廣東省深圳市深圳實驗學校2024-2025學年化學九上期末教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．木炭 B．鐵絲 C．蠟燭 D．紅磷2．某學生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數為19mL，倒出部分液體后，又俯視讀數為10ml，則該同學實際倒出的液體的體積為A．大于9mlB．等于9mlC．小于9mlD．無法確定3．為了探究鐵制品銹蝕的條件，用普通鐵釘、純鐵釘同時進行下面的四組實驗，一段時間后只在實驗I中觀察到了紅褐色的銹斑，其他均無明顯變化。下列說法正確的是A．I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要H2OB．I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要O2C．I和Ⅳ說明H2O和O2同時存在時，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕D．Ⅱ和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要O2和H2O4．氫氣作為極具開發(fā)前景的新能源之一，理由是（）①燃燒熱值高②原料資源豐富③儲存和運輸時安全性高④燃燒產物無污染A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．鍆在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關鍆的說法錯誤的是A．它屬于金屬元素 B．該原子含有157個中子C．核外有258個電子 D．最外層電子數與鍆的化學性質關系密切6．如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A．反應前后原子種類改變B．反應前后分子個數不變C．反應前后元素化合價發(fā)生改變D．分子在化學變化中不可分7．下列做法錯誤的是A．酒精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅B．生活中把水煮沸殺菌消毒C．液化石油氣泄漏，立即關閉門并開窗通風D．回收各種廢棄塑料，減少白色污染8．下列相關實驗現象的描述中，錯誤的是（）A．硫在氧氣中然燒，發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙C．鐵片在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光9．2005年澳大利亞科研人員發(fā)現維生素P能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗艾滋病毒，已知維生素P的化學式為C27H30O16，關于維生素P的敘述不正確的是（）A．維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物B．維生素P由27個碳原子、30個氫原子、16個氧原子構成的C．維生素P中碳、氫、氧三種元素的質量比為162:15:128D．維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產物為CO2和H2O10．質量守恒定律是幫助我們學習認識化學反應實質的重要理論，在化學反應aA+bB═cC+dD中，下列說法正確的是A．化學計量數a與b之和一定等于c與d之和B．若A和C都是鹽，則該反應一定是復分解反應C．反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比D．若取xgA和xgB反應，生成C和D的質量總和不一定是2xg11．如圖是四種粒子的結構示意圖，下列有關說法正確的是A．③與④為同種元素B．③④表示的粒子的化學性質相似C．②表示的粒子其對應的元素屬于非金屬元素D．①表示的粒子符號為Cl+12．1869年，（）發(fā)現了元素周期律并編排了元素周期表。A．波義耳 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．門捷列夫二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、棉花、澄清石灰水及相關儀器。（1）寫出利用上述純凈物制取氧氣的化學方程式___________________；（2）制取氧氣的發(fā)生裝置選擇的儀器有________（填序號），集氣瓶的一般用途是________________；（3）在用排水法收集氧氣時，由于瓶內氣體逐漸增多，使瓶內__________，大于瓶外壓強，在壓強差作用下集氣瓶內水面逐漸下降，出現_________________現象時，說明氣體已收集滿。（4）若還想制并直接檢驗二氧化碳，應補充的儀器是_________，驗證二氧化碳的反應化學方程式為________________。14．如下圖1所示，將O2、CO2、濕度（測水蒸氣）傳感器探頭放入裝有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數據，然后打開夾子，用嘴向袋內緩緩吹氣。采集的數據如圖2所示，縱坐標均為某氣體體積分數（%），橫坐標均為時間（s）。據圖回答下列問題：（1）表示O2體積分數變化的曲線是__________（選填“X、“Y”或“Z”）。（2）在實驗中200s時沒有采集數據的其余氣體的總體積分數為__________________。（3）Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現的現象是__________________。15．下圖是實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：（1）寫出上圖中帶標號的儀器名稱：①____________，②________________。（2）選擇裝置A制氧氣時，反應的化學方程式為________________。（3）制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是____________（填字母序號），反應的化學方程式為_____________。16．在燃燒的條件探究實驗中：

（1）實驗I中銅片上的白磷很快燃燒而紅磷不燃燒，實驗Ⅱ中可觀察到水中白磷燃燒發(fā)出亮光說明可燃物燃燒需要的條件______（2）實驗I中銅片上燃著的白磷熄滅后，可看到銅片表面變黑的現象，可能發(fā)生的化學反應方程式是__A繼續(xù)加熱B趁熱放到有氫氣或一氧化碳的瓶中C直接用清水沖洗D用砂紙輕輕打磨（3）實驗結束，取燒杯Ⅱ中的水再滴入紫色石蕊，石蕊變?yōu)榧t色。反思：實驗Ⅱ燒杯中除磷燃燒外可能發(fā)生類似二氧化碳與水的反應查閱資料：磷燃燒產物與熱水反應生成磷酸（H3PO4）從而減少大氣污染，有關化學反應方程式______三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據如圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質量分數。(計算結果精確到0.1%)(反應的化學方程式：CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl)18．2018年全國生態(tài)環(huán)境保護大會在北京召開，習主席定調還老百姓藍天白云、繁星閃爍，因而我們大石橋地區(qū)的空氣質量也大大改善。用氯化鈀（PdCl2）可以測定空氣中CO的含量，反應的化學方程式：PdCl2+CO+H2O=Pd↓+2HCl+CO2。測定某空氣樣品時，反應后得到Pd的質量為2.12g，計算該空氣樣品中CO的質量__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）設計實驗方案，從約3g的粗鹽中提純食鹽（完成實驗過程即可，但是，主要過程要敘述清楚,不能僅僅寫簡單步驟）。實驗儀器:天平、量筒，其它儀器任意使用，_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、木炭生成CO2氣體，得不到黑色固體，A錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵，B正確；C、蠟燭燃燒生成CO2和水，得不到黑色固體，C錯誤；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，得不到黑色固體，D錯誤，答案選B。2、A【詳解】某學生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數為19mL，讀數正確，倒出部分液體后，又俯視讀數為10ml，讀數偏大，量筒內液體小于10mL，則該同學實際倒出的液體的體積為大于9ml。故選A。量筒操作錯誤時會出現“俯大仰小”，即俯視讀數，數值比實際體積大，反之，則小。3、C【解析】如圖所示，實驗I中普通鐵釘與氧氣、水接觸會生銹，實驗Ⅱ普通鐵釘只與水接觸，沒有與氧氣接觸，不會生銹，實驗Ⅲ普通鐵釘只與氧氣接觸，沒有與水接觸，不會生銹，實驗Ⅳ純鐵釘與氧氣、水接觸不會生銹，則有：A、I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要氧氣，A選項說法不正確，不符合題意；B、I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要水，B選項說法不正確，不符合題意；C、I和Ⅳ說明H2O和O2同時存在時，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕，C選項說法正確，符合題意；D、Ⅱ和Ⅲ實驗不止一個變量，且二者均不生銹，不能說明鐵制品銹蝕需要O2和H2O，D選項說法不正確，不符合題意。故選C。4、B【解析】

①氫氣作為一種新能源，它具有燃燒熱值高有優(yōu)點。此項正確。

②可用電解水的方法制取氫氣，自然界中的水資源是比較豐富的，此項正確。

③氫氣為可燃性氣體，易發(fā)生爆炸，此項不正確。

④氫氣燃燒后會生成水，不產生污染。此項正確。所以應選B項。5、C【詳解】A、它屬于金屬元素；故選項正確，但不符合題意；B、該原子含有中子數=相對原子質量-質子數=258-101=157；故選項正確，但不符合題意；C、核外電子數=質子數=101；故選項錯誤，但符合題意；D、最外層電子數與鍆的化學性質關系密切；故選項正確，但不符合題意。故選：C。6、C【詳解】A、由反應前后微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類和數量不變。故A說法不正確；

B、由反應前后微粒的變化可知，反應前后分子個數發(fā)生了變化。故B說法不正確；

C、由反應前后微粒的變化可知，反應物中有單質參加反應，生成物是化合物，反應前后元素化合價肯定發(fā)生改變。故C說法正確；

D、由反應前后微粒的變化可知，分子在化學變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學變化中可以再分。故D說法不正確。

故選：C。7、A【詳解】A、酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布蓋滅，用水撲滅會引起火勢蔓延，故A錯誤；B、生活中把水煮沸，水溫升高能殺菌消毒，故B正確；C、液化石油氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風嚴禁煙火，以防止發(fā)生火災或爆炸，故C正確；D、回收各種廢棄塑料，減少白色污染，故D正確。故選A。8、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，正確；C、鐵片在空氣中不能燃燒，錯誤；D、鎂條在空氣中然燒發(fā)出耀眼的白光，正確；故選：C。9、B【解析】A、由維生素P的化學式可知它是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，正確；B、一個維生素P分子由27個碳原子、30個氫原子、16個氧原子構成的，錯誤；C、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質量比=12×27:1×30：16×16=162:15:128，正確；D、根據質量守恒定律可知維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產物為CO2和H2O，正確。故選B。10、D【解析】試題分析：A、化學方程式中化學式前面化學計量數實際就是物質的分子個數，而質量守恒定律告訴我們：分子個數在化學反應前后可能發(fā)變化，故化學計量數a與b之和不一定等于c與d之和，錯誤，B、若A和C都是鹽，則該反應不一定是復分解反應，還可能是置換反應，錯誤，C、反應物A和B的質量比不一定等于生成物C和D的質量比，錯誤，D、若取xgA和xgB反應，由于可能有反應物過量，故生成C和D的質量總和不一定是2xg，正確，故選D考點：質量守恒定律，基本反應類型11、B【詳解】A、元素是質子數相同的一類原子的總稱，③與④質子數不同，不屬于同種元素，不符合題意；B、③④的最外層電子數相同，化學性質相似，符合題意；C、②表示的粒子對應的元素為11號元素，為鈉元素，由“金”字旁可知，鈉元素屬于金屬元素，不符合題意；D、①表示的粒子對應的元素為17號元素，為氯元素，核內質子數＜核外電子數，故該粒子為氯原子在化學反應中得到1個電子形成的氯離子，符號為：Cl-，不符合題意。故選B。12、D【詳解】A、波義耳1661年提出化學元素的概念，標志著近代化學的誕生，故A錯誤；B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故B錯誤；C、道爾頓提出原子的概念，并創(chuàng)立了原子學說，故C錯誤；D、1869年，門捷列夫發(fā)現了元素周期律，并編制出了元素周期表，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②③⑤⑧收集、貯存少量氣體，做氣體燃燒實驗。氣壓增大瓶口有大氣泡逸出長頸漏斗或分液漏斗CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）根據題中提供的藥品，利用上述純凈物制氧氣，所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，化學方程式為：。（2）選擇的儀器有②酒精燈、③試管、⑤單孔橡膠塞，⑧鐵架臺。故填：②③⑤⑧。集氣瓶的一般用途是收集、貯存少量氣體，做氣體燃燒實驗。（3）用排水法收集氧氣時，由于瓶內氣體逐漸增多，使瓶內氣壓增大，大于瓶外壓強，在壓強差作用下集氣瓶內水面逐漸下降，出現瓶口有大氣泡逸出現象時，說明氣體已收集滿。故填：氣壓增大，瓶口有大氣泡逸出。（4）制取二氧化碳需要固液不加熱型裝置，可用①錐形瓶、④雙孔橡膠塞及長頸漏斗或分液漏斗組成發(fā)生裝置?？梢杂贸吻迨宜炞C二氧化碳，發(fā)生的化學方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。故填：長頸漏斗或分液漏斗，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O14、Z76.86%保鮮袋內壁有水霧產生（或保鮮袋內壁有小水滴產生）【解析】（1）呼吸消耗氧氣產生二氧化碳、水，保鮮袋內氧氣越來越少，表示O2體積分數變化的曲線是Z；（2）在實驗中200s時X的體積分數為3.67%，Y的體積分數為2.3%，Z的體積分數為17.17%，沒有采集數據的其余氣體的總體積分數為100%-3.67%-2.3%-17.17%=76.86%；（3）水蒸氣遇冷冷凝成液滴，使保鮮袋內水蒸氣含量減少，Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現的現象是保鮮袋內壁有水霧產生（或保鮮袋內壁有小水滴產生）。15、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）圖中帶標號的儀器名稱：①是試管，②是集氣瓶，故填：試管集氣瓶。（2）選擇裝置A制氧氣時，由于裝置是固固加熱型且試管口有一團棉花，所以應選用高錳酸鉀制氧氣，此反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）制取二氧化碳時，通常選用稀鹽酸和石灰石進行，即固體和液體在常溫下進行反應，所以所選用的發(fā)生裝置是B，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故填：BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。根據反應物與反應的條件來選擇發(fā)生裝置。16、氧氣、溫度達到著火點2Cu+O22CuOACP2O5+3H2O2H3PO4【詳解】（1）實驗I中銅片上的白磷很快燃燒而紅磷不燃燒，實驗Ⅱ中可觀察到水中白磷燃燒發(fā)出亮光說明可燃物燃燒需要的條件是氧氣、溫度達到著火點。（2）實驗I中銅片上燃著的白磷熄滅后，可看到銅片表面變黑的現象，可能發(fā)生的化學反應方程式是2Cu+O22CuO，經小組合作學習討論，下列措施不能將其銅片復原的是A繼續(xù)加熱，銅會繼續(xù)與氧氣反應生成氧化銅，不可以。B趁熱放到有氫氣或一氧化碳的瓶中，氫氣一氧化碳具有還原性，和氧化銅反應生成銅，可以。C直接用清水沖洗，氧化銅和水不反應，不可以。D用砂紙輕輕打磨，去除表面氧化銅，可以恢復原樣，可以。故填：2Cu+O22CuO；AC。（3）磷和氧氣反應生成五氧化二磷，五氧化二磷和熱水反應生成磷酸，化學方程式P2O5+3H2O2H3PO4，故填：P2O5+3H2O2H3PO4。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、設該樣品中碳酸鈉的質量為x。CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl106100x5.0g＝x＝5.3g樣品中碳酸鈉的質量分數為×100%＝70.7%答：該樣品中碳酸