學(xué)校代課教師管理辦法一、引言在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，代課教師發(fā)揮著不可或缺的作用。他們?cè)谡浇處熞蚋鞣N原因無法授課時(shí)，及時(shí)頂上，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校代課教師的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的受教育權(quán)益，特制定本管理辦法。本辦法將依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際運(yùn)營(yíng)需求，對(duì)代課教師的聘任、教學(xué)工作、考核評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行全面規(guī)范。希望大家共同遵守，攜手為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、適用范圍本辦法適用于學(xué)校所有臨時(shí)聘請(qǐng)的代課教師，涵蓋各個(gè)學(xué)科和教學(xué)階段。三、代課教師的聘任（一）需求確定1.學(xué)校各部門或年級(jí)組根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，提前預(yù)估需要代課教師的學(xué)科、課時(shí)數(shù)量以及代課時(shí)間，并填寫《代課教師需求申請(qǐng)表》。申請(qǐng)表應(yīng)詳細(xì)說明代課原因、預(yù)計(jì)代課期限、所需代課教師具備的資質(zhì)等信息。2.教學(xué)管理部門收到申請(qǐng)表后，進(jìn)行匯總和審核，根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)安排，確定最終的代課教師需求計(jì)劃。（二）招聘渠道1.我們鼓勵(lì)學(xué)校通過多種渠道招聘代課教師，如發(fā)布招聘信息在學(xué)校官網(wǎng)、當(dāng)?shù)亟逃瞬啪W(wǎng)、社交媒體群組等平臺(tái)；與師范院校合作，獲取優(yōu)秀畢業(yè)生的信息；向曾經(jīng)在學(xué)校代課表現(xiàn)良好的教師發(fā)出邀請(qǐng)等。2.對(duì)于來自教育機(jī)構(gòu)推薦的代課教師，學(xué)校需認(rèn)真審核其資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保其符合學(xué)校的要求。（三）資格審查1.應(yīng)聘者需提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、教師資格證書、學(xué)歷證書、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明等相關(guān)材料。學(xué)校組織專人對(duì)提交的材料進(jìn)行嚴(yán)格審查，確保其具備相應(yīng)的教學(xué)資格和能力。2.對(duì)于有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的代課教師，學(xué)?？赏ㄟ^電話回訪其曾經(jīng)任教的學(xué)校，了解其教學(xué)表現(xiàn)、師德師風(fēng)等方面的情況。（四）面試與試講1.通過資格審查的應(yīng)聘者，將被邀請(qǐng)參加面試和試講。面試由學(xué)校教學(xué)管理部門、用人部門負(fù)責(zé)人以及相關(guān)學(xué)科教師組成的面試小組進(jìn)行。面試內(nèi)容包括教育理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理能力、溝通能力等方面。2.試講環(huán)節(jié)要求應(yīng)聘者根據(jù)學(xué)校提供的教材和教學(xué)大綱，準(zhǔn)備一堂40分鐘左右的課程，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講授。試講結(jié)束后，面試小組成員對(duì)應(yīng)聘者的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、教學(xué)方法的靈活性、課堂組織能力以及與學(xué)生的互動(dòng)情況等。（五）錄用1.根據(jù)面試和試講的綜合表現(xiàn)，面試小組確定擬錄用的代課教師名單。學(xué)校向擬錄用人員發(fā)出錄用通知，明確告知其工作崗位、工作時(shí)間、薪酬待遇、工作職責(zé)等相關(guān)信息。2.擬錄用人員在收到錄用通知后，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回復(fù)確認(rèn)，并提交相關(guān)入職材料，如體檢報(bào)告、無犯罪記錄證明等。學(xué)校在收到齊全的入職材料后，為其辦理入職手續(xù)，正式聘用為學(xué)校代課教師。四、代課教師的工作職責(zé)（一）教學(xué)任務(wù)1.代課教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。在授課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材和教學(xué)大綱，制定詳細(xì)的教學(xué)教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及教學(xué)反思等內(nèi)容。2.注重課堂教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。合理運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間上下課，不得擅自遲到、早退或中途離崗。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前按照學(xué)校的請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)。（二）學(xué)生管理1.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要給予更多的關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取。2.協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，維護(hù)課堂秩序和教學(xué)環(huán)境。教育學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為，要及時(shí)進(jìn)行教育和糾正，情節(jié)嚴(yán)重的要按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（三）教學(xué)研究與交流1.積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。定期參加學(xué)科組的教研活動(dòng)，參與教學(xué)研討，共同探討教學(xué)中存在的問題及解決方案，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.關(guān)注教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。鼓勵(lì)代課教師開展教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。（四）教學(xué)資料管理1.妥善保管和使用學(xué)校提供的教學(xué)資料，如教材、教具、教學(xué)參考資料等。不得擅自轉(zhuǎn)借、丟失或損壞教學(xué)資料，如有丟失或損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告并按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。2.根據(jù)教學(xué)需要，合理補(bǔ)充和更新教學(xué)資料，確保教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性和豐富性。同時(shí)，要做好教學(xué)資料的整理和歸檔工作，便于日后教學(xué)參考和查閱。五、代課教師的培訓(xùn)與發(fā)展（一）入職培訓(xùn)1.新入職的代課教師必須參加學(xué)校組織的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校的基本情況、教育教學(xué)理念、教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)要求、班級(jí)管理方法等方面。2.通過入職培訓(xùn)，幫助代課教師盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境和教學(xué)要求，了解學(xué)校的文化和價(jià)值觀，使其能夠順利開展教學(xué)工作。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)代課教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，考核合格者方可正式上崗。（二）定期培訓(xùn)1.學(xué)校定期組織代課教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，如學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、心理健康教育等。培訓(xùn)形式可以包括專家講座、專題研討、觀摩教學(xué)、在線學(xué)習(xí)等多種方式。2.根據(jù)代課教師的專業(yè)發(fā)展需求和教學(xué)實(shí)際情況，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，提高代課教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。希望大家積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的能力。（三）教學(xué)指導(dǎo)1.學(xué)校為每位代課教師安排一名教學(xué)導(dǎo)師，導(dǎo)師由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的教師擔(dān)任。教學(xué)導(dǎo)師要定期與代課教師進(jìn)行交流和溝通，了解其教學(xué)工作情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。2.導(dǎo)師要指導(dǎo)代課教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助代課教師解決教學(xué)中遇到的問題。同時(shí)，要關(guān)注代課教師的教學(xué)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。（四）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學(xué)校鼓勵(lì)代課教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向。學(xué)校將為代課教師提供必要的支持和幫助，協(xié)助他們實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.根據(jù)代課教師的表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿?，為其提供晉升機(jī)會(huì)或推薦參加更高級(jí)別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的代課教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。六、代課教師的考核評(píng)價(jià)（一）考核原則1.堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)代課教師的工作表現(xiàn)。考核過程要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保考核結(jié)果真實(shí)可靠。2.注重過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以教學(xué)工作為核心，綜合考慮代課教師的教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生管理情況、教學(xué)研究與交流情況以及教學(xué)資料管理情況等方面。（二）考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)工作（50分）教學(xué)計(jì)劃與教案（10分）：教學(xué)計(jì)劃合理，教案完整、規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)方法得當(dāng)，得810分；教學(xué)計(jì)劃基本合理，教案較完整，教學(xué)目標(biāo)較明確，教學(xué)重難點(diǎn)較突出，教學(xué)方法較得當(dāng)，得57分；教學(xué)計(jì)劃不夠合理，教案存在明顯不足，教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)重難點(diǎn)不突出，教學(xué)方法不當(dāng)，得04分。課堂教學(xué)（25分）：教學(xué)過程流暢，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生主體地位，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，得2025分；教學(xué)過程較流暢，教學(xué)方法較靈活，能關(guān)注學(xué)生主體地位，課堂氣氛較活躍，教學(xué)效果較好，得1519分；教學(xué)過程存在問題，教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生主體地位，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果一般，得014分。作業(yè)批改與輔導(dǎo)（15分）：作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)，全批全改，有批改記錄，對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題能及時(shí)反饋并輔導(dǎo)，得1215分；作業(yè)批改較認(rèn)真，能及時(shí)批改大部分作業(yè)，有批改記錄，對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題能給予一定的輔導(dǎo)，得911分；作業(yè)批改不認(rèn)真，不及時(shí)，批改記錄不完整，對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題輔導(dǎo)較少，得08分。2.學(xué)生管理（20分）師生關(guān)系（10分）：關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生滿意度高，得810分；能關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系較好，學(xué)生滿意度較高，得67分；與學(xué)生關(guān)系一般，學(xué)生滿意度一般，得05分。班級(jí)管理（10分）：協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，班級(jí)秩序良好，學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)，得810分；能協(xié)助班主任管理班級(jí)，班級(jí)秩序較好，學(xué)生紀(jì)律性較強(qiáng)，得67分；在班級(jí)管理方面表現(xiàn)較差，班級(jí)秩序一般，學(xué)生紀(jì)律性一般，得05分。3.教學(xué)研究與交流（15分）教研活動(dòng)參與度（5分）：積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)言，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得45分；能參加教研活動(dòng)，偶爾發(fā)言，得3分；很少參加教研活動(dòng)，得02分。教學(xué)反思與總結(jié)（5分）：定期進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，能撰寫有質(zhì)量的教學(xué)反思和總結(jié)報(bào)告，得45分；能進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，但質(zhì)量一般，得3分；很少進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，得02分。教學(xué)改革與創(chuàng)新（5分）：積極嘗試教學(xué)改革與創(chuàng)新，取得一定的教學(xué)成果，得45分；能嘗試教學(xué)改革與創(chuàng)新，但效果不明顯，得3分；不進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，得02分。4.教學(xué)資料管理（15分）教學(xué)資料保管（5分）：妥善保管教學(xué)資料，無丟失、損壞現(xiàn)象，得45分；能保管好教學(xué)資料，有少量丟失或損壞，得3分；教學(xué)資料保管不善，丟失或損壞較多，得02分。教學(xué)資料更新（5分）：能根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)補(bǔ)充和更新教學(xué)資料，得45分；能補(bǔ)充和更新部分教學(xué)資料，得3分；很少補(bǔ)充和更新教學(xué)資料，得02分。教學(xué)資料整理歸檔（5分）：教學(xué)資料整理規(guī)范，歸檔及時(shí)，便于查閱，得45分；教學(xué)資料整理較規(guī)范，歸檔較及時(shí)，得3分；教學(xué)資料整理不規(guī)范，歸檔不及時(shí)，得02分。（三）考核方式1.平時(shí)考核（60%）學(xué)校教學(xué)管理部門和各年級(jí)組通過日常教學(xué)檢查、聽課、學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)等方式，對(duì)代課教師的教學(xué)工作、學(xué)生管理、教學(xué)研究與交流以及教學(xué)資料管理等方面進(jìn)行定期檢查和評(píng)價(jià)，并做好記錄。代課教師每月需提交一份教學(xué)工作總結(jié)，匯報(bào)自己本月的教學(xué)工作情況、學(xué)生管理情況、教學(xué)研究與交流情況以及教學(xué)資料管理情況等。學(xué)校教學(xué)管理部門根據(jù)平時(shí)檢查記錄和代課教師的月度工作總結(jié)，對(duì)代課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定平時(shí)考核成績(jī)。2.學(xué)期考核（40%）學(xué)期末，學(xué)校組織對(duì)代課教師進(jìn)行全面考核?？己朔绞桨ń虒W(xué)成果展示（如公開課、教學(xué)案例等）、學(xué)生成績(jī)分析、教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)等。教學(xué)管理部門根據(jù)平時(shí)考核成績(jī)和學(xué)期考核成績(jī)，按照一定比例計(jì)算代課教師的學(xué)期考核總成績(jī)。學(xué)期考核總成績(jī)=平時(shí)考核成績(jī)×60%+學(xué)期考核成績(jī)×40%。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?？己丝偝煽?jī)?cè)?0分及以上為優(yōu)秀，7089分為合格，69分及以下為不合格。2.對(duì)于考核優(yōu)秀的代課教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、優(yōu)先推薦參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)等。3.對(duì)于考核合格的代課教師，學(xué)校將繼續(xù)聘用，并根據(jù)其表現(xiàn)提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。4.對(duì)于考核不合格的代課教師，學(xué)校將與其解除聘用合同。如因教學(xué)能力不足導(dǎo)致考核不合格，學(xué)校將給予一定的指導(dǎo)和幫助，若在下一學(xué)期仍考核不合格，將不再聘用。七、代課教師的薪酬待遇（一）薪酬構(gòu)成代課教師的薪酬由基本工資、課時(shí)費(fèi)、績(jī)效獎(jiǎng)金等部分構(gòu)成。1.基本工資：根據(jù)代課教師的學(xué)歷、教齡等因素確定，每月固定發(fā)放。2.課時(shí)費(fèi)：按照代課教師實(shí)際授課的課時(shí)數(shù)量計(jì)算，每課時(shí)[X]元。課時(shí)費(fèi)在每月工資結(jié)算時(shí)一并發(fā)放。3.績(jī)效獎(jiǎng)金：根據(jù)代課教師的考核評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)放