學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《信息資源管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在圖書(shū)館的資源整合過(guò)程中，如何處理不同來(lái)源、不同格式的信息資源，以提高用戶(hù)的檢索效率？（）A.建立統(tǒng)一的檢索平臺(tái)B.對(duì)資源進(jìn)行分類(lèi)整理C.只保留一種主要格式的資源D.按照資源的重要性進(jìn)行排序2、圖書(shū)館的資源推廣需要選擇合適的渠道。以下哪種渠道在校園內(nèi)推廣圖書(shū)館資源效果更好？（）A.學(xué)校官網(wǎng)B.校內(nèi)廣播C.班級(jí)宣傳D.以上都是3、圖書(shū)館的電子資源管理面臨著諸多挑戰(zhàn)。對(duì)于電子資源管理的重點(diǎn)，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.資源采購(gòu)和許可管理B.訪問(wèn)控制和用戶(hù)認(rèn)證C.電子資源管理只關(guān)注技術(shù)問(wèn)題，不考慮用戶(hù)體驗(yàn)D.資源的存檔和長(zhǎng)期保存4、在圖書(shū)館的數(shù)字化服務(wù)中，以下哪種服務(wù)更能滿(mǎn)足讀者隨時(shí)隨地獲取信息的需求？（）A.在線閱讀B.遠(yuǎn)程訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)C.移動(dòng)圖書(shū)館推送D.以上服務(wù)都能5、在圖書(shū)館的用戶(hù)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)原則更能保證課程的針對(duì)性和實(shí)用性：（）A.以用戶(hù)為中心B.理論與實(shí)踐結(jié)合C.循序漸進(jìn)D.及時(shí)更新6、圖書(shū)館的自助服務(wù)設(shè)備能夠提高服務(wù)效率。以下哪種自助服務(wù)設(shè)備更能方便讀者自行辦理借閱手續(xù)？（）A.自助借還機(jī)B.自助復(fù)印機(jī)C.自助查詢(xún)機(jī)D.自助打印機(jī)7、對(duì)于圖書(shū)館的閱讀推廣品牌建設(shè)，以下哪個(gè)方面更能提升品牌的知名度和影響力？（）A.品牌名稱(chēng)B.品牌標(biāo)識(shí)C.品牌活動(dòng)D.品牌宣傳8、圖書(shū)館的信息安全保障是保護(hù)用戶(hù)隱私和數(shù)據(jù)安全的重要工作。對(duì)于信息安全措施，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.安裝防火墻和殺毒軟件B.加強(qiáng)用戶(hù)認(rèn)證和權(quán)限管理C.信息安全保障只依靠技術(shù)手段，不進(jìn)行人員培訓(xùn)D.定期進(jìn)行數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)演練9、對(duì)于圖書(shū)館的信息資源共建，以下哪種合作方式更能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置？（）A.區(qū)域聯(lián)盟B.系統(tǒng)內(nèi)合作C.跨行業(yè)合作D.國(guó)際合作10、圖書(shū)館的館藏評(píng)估對(duì)于優(yōu)化資源配置具有重要意義。以下哪種評(píng)估指標(biāo)更能反映館藏對(duì)讀者需求的滿(mǎn)足程度？（）A.館藏?cái)?shù)量B.館藏質(zhì)量C.館藏利用率D.館藏更新率11、圖書(shū)館在進(jìn)行空間改造時(shí)，以下哪種區(qū)域的設(shè)置更能滿(mǎn)足讀者的學(xué)習(xí)和交流需求？（）A.個(gè)人學(xué)習(xí)室B.小組討論室C.多媒體展示區(qū)D.以上區(qū)域都需要12、在圖書(shū)館的信息服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)中，如何針對(duì)不同用戶(hù)群體制定差異化的營(yíng)銷(xiāo)策略？（）A.分析用戶(hù)特點(diǎn)和需求B.參考其他行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)C.隨機(jī)選擇營(yíng)銷(xiāo)方式D.只采用統(tǒng)一的營(yíng)銷(xiāo)方式13、在圖書(shū)館的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)中，以下哪種文獻(xiàn)類(lèi)型的傳遞需求最為頻繁：（）A.期刊論文B.學(xué)位論文C.會(huì)議論文D.專(zhuān)利文獻(xiàn)14、對(duì)于圖書(shū)館的空間利用優(yōu)化，以下哪種方法更能有效提高空間的利用率和靈活性：（）A.多功能分區(qū)B.可移動(dòng)家具C.彈性空間設(shè)計(jì)D.共享空間設(shè)置15、對(duì)于圖書(shū)館的信息資源評(píng)價(jià)，以下哪種評(píng)價(jià)指標(biāo)更能反映資源的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值？（）A.被引頻次B.下載量C.專(zhuān)家評(píng)價(jià)D.以上指標(biāo)綜合考慮16、圖書(shū)館聯(lián)盟促進(jìn)了資源共享和合作。關(guān)于圖書(shū)館聯(lián)盟的作用，以下哪項(xiàng)表述是不準(zhǔn)確的？（）A.聯(lián)合采購(gòu)資源，降低成本B.開(kāi)展聯(lián)合編目和館際互借服務(wù)C.圖書(shū)館聯(lián)盟會(huì)導(dǎo)致成員館之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇D.促進(jìn)成員館之間的經(jīng)驗(yàn)交流和業(yè)務(wù)合作17、在圖書(shū)館的資源采購(gòu)決策中，以下哪種信息來(lái)源對(duì)于了解讀者的真實(shí)需求更具參考價(jià)值？（）A.讀者調(diào)查問(wèn)卷B.圖書(shū)館員的觀察和建議C.學(xué)校或機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃D.以上信息來(lái)源同等重要18、在圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新中，以下哪種創(chuàng)新更能體現(xiàn)以讀者為中心的理念？（）A.服務(wù)流程優(yōu)化B.服務(wù)內(nèi)容拓展C.服務(wù)方式改進(jìn)D.以上創(chuàng)新都能19、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館在信息安全管理方面面臨諸多挑戰(zhàn)，以下哪種措施對(duì)于保護(hù)用戶(hù)隱私和圖書(shū)館數(shù)據(jù)安全最為關(guān)鍵？（）A.加強(qiáng)員工信息安全培訓(xùn)B.采用先進(jìn)的加密技術(shù)C.建立完善的信息安全管理制度D.定期進(jìn)行信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估20、當(dāng)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣效果評(píng)估時(shí)，以下哪個(gè)評(píng)估指標(biāo)更能反映推廣活動(dòng)對(duì)讀者閱讀行為的長(zhǎng)期影響：（）A.讀者借閱量增加B.讀者參與度提高C.讀者閱讀習(xí)慣改變D.讀者對(duì)圖書(shū)館滿(mǎn)意度提升二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述圖書(shū)館的用戶(hù)信息行為引導(dǎo)策略，探討如何培養(yǎng)良好的信息獲取習(xí)慣。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明圖書(shū)館的信息服務(wù)質(zhì)量評(píng)估的第三方評(píng)估機(jī)制，分析其作用和優(yōu)勢(shì)。3、（本題5分）說(shuō)明圖書(shū)館如何進(jìn)行信息服務(wù)的社會(huì)影響力評(píng)估和提升策略制定？4、（本題5分）論述圖書(shū)館的用戶(hù)信息素養(yǎng)教育合作模式，分析如何整合多方資源。5、（本題5分）論述圖書(shū)館的信息資源共建共享中的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，分析如何實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。三、操作題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展一次針對(duì)新生的入館教育培訓(xùn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，包括圖書(shū)館的布局、資源介紹、借閱規(guī)則和服務(wù)項(xiàng)目等，同時(shí)確定培訓(xùn)的形式（如講座、實(shí)地參觀）和時(shí)間安排。2、（本題5分）進(jìn)入大學(xué)圖書(shū)館的古籍閱覽室，了解古籍的保存和利用情況。如果有機(jī)會(huì)，查看一部古籍，記錄下其書(shū)名、年代和主要內(nèi)容。3、（本題5分）前往圖書(shū)館的自助借還書(shū)設(shè)備處，使用設(shè)備進(jìn)行圖書(shū)借閱和歸還操作。在操作過(guò)程中，注意觀察設(shè)備的提示信息和操作流程是否便捷。如果遇到問(wèn)題，嘗試自行解決或向工作人員求助，并記錄問(wèn)題及解決方法。4、（本題5分）圖書(shū)館計(jì)劃舉辦一場(chǎng)關(guān)于閱讀推廣的活動(dòng)，你負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和組織。請(qǐng)制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容、宣傳推廣方式以及所需的物資和預(yù)算等。5、（本題5分）在圖書(shū)館的參考咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)，向工作人員咨詢(xún)?nèi)绾尾檎姨囟〞r(shí)期的歷史文獻(xiàn)。記錄下工作人員的回答和你查找的過(guò)程及結(jié)果，以及你對(duì)歷史研究的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（