表揚(yáng)信格式及表揚(yáng)信格式及「篇一」范文一××中學(xué):2月27日午后3時(shí),我店×××同志出差在×地發(fā)病,你校高九五級二班×××同學(xué)將他扶到人民醫(yī)院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩,請你校給予表揚(yáng)。此致敬禮！××商店全體同志×年×月×日范文二xxx領(lǐng)導(dǎo):3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周xx沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在周xx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動之時(shí)，貴校學(xué)生周xx不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動推向高潮。(空兩字)此致敬禮！XXX年月日表揚(yáng)信格式及「篇二」表揚(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對被表揚(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚(yáng)者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚(yáng)者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。表揚(yáng)信的格式1.標(biāo)題。寫成"表揚(yáng)信"即可。2.稱謂。一般寫給被表揚(yáng)人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位。3.事跡經(jīng)過。4.表揚(yáng)的語句。5.學(xué)習(xí)的語句。注意事項(xiàng)1.敘事要實(shí)事求是。對被表揚(yáng)的人和事的敘述一定要準(zhǔn)確無誤，既不夸大，也不縮小。評價(jià)要實(shí)事求是，恰如其分。2.要用事實(shí)說理。要充分反映出對方的可貴品質(zhì)。寫動人事跡要做到見人、見事、見精神。不要以空泛的說理代替了動人的事跡。3.表揚(yáng)信語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短小精悍。4.表揚(yáng)信可以組織名義寫，也可以個人名義寫。除信中給予的表揚(yáng)外，也可以建議有關(guān)部門給予表揚(yáng)。表揚(yáng)信格式及「篇三」表揚(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對被表揚(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚(yáng)者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚(yáng)者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。格式1.標(biāo)題。寫成"表揚(yáng)信"即可。2.稱謂。一般寫給被表揚(yáng)人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位。3.事跡經(jīng)過。4.表揚(yáng)的語句。5.學(xué)習(xí)的語句。種類從表揚(yáng)雙方的關(guān)系來看，可以分為兩種：上級對下級、團(tuán)體對個人進(jìn)行表揚(yáng)的表揚(yáng)信;群眾之間進(jìn)行表揚(yáng)的表揚(yáng)信。從被表揚(yáng)者的身份來看，表揚(yáng)信又可分為兩種：對集體進(jìn)行表揚(yáng)的表揚(yáng)信;對個人進(jìn)行表揚(yáng)的表揚(yáng)信。注意事項(xiàng)敘事要實(shí)事求是。對被表揚(yáng)的人和事的敘述一定要準(zhǔn)確無誤，既不夸大，也不縮小。評價(jià)要實(shí)事求是，恰如其分。要用事實(shí)說理。要充分反映出對方的可貴品質(zhì)。寫動人事跡要做到見人、見事、見精神。不要以空泛的說理代替了動人的事跡。表揚(yáng)信語氣要熱情、懇切，文字要樸素、精煉，篇幅要短小精悍。表揚(yáng)信可以組織名義寫，也可以個人名義寫。除信中給予的表揚(yáng)外，也可以建議有關(guān)部門給予表揚(yáng)。表揚(yáng)信格式及「篇四」表揚(yáng)信格式及范文表揚(yáng)稿由名頭、表揚(yáng)對象、表揚(yáng)內(nèi)容、署名、日期五部分組成。1.表揚(yáng)稿的名頭：寫在稿紙第一行中間;2.表揚(yáng)對象和表揚(yáng)內(nèi)容：可以分列兩段，也可以合為一段;表揚(yáng)對象，一般要寫清楚被表揚(yáng)人的姓名、單位，或標(biāo)明身份;表揚(yáng)內(nèi)容，要寫清楚為什么表揚(yáng)(原因)，表揚(yáng)他什么(經(jīng)過)，向他學(xué)習(xí)什么(表揚(yáng)目的)。3.署名日期：寫在稿紙右下方。范文表揚(yáng)信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！某月某日，貴校初二學(xué)生在我單位(單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們?nèi)嗣竦尿湴?，是整個教育界奇跡！順祝工作順利！

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