小朱辭職賣蟹作文講評第一頁，共26頁。22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學，當了大公司的網(wǎng)絡工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過，他仍然覺得發(fā)揮自己的專長，做“電商”要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄漏個人信息。

第二頁，共26頁。審題立意小朱的角度1.受過大學教育有著良好專業(yè)應用職業(yè)的人辭職另行創(chuàng)業(yè)，你怎么看？2.小朱在辭職另行創(chuàng)業(yè)的想法過程中和父母的交流，聽取父母的意見，你怎么看？3.小朱在辭職另行創(chuàng)業(yè)的想法實施過程中，知與行的結(jié)合，你怎么看？第三頁，共26頁。父親角度審題立意4.父親對小朱辭職另行創(chuàng)業(yè)提出了不同的看法，你怎么看？5.父親對小朱辭職另行創(chuàng)業(yè)提出了不同的看法的這一角色行為，你怎么看？第四頁，共26頁。審題立意母親角度6.母親對小朱辭職另行創(chuàng)業(yè)提出的建議，你怎么看？7.母親對小朱辭職另行創(chuàng)業(yè)提出了不同的看法的這一角色行為本身對小朱的產(chǎn)生影響，你怎么看？第五頁，共26頁。綜合與拓展延伸角度8.怎樣看父母（或孩子）與孩子（與父母）在辭職就業(yè)等問題上產(chǎn)生不同的意見？該如何正確處理？9.父母（或孩子）與孩子（與父母）在辭職就業(yè)等問題上的交流，該怎么看？第六頁，共26頁。其他拓展延伸角度10.好的家庭教育氛圍與孩子的職業(yè)與人生道路的選擇。11.父親、母親不同角色的擔當對孩子職業(yè)與人生道路選擇的影響。

綜合以上一兩個驅(qū)動任務審題立意也可以。本材料既可以寫成驅(qū)動作文，也可以寫成時評類型。文體不限。第七頁，共26頁。符合題意的審題立意1.勇于改變職業(yè)規(guī)劃、實現(xiàn)人生最大價值（職業(yè)選擇價值角度）2.走好職業(yè)規(guī)劃的每一步（職業(yè)抉擇、知與行角度）3.從小朱的選擇看創(chuàng)業(yè)幸福（職業(yè)選擇多元價值—事業(yè)親情生活兼顧-角度）4.和父母一起創(chuàng)業(yè)，不亦樂乎（職業(yè)選擇多元價值—事業(yè)家庭生活兼顧—角度）第八頁，共26頁。符合題意的審題立意5.規(guī)劃交流成長（個人職業(yè)規(guī)劃成長角度）6.從父母那里習得人生智慧（孩子接受父母建議與實踐角度）7.亦師亦友感父母辭職創(chuàng)業(yè)覓人生（個人職業(yè)選擇和父母交流作用角度）8.做孩子職業(yè)人生規(guī)劃的朋友與導師（父母和孩子交流角度）第九頁，共26頁。符合題意的審題立意9.請以平等尊重的態(tài)度對待孩子的人生抉擇（職業(yè)選擇與父母交流角度）10.就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，貴在自我實踐認知（個人職業(yè)選擇角度）11.尋找職業(yè)的價值與快樂（職業(yè)價值認知的途徑角度）12.網(wǎng)絡工程師能“賣螃蟹”嗎？（職業(yè)價值認知角度）第十頁，共26頁。符合題意的審題立意13.創(chuàng)業(yè)請知與行相結(jié)合（知與行角度）14.人生大事需要父母的參與溝通（或?qū)W會與父母溝通）（年輕人角度）15.請給職業(yè)人生道路上的孩子加油（或盡己所能）（父母給孩子建議角度）16.當好孩子職業(yè)人生的參謀（父母給孩子建議角度）第十一頁，共26頁。好的標題《勇于挑戰(zhàn)自我，理性創(chuàng)業(yè)》（吳詠梅）《為小朱的創(chuàng)業(yè)點贊》（鄧大雄）《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，知行合一》（梁祖銘）《發(fā)揮所長，獨立創(chuàng)業(yè)》（劉梓晴）《多元擇業(yè)，勇敢創(chuàng)新》《就業(yè)不如擇業(yè)》《大學生賣蟹，有何不可？》第十二頁，共26頁。好的標題《心之所向

一葦以航》《有“作”的人生才精彩》《托舉飛往自由的心靈》《莫讓職業(yè)選擇被綁架》《轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮專長，行行狀元》《朝抵抗力最大的方向砥礪前行》《路要三思而后行》《人生得意須“橫行”》簡明有力完整的句子標題即觀點第十三頁，共26頁。不好的標題《小朱養(yǎng)蟹》《大學生棄高薪回村創(chuàng)業(yè)》這類標題只是事例概括，并沒有體現(xiàn)出作者的觀點?！秷猿肿畛鯖Q擇》之我見《堅持，讓人生出彩》只是一個詞，不是句子，無法體現(xiàn)作者鮮明的觀點?！堵殬I(yè)的價值》這類標題有體現(xiàn)出作者的觀點，但是對材料的解讀有偏差。第十四頁，共26頁。不好的標題《三百六十五行，行行出狀元》《當代社會需要創(chuàng)業(yè)》《條條大路通羅馬》土，無新意?！秳?chuàng)業(yè)》《選擇》《堅持》《執(zhí)著》變成話題，觀點不鮮明，易陷入套作之嫌疑。第十五頁，共26頁。開頭方式1、轉(zhuǎn)述材料+簡單闡釋+亮明觀點例1、當了大公司的網(wǎng)絡工程師的小朱，卻仍然不忘家鄉(xiāng)的蟹塘，想回家養(yǎng)螃蟹。在他父親眼里，小朱是一位風光體面的白領(lǐng)；而小朱卻希望尋找自己，想脫下西裝，穿上養(yǎng)殖戶的工作服。嘗試失敗后又想去做電商賣螃蟹，成為鎮(zhèn)上第一個有光彩的賣螃蟹的大學生。細讀這則材料，發(fā)現(xiàn)他并沒有為螃蟹而癡狂，也并不厭惡做工程師，更不是夙志要做一名電商，他只是想活得更加精彩而已。我不禁要為小朱這種超越自己的勇氣點贊?。?88字）（《有“作”的人生才精彩》）先敘后議第十六頁，共26頁。1、轉(zhuǎn)述材料+簡單闡釋+亮明觀點例2、小朱舍棄待遇好、體面的網(wǎng)絡工程師工作，醞釀回鄉(xiāng)養(yǎng)螃蟹，父親覺得不劃算；母親讓他體驗下蟹塘之苦，雖然小朱受不了這份苦，但他仍想回鄉(xiāng)發(fā)揮自已的專長，做電商賣螃蟹，搭上互聯(lián)網(wǎng)+快車，也乘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的春風，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。我們從中看到時代變遷和擇業(yè)意識的轉(zhuǎn)變。

（127字）（《就業(yè)不如擇業(yè)》）夾敘夾議第十七頁，共26頁。1、轉(zhuǎn)述材料+簡單闡釋+亮明觀點例3、大學生，苦讀十幾年，工作了，是安心當好“網(wǎng)絡工程師”，還是辭職回農(nóng)村“養(yǎng)蟹”再通過“電商”去“賣蟹”？對此，仁者見仁，智者見智。但我以為：既然國家把你培養(yǎng)成了“大學生”，你就應該挺身而出，為國家、為百姓干一番轟轟烈烈的“大”事兒！115《大學生更應該干“大”事兒》）第十八頁，共26頁。1、轉(zhuǎn)述材料+簡單闡釋+亮明觀點例4、一個成熟的人，如同一個運作有序的政府，當我們面對人生道路和方向的抉擇時，所制訂的“政策”究竟是給自身未來帶來坦途，還是帶來動蕩。面對可能的“動蕩”，小朱的父親直言，小朱的母親間接讓小朱體驗養(yǎng)蟹，都表達了父母的擔憂與關(guān)懷，而小朱“擇善固執(zhí)”，我為這樣的深思而慎取者點贊。134字

（《為深思而慎取者點贊》）先概括普遍規(guī)律夾敘夾議第十九頁，共26頁。2、引用名言+闡釋過渡+亮明觀點例1、“且將新火試新茶，詩酒趁年華”，年華正好，生活不止眼前的茍且。想和父母一起養(yǎng)蟹的小朱是個有想法的人，養(yǎng)的是螃蟹，不妨學一學螃蟹精神：人生得意須橫行！

74字

（《人生得意須“橫行”》）第二十頁，共26頁。2、引用名言+闡釋過渡+亮明觀點例2、白領(lǐng)生活的大都市，有時就像楊坤那首《空城》中唱的，“這城市那么空/這街道車水馬龍/滿城霓虹開出荒漠”。不知道小朱是否也是這樣，遭遇太多的艱澀與無奈，失去太多的情感與信仰，才會想辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親認為小朱“一朝鯉魚躍龍門”，大公司的網(wǎng)絡工程師，待遇佳，又體面，辭掉未免太過可惜；小朱在體驗一天的抓螃蟹生活后，依然覺得養(yǎng)蟹可以發(fā)揮自己的專長。面對這樣的兩難境地，私(竊)以為，小朱不妨朝抵抗力最大的方向砥礪前行，在現(xiàn)階段繼續(xù)在公司擔任網(wǎng)絡工程師。

（227字）

（《朝抵抗力最大的方向砥礪前行》）過渡后轉(zhuǎn)述材料第二十一頁，共26頁。2、引用名言+闡釋過渡+亮明觀點例3、《禮記》有云：孝子之養(yǎng)，樂其心，不違其志。說的是為人子女者對父母的遵從和順應。而為父母者，莫不愛其子。舐犢情深，望子成龍，以致插手干預，橫加指導，強加意愿，結(jié)果導致父不慈，子不孝的遺憾局面。人們習慣把美好的前景稱之為“藍圖”。我想代表普天下的有志青年對父輩們表達自己的呼聲：描摹人生的畫板，我想自己拿畫筆。（153字）《我想自己拿畫筆》）過渡后轉(zhuǎn)述與材料相似的事件現(xiàn)象第二十二頁，共26頁。3、有些開頭還在亮明觀點的同時，提示了下文的寫作思路。開頭方式第二十三頁，共26頁。例1、跳出“農(nóng)門”的大學生小朱在思慮許久后決定辭職回鄉(xiāng)養(yǎng)螃蟹。在“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的春風下，做出像小朱的決定一樣的年輕人不在少數(shù)。在我看來，我們確實需要打破擇業(yè)單一、職業(yè)有優(yōu)劣之分的社會藩籬，拾起青春的夢想，邁出一條屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路。③“單一擇業(yè)”，“職業(yè)有優(yōu)劣之分”的思想早已過時，將知識技能應用于實踐，專注于自己感興趣的領(lǐng)域，難道不是明智之舉嗎？④摘掉擇業(yè)時的有色眼鏡，認清發(fā)展方向，勇