2024-2025年五年級(jí)下冊(cè)湛江市補(bǔ)充習(xí)題期末復(fù)習(xí)資料

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.5和7的最小公倍數(shù)是（）A.12B.35C.702.下面分?jǐn)?shù)中，是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的是（）A.6/8B.4/15C.10/153.一個(gè)正方體棱長(zhǎng)是3厘米，它的表面積是（）平方厘米A.27B.54C.814.18的因數(shù)有（）個(gè)A.4B.6C.85.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)（）米A.1/5B.3/5C.5/36.下面圖形中，（）不是軸對(duì)稱圖形A.長(zhǎng)方形B.平行四邊形C.正方形7.一個(gè)質(zhì)數(shù)有（）個(gè)因數(shù)A.1B.2C.38.異分母分?jǐn)?shù)相加減的關(guān)鍵是（）A.通分B.直接加減C.化簡(jiǎn)9.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別擴(kuò)大到原來的2倍，它的體積擴(kuò)大到原來的（）倍A.2B.4C.810.下面（）組的兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)A.3和4B.5和6C.8和9多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下面屬于2的倍數(shù)的特征的有（）A.個(gè)位是0B.個(gè)位是2C.個(gè)位是4D.個(gè)位是6E.個(gè)位是82.長(zhǎng)方體的面可能是（）A.正方形B.長(zhǎng)方形C.三角形D.梯形3.下面分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的有（）A.3/5B.1/6C.7/20D.5/12E.4/154.30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（）A.2B.3C.5D.7E.11F.135.下面哪些圖形可以通過平移得到（）A.B.C.D.6.與2/3相等的分?jǐn)?shù)有（）A.4/6B.6/9C.8/12D.10/157.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍，它的（）也擴(kuò)大到原來的3倍A.棱長(zhǎng)總和B.表面積C.體積D.底面積8.下面是真分?jǐn)?shù)的有（）A.3/4B.5/5C.7/6D.4/79.公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)有（）A.2和3B.4和9C.5和10D.8和1510.下面能被3整除的數(shù)有（）A.12B.15C.18D.21判斷題（每題2分，共10題）1.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）2.兩個(gè)奇數(shù)的和一定是偶數(shù)。（）3.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）4.長(zhǎng)方體的6個(gè)面一定都是長(zhǎng)方形。（）5.把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，分?jǐn)?shù)的大小不變，分?jǐn)?shù)單位也不變。（）6.假分?jǐn)?shù)都大于1。（）7.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。（）8.物體所占空間的大小叫做物體的體積。（）9.一個(gè)數(shù)是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是2和3的倍數(shù)。（）10.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述如何求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。答案：可以用列舉法，分別列出兩個(gè)數(shù)的因數(shù)，找出它們的公因數(shù)中最大的那個(gè)；也可用短除法，用兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)去除，直到商互質(zhì)，把所有除數(shù)相乘就是最大公因數(shù)。2.長(zhǎng)方體和正方體的體積公式是如何推導(dǎo)出來的？答案：通過用小正方體擺成長(zhǎng)方體或正方體，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體體積等于長(zhǎng)×寬×高，正方體是特殊長(zhǎng)方體，棱長(zhǎng)都相等，所以正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)。3.怎樣將假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)？答案：用分子除以分母，商作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)作為分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。例如7/3，7÷3=2……1，化成帶分?jǐn)?shù)就是2又1/3。4.什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？答案：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，它是約分和通分的依據(jù)。討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，哪些地方運(yùn)用到了長(zhǎng)方體和正方體的表面積知識(shí)？舉例說明。答案：如給房間刷墻，要計(jì)算房間四周墻壁和天花板的面積（長(zhǎng)方體表面積部分）；給正方體禮盒包裝紙，要知道禮盒的表面積來確定包裝紙用量。2.討論如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念的理解？答案：可以通過分一分、涂一涂等實(shí)際操作活動(dòng)，讓學(xué)生直觀感受分?jǐn)?shù)意義；結(jié)合生活實(shí)例，如分蛋糕等，幫助理解分?jǐn)?shù)概念；還可利用圖形，用圖形的部分與整體關(guān)系輔助理解。3.說一說在學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)與合數(shù)時(shí)，容易出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤？答案：容易把1當(dāng)成質(zhì)數(shù)；對(duì)質(zhì)數(shù)合數(shù)概念混淆，認(rèn)為奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，偶數(shù)都是合數(shù)；判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)合數(shù)時(shí)，不能準(zhǔn)確找出所有因數(shù)來判斷。4.探討分?jǐn)?shù)加減法在生活中的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。答案：比如烹飪時(shí)按配方添加食材，涉及分?jǐn)?shù)加減法；裝修房子計(jì)算材料用量，像不同規(guī)格板材拼接時(shí)長(zhǎng)度計(jì)算；還有分物品，如把一堆水果按不同比例分給幾個(gè)人等場(chǎng)景。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.C10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.AB3.AC4.ABCDEF5