2021-2022學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題及答案一.基礎(chǔ)知識(shí)。（共30分）1．（8分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。2022年立春，北京冬奧會(huì)拉開(kāi)帷暮，近3000名世界冰雪健兒共赴冰雪之約。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！边@是一場(chǎng)jīngcǎijuélún（）的盛會(huì)，更是涌現(xiàn)了像谷愛(ài)凌（A）蘇翊鳴這樣的零零后新生力量。此時(shí)此刻，2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的腳步已經(jīng)悄然而至，作為一名志愿者，我們應(yīng)該（B）（汲取/吸收）冬奧健兒奮斗pīnbó（）的精神，加入到志愿者招募的行列中來(lái)，為打造一屆成功的杭州亞運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)自己的力量。（1）根據(jù)拼音在文段的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（2）A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是，B處應(yīng)選的詞語(yǔ)是（3）文中有一個(gè)錯(cuò)別字是“”，這個(gè)字的正確寫法是“”（4）畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改后將正確句子寫出來(lái)。2．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國(guó)隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無(wú)縫，獲得冠軍。 B．不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。 C．在人們的心目中，時(shí)間猶如潮水，潮漲潮落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，生生不息。 D．個(gè)別民警目空一切，狂妄自大，做了與人民警察身份不相稱的事情。3．（2分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①首先安慰自己，樹(shù)立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心里障礙。②遇到無(wú)法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢？A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②4．（2分）下列句子運(yùn)用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．山洪咆哮著，像一匹受驚的野馬。 B．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。 C．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ D．三黑看見(jiàn)自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花，白霎霎的像一片雪。5．（2分）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《社戲》寫了作者故鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情，描寫了富有江南地域特色的鄉(xiāng)村景象，是魯迅寫的一篇著名散文。 B．《大自然的語(yǔ)言》的作者竺可楨，是我國(guó)的氣象學(xué)家、地理學(xué)家。 C．《恐龍無(wú)處不有》指出不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。 D．《小石潭記》采用“移步換景”的寫法，以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦之情。6．（4分）仔細(xì)閱讀下面兩則材料，你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。材料一據(jù)某報(bào)調(diào)查，近80%的中學(xué)生在家不用做家務(wù)，有60%的學(xué)生認(rèn)為母親為自己所做的一切都是應(yīng)該的，從未和母親說(shuō)過(guò)謝謝。材料二據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，約有57%的中小學(xué)生對(duì)自己的生日記得很清楚，并且往往在這一天要邀請(qǐng)同學(xué)或朋友來(lái)慶祝一下；但是卻不知道自己母親的生日，主動(dòng)關(guān)注母親生日的也不多，往往需要他人的提醒。7．（10分）古詩(shī)文默寫。（1）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）（2）青青子衿，。（《子衿》）（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑。（《關(guān)雎》）（4）杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，。（賀敬之《回延安》）（5）選擇無(wú)處不在?！端投派俑问裰荨分忻鎸?duì)離別，王勃選擇豁達(dá)：，?！锻赐ズ?zèng)張丞相》中面對(duì)政治理想，孟浩然選擇了婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)自己想要從政的心愿：，。（6）柳宗元的《小石潭記》中，借游魚(yú)側(cè)面描寫潭水清澈的句子是：，。二.閱讀理解。（共60分）8．（15分）閱讀下面文章，完成下列各題。沒(méi)有人能夠看輕你的夢(mèng)想①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半個(gè)月的老師。②點(diǎn)名的時(shí)候，竟有個(gè)拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜稹暗健?。我吃了一驚，按她的年齡和衣著，應(yīng)該出現(xiàn)在小區(qū)的秧歌隊(duì)，或者公園的健身操行列才對(duì)。可是，她卻懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚(yáng)的少年中間。少年們纖柔的手指如得寵的精靈，彈撥掃按，輕松灑脫，很快就會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，顯得極為僵硬。一個(gè)星期過(guò)去了，她還在笨拙地練習(xí)爬格子。③起先，我還擔(dān)心會(huì)有同學(xué)笑話她，可大家看上去都特別尊重她，包括那些學(xué)生的家長(zhǎng)，也對(duì)她很客氣，我不禁有些詫異。在課程將要結(jié)束的時(shí)候，我終于從學(xué)生口中知道了她的故事。④五歲那年，她愛(ài)上了小朋友家的鋼琴，乖巧的孩子大哭大鬧起來(lái)。家境雖清寒，可她也是父母的豌豆公主。父親答應(yīng)，十五歲時(shí)一定送她一架鋼琴。⑤她總怕父母會(huì)忘記，于是，每個(gè)生日都撒著嬌，要他們承諾了再承諾。可真的快到十五歲了，她卻終于明白，父母肩上的擔(dān)子太沉了，老老小小一大家人，都靠他們的肩膀撐著呢。十五歲那天，點(diǎn)燃蠟燭后，父親與母親對(duì)視著，有些欲言又止的尷尬。懂事的她掏出一把口琴，笑著吹起了《生日快樂(lè)》。弟妹們搶著吃蛋糕，簡(jiǎn)陋的屋子里滿是笑聲。她握著口琴，感覺(jué)這就是自己的鋼琴，只不過(guò)變小了，很乖地貼在掌心。⑥初中畢業(yè)后，她在一家火鍋城做了服務(wù)員。天天忙到深夜，腿和腳都腫了，頭發(fā)里全是火鍋的味道?？上氲阶约耗軠p輕父母的負(fù)擔(dān)了，還能慢慢攢起買鋼琴的錢，她的心便成了琴鍵，叮叮咚咚地響著些小小的快樂(lè)。⑦婚后，丈夫深愛(ài)善解人意的她，也為她的夢(mèng)想動(dòng)容。丈夫?yàn)樗I來(lái)許多鋼琴磁帶，只要走進(jìn)小小的家，就會(huì)有她愛(ài)的音樂(lè)。她在音樂(lè)里做家務(wù)，在音樂(lè)里給丈夫發(fā)短信，囑咐他開(kāi)車要小心。連小小的兒子，聽(tīng)見(jiàn)鋼琴曲也會(huì)手舞足蹈。⑧看著陶醉的兒子，她的心有一種幸福的痛惜。她辭去了服務(wù)員的工作，去一個(gè)菜市場(chǎng)，專門給人殺雞剖魚(yú)?；顑弘m苦，可掙得也比從前多。⑨兒子上小學(xué)了，就在他們喜氣洋洋去選鋼琴時(shí)，老家的舅舅打來(lái)了電話，說(shuō)他的小女兒得了腿病，沒(méi)錢做手術(shù)。全家一致同意，將兩代人的夢(mèng)想，移植到那個(gè)十六歲的女孩的腿上。那個(gè)花季少女，也應(yīng)該有許多水晶般的夢(mèng)想吧。⑩這時(shí)候，兩家的老人，也漸漸成了醫(yī)院的?？汀Ｋ麄兎蚱薅际羌抑械睦洗?，照顧老人，幫助弟妹，所有的擔(dān)子都一股腦地壓過(guò)來(lái)，日子一直過(guò)得忙忙碌碌。?不知不覺(jué)間，兒子已上了高中。那是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，每學(xué)期都拿一等獎(jiǎng)學(xué)金?？墒牵氖珠_(kāi)始莫名其妙地痛。拖了很久才做檢查，診斷是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，指關(guān)節(jié)已經(jīng)僵硬變形。吃藥，理療，效果都不太明顯，每天早晨都痛到痙攣。兒子用獎(jiǎng)學(xué)金替她買了一把吉他。兒子說(shuō)：“媽，你先試試這個(gè)，活動(dòng)活動(dòng)手指。等以后，我給你買鋼琴?！眱鹤娱L(zhǎng)得比父親還高了，黑黑的眉毛，寬寬的肩膀，像一個(gè)真正的男子漢。丈夫?yàn)樗龍?bào)了這個(gè)暑期班，于是，她抱著吉他來(lái)了。她笑呵呵地說(shuō)：“從口琴到吉他，我離鋼琴又近了一步?！?接著，兒子以《媽媽的夢(mèng)想》為題，參加了地區(qū)舉辦的中學(xué)生演講大賽。講完媽媽的故事后，[A]他深情地說(shuō)：“媽媽的夢(mèng)想，就像我幼時(shí)疊的紙飛機(jī)，被風(fēng)揉過(guò)，被雨泡過(guò)，也落滿了歲月的塵埃?？墒侵灰e起來(lái)，呵一口氣用力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī)，而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙?！?結(jié)業(yè)的那天早晨，她也上臺(tái)表演。盡管她平時(shí)練得很熟了，可此時(shí)那些調(diào)皮的音符，顯然不想聽(tīng)命于那雙痙攣的手。一首簡(jiǎn)單的曲子，她彈得艱難無(wú)比，額上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！?同學(xué)們?cè)谂_(tái)下輕輕為她伴唱：你已歸來(lái)，我憂愁消散，讓我忘記，你已漂泊多年，讓我深信，你愛(ài)我像從前，多年以前，多年以前……我怔住了，我從未聽(tīng)過(guò)這樣動(dòng)人的合唱。生硬艱澀的彈奏，漸漸變得柔和動(dòng)人。[B]我端詳著這個(gè)四十二歲的學(xué)生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。這是我所見(jiàn)過(guò)的，最執(zhí)著地愛(ài)著音樂(lè)的人，一個(gè)值得尊敬的人。?一曲終了，所有的少年都自動(dòng)起立，并長(zhǎng)時(shí)間熱烈地鼓掌，大家輪流上前擁抱她，像擁抱自己的母親。我也靜靜地站起來(lái)，向這位大我十九歲的學(xué)生，深深地鞠了一躬。?她是個(gè)普通人，既懂得抗?fàn)?，又懂得妥協(xié)；她享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，卻從不回避生活的責(zé)任；她樂(lè)觀地活著，什么都不抱怨；她活出了獨(dú)立的生命個(gè)體特有的精彩，所以沒(méi)有人能夠看輕她的夢(mèng)想。（1）結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析標(biāo)題“沒(méi)有人能夠看輕你的夢(mèng)想”的含義。（2）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，賞析下列句子。[A]他深情地說(shuō)：“媽媽的夢(mèng)想，就像我幼時(shí)疊的紙飛機(jī)，被風(fēng)揉過(guò)，被雨泡過(guò)，也落滿了歲月的塵埃?？墒侵灰e起來(lái)，呵一口氣用力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī)，而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙。”（從修辭手法的角度）[B]我端詳著這個(gè)四十二歲的學(xué)生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。（從描寫方法的角度）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用。（4）本文在記敘順序方面有什么特點(diǎn)？從全文看有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。9．（15分）閱讀，完成下列各題。善待挫折①漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，轉(zhuǎn)干不成，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，借貸無(wú)門，辦事受阻，無(wú)端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來(lái)。②應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對(duì)挫折呢？③“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書(shū)，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的名著《史記》．音樂(lè)家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這打擊是多么的大?。】韶惗喾也幌?、不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。“他始終頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂(lè)家。④挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝佛里奇說(shuō)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的?！币虼丝梢哉f(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。⑤當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高?！敝挥斜е绺叩纳钅康模瑯?shù)立崇高人生理想，并自覺(jué)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。（1）本文的中心論點(diǎn)：。（2）第①段所列舉的事例，證明了。（3）第③段的兩個(gè)事例直接證明了什么觀點(diǎn)？取消一個(gè)事例可以嗎？為什么？（4）第④段中，科學(xué)家貝佛里奇的話直接證明了什么觀點(diǎn)？（5）第⑤段中法國(guó)作家巴爾扎克所說(shuō)的“絆腳石”、“墊腳石”的具體含義是什么？10．（15分）閱讀兩段文字，完成問(wèn)題?！炯住繒x太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（選自《桃花源記》）【乙】明日過(guò)桃源縣，至綠蘿山下。諸峰累累，極為瘦削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹(shù)，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌高，石為泉嚙，皆若靈壁。（選自袁中道《再游桃花源》）（1）解釋下列加點(diǎn)的字。①緣溪行②悉如外人③桃可千余樹(shù)④石為泉嚙（2）把下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。②諸峰累累，極為瘦削。（3）理解填空。【甲】文中桃源的特點(diǎn)是；【乙】文中桃源的特點(diǎn)是（4）兩篇選文中的桃源都令人向往，但表達(dá)的情感是不一樣的，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?1．（8分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。山亭夏日（唐）高駢綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪三、四兩句詩(shī)所寫的景象。（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？12．（7分）名著閱讀。閱讀《傅雷家書(shū)》中的一段書(shū)信，回答下列問(wèn)題。你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹＃?）傅雷在這封信中，從哪方面對(duì)兒子進(jìn)行了教導(dǎo)？（2）怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。三.書(shū)面表達(dá)。（共10分）13．（10分）相信你一定登臨過(guò)很多山，也一定遇到過(guò)人生中的一座座“山”，也曾發(fā)出無(wú)數(shù)的感慨吧！請(qǐng)打開(kāi)記憶的匣子，選擇你所遇到的“山”，把你登山的感悟?qū)懗鰜?lái)與大家一起分享。字?jǐn)?shù)不少于100字。四.作文。任選一題作文。（50分）14．（50分）滿樹(shù)的花朵，滿枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書(shū)是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽(yáng)光和高尚。種下一粒種子，可能會(huì)影響我們的一生。請(qǐng)以“種下一粒種子”為題寫一篇作文，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）主題積極健康，詳略得當(dāng)。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（3）字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。15．按要求作文。時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝?；貞浲?，我們會(huì)感受到生活的美好﹣﹣爛漫的童年，快樂(lè)留在心里；無(wú)私的母愛(ài)，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)留在心里……請(qǐng)以“留在心里”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④字跡工整，書(shū)寫優(yōu)美，卷面整潔。

參考答案與試題解析一.基礎(chǔ)知識(shí)。（共30分）1．（8分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。2022年立春，北京冬奧會(huì)拉開(kāi)帷暮，近3000名世界冰雪健兒共赴冰雪之約。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”這是一場(chǎng)jīngcǎijuélún（）的盛會(huì)，更是涌現(xiàn)了像谷愛(ài)凌（A）蘇翊鳴這樣的零零后新生力量。此時(shí)此刻，2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的腳步已經(jīng)悄然而至，作為一名志愿者，我們應(yīng)該（B）（汲取/吸收）冬奧健兒奮斗pīnbó（）的精神，加入到志愿者招募的行列中來(lái)，為打造一屆成功的杭州亞運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)自己的力量。（1）根據(jù)拼音在文段的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（2）A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是分號(hào)，B處應(yīng)選的詞語(yǔ)是汲?。?）文中有一個(gè)錯(cuò)別字是“暮”，這個(gè)字的正確寫法是“幕”（4）畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改后將正確句子寫出來(lái)?！窘獯稹看鸢福海?）精彩絕倫；拼搏（2）分號(hào)；汲取（3）暮；幕（4）為舉辦一屆成功的杭州亞運(yùn)會(huì)做出貢獻(xiàn)自己的力量。2．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國(guó)隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無(wú)縫，獲得冠軍。 B．不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。 C．在人們的心目中，時(shí)間猶如潮水，潮漲潮落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，生生不息。 D．個(gè)別民警目空一切，狂妄自大，做了與人民警察身份不相稱的事情。【解答】ACD.使用正確；B.使用有誤，嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。該成語(yǔ)屬于褒貶誤用。故選：B。3．（2分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①首先安慰自己，樹(shù)立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心里障礙。②遇到無(wú)法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢？A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②【解答】②句講到遇到難題時(shí)的心理狀態(tài)，此句應(yīng)為第一句；①句里面的“首先”一詞說(shuō)明它是解決問(wèn)題的第一句，排第二句；④是順承①句的，所以拍第三句；③講的是排除了心理問(wèn)題的狀態(tài)，應(yīng)為尾句。故選：C。4．（2分）下列句子運(yùn)用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．山洪咆哮著，像一匹受驚的野馬。 B．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。 C．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ D．三黑看見(jiàn)自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花，白霎霎的像一片雪?！窘獯稹緼BD.都是比喻；C.是擬人。故選：C。5．（2分）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《社戲》寫了作者故鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情，描寫了富有江南地域特色的鄉(xiāng)村景象，是魯迅寫的一篇著名散文。 B．《大自然的語(yǔ)言》的作者竺可楨，是我國(guó)的氣象學(xué)家、地理學(xué)家。 C．《恐龍無(wú)處不有》指出不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。 D．《小石潭記》采用“移步換景”的寫法，以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦之情。【解答】A.有誤，《社戲》是魯迅寫的一篇短篇小說(shuō)；BCD.正確；故選：A。6．（4分）仔細(xì)閱讀下面兩則材料，你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。材料一據(jù)某報(bào)調(diào)查，近80%的中學(xué)生在家不用做家務(wù)，有60%的學(xué)生認(rèn)為母親為自己所做的一切都是應(yīng)該的，從未和母親說(shuō)過(guò)謝謝。材料二據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，約有57%的中小學(xué)生對(duì)自己的生日記得很清楚，并且往往在這一天要邀請(qǐng)同學(xué)或朋友來(lái)慶祝一下；但是卻不知道自己母親的生日，主動(dòng)關(guān)注母親生日的也不多，往往需要他人的提醒?！窘獯稹看鸢福菏纠喝缃裨S多孩子對(duì)母親的愛(ài)缺乏感知，忽略了母親為自己所做的一切，不懂得感恩。全社會(huì)尤其是學(xué)校教育，應(yīng)注重對(duì)孩子的感恩教育。7．（10分）古詩(shī)文默寫。（1）蒹葭萋萋，白露未晞。（《蒹葭》）（2）青青子衿，悠悠我心。（《子衿》）（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《關(guān)雎》）（4）杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（賀敬之《回延安》）（5）選擇無(wú)處不在?！端投派俑问裰荨分忻鎸?duì)離別，王勃選擇豁達(dá)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！锻赐ズ?zèng)張丞相》中面對(duì)政治理想，孟浩然選擇了婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)自己想要從政的心愿：欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。（6）柳宗元的《小石潭記》中，借游魚(yú)側(cè)面描寫潭水清澈的句子是：游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。【解答】答案：（1）白露未晞（重點(diǎn)字：晞）（2）悠悠我心（重點(diǎn)字：悠）（3）窈窕淑女（重點(diǎn)字：窈、窕）（4）紅旗飄飄把手招（重點(diǎn)字：晞）（5）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（重點(diǎn)字：己）（6）游魚(yú)細(xì)石直視無(wú)礙（重點(diǎn)字：礙）二.閱讀理解。（共60分）8．（15分）閱讀下面文章，完成下列各題。沒(méi)有人能夠看輕你的夢(mèng)想①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半個(gè)月的老師。②點(diǎn)名的時(shí)候，竟有個(gè)拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜稹暗健薄Ｎ页粤艘惑@，按她的年齡和衣著，應(yīng)該出現(xiàn)在小區(qū)的秧歌隊(duì)，或者公園的健身操行列才對(duì)?？墒?，她卻懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚(yáng)的少年中間。少年們纖柔的手指如得寵的精靈，彈撥掃按，輕松灑脫，很快就會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，顯得極為僵硬。一個(gè)星期過(guò)去了，她還在笨拙地練習(xí)爬格子。③起先，我還擔(dān)心會(huì)有同學(xué)笑話她，可大家看上去都特別尊重她，包括那些學(xué)生的家長(zhǎng)，也對(duì)她很客氣，我不禁有些詫異。在課程將要結(jié)束的時(shí)候，我終于從學(xué)生口中知道了她的故事。④五歲那年，她愛(ài)上了小朋友家的鋼琴，乖巧的孩子大哭大鬧起來(lái)。家境雖清寒，可她也是父母的豌豆公主。父親答應(yīng)，十五歲時(shí)一定送她一架鋼琴。⑤她總怕父母會(huì)忘記，于是，每個(gè)生日都撒著嬌，要他們承諾了再承諾?？烧娴目斓绞鍤q了，她卻終于明白，父母肩上的擔(dān)子太沉了，老老小小一大家人，都靠他們的肩膀撐著呢。十五歲那天，點(diǎn)燃蠟燭后，父親與母親對(duì)視著，有些欲言又止的尷尬。懂事的她掏出一把口琴，笑著吹起了《生日快樂(lè)》。弟妹們搶著吃蛋糕，簡(jiǎn)陋的屋子里滿是笑聲。她握著口琴，感覺(jué)這就是自己的鋼琴，只不過(guò)變小了，很乖地貼在掌心。⑥初中畢業(yè)后，她在一家火鍋城做了服務(wù)員。天天忙到深夜，腿和腳都腫了，頭發(fā)里全是火鍋的味道?？上氲阶约耗軠p輕父母的負(fù)擔(dān)了，還能慢慢攢起買鋼琴的錢，她的心便成了琴鍵，叮叮咚咚地響著些小小的快樂(lè)。⑦婚后，丈夫深愛(ài)善解人意的她，也為她的夢(mèng)想動(dòng)容。丈夫?yàn)樗I來(lái)許多鋼琴磁帶，只要走進(jìn)小小的家，就會(huì)有她愛(ài)的音樂(lè)。她在音樂(lè)里做家務(wù)，在音樂(lè)里給丈夫發(fā)短信，囑咐他開(kāi)車要小心。連小小的兒子，聽(tīng)見(jiàn)鋼琴曲也會(huì)手舞足蹈。⑧看著陶醉的兒子，她的心有一種幸福的痛惜。她辭去了服務(wù)員的工作，去一個(gè)菜市場(chǎng)，專門給人殺雞剖魚(yú)。活兒雖苦，可掙得也比從前多。⑨兒子上小學(xué)了，就在他們喜氣洋洋去選鋼琴時(shí)，老家的舅舅打來(lái)了電話，說(shuō)他的小女兒得了腿病，沒(méi)錢做手術(shù)。全家一致同意，將兩代人的夢(mèng)想，移植到那個(gè)十六歲的女孩的腿上。那個(gè)花季少女，也應(yīng)該有許多水晶般的夢(mèng)想吧。⑩這時(shí)候，兩家的老人，也漸漸成了醫(yī)院的?？?。他們夫妻都是家中的老大，照顧老人，幫助弟妹，所有的擔(dān)子都一股腦地壓過(guò)來(lái)，日子一直過(guò)得忙忙碌碌。?不知不覺(jué)間，兒子已上了高中。那是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，每學(xué)期都拿一等獎(jiǎng)學(xué)金?？墒?，她的手開(kāi)始莫名其妙地痛。拖了很久才做檢查，診斷是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，指關(guān)節(jié)已經(jīng)僵硬變形。吃藥，理療，效果都不太明顯，每天早晨都痛到痙攣。兒子用獎(jiǎng)學(xué)金替她買了一把吉他。兒子說(shuō)：“媽，你先試試這個(gè)，活動(dòng)活動(dòng)手指。等以后，我給你買鋼琴?！眱鹤娱L(zhǎng)得比父親還高了，黑黑的眉毛，寬寬的肩膀，像一個(gè)真正的男子漢。丈夫?yàn)樗龍?bào)了這個(gè)暑期班，于是，她抱著吉他來(lái)了。她笑呵呵地說(shuō)：“從口琴到吉他，我離鋼琴又近了一步?！?接著，兒子以《媽媽的夢(mèng)想》為題，參加了地區(qū)舉辦的中學(xué)生演講大賽。講完媽媽的故事后，[A]他深情地說(shuō)：“媽媽的夢(mèng)想，就像我幼時(shí)疊的紙飛機(jī)，被風(fēng)揉過(guò)，被雨泡過(guò)，也落滿了歲月的塵埃?？墒侵灰e起來(lái)，呵一口氣用力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī)，而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙。”?結(jié)業(yè)的那天早晨，她也上臺(tái)表演。盡管她平時(shí)練得很熟了，可此時(shí)那些調(diào)皮的音符，顯然不想聽(tīng)命于那雙痙攣的手。一首簡(jiǎn)單的曲子，她彈得艱難無(wú)比，額上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！?同學(xué)們?cè)谂_(tái)下輕輕為她伴唱：你已歸來(lái)，我憂愁消散，讓我忘記，你已漂泊多年，讓我深信，你愛(ài)我像從前，多年以前，多年以前……我怔住了，我從未聽(tīng)過(guò)這樣動(dòng)人的合唱。生硬艱澀的彈奏，漸漸變得柔和動(dòng)人。[B]我端詳著這個(gè)四十二歲的學(xué)生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。這是我所見(jiàn)過(guò)的，最執(zhí)著地愛(ài)著音樂(lè)的人，一個(gè)值得尊敬的人。?一曲終了，所有的少年都自動(dòng)起立，并長(zhǎng)時(shí)間熱烈地鼓掌，大家輪流上前擁抱她，像擁抱自己的母親。我也靜靜地站起來(lái)，向這位大我十九歲的學(xué)生，深深地鞠了一躬。?她是個(gè)普通人，既懂得抗?fàn)帲侄猛讌f(xié)；她享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，卻從不回避生活的責(zé)任；她樂(lè)觀地活著，什么都不抱怨；她活出了獨(dú)立的生命個(gè)體特有的精彩，所以沒(méi)有人能夠看輕她的夢(mèng)想。（1）結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析標(biāo)題“沒(méi)有人能夠看輕你的夢(mèng)想”的含義。（2）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，賞析下列句子。[A]他深情地說(shuō)：“媽媽的夢(mèng)想，就像我幼時(shí)疊的紙飛機(jī)，被風(fēng)揉過(guò)，被雨泡過(guò)，也落滿了歲月的塵埃?？墒侵灰e起來(lái)，呵一口氣用力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī)，而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙?！保◤男揶o手法的角度）[B]我端詳著這個(gè)四十二歲的學(xué)生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。（從描寫方法的角度）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用。（4）本文在記敘順序方面有什么特點(diǎn)？從全文看有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析?！窘獯稹浚?）本題考查標(biāo)題含義。從文章內(nèi)容來(lái)看，標(biāo)題“沒(méi)有人能夠看輕你的夢(mèng)想”主要寫中年女人擁有一架鋼琴的夢(mèng)想雖然因各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是她對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的精神贏得了大家的理解和尊重。作者借此告訴我們，一個(gè)人只要有自己的夢(mèng)想并堅(jiān)持為之努力奮斗，最后不管成功與否，都應(yīng)該受到尊重。據(jù)此作答即可。（2）本題考查句子賞析。根據(jù)句子的內(nèi)容，確定賞析的角度。A句，“媽媽的夢(mèng)想，就像我幼時(shí)疊的紙飛機(jī)”運(yùn)用比喻的修辭方法，把媽媽的夢(mèng)想比作紙飛機(jī)，把生活的逆境比作“風(fēng)”和“雨”，生動(dòng)形象地寫出媽媽在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遭遇的挫折和媽媽對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。B句，“她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝”屬于神態(tài)描寫，表現(xiàn)中年女人上臺(tái)演奏樂(lè)器時(shí)平靜柔和的神情，以及陶醉在音樂(lè)中的狀態(tài)，表達(dá)出中年女人對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)以及作者對(duì)她產(chǎn)生的敬意。（3）本題考查文章語(yǔ)段作用。根據(jù)語(yǔ)段所處的位置，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，聯(lián)系文章內(nèi)容和主旨，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來(lái)分析語(yǔ)段的作用。從位置來(lái)看，這個(gè)語(yǔ)段處于文章結(jié)尾，“懂得抗?fàn)?，又懂得妥協(xié)”“她活出了獨(dú)立的生命個(gè)體特有的精彩”這些句子在結(jié)構(gòu)上起到了總結(jié)全文并照應(yīng)題目的作用；從表達(dá)方式來(lái)看，這些議論、抒情的句子點(diǎn)明并深化了文章的中心，啟發(fā)讀者要心存夢(mèng)想并執(zhí)著追求，就能成就美麗人生，贏得尊重。（4）本題考查記敘順序和作用。文章先寫“我”點(diǎn)名的情景，再按照時(shí)間順序來(lái)記敘故事，采用了倒敘的手法，即：文章開(kāi)頭交代“點(diǎn)名的時(shí)候，竟有個(gè)拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜鸬健?，然后再寫這位中年婦女的故事。倒敘能夠增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，讓文章產(chǎn)生懸念，還能夠引人入勝，避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，同時(shí)也能夠給讀者造成強(qiáng)烈的懸念，讓故事更加驚心動(dòng)魄、扣人心弦。據(jù)此分析作答即可。答案：（1）①中年女人擁有一架鋼琴的夢(mèng)想雖然因各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是她對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的精神贏得了大家的理解和尊重。②一個(gè)人只要有自己的夢(mèng)想并堅(jiān)持為之努力奮斗，最后不管成功與否，都應(yīng)該受到尊重。（2）A、運(yùn)用比喻的修辭手法，把媽媽的夢(mèng)想比作紙飛機(jī)，把生活的逆境比作“風(fēng)”和“雨”，生動(dòng)形象地寫出了媽媽在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遭遇的挫折和媽媽對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。B、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了中年女人上臺(tái)演奏樂(lè)器時(shí)平靜柔和的神情，以及陶醉在音樂(lè)中的狀態(tài)，表達(dá)了中年女人對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)以及作者對(duì)她產(chǎn)生的敬意。（3）結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文并點(diǎn)題；內(nèi)容上議論抒情，點(diǎn)明主旨并深化中心，啟示我們，只要心存夢(mèng)想并執(zhí)著追求，都應(yīng)得到他人的尊重。（4）倒敘①通過(guò)寫作者對(duì)中年女人學(xué)吉他的詫異，引出后文中年女人執(zhí)著追求自己夢(mèng)想的故事以及作者的感受；②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；③避免平鋪直敘，使文章的結(jié)構(gòu)波瀾起伏。9．（15分）閱讀，完成下列各題。善待挫折①漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，轉(zhuǎn)干不成，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，借貸無(wú)門，辦事受阻，無(wú)端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來(lái)。②應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對(duì)挫折呢？③“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書(shū)，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的名著《史記》．音樂(lè)家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這打擊是多么的大?。】韶惗喾也幌?、不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。“他始終頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂(lè)家。④挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝佛里奇說(shuō)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此可以說(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。⑤當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高?！敝挥斜е绺叩纳钅康模瑯?shù)立崇高人生理想，并自覺(jué)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。（1）本文的中心論點(diǎn)：要自覺(jué)的在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求，做生活的強(qiáng)者。（2）第①段所列舉的事例，證明了生活道路上充滿坎坷。（3）第③段的兩個(gè)事例直接證明了什么觀點(diǎn)？取消一個(gè)事例可以嗎？為什么？（4）第④段中，科學(xué)家貝佛里奇的話直接證明了什么觀點(diǎn)？（5）第⑤段中法國(guó)作家巴爾扎克所說(shuō)的“絆腳石”、“墊腳石”的具體含義是什么？【解答】（1）本題主要考查的是提煉和概括議論文的論點(diǎn)，論點(diǎn)是作者的完整看法、見(jiàn)解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。本文題目是善待挫折，然后結(jié)合首尾和文章內(nèi)容即可判斷，這篇文章在結(jié)尾處有論點(diǎn)的體現(xiàn)，“只有抱著崇高的生活目的，樹(shù)立崇高人生理想，并自覺(jué)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者”，將句子根據(jù)文章內(nèi)容寫成論點(diǎn)的格式，意思對(duì)即可。（2）本題考查的是論據(jù)的作用，細(xì)讀第一段可以找出所舉的事例，舉了大量的事例論證的核心是“生活道路上無(wú)不充滿坎坎坷坷”。（3）本題第一問(wèn)考查的是論據(jù)的作用，細(xì)讀第三段可以找出所舉的事例，可以找出事例是司馬遷和貝多芬的例子，論證的核心是“歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)”。本題第二問(wèn)考查了論據(jù)能否刪去的問(wèn)題，解答時(shí)需要明確論據(jù)分別是什么，第三段兩個(gè)事例分別是司馬遷遭受宮刑后寫《史記》的事例和貝多芬遭受挫折成為世界音樂(lè)大師的事例，它們分別是從中國(guó)古代和外國(guó)的角度進(jìn)行闡述的，這樣更加全面，更加嚴(yán)密。（4）這道題考查論據(jù)的作用，需要首先閱讀第四段，根據(jù)“因此可以說(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境”，可以用原文解答。（5）本題考查的是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解，細(xì)讀第五段，“對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前”中“絆腳石”的意思是人生路上阻止自己前進(jìn)的挫折；“對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高”中“墊腳石”意思是促使人獲得成功的基礎(chǔ)、動(dòng)力。答案：（1）要自覺(jué)的在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求，做生活的強(qiáng)者。（2）生活道路上充滿坎坷。（3）歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。取消一個(gè)不可以。因?yàn)樗抉R遷遭受宮刑后寫《史記》的事例，是從中國(guó)古代仁人志士的角度來(lái)證明的；貝多芬遭受挫折成為世界音樂(lè)大師的事例，是從外國(guó)近代仁人志士的角度來(lái)證明的，如果去掉一個(gè)，證明角度少了，就不全面了。（4）、挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。（5）前進(jìn)路上的障礙；前進(jìn)的基礎(chǔ)。10．（15分）閱讀兩段文字，完成問(wèn)題。【甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（選自《桃花源記》）【乙】明日過(guò)桃源縣，至綠蘿山下。諸峰累累，極為瘦削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹(shù)，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌高，石為泉嚙，皆若靈壁。（選自袁中道《再游桃花源》）（1）解釋下列加點(diǎn)的字。①緣溪行沿著②悉如外人都③桃可千余樹(shù)大約④石為泉嚙侵蝕（2）把下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。②諸峰累累，極為瘦削。（3）理解填空?！炯住课闹刑以吹奶攸c(diǎn)是環(huán)境優(yōu)美，和平安定；【乙】文中桃源的特點(diǎn)是景色優(yōu)美，山峰險(xiǎn)峻，幽深。（4）兩篇選文中的桃源都令人向往，但表達(dá)的情感是不一樣的，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)??！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。①句意：沿著小溪?jiǎng)澊?。緣：沿著；②句意：都像桃花源外的世人。悉：都；③句意：大概有上干棵桃?shù)?？桑捍蠹s；④句意：石頭被泉水侵蝕。嚙：侵蝕。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：平曠，平坦空曠。儼然，整齊的樣子。句意為：平坦開(kāi)闊，房屋排列整齊，有肥沃的土地、美麗的池塘、桑樹(shù)、竹林之類。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：累累，形容堆積的多。瘦削，陡峭。句意為：山峰極多，而且很陡峭（3）本題考查分析內(nèi)容，概括要點(diǎn)。根據(jù)甲文句子“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！笨芍h(huán)境優(yōu)美，安靜祥和。根據(jù)句子“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”可知，百姓幸福和樂(lè)，和平安定。根據(jù)乙文句子“諸峰累累，極為瘦削”可知，山峰高聳，山勢(shì)險(xiǎn)峻。根據(jù)“桃可千余樹(shù)，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汨”可知，景色優(yōu)美，清幽寧?kù)o。（4）本題考查分析內(nèi)容體會(huì)感情。根據(jù)甲文句子“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”可知，作者虛構(gòu)桃花源，又描寫了桃花源景致優(yōu)美，人們幸福和樂(lè)的生活，聯(lián)系作者當(dāng)時(shí)所處的生活現(xiàn)狀，可知甲文表達(dá)作者對(duì)這種沒(méi)有剝削壓迫，和平寧?kù)o生活的向往之情。根據(jù)乙文句子“至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞坐”可知，作者游覽奇景而愉悅，即使是蹲坐船上也樂(lè)此不疲。再根據(jù)句子“桃可干余樹(shù)，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汨汨”作者被美景所陶醉，故乙文抒發(fā)作者對(duì)美景的喜愛(ài)贊美之情。答案：（1）①沿著；②都；③大約；④侵蝕。（2）①平坦開(kāi)闊，房屋排列整齊，有肥沃的土地、美麗的池塘、桑樹(shù)、竹林之類。②山峰極多，而且很陡峭。（3）環(huán)境優(yōu)美，和平安定；景色優(yōu)美，山峰險(xiǎn)峻，幽深。（4）甲文中的桃源是虛構(gòu)的，表達(dá)了作者對(duì)美好自由生活的向往。乙文寫的是眼前真實(shí)的美景，抒發(fā)了作者的喜愛(ài)陶醉之情。11．（8分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。山亭夏日（唐）高駢綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪三、四兩句詩(shī)所寫的景象。（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？【解答】（1）本題考查詩(shī)歌的描寫特點(diǎn)以及詩(shī)意的理解。描述詩(shī)意，要在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)芈?lián)想和想象，要用描述的語(yǔ)言。（2）本題考查詩(shī)歌的主旨。分析詩(shī)人的心境要聯(lián)系詩(shī)歌具體的內(nèi)容。此詩(shī)寫夏日風(fēng)光。詩(shī)人雖然沒(méi)有在詩(shī)中出現(xiàn)，然而當(dāng)人在欣賞這首詩(shī)時(shí)，卻仿佛看到了那個(gè)山亭和那位悠閑自在的詩(shī)人形象。答案：（1）詩(shī)句巧用比喻的修辭，把烈日照耀下的晶瑩透澈的水面比作水晶簾，調(diào)動(dòng)了視角和嗅覺(jué)等感官，動(dòng)靜結(jié)合。風(fēng)拂過(guò)，水晶一樣的簾子輕輕晃動(dòng)。薔薇花開(kāi)滿了薔薇架，滿院都可聞到它那沁人心脾的香味。（2）全詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人悠閑自在的心境。譯文：綠樹(shù)蔽日，遍地濃蔭，夏天白晝漫長(zhǎng)。樓臺(tái)影子，倒映池塘，宛若鏡中美景。微風(fēng)輕拂，水波蕩漾，好像水晶簾幕輕輕擺動(dòng)。滿架薔薇，艷麗奪目，院中早已彌漫陣陣清香。12．（7分）名著閱讀。閱讀《傅雷家書(shū)》中的一段書(shū)信，回答下列問(wèn)題。你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹＃?）傅雷在這封信中，從哪方面對(duì)兒子進(jìn)行了教導(dǎo)？（2）怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答?！窘獯稹浚?）通過(guò)閱讀材料，分析總結(jié)，第一段主要寫文明禮儀和習(xí)慣養(yǎng)成，第二段主要寫日常生活。答案：日常生活，文明禮儀，習(xí)慣養(yǎng)成。（2）結(jié)合《傅雷家書(shū)》的主要內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述即可。答案：內(nèi)因：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)教養(yǎng)的重要；②從日常生活小事做起；③持之以恒。④外因：家長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)督促。答案：（1）日常生活，文明禮儀，習(xí)慣養(yǎng)成（意思相同即可得3分）（2）內(nèi)因：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)教養(yǎng)的重要；②從日常生活小事做起；③持之以恒。④外因：家長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)督促。三.書(shū)面表達(dá)。（共10分）13．（10分）相信你一定登臨過(guò)很多山，也一定遇到過(guò)人生中的一座座“山”，也曾發(fā)出無(wú)數(shù)的感慨吧！請(qǐng)打開(kāi)記憶的匣子，選擇你所遇到的“山”，把你登山的感悟?qū)懗鰜?lái)與大家一起分享。字?jǐn)?shù)不少于100字?！窘獯稹看鸢福菏纠喝松盟频巧?，一座山登完了，還有山需要攀登，人生不到生命的盡頭，就要奮斗不止。人生好似在旅途中，我們不要在乎終點(diǎn)，在乎的是旅途中的一道道風(fēng)景。只有這樣我們才能體會(huì)生命的意義；只有這樣才能在人生的不同階段享受其中；只有這樣才能擁有積極、樂(lè)觀、向上、快樂(lè)幸福的人生。四.作文。任選一題作文。（50分）14．（50分）滿樹(shù)的花朵，滿枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書(shū)是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；