跨學(xué)科實(shí)踐：制作隔音房間模型看圖思考圖中所示的聲音屬于樂(lè)音還是噪聲？你還能列舉出生活中哪些樂(lè)音或噪聲？談?wù)勀銓?duì)這些樂(lè)音或噪聲的感受。用泡沫塑料塊刮玻璃,聽(tīng)發(fā)出的聲音,并觀察示波器顯示的波形,如圖所示。敲打音叉,聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音,并觀察示波器顯示的波形,如圖所示。當(dāng)我們?cè)诩抑袕椬鄻?lè)器、欣賞音樂(lè)或觀看電視節(jié)目時(shí)，有可能會(huì)打擾需要休息的家人和鄰居。你有什么辦法解決這個(gè)問(wèn)題？有同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，打算將家中的一個(gè)房間改造為隔音房間，這樣就不會(huì)彼此打擾。生活中的兩種隔音房間項(xiàng)目分析在方案實(shí)施前，我們可以通過(guò)制作模型來(lái)高效、經(jīng)濟(jì)地測(cè)試方案的可行性。請(qǐng)你根據(jù)以上思路，制作一個(gè)隔音房間的簡(jiǎn)易模型，并測(cè)試它的隔音性能。項(xiàng)目分析制作模型之前，我們需要考慮下面的問(wèn)題：1．生活中哪些常見(jiàn)的物品能夠充當(dāng)“房間”？

紙箱、鞋盒等。2．為房間阻隔聲音的材料要滿足哪些要求？可選用哪些材料？

紙板、泡沫塑料、巖棉、玻璃纖維等。項(xiàng)目分析制作模型之前，我們需要考慮下面的問(wèn)題：3．聲音是如何傳播到房間外的？

阻隔聲音的材料應(yīng)放在房間的哪些位置、如何放置？通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)測(cè)試。比如觀測(cè)使用隔音材料后房間內(nèi)的發(fā)聲體（如鬧鐘）發(fā)出聲音的大小，分析數(shù)據(jù)，歸納得出結(jié)論。通過(guò)空氣、墻壁等傳播。放在房間四周，緊貼墻壁。4．怎樣測(cè)試模型房間的隔音性能？項(xiàng)目實(shí)施1．回顧：聲音的傳播條件是什么？控制噪聲的途徑有哪幾種？聲音的傳播需要固體、液體、氣體等介質(zhì)。在聲源處控制噪聲，在傳播過(guò)程中控制噪聲，在人耳處控制噪聲。思考：回顧制作隔音房間模型主要是通過(guò)哪種途徑控制噪聲？制作隔音房間模型主要是在傳播過(guò)程中控制噪聲。2．了解隔音的原理。聲音可以被反射、散射或吸收。項(xiàng)目實(shí)施思考：選擇隔音材料時(shí)，主要考慮的是材料的什么性能？主要考慮材料的吸聲性能。拓展：生活中常見(jiàn)的隔聲材料有哪些？各自有什么特點(diǎn)？如表一所示。知識(shí)梳理項(xiàng)目紙板泡沫塑料巖棉玻璃纖維主要特點(diǎn)表面平整光滑，挺度好，抗折內(nèi)部有無(wú)數(shù)微孔，質(zhì)輕、絕熱、吸聲、耐潮濕、耐腐蝕、防震抗拉、耐高溫、耐腐蝕、電絕緣性好適用范圍用于制作外包裝紙盒、紙箱可作隔熱、隔聲材料，廣泛用于化學(xué)、建筑可做成氈、毯、墊、繩、板等。主要用作建筑和工業(yè)設(shè)備中的隔熱或吸聲材料。可制玻璃布，用于絕緣、隔聲和隔熱材料;可用于制玻璃鋼、復(fù)合材料，以及光導(dǎo)纖維3～510～2050～10050～10表一一些隔聲材料的特點(diǎn)、用途、價(jià)格抗拉、耐高溫、耐腐蝕、隔聲性能好、熱絕緣性好價(jià)格（元／米２）一些常見(jiàn)的隔音材料如圖所示。紙板玻璃纖維巖棉泡沫塑料這些材料在隔音性能、環(huán)保性、易得性、占用空間方面有什么特點(diǎn)？提示：參考表一或上網(wǎng)查詢資料。交流與討論１．隔音性能較好的材料有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？主要是采用了什么方

式來(lái)“隔音”？你能舉出相關(guān)的生活實(shí)例嗎？重而密實(shí)的材料可以隔聲，主要是通過(guò)加強(qiáng)對(duì)聲波的反射來(lái)實(shí)現(xiàn)的，但會(huì)增加室內(nèi)混響；蓬松多孔的材料可以吸聲，能減弱聲波在室內(nèi)的反復(fù)反射，即減弱室內(nèi)的混響聲。電影院的墻壁采用松軟多孔的材料制成，可減少回聲對(duì)人們聽(tīng)覺(jué)的干擾；一場(chǎng)大雪后萬(wàn)籟俱寂，這是因?yàn)榕钏傻难?duì)聲音有吸收作用。交流與討論２．阻隔聲音的材料應(yīng)放在房間的哪些位置、如何放置？現(xiàn)實(shí)生活中我們可以在墻壁安裝或涂抹隔音材料、更換材料具有隔音性能的門(mén)、用隔音布料做的窗簾等，但考慮到此次實(shí)踐活動(dòng)探究的是不同材料的隔音性能，隔音房間簡(jiǎn)易模型——鞋盒不再做開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)等設(shè)計(jì)，隔音材料要用雙面膠在鞋盒里上下左右前后六個(gè)面全部鋪滿。探究活動(dòng)【探究問(wèn)題】材料的尺寸、厚度、放置位置相同時(shí)，不同種類(lèi)的材料的隔音性能有什么差別？要點(diǎn)提示：①控制其他條件相同，選用不同種類(lèi)的材料制作隔音房間模型來(lái)進(jìn)行探究。②在鞋盒周?chē)紳M不同的隔音材料，用分貝儀測(cè)出聲音的強(qiáng)弱，并記錄在表格中。③相同距離處測(cè)得的聲音越弱，說(shuō)明所采用的材料隔音性能越好。

【實(shí)驗(yàn)器材】鞋盒、鬧鐘、分貝儀、卷尺、六種隔音材料（隔音石膏板、隔音氈、隔音窗簾布、吸音棉、棉花）探究活動(dòng)【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）先將響鈴的鬧鐘放入未做處理的鞋盒內(nèi)，在距離鞋盒1m處

擺放分貝儀，測(cè)量噪聲的強(qiáng)弱。（2）將厚度相同的不同待測(cè)材料分別鋪滿鞋盒里的每個(gè)面，在距

離鞋盒1m處擺放分貝儀測(cè)噪聲的強(qiáng)弱，記錄數(shù)據(jù)在表１中。厚度相同的材料無(wú)材料隔音石膏板隔音氈隔音窗簾布吸音棉棉花分貝儀接收到的鈴聲的響度85dB70dB75dB78dB72dB80dB

探究活動(dòng)表１（3）再探究隔音材料的隔音效果與厚度是否有關(guān)，選用隔音窗簾布，通過(guò)改變布的層數(shù)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中。探究活動(dòng)項(xiàng)目隔音窗簾布的厚度隔音窗簾布01層2層3層分貝儀接收到的鈴聲的響度85dB78dB76dB74dB

表２【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】隔音材料的隔音效果與隔音材料的種類(lèi)和厚度有關(guān)。1．小組討論與設(shè)計(jì)。學(xué)生分成小組，每組6人。2．每個(gè)小組領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，討論并完成以下任務(wù)：（1）確定隔音房間模型的尺寸和形狀。（2）選擇合適的隔音材料，并計(jì)算所需的用量。（3）設(shè)計(jì)模型的結(jié)構(gòu)，包括墻壁、天花板和門(mén)窗的處理方式。（4）制定制作計(jì)劃和分工。設(shè)計(jì)并制作隔音房間模型3．模型制作（1）按照小組設(shè)計(jì)的方案，開(kāi)始制作隔音房間模型。（2）在制作過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)可與小組同學(xué)進(jìn)行交流討論或詢問(wèn)老師

來(lái)解決。設(shè)計(jì)并制作隔音房間模型1．每個(gè)小組展示自己制作的隔音房間模型，并介紹其設(shè)計(jì)思路和特點(diǎn)，介紹你的制作方案，分享你的收獲，例如在制作隔音房間模型的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？你是如何改進(jìn)的？還要傾聽(tīng)其他同學(xué)的講解，看看對(duì)你有什么啟發(fā)。同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)，比一比誰(shuí)的隔音房間模型更完善。2．其他小組的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)和不足之