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英語專業(yè)生涯發(fā)展展示XXXContents01自我探索與認知02目標制定與決策03規(guī)劃路徑與實施04評估反饋與調(diào)整PART01自我探索與認知自我評估與反思英語學科優(yōu)勢與不足語言基礎扎實，跨文化溝通能力強，語法知識和口語表達有待提高測評工具應用Holland職業(yè)興趣測評、生命線、生涯彩虹圖、MBTI性格理論職業(yè)興趣與能力語言和文化交流，MBTI性格類型職業(yè)興趣與性格類型英語教育或翻譯工作，了解不同領域對英語專業(yè)人才的需求職業(yè)能力與需求PART02目標制定與決策職業(yè)目標與階段目標職業(yè)目標階段目標成為優(yōu)秀的英語教育者或翻譯家大學目標和大學各階段目標目標選擇與決策綜合考慮優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)SWOT分析科學決策，確定最適合自己的發(fā)展方向CASVE循環(huán)模型PART03規(guī)劃路徑與實施行動計劃求職準備和畢業(yè)論文撰寫大學四年級參加實習和志愿服務等活動，積累實踐經(jīng)驗大學三年級基礎課程學習，夯實語言基礎大學一年級接觸專業(yè)課程，提升英語應用能力大學二年級優(yōu)勢與不足良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神優(yōu)勢加強語法學習和口語練習不足PART04評估反饋與調(diào)整評估與調(diào)整01及時發(fā)現(xiàn)問題并制定相應調(diào)整方案定期回顧和反思02應對可能出現(xiàn)的風險和變化備選目標設定備選目標與首選目標的關聯(lián)

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