小班語言活動教案:(兒歌)圓圓圓一、活動目標:1.感受兒歌的韻律和節(jié)奏,學會演唱兒歌"圓圓圓"。2.理解兒歌內(nèi)容,認識生活中各種圓形的物品。3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒合作、分享的良好品質。二、活動準備:1.教學材料:兒歌圖譜、圓形物品(如氣球、輪子、餅干等)。2.教學環(huán)境：寬敞的教室,音響設備齊全。三、活動過程:1.熱身活動(3分鐘):教師帶領幼兒做手指游戲,如“手指變變變"、“捉迷藏"等,激發(fā)幼兒的活動興趣。2.教學兒歌(5分鐘）:1.教師向幼兒展示兒歌圖譜,引導幼兒觀察圖譜中的圓形物品。2.教師逐句教唱兒歌,幼兒跟隨教師學唱。3.教師邀請幼兒分享生活中見到的圓形物品。3.實踐活動(5分鐘):1.教師將幼兒分成小組,每組挑選一個圓形物品。2.幼兒小組合作,用兒歌中的詞語描述所選圓形物品。3.各小組輪流展示,其他幼兒傾聽、評價。教師引導幼兒回顧活動過程,提問："我們今天學了一首什么兒歌?兒歌中有哪些圓形物品?你們在生活中還見到過哪些圓形物品?"四、活動延伸:1.家園共育:教師與家長溝通,鼓勵家長在日常生活中引導幼兒觀察圓形物品,并用兒歌中的詞語描述。2.環(huán)境創(chuàng)設：教師在教室環(huán)境中布置圓形物品,如氣球、輪子等,引導幼兒觀察、互動。五、教學評價:1.觀察幼兒在活動中的參與程度,了解他們對兒歌的掌握情況。2.關注幼兒在實踐活動中的表現(xiàn),評估他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.收集家長反饋,了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),以便更好地指導幼兒成長。六、活動準備:教具準備:圓形物品的圖片、實物,如球、盤子、輪胎等。環(huán)境布置：在活動室中布置一個“圓形世界",展示各種圓形物品。七、活動過程:1.歌曲導入(3分鐘):教師播放兒歌《圓圓圓》,引導幼兒聆聽并感受歌曲的節(jié)奏和韻律。2.歌曲學習(5分鐘):1.教師帶領幼兒一起唱兒歌,邊唱邊做圓形動作,如轉圈、滾球等。2.教師逐句教唱兒歌,幼兒跟隨教師學唱。3.教師邀請幼兒模仿圓形動作,如模仿球滾動、盤子轉動等。3.尋找圓形(5分鐘):1.教師帶領幼兒在"圓形世界"中尋找各種圓形物品。2.幼兒找到圓形物品后,教師詢問幼兒物品的名稱和特征。3.幼兒嘗試用兒歌中的詞語描述圓形物品。4.創(chuàng)意表現(xiàn)(5分鐘):1.教師邀請幼兒用自己的方式表現(xiàn)圓形,如用手指畫圓形、用積木搭建圓形等。2.幼兒展示自己的創(chuàng)意表現(xiàn),教師給予鼓勵和評價。九、家長溝通:教師與家長溝通,鼓勵家長在日常生活中引導幼兒觀察圓形物品,并用兒歌中的詞語描述。建議家長帶幼兒參加有關圓形的活動,如賞月、滾球等。十、教學評價:1.觀察幼兒在活動中的參與程度,了解他們對兒歌的掌握情況。2.關注幼兒在尋找圓形物品和創(chuàng)意表現(xiàn)中的表現(xiàn),評估他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.收集家長反饋,了解幼兒