2025年綜合類-心理治療(主管技師)-心理治療概論歷年真題摘選帶答案(5套單選100題合輯)2025年綜合類-心理治療(主管技師)-心理治療概論歷年真題摘選帶答案(篇1)【題干1】心理動(dòng)力學(xué)派的核心理論強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)個(gè)體行為的影響，其創(chuàng)始人是？【選項(xiàng)】A.卡爾·羅杰斯B.阿爾弗雷德·阿德勒C.西格蒙德·弗洛伊德D.亞伯拉罕·馬斯洛【參考答案】C【詳細(xì)解析】弗洛伊德創(chuàng)立了精神分析學(xué)派，提出潛意識(shí)沖突是心理問(wèn)題的關(guān)鍵，而羅杰斯是人本主義代表，阿德勒強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素，馬斯洛提出需求層次理論，故正確答案為C?！绢}干2】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心目標(biāo)是幫助患者改變哪些不合理的認(rèn)知模式？【選項(xiàng)】A.情緒調(diào)節(jié)能力B.錯(cuò)誤信念系統(tǒng)C.行為矯正技術(shù)D.家庭關(guān)系改善【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT通過(guò)識(shí)別和糾正認(rèn)知扭曲（如全有或全無(wú)思維）來(lái)改善情緒與行為，選項(xiàng)B直接對(duì)應(yīng)其核心機(jī)制，而行為矯正（C）是具體技術(shù)之一，非核心目標(biāo)。【題干3】在心理治療中，治療師采用“引導(dǎo)性治療”主要屬于哪一學(xué)派？【選項(xiàng)】A.人本主義學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.認(rèn)知行為學(xué)派D.家庭系統(tǒng)學(xué)派【參考答案】B【詳細(xì)解析】精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)治療師通過(guò)自由聯(lián)想、抵抗分析等方式引導(dǎo)患者探索潛意識(shí)，而人本主義注重共情與無(wú)條件積極關(guān)注，引導(dǎo)性治療與精神分析更契合?！绢}干4】以下哪項(xiàng)屬于心理評(píng)估中常用的標(biāo)準(zhǔn)化工具？【選項(xiàng)】A.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)B.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)C.癥狀自評(píng)量表（SCL-90）D.敘事治療技術(shù)【參考答案】C【詳細(xì)解析】SCL-90是廣泛用于臨床的標(biāo)準(zhǔn)化癥狀評(píng)估量表，而羅夏測(cè)驗(yàn)（A）和敘事治療（D）屬于非標(biāo)準(zhǔn)化工具，明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)（B）雖為標(biāo)準(zhǔn)化工具但主要用于人格評(píng)估，本題側(cè)重癥狀評(píng)估。【題干5】心理治療倫理原則中，要求治療師避免哪些行為？【選項(xiàng)】A.保持專業(yè)距離B.保密例外C.利益沖突回避D.強(qiáng)制治療患者【參考答案】D【詳細(xì)解析】強(qiáng)制治療違反患者自主權(quán)，屬于倫理原則禁止的行為。保密例外（B）僅在法律強(qiáng)制或患者危險(xiǎn)他人時(shí)適用，專業(yè)距離（A）和利益沖突回避（C）是積極要求而非禁止項(xiàng)?！绢}干6】針對(duì)青少年焦慮障礙，哪種療法被實(shí)證支持效果最佳？【選項(xiàng)】A.支持性心理治療B.認(rèn)知行為療法C.家庭系統(tǒng)療法D.藝術(shù)治療【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT通過(guò)認(rèn)知重構(gòu)和行為實(shí)驗(yàn)有效改善焦慮癥狀，多項(xiàng)Meta分析顯示其效果優(yōu)于其他選項(xiàng)，家庭系統(tǒng)療法（C）對(duì)家庭互動(dòng)問(wèn)題更有效?！绢}干7】心理動(dòng)力學(xué)治療中，治療師通過(guò)“自由聯(lián)想”技術(shù)主要讓患者？【選項(xiàng)】A.回憶童年經(jīng)歷B.完成結(jié)構(gòu)化任務(wù)C.表達(dá)即時(shí)感受D.制定行為計(jì)劃【參考答案】A【詳細(xì)解析】自由聯(lián)想要求患者無(wú)意識(shí)、自由表達(dá)語(yǔ)言，以揭示潛意識(shí)沖突，而即時(shí)感受（C）屬于其他技術(shù)（如焦點(diǎn)解決短期治療）的應(yīng)用場(chǎng)景?！绢}干8】以下哪項(xiàng)是正念認(rèn)知療法（MBCT）的核心干預(yù)措施？【選項(xiàng)】A.行為激活B.身體掃描C.正念冥想D.家庭治療【參考答案】C【詳細(xì)解析】MBCT將正念冥想與認(rèn)知行為技術(shù)結(jié)合，通過(guò)正念練習(xí)（C）增強(qiáng)情緒覺(jué)察，而行為激活（A）是CBT核心，身體掃描（B）多用于放松訓(xùn)練?！绢}干9】治療中“共情”能力最重要的來(lái)源是？【選項(xiàng)】A.專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備B.情感共鳴與理解C.技術(shù)性干預(yù)D.督導(dǎo)反饋【參考答案】B【詳細(xì)解析】共情需治療師從情感層面理解患者體驗(yàn)，而非單純知識(shí)應(yīng)用（A）或技術(shù)操作（C），督導(dǎo)（D）是提升共情的技術(shù)支持?！绢}干10】關(guān)于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的治療，以下哪項(xiàng)錯(cuò)誤？【選項(xiàng)】A.暴露療法不適用B.眼動(dòng)脫敏與再加工（EMDR）有效C.藥物聯(lián)合心理治療最佳D.家庭治療可改善癥狀【參考答案】A【詳細(xì)解析】暴露療法是PTSD核心干預(yù)手段之一，需結(jié)合創(chuàng)傷暴露與安全應(yīng)對(duì)，故A錯(cuò)誤。EMDR（B）和藥物聯(lián)合治療（C）均被指南推薦，家庭治療（D）可改善家庭功能。【題干11】心理治療聯(lián)盟破裂的常見(jiàn)原因包括？【選項(xiàng)】A.治療目標(biāo)不一致B.治療師頻繁更換C.患者阻抗增強(qiáng)D.以上均是【參考答案】D【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟破裂可能由目標(biāo)分歧（A）、治療師更換（B）或患者阻抗升級(jí)（C）導(dǎo)致，三者均為常見(jiàn)誘因?！绢}干12】以下哪項(xiàng)屬于非典型精神障礙的典型特征？【選項(xiàng)】A.幻覺(jué)B.思維形式障礙C.社會(huì)功能嚴(yán)重受損D.情緒高漲【參考答案】C【詳細(xì)解析】非典型精神障礙（如某些抑郁癥亞型）更突出社會(huì)功能損害而非陽(yáng)性癥狀（A、D），思維形式障礙（B）多見(jiàn)于精神分裂癥等典型障礙?！绢}干13】心理治療中，治療師評(píng)估患者自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，需優(yōu)先關(guān)注？【選項(xiàng)】A.既往自殺史B.當(dāng)前絕望感C.可獲取的自殺工具D.以上均需評(píng)估【參考答案】D【詳細(xì)解析】自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估需綜合歷史（A）、情緒狀態(tài)（B）和現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)因素（C），單一維度無(wú)法全面判斷，故選D?！绢}干14】以下哪項(xiàng)是支持性心理治療的主要作用？【選項(xiàng)】A.改變潛意識(shí)沖突B.改善認(rèn)知扭曲C.增強(qiáng)社會(huì)支持系統(tǒng)D.提升治療聯(lián)盟質(zhì)量【參考答案】C【詳細(xì)解析】支持性治療通過(guò)建立信任關(guān)系（D）和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)（C）緩解癥狀，而A、B屬于其他學(xué)派的核心目標(biāo)?！绢}干15】關(guān)于心理治療中的“阻抗”概念，正確描述是？【選項(xiàng)】A.患者主動(dòng)回避治療B.治療師技術(shù)不足C.患者潛意識(shí)防御機(jī)制D.以上均可【參考答案】C【詳細(xì)解析】阻抗是患者無(wú)意識(shí)阻礙治療進(jìn)程的防御機(jī)制（如否認(rèn)、投射），可能表現(xiàn)為主動(dòng)回避（A），但本質(zhì)是潛意識(shí)防御（C），治療師技術(shù)（B）是外部誘因而非定義?！绢}干16】以下哪項(xiàng)屬于正念療法（MBCT）的適應(yīng)癥范圍？【選項(xiàng)】A.雙相情感障礙B.廣泛性焦慮障礙C.物質(zhì)依賴D.以上均可【參考答案】B【詳細(xì)解析】MBCT被推薦用于預(yù)防抑郁癥復(fù)發(fā)，對(duì)廣泛性焦慮障礙（B）和雙相障礙（A）的輔助治療有效，但非一線適應(yīng)癥，物質(zhì)依賴（C）需結(jié)合其他療法?！绢}干17】治療中“移情”現(xiàn)象的典型表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.患者將治療師視為父母B.患者對(duì)治療師產(chǎn)生敵意C.患者模仿治療師行為D.以上均可【參考答案】A【詳細(xì)解析】移情指患者將過(guò)去人際體驗(yàn)投射到治療關(guān)系中，典型表現(xiàn)是理想化或貶低治療師（A），敵意（B）可能源于具體互動(dòng)，模仿（C）屬于共情反應(yīng)。【題干18】以下哪項(xiàng)是心理動(dòng)力學(xué)治療中“移除”技術(shù)的目的？【選項(xiàng)】A.增強(qiáng)患者自我覺(jué)察B.改善家庭互動(dòng)模式C.引入外部權(quán)威支持D.以上均不正確【參考答案】A【詳細(xì)解析】移除（如移除童年記憶）旨在暴露潛意識(shí)沖突，促進(jìn)自我覺(jué)察（A），而非直接干預(yù)家庭（B）或引入權(quán)威（C）。【題干19】關(guān)于認(rèn)知行為療法中的“行為激活”技術(shù)，錯(cuò)誤描述是？【選項(xiàng)】A.幫助患者識(shí)別愉悅活動(dòng)B.強(qiáng)制患者完成每日任務(wù)C.建立行為-情緒聯(lián)結(jié)D.以上均正確【參考答案】B【詳細(xì)解析】行為激活通過(guò)鼓勵(lì)患者參與有意義的活動(dòng)（A）逐步改善情緒，而非強(qiáng)制任務(wù)（B），聯(lián)結(jié)（C）是其機(jī)制之一，故B錯(cuò)誤?！绢}干20】心理治療中，治療師需定期接受督導(dǎo)的主要目的是？【選項(xiàng)】A.提升個(gè)人療效B.遵守倫理規(guī)范C.避免職業(yè)倦怠D.以上均可【參考答案】D【詳細(xì)解析】督導(dǎo)（A、C）和倫理規(guī)范（B）均為督導(dǎo)的核心目的，三者相互關(guān)聯(lián)，故選D。2025年綜合類-心理治療(主管技師)-心理治療概論歷年真題摘選帶答案(篇2)【題干1】心理動(dòng)力學(xué)理論的核心觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為由潛意識(shí)沖突驅(qū)動(dòng)，其創(chuàng)始人是誰(shuí)？【選項(xiàng)】A.卡爾·羅杰斯B.阿爾弗雷德·阿德勒C.西格蒙德·弗洛伊德D.貝克認(rèn)知療法創(chuàng)始人【參考答案】C【詳細(xì)解析】弗洛伊德創(chuàng)立了精神分析學(xué)派，提出潛意識(shí)沖突是行為和心理問(wèn)題的關(guān)鍵，通過(guò)自由聯(lián)想、夢(mèng)的解析等技術(shù)探索潛意識(shí)。羅杰斯是人本主義代表，阿德勒關(guān)注社會(huì)興趣，貝克是認(rèn)知行為療法創(chuàng)始人，均非心理動(dòng)力學(xué)核心人物?！绢}干2】在認(rèn)知行為療法中，治療聯(lián)盟的建立被置于何種優(yōu)先級(jí)？【選項(xiàng)】A.技術(shù)熟練度B.評(píng)估工具選擇C.建立良好治療關(guān)系D.制定長(zhǎng)期計(jì)劃【參考答案】C【詳細(xì)解析】CBT強(qiáng)調(diào)治療聯(lián)盟是療效基礎(chǔ)，若患者不信任治療師，后續(xù)技術(shù)（如認(rèn)知重構(gòu)）難以實(shí)施。評(píng)估工具和計(jì)劃制定需以聯(lián)盟為前提，技術(shù)熟練度是必要條件而非首要條件?！绢}干3】DSM-5中，診斷抑郁癥的核心標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.情緒低落持續(xù)至少2周B.興趣減退伴隨體重變化C.睡眠障礙或精力喪失D.自殺意念需有具體計(jì)劃【參考答案】D【詳細(xì)解析】DSM-5要求自殺意念需明確表達(dá)或行為準(zhǔn)備，而非僅存在抽象恐懼。選項(xiàng)D描述為“具體計(jì)劃”不符合診斷標(biāo)準(zhǔn)，其他選項(xiàng)均為抑郁核心癥狀。【題干4】正念減壓療法（MBSR）的主要?jiǎng)?chuàng)始人及其理論來(lái)源是？【選項(xiàng)】A.喬恩·卡巴金B(yǎng).阿爾伯特·艾利?！じヂ逡恋翪.卡爾·羅杰斯D.約翰·貝克【參考答案】A【詳細(xì)解析】喬恩·卡巴金將東方正念實(shí)踐與西方醫(yī)學(xué)結(jié)合，創(chuàng)立MBSR，強(qiáng)調(diào)通過(guò)正念觀察緩解慢性疼痛和壓力。弗洛伊德屬精神分析學(xué)派，羅杰斯是人本主義，貝克為CBT創(chuàng)始人。【題干5】在家庭治療中，循環(huán)提問(wèn)技術(shù)主要用于解決哪種問(wèn)題？【選項(xiàng)】A.代際傳遞模式B.家庭角色沖突C.溝通障礙D.經(jīng)濟(jì)壓力【參考答案】A【詳細(xì)解析】循環(huán)提問(wèn)通過(guò)追溯問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)空背景，揭示家庭互動(dòng)中未明說(shuō)的模式（如代際創(chuàng)傷），直接針對(duì)代際傳遞問(wèn)題。角色沖突和溝通障礙可通過(guò)具體干預(yù)解決，經(jīng)濟(jì)壓力屬外部因素。【題干6】以下哪項(xiàng)屬于非精神分析流派的防御機(jī)制理論？【選項(xiàng)】A.壓抑B.升華C.投射D.退行【參考答案】B【詳細(xì)解析】升華是弗洛伊德防御機(jī)制理論的核心概念（如將攻擊欲轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作）。壓抑、投射、退行均為精神分析學(xué)派提出，非精神分析流派如客體關(guān)系理論更強(qiáng)調(diào)內(nèi)部客體表征。【題干7】在個(gè)體治療中，治療師評(píng)估患者依從性的關(guān)鍵工具是？【選項(xiàng)】A.漢密爾頓抑郁量表B.治療聯(lián)盟質(zhì)量評(píng)估表C.貝克認(rèn)知量表D.社會(huì)支持評(píng)定量表【參考答案】B【詳細(xì)解析】依從性指患者配合治療的程度，需通過(guò)專用量表（如治療聯(lián)盟質(zhì)量評(píng)估表）量化。其他量表分別針對(duì)抑郁、認(rèn)知癥狀和社會(huì)功能，非直接評(píng)估依從性?！绢}干8】正念療法中，治療師指導(dǎo)患者觀察情緒時(shí)，強(qiáng)調(diào)的注意點(diǎn)不包括？【選項(xiàng)】A.接納而非評(píng)判B.保持開(kāi)放態(tài)度C.記錄情緒波動(dòng)D.進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)【參考答案】D【詳細(xì)解析】正念核心是“觀察而不反應(yīng)”，情緒調(diào)節(jié)屬于后續(xù)行為干預(yù)。接納、開(kāi)放態(tài)度和記錄波動(dòng)是觀察階段要求，直接調(diào)節(jié)情緒偏離正念原則。【題干9】在團(tuán)體治療中，社會(huì)計(jì)量法主要用于評(píng)估哪種團(tuán)體特征？【選項(xiàng)】A.成員互動(dòng)頻率B.團(tuán)體凝聚力C.治療師權(quán)威性D.成員年齡分布【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)計(jì)量法通過(guò)成員間互選、距離標(biāo)記等量化指標(biāo)，直接測(cè)量團(tuán)體凝聚力。互動(dòng)頻率需觀察記錄，年齡分布屬人口學(xué)變量，治療師權(quán)威性通過(guò)角色扮演評(píng)估?！绢}干10】心理治療倫理中，知情同意的核心原則是？【選項(xiàng)】A.保密例外條款B.最小傷害原則C.自主權(quán)優(yōu)先D.經(jīng)濟(jì)利益透明化【參考答案】C【詳細(xì)解析】知情同意要求尊重患者自主決策權(quán)，包括治療目標(biāo)、方式及風(fēng)險(xiǎn)知情。保密例外（如傷害風(fēng)險(xiǎn)）和最小傷害原則屬具體倫理規(guī)范，經(jīng)濟(jì)利益透明化屬商業(yè)合規(guī)范疇?！绢}干11】在認(rèn)知行為療法中，行為實(shí)驗(yàn)常用于驗(yàn)證哪種假設(shè)？【選項(xiàng)】A.情緒-行為聯(lián)結(jié)假設(shè)B.認(rèn)知-行為交互假設(shè)C.潛意識(shí)決定論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT通過(guò)行為實(shí)驗(yàn)（如暴露療法）驗(yàn)證認(rèn)知與行為間的雙向影響，直接支持認(rèn)知-行為交互理論。情緒-行為聯(lián)結(jié)屬行為主義范疇，潛意識(shí)決定論屬精神分析，社會(huì)學(xué)習(xí)理論屬班杜拉理論。【題干12】心理動(dòng)力學(xué)治療中，移情現(xiàn)象的典型表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.患者將治療師視為父母B.對(duì)治療師產(chǎn)生過(guò)度依賴C.頻繁更換治療對(duì)象D.出現(xiàn)幻覺(jué)癥狀【參考答案】A【詳細(xì)解析】移情指患者將現(xiàn)實(shí)人際模式投射至治療關(guān)系（如將父親特質(zhì)歸因于治療師）。過(guò)度依賴是移情結(jié)果，更換對(duì)象屬阻抗，幻覺(jué)屬器質(zhì)性癥狀?！绢}干13】在評(píng)估焦慮癥時(shí)，GAD-7量表的核心癥狀不包括？【選項(xiàng)】A.過(guò)度擔(dān)憂B.肌肉緊張C.睡眠障礙D.認(rèn)知扭曲【參考答案】D【詳細(xì)解析】GAD-7針對(duì)廣泛性焦慮障礙，評(píng)估癥狀包括擔(dān)憂、心跳加速、肌肉緊張、運(yùn)動(dòng)困難、疲勞、睡眠障礙和注意力下降。認(rèn)知扭曲（如災(zāi)難化）屬癥狀表現(xiàn)，但非量表直接測(cè)量維度。【題干14】家庭治療中，重組家庭角色技術(shù)適用于哪種家庭結(jié)構(gòu)？【選項(xiàng)】A.單親家庭B.繼父母家庭C.多代同堂家庭D.同性伴侶家庭【參考答案】B【詳細(xì)解析】重組家庭指新成員加入原有家庭（如繼父母與子女），角色重組技術(shù)通過(guò)明確新角色邊界促進(jìn)適應(yīng)。單親家庭需處理親子關(guān)系，多代家庭關(guān)注代際互動(dòng)，同性伴侶家庭側(cè)重關(guān)系權(quán)力分配?！绢}干15】在正念療法中，治療師強(qiáng)調(diào)“非評(píng)判性觀察”時(shí)，要求患者避免？【選項(xiàng)】A.接納情緒B.識(shí)別身體感覺(jué)C.評(píng)價(jià)內(nèi)心活動(dòng)D.關(guān)注當(dāng)下體驗(yàn)【參考答案】C【詳細(xì)解析】非評(píng)判性觀察要求患者以中立態(tài)度覺(jué)察身心狀態(tài)（如“我注意到自己緊張”），而非評(píng)價(jià)（如“這很沒(méi)用”）。接納、識(shí)別和關(guān)注當(dāng)下均為觀察階段要求?！绢}干16】心理治療中，阻抗的典型表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.準(zhǔn)時(shí)赴約B.頻繁請(qǐng)假C.配合治療D.主動(dòng)討論創(chuàng)傷經(jīng)歷【參考答案】B【詳細(xì)解析】阻抗指患者無(wú)意識(shí)阻礙治療進(jìn)展，常見(jiàn)表現(xiàn)包括遲到、請(qǐng)假、重復(fù)無(wú)關(guān)話題等。準(zhǔn)時(shí)赴約、配合治療、討論創(chuàng)傷均為治療聯(lián)盟建立的表現(xiàn)。【題干17】DSM-5中，雙相障礙診斷必須滿足的核心特征是？【選項(xiàng)】A.抑郁發(fā)作與躁狂發(fā)作交替B.癥狀持續(xù)至少1年C.存在物質(zhì)濫用史D.家族史陽(yáng)性【參考答案】A【詳細(xì)解析】雙相障礙的核心是躁狂/輕躁狂發(fā)作與抑郁發(fā)作的交替（至少1次）。癥狀持續(xù)1年屬重度標(biāo)準(zhǔn)，物質(zhì)濫用和家族史屬支持性證據(jù)，非必要條件?！绢}干18】在團(tuán)體治療中，結(jié)構(gòu)化團(tuán)體與非結(jié)構(gòu)化團(tuán)體的區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.團(tuán)體目標(biāo)明確性B.成員匿名程度C.治療師干預(yù)頻率D.會(huì)議時(shí)間固定性【參考答案】D【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)化團(tuán)體有固定時(shí)間、規(guī)則和目標(biāo)（如每周固定時(shí)間、分階段目標(biāo)），非結(jié)構(gòu)化團(tuán)體則靈活。匿名程度（如封閉/開(kāi)放）、干預(yù)頻率（如指導(dǎo)性/自發(fā)性）均屬變量，非核心區(qū)別?！绢}干19】心理治療中，共情能力的核心要素不包括？【選項(xiàng)】A.情感共鳴B.認(rèn)知理解C.行為模仿D.價(jià)值觀認(rèn)同【參考答案】D【詳細(xì)解析】共情包含情感共鳴（感受患者情緒）和認(rèn)知理解（識(shí)別情緒來(lái)源），行為模仿（如鏡像反應(yīng)）是共情技巧，但價(jià)值觀認(rèn)同可能引發(fā)治療師偏見(jiàn)，需保持專業(yè)中立?！绢}干20】在認(rèn)知行為療法中，行為激活技術(shù)主要用于改善哪種癥狀？【選項(xiàng)】A.睡眠障礙B.回避行為C.情緒調(diào)節(jié)困難D.注意力缺陷【參考答案】B【詳細(xì)解析】行為激活通過(guò)規(guī)劃并執(zhí)行愉悅活動(dòng)打破抑郁-活動(dòng)減少的惡性循環(huán)，直接針對(duì)回避行為（如社交退縮）。睡眠障礙用睡眠限制法，情緒調(diào)節(jié)困難用認(rèn)知重構(gòu)，注意力缺陷用任務(wù)分解。2025年綜合類-心理治療(主管技師)-心理治療概論歷年真題摘選帶答案(篇3)【題干1】心理治療的基本目標(biāo)中，哪一項(xiàng)屬于長(zhǎng)期目標(biāo)？【選項(xiàng)】A.消除癥狀B.建立治療聯(lián)盟C.改變認(rèn)知模式D.提高社會(huì)適應(yīng)能力【參考答案】C【詳細(xì)解析】長(zhǎng)期目標(biāo)側(cè)重于人格整合與認(rèn)知重構(gòu)，如認(rèn)知行為療法（CBT）通過(guò)改變核心信念實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期改變。選項(xiàng)A是短期目標(biāo)，B是治療初期任務(wù)，D屬于癥狀緩解后的社會(huì)功能改善?！绢}干2】以下哪項(xiàng)是精神分析療法的核心干預(yù)技術(shù)？【選項(xiàng)】A.正念冥想B.家庭系統(tǒng)干預(yù)C.自由聯(lián)想D.行為契約【參考答案】C【詳細(xì)解析】自由聯(lián)想是弗洛伊德精神分析法的核心技術(shù)，要求患者無(wú)意識(shí)表達(dá)聯(lián)想以揭示潛意識(shí)沖突。選項(xiàng)A屬于正念療法，B為家庭治療，D為行為主義技術(shù)，均與精神分析無(wú)關(guān)?！绢}干3】正念療法（MBCT）的核心理念強(qiáng)調(diào)哪種心理過(guò)程？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知重構(gòu)B.情感暴露C.專注當(dāng)下D.行為激活【參考答案】C【詳細(xì)解析】MBCT通過(guò)培養(yǎng)對(duì)當(dāng)下體驗(yàn)的開(kāi)放覺(jué)察緩解抑郁癥狀，其核心是“不評(píng)判的觀察”。選項(xiàng)A為CBT技術(shù)，B為暴露療法，D為動(dòng)機(jī)強(qiáng)化策略。【題干4】針對(duì)物質(zhì)成癮者的心理治療中，以下哪項(xiàng)評(píng)估工具具有特異性？【選項(xiàng)】A.MMPI-2B.SCID-5C.DSS量表D.HAMA量表【參考答案】C【詳細(xì)解析】DSS（成癮嚴(yán)重程度指數(shù)量表）專門評(píng)估物質(zhì)成癮的生理依賴與心理渴求程度，其他量表用于精神障礙或焦慮抑郁評(píng)估。【題干5】治療聯(lián)盟破裂的常見(jiàn)誘因不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.患者阻抗B.治療師技術(shù)不足C.環(huán)境干擾D.倫理沖突【參考答案】B【詳細(xì)解析】技術(shù)不足可能導(dǎo)致療效下降，但非破裂直接誘因。破裂多因阻抗（A）、環(huán)境壓力（C）或倫理爭(zhēng)議（D）引發(fā)?！绢}干6】家庭治療中“循環(huán)提問(wèn)”技術(shù)的目的是？【選項(xiàng)】A.確定癥狀來(lái)源B.挑戰(zhàn)家庭角色C.暴露家庭矛盾D.促進(jìn)代際溝通【參考答案】C【詳細(xì)解析】循環(huán)提問(wèn)通過(guò)追溯互動(dòng)模式揭示癥狀維持機(jī)制，重點(diǎn)暴露家庭內(nèi)部矛盾循環(huán)（如代際投射）。選項(xiàng)A為癥狀評(píng)估，B為角色扮演，D為結(jié)構(gòu)式干預(yù)?！绢}干7】針對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的認(rèn)知重構(gòu)療法中，哪項(xiàng)干預(yù)需結(jié)合暴露療法？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知行為療法B.陽(yáng)光療法C.眼動(dòng)脫敏療法D.支持性心理治療【參考答案】A【詳細(xì)解析】CBT-R（創(chuàng)傷認(rèn)知行為療法）需整合暴露（如想象暴露）與認(rèn)知修正，眼動(dòng)療法（EMDR）為獨(dú)立技術(shù)，陽(yáng)光療法針對(duì)季節(jié)性抑郁。【題干8】心理治療倫理中“雙重關(guān)系”的禁止范圍包括？【選項(xiàng)】A.患者轉(zhuǎn)介B.治療師個(gè)人咨詢C.患者家屬雇傭D.治療師學(xué)術(shù)合作【參考答案】C【詳細(xì)解析】禁止與患者家屬建立雇傭等利益關(guān)系（C），轉(zhuǎn)介（A）屬正常工作流程，學(xué)術(shù)合作（D）不構(gòu)成倫理沖突?！绢}干9】針對(duì)兒童焦慮障礙的干預(yù)中，以下哪項(xiàng)技術(shù)需家長(zhǎng)參與？【選項(xiàng)】A.漸進(jìn)式肌肉放松B.情景模擬C.家庭作業(yè)任務(wù)D.空間暴露【參考答案】C【詳細(xì)解析】家庭作業(yè)任務(wù)（如行為記錄）需家長(zhǎng)協(xié)助完成，情景模擬（B）由治療師主導(dǎo)，其他技術(shù)為個(gè)體干預(yù)。【題干10】心理治療中“阻抗”的典型表現(xiàn)不包括？【選項(xiàng)】A.患者頻繁遲到B.拒絕討論創(chuàng)傷經(jīng)歷C.過(guò)度理想化治療師D.頻繁更換治療目標(biāo)【參考答案】A【詳細(xì)解析】阻抗表現(xiàn)為對(duì)治療內(nèi)容的回避（B、C）或目標(biāo)轉(zhuǎn)移（D），遲到屬于依從性問(wèn)題，非典型阻抗表現(xiàn)。【題干11】正念療法中“非評(píng)判性注意”的核心原則是？【選項(xiàng)】A.主動(dòng)改變思維B.接納當(dāng)下體驗(yàn)C.強(qiáng)制停止情緒D.追溯行為后果【參考答案】B【詳細(xì)解析】非評(píng)判性注意強(qiáng)調(diào)對(duì)當(dāng)下體驗(yàn)的開(kāi)放覺(jué)察與接納，選項(xiàng)A為認(rèn)知行為技術(shù)，C為情緒調(diào)節(jié)策略，D為后果導(dǎo)向干預(yù)?！绢}干12】針對(duì)老年抑郁患者的治療，以下哪項(xiàng)評(píng)估工具需結(jié)合生理指標(biāo)？【選項(xiàng)】A.BDI-IIB.GDS-15C.PHQ-9D.HAMA【參考答案】B【詳細(xì)解析】GDS-15（老年抑郁量表）需結(jié)合生理檢查排除器質(zhì)性病變，BDI-II（貝克抑郁量表）適用于各年齡段，PHQ-9側(cè)重抑郁癥狀，HAMA用于焦慮評(píng)估?！绢}干13】家庭治療中“重組家庭”技術(shù)的適用場(chǎng)景是？【選項(xiàng)】A.核心家庭沖突B.多代同堂家庭C.離異重組家庭D.單身家庭【參考答案】C【詳細(xì)解析】重組家庭技術(shù)（如新家庭系統(tǒng)療法）針對(duì)離異后重組家庭，幫助成員建立新角色關(guān)系。選項(xiàng)A為代際治療，B屬多代干預(yù)，D無(wú)特定技術(shù)?！绢}干14】心理治療中“移情”現(xiàn)象的積極意義在于？【選項(xiàng)】A.避免重復(fù)治療B.揭示潛意識(shí)沖突C.推動(dòng)癥狀惡化D.限制治療聯(lián)盟【參考答案】B【詳細(xì)解析】移情是潛意識(shí)投射過(guò)程，治療師通過(guò)解析移情可揭示患者核心心理沖突（如童年關(guān)系模式）。選項(xiàng)A為阻抗表現(xiàn)，C、D為負(fù)面效應(yīng)。【題干15】針對(duì)物質(zhì)依賴者的動(dòng)機(jī)訪談技術(shù)中，以下哪項(xiàng)屬于“強(qiáng)化動(dòng)機(jī)”策略？【選項(xiàng)】A.情景模擬B.利弊分析C.行為契約D.情緒教育【參考答案】B【詳細(xì)解析】利弊分析（B）幫助患者量化依賴帶來(lái)的負(fù)面影響，行為契約（C）為干預(yù)手段，情景模擬（A）用于暴露風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景，情緒教育（D）側(cè)重認(rèn)知調(diào)整。【題干16】心理治療中“治療師自我體驗(yàn)”的頻率應(yīng)為？【選項(xiàng)】A.每周1次B.每月1次C.每季度1次D.每年1次【參考答案】B【詳細(xì)解析】督導(dǎo)制度要求治療師每月至少1次向督導(dǎo)匯報(bào)案例及自我體驗(yàn)，以避免反移情影響治療。選項(xiàng)A為過(guò)高頻率，C、D不符合倫理規(guī)范。【題干17】針對(duì)廣泛性焦慮障礙（GAD）的認(rèn)知干預(yù)中，以下哪項(xiàng)屬于“安全行為實(shí)驗(yàn)”？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知重建B.情境暴露C.正念訓(xùn)練D.行為激活【參考答案】B【詳細(xì)解析】安全行為實(shí)驗(yàn)（如逐步暴露于焦慮情境）通過(guò)減少回避行為緩解GAD，選項(xiàng)A為認(rèn)知調(diào)整，C為正念療法，D用于抑郁干預(yù)。【題干18】心理治療記錄的保密例外情形不包括？【選項(xiàng)】A.患者自殺風(fēng)險(xiǎn)B.知情同意研究C.法律強(qiáng)制提供D.患者醫(yī)療轉(zhuǎn)介【參考答案】B【詳細(xì)解析】保密例外包括自殺（A）、傷害他人（C）、法律要求（D），知情同意研究（B）仍需保密，除非涉及重大公共利益。【題干19】針對(duì)青少年社交焦慮的干預(yù)中，以下哪項(xiàng)技術(shù)需學(xué)校配合？【選項(xiàng)】A.暴露療法B.認(rèn)知重構(gòu)C.家庭作業(yè)任務(wù)D.正念冥想【參考答案】A【詳細(xì)解析】學(xué)校配合的暴露療法（如課堂演講訓(xùn)練）能有效改善社交情境中的焦慮表現(xiàn)，家庭作業(yè)（C）由家長(zhǎng)協(xié)助，其他為個(gè)體干預(yù)。【題干20】心理治療中“治療聯(lián)盟”破裂的后果不包括？【選項(xiàng)】A.治療中斷B.癥狀加重C.倫理爭(zhēng)議D.患者轉(zhuǎn)介【參考答案】C【詳細(xì)解析】破裂導(dǎo)致治療中斷（A）或癥狀惡化（B），轉(zhuǎn)介（D）是正常處理方式，倫理爭(zhēng)議（C）可能導(dǎo)致聯(lián)盟破裂但非直接后果。2025年綜合類-心理治療(主管技師)-心理治療概論歷年真題摘選帶答案(篇4)【題干1】精神分析理論中，防御機(jī)制的典型代表不包括以下哪種？【選項(xiàng)】A.壓抑B.投射C.升華D.合理化【參考答案】C【詳細(xì)解析】升華是將本能沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)接受的行為，屬于建設(shè)性防御機(jī)制。合理化（找借口）屬于非建設(shè)性防御機(jī)制，與升華無(wú)關(guān)。壓抑、投射均為經(jīng)典防御機(jī)制?！绢}干2】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心目標(biāo)是改變來(lái)訪者的？【選項(xiàng)】A.潛意識(shí)沖突B.自動(dòng)思維C.防御機(jī)制D.情感表達(dá)【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT聚焦于識(shí)別和修正來(lái)訪者的自動(dòng)思維（cognitivedistortions），通過(guò)認(rèn)知重構(gòu)改變負(fù)面思維模式。潛意識(shí)沖突屬于精神分析范疇，防御機(jī)制和情感表達(dá)并非核心目標(biāo)?！绢}干3】以下哪項(xiàng)屬于人本主義療法的核心理念？【選項(xiàng)】A.無(wú)條件積極關(guān)注B.阻抗分析C.移情處理D.藥物干預(yù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】羅杰斯提出的人本主義療法強(qiáng)調(diào)治療師以真誠(chéng)、共情和無(wú)條件積極關(guān)注營(yíng)造安全環(huán)境，促進(jìn)來(lái)訪者自我實(shí)現(xiàn)。阻抗分析（B）和移情處理（C）屬于精神分析技術(shù)，藥物干預(yù)（D）屬生物治療范疇。【題干4】SCL-90量表主要用于評(píng)估？【選項(xiàng)】A.抑郁癥狀B.人格特質(zhì)C.焦慮程度D.社會(huì)功能損害【參考答案】A【詳細(xì)解析】SCL-90為癥狀自評(píng)量表，包含抑郁、焦慮、敵對(duì)等9個(gè)因子，專門用于篩查抑郁癥狀嚴(yán)重程度。大五人格量表（B）評(píng)估人格特質(zhì)，GAD-7（C）為焦慮專用量表，社會(huì)功能量表（D）如SF-36另有用途?！绢}干5】治療聯(lián)盟破裂的常見(jiàn)早期征兆是？【選項(xiàng)】A.阻抗增強(qiáng)B.治療目標(biāo)模糊C.移情明顯D.家庭反對(duì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟破裂早期表現(xiàn)為治療目標(biāo)模糊（如來(lái)訪者拒絕討論核心議題），中期則出現(xiàn)阻抗增強(qiáng)（A）或移情明顯（C）。家庭反對(duì)（D）多為外部因素，非聯(lián)盟破裂的直接征兆?！绢}干6】正念認(rèn)知療法（MBCT）特別強(qiáng)調(diào)的練習(xí)是？【選項(xiàng)】A.自由聯(lián)想B.身體掃描C.認(rèn)知重構(gòu)D.情緒標(biāo)簽【參考答案】D【詳細(xì)解析】MBCT創(chuàng)新性地加入情緒標(biāo)簽技術(shù)（labelingemotions），要求來(lái)訪者以旁觀者視角標(biāo)注情緒（如“我現(xiàn)在感到焦慮”），區(qū)別于傳統(tǒng)CBT的認(rèn)知重構(gòu)（C）和正念練習(xí)中的身體掃描（B）。【題干7】以下哪項(xiàng)屬于發(fā)展性障礙？【選項(xiàng)】A.廣泛性焦慮障礙B.分離性障礙C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D.雙相情感障礙【參考答案】B【詳細(xì)解析】分離性障礙（如分離性遺忘、分離性身份障礙）屬于發(fā)展性障礙范疇，與個(gè)體心理社會(huì)發(fā)展階段相關(guān)。廣泛性焦慮（A）、創(chuàng)傷后應(yīng)激（C）、雙相障礙（D）均屬神經(jīng)癥或精神疾病?！绢}干8】家庭系統(tǒng)治療中，代表成員的概念特指？【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)支柱B.情感核心C.決策者D.權(quán)威角色【參考答案】B【詳細(xì)解析】家庭系統(tǒng)治療中，代表成員（identifiedpatient）指家庭中因情緒問(wèn)題被過(guò)度關(guān)注或照顧的個(gè)體，其情感狀態(tài)往往成為家庭互動(dòng)的中心。經(jīng)濟(jì)支柱（A）、決策者（C）、權(quán)威角色（D）為家庭功能維度，與代表成員概念無(wú)關(guān)?！绢}干9】治療師在倫理困境中應(yīng)優(yōu)先遵守的原則是？【選項(xiàng)】A.保密例外B.知情同意C.利益沖突D.雙重關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】知情同意（informedconsent）是治療倫理的核心原則，要求來(lái)訪者充分理解治療目標(biāo)、方法和風(fēng)險(xiǎn)。保密例外（A）僅在法律強(qiáng)制或生命威脅時(shí)解除，利益沖突（C）和雙重關(guān)系（D）屬于倫理禁忌。【題干10】以下哪項(xiàng)屬于表達(dá)性藝術(shù)治療的形式？【選項(xiàng)】A.沙盤游戲B.心理劇C.音樂(lè)治療D.認(rèn)知行為訓(xùn)練【參考答案】A【詳細(xì)解析】沙盤游戲（sandplay）通過(guò)沙具擺放進(jìn)行非言語(yǔ)表達(dá)，屬典型表達(dá)性藝術(shù)治療。心理劇（B）側(cè)重角色扮演，音樂(lè)治療（C）屬軀體化藝術(shù)治療，認(rèn)知行為訓(xùn)練（D）屬結(jié)構(gòu)化療法。【題干11】治療聯(lián)盟破裂后，最有效的補(bǔ)救措施是？【選項(xiàng)】A.調(diào)整治療目標(biāo)B.重新建立信任C.改變治療頻率D.增加家庭參與【參考答案】B【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟破裂的核心問(wèn)題是信任缺失，補(bǔ)救需通過(guò)主動(dòng)溝通重建信任（如澄清誤解、調(diào)整治療節(jié)奏）。調(diào)整目標(biāo)（A）和改變頻率（C）屬技術(shù)層面調(diào)整，家庭參與（D）可能加劇聯(lián)盟問(wèn)題。【題干12】以下哪項(xiàng)是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的典型認(rèn)知癥狀？【選項(xiàng)】A.過(guò)度警覺(jué)B.非典型解離C.災(zāi)難化思維D.反芻思維【參考答案】C【詳細(xì)解析】PTSD認(rèn)知癥狀包括災(zāi)難化思維（如反復(fù)回想創(chuàng)傷事件）、負(fù)面認(rèn)知重構(gòu)（如“都是我的錯(cuò)”）。過(guò)度警覺(jué)（A）屬行為癥狀，非典型解離（B）和反芻思維（D）可能伴隨出現(xiàn)但非特異性。【題干13】團(tuán)體治療中，領(lǐng)導(dǎo)者需警惕的群體動(dòng)力現(xiàn)象是？【選項(xiàng)】A.從眾效應(yīng)B.積極反饋C.角色固著D.沉默螺旋【參考答案】D【詳細(xì)解析】沉默螺旋（silentcircle）指?jìng)€(gè)體因害怕被排斥而抑制不同意見(jiàn)，導(dǎo)致群體觀點(diǎn)趨同。從眾效應(yīng)（A）是普遍現(xiàn)象，積極反饋（B）屬正?；?dòng)，角色固著（C）指成員堅(jiān)持特定角色?！绢}干14】以下哪項(xiàng)屬于心理動(dòng)力學(xué)治療的干預(yù)技術(shù)？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為激活C.空椅子技術(shù)D.正念冥想【參考答案】C【詳細(xì)解析】空椅子技術(shù)（emptychairtechnique）通過(guò)投射和移情處理探索未完成事件，屬經(jīng)典精神分析技術(shù)。認(rèn)知重構(gòu)（A）、行為激活（B）屬CBT技術(shù)，正念冥想（D）屬正念療法?！绢}干15】治療中來(lái)訪者突然拒絕繼續(xù)治療，最可能反映的危機(jī)是？【選項(xiàng)】A.阻抗增強(qiáng)B.治療目標(biāo)達(dá)成C.自我傷害風(fēng)險(xiǎn)D.經(jīng)濟(jì)困難【參考答案】C【詳細(xì)解析】突然終止治療可能預(yù)示自我傷害風(fēng)險(xiǎn)（C），需啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)。阻抗增強(qiáng)（A）表現(xiàn)為回避特定話題，治療目標(biāo)達(dá)成（B）屬正常結(jié)束，經(jīng)濟(jì)困難（D）屬外部因素?！绢}干16】以下哪項(xiàng)是正念療法（MT）的無(wú)效成分？【選項(xiàng)】A.身體掃描B.呼吸關(guān)注C.情緒接納D.任務(wù)中斷【參考答案】D【詳細(xì)解析】正念療法強(qiáng)調(diào)在當(dāng)下保持開(kāi)放覺(jué)察，任務(wù)中斷（D）會(huì)破壞正念狀態(tài)。身體掃描（A）、呼吸關(guān)注（B）、情緒接納（C）均為有效練習(xí)。【題干17】家庭治療中，循環(huán)提問(wèn)（circularquestioning）的目的是？【選項(xiàng)】A.澄清時(shí)間線B.解構(gòu)互動(dòng)模式C.評(píng)估家庭結(jié)構(gòu)D.制定治療計(jì)劃【參考答案】B【詳細(xì)解析】循環(huán)提問(wèn)通過(guò)家庭成員輪流回答同一問(wèn)題，解構(gòu)互動(dòng)模式（如“媽媽總是批評(píng)爸爸”）。澄清時(shí)間線（A）用線性提問(wèn)，評(píng)估結(jié)構(gòu)（C）用家譜圖，制定計(jì)劃（D）屬后期階段。【題干18】治療師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者持續(xù)否認(rèn)抑郁癥狀，最可能反映的認(rèn)知扭曲是？【選項(xiàng)】A.全或無(wú)思維B.過(guò)度概括C.災(zāi)難化思維D.貼標(biāo)簽【參考答案】A【詳細(xì)解析】全或無(wú)思維（either/orthinking）表現(xiàn)為“要么完美要么失敗”，與過(guò)度概括（B：“我總是搞砸”）和災(zāi)難化（C：“失業(yè)就會(huì)破產(chǎn)”）不同。貼標(biāo)簽（D）屬負(fù)面評(píng)價(jià)行為。【題干19】以下哪項(xiàng)屬于表達(dá)性藝術(shù)治療的媒介？【選項(xiàng)】A.繪畫B.音樂(lè)C.戲劇D.書寫【參考答案】A【詳細(xì)解析】表達(dá)性藝術(shù)治療包括繪畫（A）、音樂(lè)（B）、戲劇（C）、寫作（D）等多種媒介，需至少選擇一種進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)?！绢}干20】治療中來(lái)訪者出現(xiàn)自殺意念，首要處理措施是？【選項(xiàng)】A.調(diào)整治療頻率B.簽訂安全協(xié)議C.增加家庭參與D.轉(zhuǎn)介危機(jī)干預(yù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】自殺風(fēng)險(xiǎn)處理流程為：1.評(píng)估嚴(yán)重性；2.簽訂安全協(xié)議（限制危險(xiǎn)行為）；3.轉(zhuǎn)介危機(jī)干預(yù)（如精神科會(huì)診）。調(diào)整頻率（A）和增加家庭參與（C）屬后續(xù)措施。2025年綜合類-心理治療(主管技師)-心理治療概論歷年真題摘選帶答案(篇5)【題干1】認(rèn)知行為療法的核心目標(biāo)是改變來(lái)訪者的什么？【選項(xiàng)】A.改變情緒狀態(tài)；B.建立長(zhǎng)期治療聯(lián)盟；C.糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知模式；D.提高社會(huì)功能【參考答案】C【詳細(xì)解析】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心是通過(guò)識(shí)別和糾正來(lái)訪者的錯(cuò)誤認(rèn)知模式來(lái)改變其行為和情緒反應(yīng)。選項(xiàng)C直接對(duì)應(yīng)其理論核心，而選項(xiàng)A和B屬于其他療法側(cè)重點(diǎn)，選項(xiàng)D是治療結(jié)果而非核心目標(biāo)?！绢}干2】心理評(píng)估中，常用于篩查廣泛性焦慮障礙的工具是？【選項(xiàng)】A.MMPI-2；B.SCL-90；C.HAMA；D.韋氏智力測(cè)驗(yàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】SCL-90（癥狀自評(píng)量表）包含焦慮因子，能有效篩查廣泛性焦慮障礙。MMPI-2用于人格評(píng)估，HAMA（漢密爾頓焦慮量表）用于臨床療效評(píng)估，韋氏測(cè)驗(yàn)屬于智力評(píng)估工具，均不直接針對(duì)焦慮障礙篩查。【題干3】治療聯(lián)盟破裂的倫理責(zé)任主要在于？【選項(xiàng)】A.治療師未及時(shí)調(diào)整方案；B.來(lái)訪者未遵守治療約定；C.治療師缺乏共情能力；D.機(jī)構(gòu)未提供足夠資源【參考答案】A【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟破裂時(shí)，治療師需承擔(dān)主要責(zé)任，包括評(píng)估自身能力、調(diào)整治療計(jì)劃或建議轉(zhuǎn)介。選項(xiàng)B和C屬于聯(lián)盟破裂的潛在原因，但責(zé)任主體是治療師；選項(xiàng)D涉及機(jī)構(gòu)管理問(wèn)題，與倫理責(zé)任無(wú)直接關(guān)聯(lián)。【題干4】針對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)不包括？【選項(xiàng)】A.情景暴露；B.認(rèn)知解離；C.修正災(zāi)難化思維；D.修正反芻思維【參考答案】A【詳細(xì)解析】認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)聚焦于思維修正，如修正災(zāi)難化（C）和反芻思維（D）。情景暴露屬于行為療法范疇，是PTSD的暴露療法技術(shù)，與認(rèn)知重構(gòu)無(wú)直接關(guān)聯(lián)?！绢}干5】家庭治療中“循環(huán)提問(wèn)”技術(shù)的目的是？【選項(xiàng)】A.確定家庭角色分工；B.揭示家庭互動(dòng)模式；C.制定具體干預(yù)計(jì)劃；D.評(píng)估家庭經(jīng)濟(jì)狀況【參考答案】B【詳細(xì)解析】循環(huán)提問(wèn)通過(guò)追溯家庭互動(dòng)中的矛盾循環(huán)，揭示代際傳遞的互動(dòng)模式，屬于家庭治療核心技術(shù)。選項(xiàng)A和C是干預(yù)目標(biāo)，選項(xiàng)D與家庭治療無(wú)關(guān)?！绢}干6】心理治療中“阻抗”現(xiàn)象最可能源于？【選項(xiàng)】A.來(lái)訪者對(duì)治療無(wú)效的預(yù)期；B.治療師缺乏專業(yè)能力；C.來(lái)訪者潛意識(shí)中回避痛苦；D.機(jī)構(gòu)收費(fèi)過(guò)高【參考答案】C【詳細(xì)解析】阻抗是來(lái)訪者無(wú)意識(shí)中阻礙治療進(jìn)程的行為，常見(jiàn)于潛意識(shí)回避痛苦或創(chuàng)傷內(nèi)容（如否認(rèn)、投射）。選項(xiàng)A是理性預(yù)期，選項(xiàng)B和D屬于外部因素，與阻抗機(jī)制無(wú)關(guān)?！绢}干7】正念療法（MBCT）的主要適應(yīng)癥是？【選項(xiàng)】A.重度抑郁癥；B.強(qiáng)迫癥；C.社交焦慮；D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙【參考答案】A【詳細(xì)解析】正念認(rèn)知療法（MBCT）是針對(duì)抑郁癥復(fù)發(fā)的一線干預(yù)方案，通過(guò)正念練習(xí)和認(rèn)知重構(gòu)預(yù)防復(fù)發(fā)。其他選項(xiàng)適應(yīng)癥與MBCT無(wú)直接關(guān)聯(lián)?！绢}干8】心理治療中“移情”現(xiàn)象若處理不當(dāng)可能導(dǎo)致？【選項(xiàng)】A.治療聯(lián)盟強(qiáng)化；B.治療關(guān)系異化為依賴；C.來(lái)訪者認(rèn)知改善；D.治療中斷【參考答案】B【詳細(xì)解析】未妥善處理的移情可能使來(lái)訪者將治療師理想化，形成依賴關(guān)系，阻礙自我成長(zhǎng)。選項(xiàng)A是理想處理結(jié)果，選項(xiàng)C是治療目標(biāo)，選項(xiàng)D是極端后果?！绢}干9】針對(duì)青少年情緒障礙，家庭系統(tǒng)療法需優(yōu)先關(guān)注？【選項(xiàng)】A.個(gè)體獨(dú)立能力培養(yǎng)；B.家庭代際溝通模式；C.同伴社交技能訓(xùn)練；D.學(xué)業(yè)壓力管理【參考答案】B【詳細(xì)解析】家庭系統(tǒng)療法強(qiáng)調(diào)家庭互動(dòng)模式對(duì)青少年情緒的影響，優(yōu)先調(diào)整家庭溝通模式（如父母過(guò)度控制）比個(gè)體訓(xùn)練更直接有效。其他選項(xiàng)屬于輔助干預(yù)措施。【題干10】心理治療中“治療聯(lián)盟”的核心要素是？【選項(xiàng)】A.來(lái)訪者對(duì)治療師的信任；B.共同制定治療目標(biāo)；C.定期評(píng)估進(jìn)展；D.治療師技術(shù)熟練度【參考答案】A【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟的基礎(chǔ)是來(lái)訪者對(duì)治