lè)游戲中鍛煉體能。02逐步增加難度根據(jù)幼兒年齡和體能狀況，逐步增加跑跳難度，以激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)欲望。03團(tuán)隊(duì)協(xié)作：集體游戲互動(dòng)將幼兒分成若干小組，進(jìn)行小雞接力賽等團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。小組游戲讓幼兒扮演不同的小雞角色，如領(lǐng)頭雞、小雞等，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)和責(zé)任感。角色扮演在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒分享玩具、經(jīng)驗(yàn)等，學(xué)會(huì)相互合作，共同完成任務(wù)。分享與合作安全意識(shí)：運(yùn)動(dòng)防護(hù)認(rèn)知教師監(jiān)護(hù)在活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全狀況，及時(shí)提醒幼兒注意安全，防止意外發(fā)生。03為幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品，如運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、護(hù)膝等，以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全隱患。02防護(hù)用品安全教育在活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)，避免受傷。01熱身準(zhǔn)備環(huán)節(jié)02PART歌曲選擇模仿小雞覓食、走路、撲翅膀等動(dòng)作，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，提高身體協(xié)調(diào)性。動(dòng)作編排活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)持續(xù)3-5分鐘，讓幼兒充分熱身，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。《小雞小雞》兒歌，旋律歡快、節(jié)奏明快，適合幼兒律動(dòng)。音樂(lè)律動(dòng)：小雞模仿操動(dòng)物模仿：角色代入練習(xí)模仿對(duì)象小雞、小鴨、小貓等常見動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒模仿其動(dòng)作和叫聲。01角色扮演老師扮演母雞或農(nóng)場(chǎng)主，幼兒扮演小雞或其他小動(dòng)物，增加互動(dòng)性和趣味性。02觀察與引導(dǎo)老師觀察幼兒模仿的情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助幼兒更好地進(jìn)入角色。03指令反應(yīng)：方向感訓(xùn)練指令內(nèi)容老師發(fā)出“向前跳”、“向后跳”、“向左走”、“向右走”等指令，讓幼兒迅速做出反應(yīng)。訓(xùn)練目的注意事項(xiàng)提高幼兒的方向感和空間感，鍛煉反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。指令要清晰明確，確保幼兒能夠理解并正確做出反應(yīng)；同時(shí)注意安全，避免幼兒因過(guò)度興奮而跌倒或受傷。123主題游戲設(shè)計(jì)03PART障礙跑：躲避"狐貍"追逐在操場(chǎng)上設(shè)置多個(gè)障礙物，如塑料桶、繩子、拱門等，模擬森林或農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境，讓孩子們身臨其境。場(chǎng)景布置孩子們扮演小雞，在場(chǎng)地內(nèi)自由奔跑，躲避扮演“狐貍”的教練或家長(zhǎng)的追逐。被“狐貍”觸碰到的小雞即為被捕，需要退出游戲。游戲規(guī)則教導(dǎo)孩子們?nèi)绾慰焖倮@過(guò)障礙物，提高身體的靈活性和反應(yīng)速度。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自信心和勇氣。技巧提升角色扮演：小雞家庭分組角色分配角色扮演深化家庭合作將孩子們分成若干個(gè)小組，每組分配一個(gè)“雞媽媽”和若干個(gè)“小雞”?！半u媽媽”負(fù)責(zé)保護(hù)“小雞”，帶領(lǐng)他們一起尋找食物和躲避危險(xiǎn)。在游戲過(guò)程中，“雞媽媽”需要和其他家庭成員緊密合作，共同應(yīng)對(duì)“狐貍”的威脅。同時(shí)，“小雞”也要聽從“雞媽媽”的指揮，保持隊(duì)形不亂。通過(guò)角色扮演的方式，讓孩子們深入了解動(dòng)物之間的生態(tài)關(guān)系和食物鏈，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。在游戲開始前，教練或家長(zhǎng)需要明確游戲的邊界范圍，確保孩子們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不會(huì)跑到危險(xiǎn)區(qū)域。競(jìng)賽規(guī)則：安全邊界設(shè)定安全邊界詳細(xì)講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，讓孩子們明白什么是安全行為，什么是不安全行為。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性。規(guī)則講解在游戲進(jìn)行中，教練或家長(zhǎng)作為裁判，負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子們的行為是否符合規(guī)則。對(duì)于違規(guī)行為，及時(shí)給予提醒和糾正。裁判監(jiān)督健康教育滲透04PART飲食營(yíng)養(yǎng)：小雞飼料科普飼料種類介紹多種小雞飼料，如谷物、蟲子、蛋白質(zhì)等，教育幼兒了解營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性。01飼料選擇引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)哪些飼料對(duì)小雞有益，哪些是有害的，培養(yǎng)幼兒的食品安全意識(shí)。02親手制作組織幼兒親手制作小雞飼料，讓他們體驗(yàn)制作過(guò)程的樂(lè)趣，加深對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)的理解。03衛(wèi)生習(xí)慣：清潔羽毛游戲通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何給小雞清潔羽毛，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。羽毛清潔向幼兒介紹小雞常見的疾病及其預(yù)防措施，提高幼兒的衛(wèi)生意識(shí)。疾病預(yù)防教育幼兒在給小雞清潔前后要洗手，防止病菌的傳播。洗手習(xí)慣情緒管理：成功失敗引導(dǎo)合作分享鼓勵(lì)幼兒與同伴合作完成任務(wù)，學(xué)會(huì)分享成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。03當(dāng)幼兒遇到困難或失敗時(shí)，引導(dǎo)他們勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒。02失敗挫折成功體驗(yàn)為幼兒提供成功的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。01放松整理活動(dòng)05PART深呼吸練習(xí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深長(zhǎng)的呼吸，感受氣息在體內(nèi)的流動(dòng)，想象自己像云朵一樣輕盈漂浮。云端漫步想象讓孩子們閉上眼睛，想象自己走在柔軟的云端上，感受輕松和愉悅。呼吸調(diào)整：云朵漂浮想象輕柔拉伸：羽毛飄落模仿讓孩子們模仿羽毛飄落的樣子，輕輕擺動(dòng)身體，放松肌肉。羽毛飄落動(dòng)作引導(dǎo)幼兒依次舒展手指、手腕、胳膊、肩膀、腰部、腿部等部位的關(guān)節(jié)。舒展全身關(guān)節(jié)感受分享：圍圈表達(dá)體驗(yàn)01分享體驗(yàn)感受讓孩子們圍坐在一起，分享自己在活動(dòng)中的感受、想象和收獲。02傾聽與交流鼓勵(lì)幼兒傾聽同伴的分享，并嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的理解和共鳴。延伸活動(dòng)建議06PART家庭任務(wù)：親子跑跳挑戰(zhàn)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行短距離跑步比賽，鼓勵(lì)孩子努力奔跑，提高身體協(xié)調(diào)性。跑步比賽設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的跳躍游戲，如跳過(guò)小障礙、跳躍格子等，培養(yǎng)孩子的跳躍能力。跳躍游戲與孩子一起參與跑跳活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。親子互動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：農(nóng)場(chǎng)主題墻飾動(dòng)物圖片展示農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景布置手工制作區(qū)域在墻上貼上各種農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的照片，讓孩子了解農(nóng)場(chǎng)生態(tài)環(huán)境。提供豐富的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，鼓勵(lì)孩子制作農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物手工藝品。用道具和布景打造一個(gè)農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景，讓孩子仿佛置身于真實(shí)的農(nóng)場(chǎng)中。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打卡引