一年級上冊新年好音樂的教案一年級上冊新年好音樂的教案「篇一」教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽《平安夜》，感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂所表達的過新年的祝福，并能背唱這首歌曲。3、能編創(chuàng)簡單的節(jié)奏。教學(xué)重、難點：學(xué)唱歌曲《新年好》，編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。教學(xué)過程：一、師生問好，交流感情。二、聆聽歌曲《平安夜》。師：小朋友們，你們喜歡過年嗎?生：喜歡。師：中國的年你們已經(jīng)過了很多次了，那你們知道美國、英國是怎樣過年的嗎?生：不知道。師：那好，現(xiàn)在讓我來告訴你們。不過，我們得一邊說，一邊聽一首英國歌曲。當(dāng)樂曲聽完后，小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯(lián)想到了什么情景?心情怎么樣?(隨音樂，聽老師講述平安夜的小故事。)學(xué)生聆聽后自由發(fā)言。帶著對歌曲的了解，再聽歌曲，感受樂曲的音調(diào)，并隨著音樂輕輕做動作。三、播放《龍咚鏘》。1、讓學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課的歌曲，感受音樂所表達的過新年的熱鬧、喜慶的氣氛，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、隨著音樂起舞，通過紅稠舞、秧歌舞邊唱邊表演，表現(xiàn)過年的愉快心情。3、讓學(xué)生自由討論中西方節(jié)日的異同，借此機會培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、熱愛父母的情感。四、新歌教學(xué)。1、第一次播放歌曲《新年好》，讓學(xué)生初步感受歌曲。師：小朋友們，你們覺得這首歌好聽嗎?好聽在哪里?讓學(xué)生自由發(fā)表意見。2、反復(fù)聆聽歌曲錄音，感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱。3、學(xué)習(xí)歌詞，特別要注意“祝賀”的學(xué)習(xí)。4、跟著錄音大聲演唱。5、自編動作表演歌曲。6、讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。7、再次播放樂曲，教師與學(xué)生共舞。五、編創(chuàng)與活動：送賀卡這是一個編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí)，以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。1、學(xué)生之間可分組進行，教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜，由受到賀卡的一方讀拍出來。2、讀拍準(zhǔn)確，還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈對方賀卡。六、學(xué)生邊聽、邊唱、邊跳，在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。教學(xué)反思：俗話說：好的開始是成功的一半。在開始學(xué)習(xí)歌曲之前，我就先問一下學(xué)生，他們喜歡過年嗎?為什么呢?然后學(xué)生踴躍發(fā)言，列舉了一系列過年的好處，如利市、鞭炮、新衣服等等，最后才引入歌曲《新年好》。在這個好的開始的前提下，學(xué)生學(xué)起歌曲來非常有興趣。另外，在課堂教學(xué)中多利用動作、舞蹈引導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵他們自由表演，這些輔助都有利于教學(xué)，取得事半功倍的效果。一年級上冊新年好音樂的教案「篇二」一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：準(zhǔn)確演唱歌曲，掌握三拍子的強弱規(guī)律。2、過程與方法：談一談過年的情景與心情，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國外小朋友過新年的習(xí)俗。二、教學(xué)重點：準(zhǔn)確演唱歌曲。教學(xué)難點：掌握三拍子的強弱規(guī)律。三、教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件四、教學(xué)過程：（一）情感導(dǎo)入：1、課件出示圣誕樹掛滿禮物的圖片教師提問：看到這些，你想到了什么？------圣誕節(jié)2、播放《Happynewyear》師：誰能說說外國小朋友是怎樣過圣誕節(jié)的？（時間、方式、禮物）------12月25日，送禮物，送啥都行，主要是心意，禮輕情誼重，施主切記。3、教師簡介圣誕節(jié)：圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子，耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國人大部分都信基督教，所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日，就像咱們中國的春節(jié)一樣。師：剛才外國小朋友們用他們的語言向我們問候，這節(jié)課我們用自己的語言向外國小朋友們祝賀新年，好嗎?（二）情感導(dǎo)學(xué)：1、板書課題：新年好！2、師：老師知道你們會唱這首歌曲，你們能跟琴唱一遍嗎？教師對學(xué)生的演唱情況進行點評。3、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。注意：掌握三拍子的強弱規(guī)律。(三)強化訓(xùn)練：采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。(四)審美創(chuàng)造：1、看書，在處填上新的歌詞，唱給別人聽。⑴看一看，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改？⑵教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際進行填詞。⑶大家把填好的詞唱一唱。2、師：有會用英語唱這首歌曲的嗎？大家創(chuàng)作------有用英語唱的、有用中文唱的。3、師：能加上動作進行表演嗎？我們一起做一做，你喜歡誰的動作，就學(xué)一學(xué)。4、師：說一說，我們中國人怎樣過春節(jié)？教師帶領(lǐng)大家扭秧歌------課件播放秧歌音樂（五）完美結(jié)課。板書設(shè)計：新年好——英國歌曲12月25日------圣誕節(jié)中國的春節(jié)（六）教學(xué)反思《新年好》這首歌，是世界各國廣為流傳的英國歌曲。學(xué)生會唱這首歌曲，在本節(jié)課上，主要是讓學(xué)生動起來，通過讓學(xué)生身體、情感、思維等等多方面的動，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生有興趣參與到教學(xué)之中。在教這首歌前，我先讓學(xué)生了解了國外小朋友過新年的習(xí)俗。并向?qū)W生介紹了圣誕節(jié)。外國人把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日，就像咱們中國的春節(jié)一樣。學(xué)生們聽了我的介紹，都非常感興趣。他們在演唱《新年好》時，心情都很愉快。同時，還結(jié)合教材的要求，以小組協(xié)作，在方塊處填上新的歌詞，相互讀、唱，然后派代表把好的回報上來，在給大家唱一唱。各小組所填得詞，各有不同。有的是祝賀老師的，有的是祝賀爺爺、奶奶的，有的是祝賀爸爸、媽媽的，還有的是祝賀姥姥、姥爺?shù)?，還有的是祝賀同學(xué)的。學(xué)生們非常喜歡這個環(huán)節(jié)，通過為歌曲填詞，自編歌等活動，鼓勵了學(xué)生積極探索，逐步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識。一年級上冊新年好音樂的教案「篇三」一、通過聽《窗花舞》、《晚會》，唱《小拜年》、《過新年》，感受音樂所表達得過新年得熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今天的幸福生活。二、積極參與編創(chuàng)旋律，用打擊樂表現(xiàn)過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。教學(xué)重難點：感受音樂所表達得過新年得熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今天的幸福生活。教學(xué)課時：5課時第一課時內(nèi)容：表演《小拜年》1、用圖片簡介湖南人民歡度新年的風(fēng)俗。2、聽錄音范唱，學(xué)生輕輕隨著歌聲拍手，感受節(jié)拍。3、跟著老師的琴聲，默唱歌曲。4、跟著老師的琴聲讀歌詞、填唱歌詞。5、老師再一次有感情的范唱。6、跟著老師的琴聲完整地唱歌。7、聽音樂分小組編創(chuàng)動作。8、邊唱邊跳。9、選一部分學(xué)生用打擊樂伴奏。第二課時內(nèi)容：表演《過新年》1、聽歌曲錄音或范唱感受歌曲，模唱歌曲。2、邊聽錄音邊徒手模仿打擊樂器地動作。3、分小組編創(chuàng)伴奏。第三課時內(nèi)容：聆聽《晚會》1、初聽音樂，感受音樂地歡樂氛圍。問：音樂讓你想起了什么？心情是怎樣的：2、三言兩語簡單介紹作曲家賀綠汀3、復(fù)聽音樂，讓學(xué)生隨著音樂做動作。第四課時內(nèi)