大學(xué)干部職數(shù)管理辦法一、引言在大學(xué)的管理運(yùn)營(yíng)中，干部職數(shù)的合理管理至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作能否高效有序開(kāi)展，也影響著人才隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。我們希望通過(guò)制定科學(xué)合理的干部職數(shù)管理辦法，確保大學(xué)的管理體系能夠順暢運(yùn)行，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力與創(chuàng)造力，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。二、適用范圍本辦法適用于我校各級(jí)各類(lèi)行政、教學(xué)、科研等部門(mén)的干部職數(shù)管理。涵蓋學(xué)校職能部門(mén)、二級(jí)學(xué)院、直屬單位等所有涉及干部崗位設(shè)置與管理的機(jī)構(gòu)。三、管理原則1.精簡(jiǎn)高效原則我們鼓勵(lì)在滿足工作實(shí)際需求的前提下，盡量精簡(jiǎn)干部職數(shù)，去除冗余環(huán)節(jié)，提高工作效率，使每個(gè)崗位都能充分發(fā)揮作用，避免人浮于事的現(xiàn)象。2.合理配置原則希望大家根據(jù)各部門(mén)、各崗位的工作任務(wù)和職責(zé)要求，合理配置干部職數(shù)，確保工作能夠得到有效落實(shí)，同時(shí)避免出現(xiàn)職責(zé)不清、推諉扯皮的情況。3.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則干部職數(shù)并非一成不變，應(yīng)根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要、工作任務(wù)的變化以及人員結(jié)構(gòu)的調(diào)整等因素，適時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的工作形勢(shì)。四、干部職數(shù)核定依據(jù)1.工作任務(wù)根據(jù)各部門(mén)承擔(dān)的教學(xué)、科研、管理等具體工作任務(wù)量，綜合考量工作的復(fù)雜性、難易程度以及所需投入的時(shí)間和精力等因素，來(lái)確定相應(yīng)的干部職數(shù)。例如，承擔(dān)較多重大科研項(xiàng)目、大規(guī)模教學(xué)任務(wù)或復(fù)雜管理工作的部門(mén)，可適當(dāng)增加干部職數(shù)。2.人員規(guī)模結(jié)合學(xué)校整體人員數(shù)量、各部門(mén)人員構(gòu)成情況等，合理確定干部職數(shù)比例。一般來(lái)說(shuō)，人員規(guī)模較大的部門(mén)，干部職數(shù)相對(duì)可適當(dāng)增加，但也要確保管理幅度的合理性，避免管理層次過(guò)多導(dǎo)致效率低下。3.發(fā)展規(guī)劃依據(jù)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和階段性目標(biāo)，考慮未來(lái)工作的拓展方向和重點(diǎn)領(lǐng)域，提前做好干部職數(shù)的預(yù)留與調(diào)整，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供充足的組織支持。五、干部職數(shù)分類(lèi)管理1.行政部門(mén)干部職數(shù)行政部門(mén)的干部職數(shù)應(yīng)根據(jù)其職能定位和工作流程進(jìn)行科學(xué)設(shè)置。例如，綜合管理部門(mén)要注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，職數(shù)設(shè)置應(yīng)保證各項(xiàng)工作能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)；業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)則需根據(jù)所負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的專業(yè)性和工作量，合理配備干部，確保業(yè)務(wù)工作的順利推進(jìn)。2.教學(xué)單位干部職數(shù)教學(xué)單位的干部職數(shù)主要圍繞教學(xué)管理、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生工作等方面進(jìn)行配置。對(duì)于規(guī)模較大、學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的學(xué)院，可適當(dāng)增加教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)方面的干部職數(shù)；而學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少的學(xué)院，在保證學(xué)生工作質(zhì)量的前提下，合理控制干部職數(shù)，避免資源浪費(fèi)。3.科研機(jī)構(gòu)干部職數(shù)科研機(jī)構(gòu)的干部職數(shù)要充分考慮科研項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作需求。對(duì)于承擔(dān)重要科研任務(wù)、擁有多個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的機(jī)構(gòu)，應(yīng)配備足夠的干部負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的組織實(shí)施、人員協(xié)調(diào)以及對(duì)外聯(lián)絡(luò)等工作，以促進(jìn)科研工作的順利開(kāi)展。六、干部職數(shù)審批程序1.部門(mén)申請(qǐng)各部門(mén)根據(jù)自身工作實(shí)際情況，認(rèn)真梳理崗位需求，填寫(xiě)干部職數(shù)申請(qǐng)表，詳細(xì)說(shuō)明申請(qǐng)職數(shù)的理由、工作任務(wù)支撐情況以及預(yù)期達(dá)到的工作目標(biāo)等內(nèi)容，并提交至學(xué)校組織人事部門(mén)。2.初步審核組織人事部門(mén)收到申請(qǐng)后，對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初步審核。審核內(nèi)容包括申請(qǐng)職數(shù)是否符合學(xué)校整體編制規(guī)劃、與部門(mén)工作任務(wù)是否匹配、人員配備是否合理等方面。對(duì)于不符合要求的申請(qǐng)，及時(shí)與申請(qǐng)部門(mén)溝通，說(shuō)明原因并提出修改意見(jiàn)。3.論證評(píng)估組織人事部門(mén)會(huì)同相關(guān)職能部門(mén)，對(duì)申請(qǐng)職數(shù)進(jìn)行論證評(píng)估?？赏ㄟ^(guò)實(shí)地調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)等方式，深入了解部門(mén)工作實(shí)際情況，聽(tīng)取各方意見(jiàn)和建議，綜合評(píng)估申請(qǐng)職數(shù)的必要性和可行性。對(duì)于涉及重大崗位調(diào)整或職數(shù)增加的申請(qǐng)，還可組織專家進(jìn)行專項(xiàng)論證。4.學(xué)校審批經(jīng)論證評(píng)估通過(guò)的干部職數(shù)申請(qǐng)，提交學(xué)校黨委常委會(huì)或校長(zhǎng)辦公會(huì)進(jìn)行審批。學(xué)校根據(jù)整體發(fā)展戰(zhàn)略、資源狀況以及各部門(mén)實(shí)際情況，做出最終的職數(shù)核定決定。審批結(jié)果及時(shí)反饋給申請(qǐng)部門(mén)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公布。七、干部職數(shù)調(diào)整機(jī)制1.定期評(píng)估我們鼓勵(lì)各部門(mén)定期對(duì)干部職數(shù)的合理性進(jìn)行自我評(píng)估，結(jié)合工作實(shí)際變化情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)職數(shù)配置中存在的問(wèn)題，并向組織人事部門(mén)提出調(diào)整建議。組織人事部門(mén)每年也會(huì)對(duì)全校干部職數(shù)進(jìn)行一次全面評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定調(diào)整計(jì)劃。2.動(dòng)態(tài)調(diào)整如遇學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要、工作任務(wù)增減、機(jī)構(gòu)改革等情況，可適時(shí)對(duì)干部職數(shù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。調(diào)整程序按照干部職數(shù)審批程序執(zhí)行，確保調(diào)整過(guò)程的規(guī)范、公正、透明。3.人員分流在干部職數(shù)調(diào)整過(guò)程中，對(duì)于因職數(shù)減少而產(chǎn)生的富余人員，學(xué)校將積極采取措施進(jìn)行分流安置。鼓勵(lì)他們通過(guò)參加培訓(xùn)提升自身能力，轉(zhuǎn)崗到其他合適崗位工作；對(duì)于符合條件的人員，也可按照相關(guān)規(guī)定辦理離崗?fù)损B(yǎng)等手續(xù)，確保人員分流工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。八、干部職數(shù)管理監(jiān)督1.內(nèi)部監(jiān)督學(xué)校組織人事部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)各部門(mén)干部職數(shù)執(zhí)行情況進(jìn)行日常監(jiān)督檢查，定期核實(shí)干部崗位設(shè)置和人員配備情況，確保職數(shù)使用符合規(guī)定要求。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)超職數(shù)配備干部等問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改。2.群眾監(jiān)督鼓勵(lì)廣大教職工對(duì)干部職數(shù)管理情況進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，可通過(guò)舉報(bào)信箱、電子郵箱等渠道向組織人事部門(mén)反映。組織人事部門(mén)對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人，并及時(shí)向全校通報(bào)處理結(jié)果。3.審計(jì)監(jiān)督學(xué)校審計(jì)部門(mén)將干部職數(shù)管理情況納入審計(jì)范圍，定期對(duì)各部門(mén)干部職數(shù)使用情況進(jìn)行審計(jì)檢查。重點(diǎn)審查職數(shù)核定依據(jù)是