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松鼠統(tǒng)編版五年級上冊第五單元情景導(dǎo)入2有沒有喜歡小動物的同學(xué)呢？你喜歡什么小動物呢？看了圖片后，你覺得它是一種怎樣的動物？能用你的話來說一說嗎？作者介紹3

布封（1707—1788），18世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。從小愛好自然科學(xué)。1739年被任命為法國皇家植物園園長，1753年成為法國科學(xué)院院士。他畢生從事博物學(xué)研究，用40年時間寫成36卷巨著《自然史》，開創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河。初讀課文4

請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的生字詞查字典或問別人，然后多拼讀幾遍。爭取把課文讀通順，讀不通順的地方再讀一遍。生字學(xué)習(xí)5會認(rèn)字：馴矯歇杈蘚狹勉錐會寫字：鼠秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳6馴良矯健歇涼分杈苔蘚狹窄勉強(qiáng)錐形xùnxiǎnjiǎoxiēchà

xiámiǎnzhuī

7松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。本義馬馴服。訓(xùn)善良、溫順。xùn學(xué)認(rèn)字8窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出?！蔼M”形聲字，本義是窄，寬度、廣度小。形聲字，本義是鉆孔的工具。椎堆xiázhuī窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來……學(xué)認(rèn)字9窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。將就、湊合。miǎn10鼠shǔ

xiùlíng

lóng

xiē

wō

huáshíxiámiǎnliú秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳學(xué)寫字11兩個短橫之間不能相接。左寬右窄。鼠歇重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)12最下邊是“內(nèi)”不是“肉”。豎彎鉤舒展托住“力”。窩勉生詞學(xué)習(xí)13松鼠乖巧清秀玲瓏歇涼追逐警覺觸動光滑狹窄勉強(qiáng)脫落梳理14總括特點(diǎn)具體介紹補(bǔ)充說明由總到分思考：課文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？15松鼠的特征漂亮（第1自然段）馴良（第2自然段）乖巧（第3、4自然段）這三個特征的順序能否調(diào)換？為什么？整體感知16自由朗讀課文，邊讀邊思考。（1）課文中哪一句話概括了松鼠給人留下的整體印象？松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。17（2）課文是從哪些方面來表現(xiàn)松鼠的特點(diǎn)的？外形

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