中班健康逃生大闖關演講人：XXX日期:

123健康逃生知識活動流程設計活動背景與目標目錄

456總結與反饋互動環(huán)節(jié)設計安全技能訓練目錄01活動背景與目標幼兒園安全教育重要性提升安全意識通過逃生大闖關活動，增強孩子們的安全意識，讓他們認識到安全的重要性。01讓孩子們在模擬的逃生環(huán)境中，掌握正確的逃生技能和自救方法。02鍛煉心理素質逃生大闖關活動可以鍛煉孩子們的心理素質，讓他們在緊急情況下保持冷靜、不慌張。03培養(yǎng)逃生技能中班兒童認知發(fā)展特點具體形象思維中班兒童處于具體形象思維階段，容易理解和接受直觀、具體的逃生知識和技能。01好奇心強中班兒童好奇心強，喜歡探索新事物，逃生大闖關活動可以滿足他們的好奇心，讓他們在游戲中學習。02記憶力較強中班兒童記憶力較強，通過逃生大闖關活動，可以讓他們更牢固地掌握逃生知識和技能。03逃生技能培養(yǎng)目標火災逃生讓孩子們了解火災的危害性，掌握火災逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰前進等。地震逃生食品安全讓孩子們了解地震時如何躲避危險，掌握地震逃生的基本技巧，如在桌子下、墻角等堅固的地方躲避。讓孩子們了解食品安全知識，掌握食物中毒或食品過敏時的自救方法，如不隨意接受陌生人給的食物、及時尋求成人幫助等。12302活動流程設計設計園內的闖關地圖，包含安全出口、闖關站點、路徑等信息。地圖設計在活動開始前，由老師詳細講解地圖內容，強調安全出口和闖關站點的重要性。地圖講解孩子們分組進行地圖探索，熟悉園內設施和安全逃生路徑。地圖探索闖關地圖導覽環(huán)節(jié)健康知識問答關卡問題設計設計涵蓋健康常識、急救知識等方面的問題，以問答形式檢驗孩子們的健康知識掌握情況。01設置搶答、小組競賽等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們的學習興趣和參與度。02獎勵機制答對問題的孩子可獲得相應獎勵，增強孩子們的自信心和成就感。03互動環(huán)節(jié)情景模擬逃生路徑逃生演練模擬火災、地震等緊急情況，讓孩子們在模擬環(huán)境中學習逃生技巧。安全技能實踐情景設置在老師的引導下，孩子們按照逃生路線進行演練，熟悉逃生步驟和操作方法。在演練過程中，孩子們可學習如何躲避危險、如何進行自救和互救等安全技能。03健康逃生知識火災逃生三步驟逃生計劃制定詳細的逃生路線和集合地點，確保每個孩子都清楚了解。01煙霧防護低姿態(tài)前行，用濕布捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。02安全出口尋找安全出口，不使用電梯，盡量走樓梯逃生。03地震發(fā)生時，立即躲到堅固的桌子下或墻角，保護頭部和頸部。躲避姿勢熟悉班級和學校的疏散路線，盡量避開窗戶、玻璃和懸掛物品。疏散路線如果無法疏散，要待在原地等待救援，保持鎮(zhèn)靜，不要大聲喊叫。等待時機地震防護標準姿勢在人群中保持冷靜，觀察周圍環(huán)境，避開擁擠和踩踏風險。冷靜觀察盡量保持身體與周圍人群的距離，不要過于靠近。保持距離如果被擠倒或陷入擁擠，要大聲呼救，尋找成人或工作人員的幫助。尋求幫助防踩踏自我保護法01020304安全技能訓練正確使用濕毛巾訓練孩子正確捂住口鼻的姿勢，確保煙霧不進入呼吸道。捂住口鼻動作規(guī)范逃生時保持低姿勢告訴孩子在逃生時盡量保持低姿勢，減少煙霧的吸入。教導孩子在火災或煙霧中，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒氣體。濕毛巾捂口鼻演練緊急求救手勢學習通用求救手勢教育孩子掌握通用的求救手勢，如SOS、舉手等，以便在緊急情況下向外界求助。01撥打緊急電話教會孩子撥打緊急電話，如119、120等，并告訴孩子什么情況下需要撥打這些電話。02向消防員或警察求助教育孩子如何在緊急情況下向消防員或警察求助，并告訴孩子這些人員是專門保護他們安全的。03應急包物品認知應急包的重要性告訴孩子應急包的重要性，讓他們了解應急包是應對突發(fā)事件的必備物品。應急包內的物品應急包的使用方法讓孩子認識應急包內的物品，如手電筒、哨子、簡易醫(yī)療用品等，并告訴他們這些物品的用途。教會孩子如何正確使用應急包內的物品，例如在黑暗中使用手電筒、用哨子發(fā)出求救信號等。12305互動環(huán)節(jié)設計障礙賽道體能挑戰(zhàn)爬過障礙物設置爬網、爬架等障礙物，讓孩子們學習如何快速安全地爬過。01搭建隧道或障礙通道，教孩子們如何彎腰、低頭等動作來穿越。02跳躍和平衡設置跳躍障礙和平衡木等，讓孩子們在跳躍和平衡中鍛煉體能。03穿越隧道設計拼圖游戲，讓孩子們通過拼合安全標識來學習并記住各種標識的含義。拼圖游戲提供安全標識的圖片，讓孩子們用線條將標識與其代表的意義連接起來。標識連線通過猜謎的方式，讓孩子們了解并記住安全標識的含義。標識猜謎安全標識拼圖游戲逃生路線繪制競賽路線設計給孩子們提供紙筆，讓他們根據自己的想象和了解繪制家庭或學校的逃生路線。01路線模擬讓孩子們在模擬的環(huán)境中，按照自己繪制的逃生路線進行模擬逃生演練。02路線比拼讓孩子們展示自己的逃生路線，比比誰的路線更安全、更合理。0306總結與反饋設立闖關成就勛章在班級或全園范圍內舉行頒獎儀式，讓兒童感受到自己的成就和榮譽。頒獎儀式榮譽展示將兒童獲得的勛章展示在班級的榮譽墻上，激勵其他兒童積極參與。根據兒童在健康逃生大闖關中的表現(xiàn)，頒發(fā)不同級別的勛章，以資鼓勵。闖關成就勛章頒發(fā)兒童安全行為復盤安全行為回顧引導兒童回憶在闖關過程中，哪些行為是正確的，哪些行為存在安全隱患。01組織兒童討論哪些行為需要改正，以及如何避免類似的安全問題。02安全行為演練針對討論的安全隱患，進行實際的安全行為演練，加深兒童的印象。03安全行為討論家園共育延伸計劃家庭安全教育向家長匯報兒童在健康逃生大闖關中