考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年華東師范大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.德育C.任課D.管理【答案】：C2.大學生基本組織形式是（）A.社團B.年級C.院系D.班級【答案】：D3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要進一步補充哪些申報材料D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：B4.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.事業(yè)單位B.任何組織和個人C.企業(yè)和公民個人D.政府機構【答案】：C5.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.服從學校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.學校規(guī)章制度確立【答案】：C6.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.高峰期C.高原期D.下降期【答案】：B7.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.利益需求B.控制需求C.感情需求D.包容需求【答案】：C8.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結構【答案】：A9.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.價值性原則C.科學性原則D.可行性原則【答案】：B10.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.敏感性C.波動性D.強烈性【答案】：C11.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.概括性B.穩(wěn)定性C.完整性D.豐富性【答案】：D12.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.研究能力C.教學能力D.溝通能力【答案】：A13.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.顯性課程C.彈性課程D.隱蔽課程【答案】：B14.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學任務分析B.教學設計C.C教學測量D.教學評價【答案】：A15.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.切撥曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D16.學高為"師"，身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的（）A.角色多樣性B.成效滯后性C.勞動創(chuàng)造性D.工作神圣性【答案】：D17.高校內部權力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.教師權力和學生權力B.學術權力和行政權力C.學生權力與學生會權力D.教師權力與工會權力【答案】：B18.品德形成的基礎是（）。A.社會要求B.自我教育C.德育課程D.活動與交往【答案】：D19.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.君士坦丁堡大學B.希波克拉底醫(yī)學校C.柏拉圖的學園D.呂克昂【答案】：C20.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.以科研為主B.以教學為主C.教學與科研兼顧D.按學?？己藖砣∩帷敬鸢浮浚篊21.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《論語》B.《學記》C.《中庸》D.《大學》【答案】：B22.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.瀏覽閱讀材料C.產生待解答的問題D.調整閱讀速度【答案】：D23.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德情感B.道德意識C.道德認識D.道德意志【答案】：B24.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.溝通-對話式B.指導-內省式C.過程-體驗式D.踐履-訓練式【答案】：A25.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結構上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.供求不均衡B.結構性的C.期望值過高的D.供大于求【答案】：B26.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.障礙咨詢B.生活咨詢C.學業(yè)咨詢D.發(fā)展咨詢【答案】：B27.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏正確的道德認識B.道德意志薄弱C.缺乏掌握正確的道德行為方式D.缺乏良好情感【答案】：B28.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.布魯納C.桑代克D.斯金納【答案】：D29.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.內容B.教育者C.受教育者D.學?！敬鸢浮浚篈30.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.自然性發(fā)展B.精神性發(fā)展C.社會性發(fā)展D.個性發(fā)展【答案】：C31.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.努力一定會成功B.好人不一定有好報C.人一定會犯錯D.天不會塌下來【答案】：A32.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.遠景性內部動機B.近景性外部動機C.近景性內部動機D.遠景性外部動機【答案】：A33.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對話與引導B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育中把受教育者看成“美德袋”D.說服教育強調以理服人【答案】：C34.高校組織的結構特征是（）A.復雜性B.分散性C.學術性D.二元性【答案】：B35.大學校園精神文化的核心是（）。A.價值觀B.理想信念C.政治觀點D.思想意識【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.自我意識的心理成分包括（）A.自我情感體驗B.自我分化C.自我認識D.自我控制【答案】：ACD37.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于對癥下藥C.善于隨機應變D.善于因勢利導【答案】：ABCD38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.麻省理工學院（MIT）模式B.劍橋模式C.筑波模式D.哈佛模式E.牛津模式【答案】：ACE39.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神C.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD40.個性心理特征主要包括（）A.動機B.能力C.氣質D.性格【答案】：BCD41.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關系B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系C.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”D.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義【答案】：ABC42.下面屬于個體經營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.勤奮學習，開拓創(chuàng)新B.賓客至上，優(yōu)質服務C.團結協(xié)作，互幫互助D.遵紀守法，文明安全【答案】：ACD43.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.明確管理責任分工D.加強設施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD44.社會主義核心價值體系的基本內容包括（）。A.社會主義榮辱觀B.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神C.愛國主義為核心的民族精神D.馬克思主義理論【答案】：ABC45.符合辦事公道要求的有（）。A.堅持真理，一切照書本要求去做B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板D.說老實話，辦老實事，做老實人【答案】：BD46.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現(xiàn)代大學制度B.推進政校分開、管辦分離C.加強章程建設D.落實和擴大學校辦學自主權【答案】：ABCD47.從業(yè)人員素質主要包含（）幾個方面。A.態(tài)度B.能力C.知識D.責任心【答案】：ABCD48.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育D.教學可使科研的成果得到進一步傳播【答案】：CD49.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.調節(jié)功能B.平衡功能C.認識功能D.評價功能E.教育功能【答案】：ABCDE50.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ACD51.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“知”B.“會”C.“精”D.“熟”【答案】：ABCD52.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育B.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育C.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導D.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所