是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。1、形散神聚：即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。2、意境深邃：注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。散文力求寫景如在眼前，寫情沁人心脾。3、語言優(yōu)美：所謂優(yōu)美，就是指散文的語言清新明麗，生動活潑，娓娓而談，情真意切。散文素有“美文”之稱，它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外，還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。散文16

汪曾祺（1920---1997），江蘇高郵人，早年畢業(yè)于西南聯(lián)大。現(xiàn)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。著有小說集《邂逅集》、散文集《蒲橋集》，大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。檢查預(yù)習(xí)閱讀課文，根據(jù)文章內(nèi)容劃分段落結(jié)構(gòu)第一部分（1-2）通過描述給寧坤的畫，突出昆明多雨的特點，引出下文；第二部分（3-10）通過回憶昆明的雨季特有的幾種植物和雨天引起的鄉(xiāng)愁，表現(xiàn)了昆明的雨給“我”留下美好而難以忘懷的印象；第三部分（11）收束全文，點明中心。直接抒發(fā)對昆明雨的喜愛與懷念之情。第一層：（3-5）雨季的特點第二層：（6-9）雨季的植物第三層：（10）雨季的鄉(xiāng)愁閱讀文章第一部分，思考：本文題為“昆明的雨”開篇卻描述給寧坤的畫有什么作用？

①內(nèi)容上：所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點②結(jié)構(gòu)上：為下文做鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述③吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。

文章第二段只有一句話“我想念昆明的雨”有什么作用？

在結(jié)構(gòu)上既承接上文的畫面介紹，又引起下文對“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫；

在內(nèi)容上點明了文章中心，表達(dá)了貫穿全文的對昆明雨季的深切懷念之情。閱讀文章第二部分：展開回憶，描述雨季展開回憶描述雨季昆明的雨季（3-5）雨季的鄉(xiāng)愁（10）雨季的植物（6-9）相當(dāng)長下下停停不使人氣悶明亮的豐滿的使人動情的特點仙人掌菌子（牛肝菌、青頭菌、雞樅、干巴菌、雞油菌）楊梅緬桂花感悟昆明的雨1、找出文段中能表達(dá)作者對昆明的雨感情的句子2、文段表達(dá)了作者對昆明的雨怎樣的思想感情？昆明雨季的植物：仙人掌菌子（牛肝菌、青頭菌、雞樅、干巴菌、雞油菌）果子（楊梅）

花（緬桂花）作者從哪幾個方面來寫昆明的菌子“極多”的特點？1、品種多2、產(chǎn)量多3、可入菜食用的多4、味道鮮美的多

課文第八自然段寫“楊梅”為什么要寫賣楊梅的苗族女孩子？

對賣楊梅的苗族女孩的外貌和語言進(jìn)行描寫，用賣楊梅女孩的嬌美情態(tài)襯托出昆明雨季的柔美，抒發(fā)了作者對昆明雨季的懷念、喜愛。第九自然段為什么要寫房東和她的養(yǎng)女給房客送“緬桂花”？

平淡的敘述中流露出房東送給“我”緬桂花讓我心生感動，表現(xiàn)出房東的熱情、善良，也表達(dá)了作者對緬桂花的喜愛，對昆明人和昆明雨季的懷念。

作者寫昆明的雨卻不單純寫雨的特點，還寫了昆明雨季的仙人掌、菌子、果子、緬桂花等，這樣寫有什么好處？

這樣的寫法符合散文“形散而神聚”的文體特點，作者不僅寫了昆明雨的特點，還從各個方面寫了昆明雨季的各種植物，以及人們的生活，使昆明的雨季變得豐富多彩饒有情味。思考：文章的題目是“昆明的雨”，為什么要用不少筆墨寫花景、人景？這與昆明的雨有什么關(guān)系？

作者寫昆明的雨，不單單寫雨景，還寫花景，寫人景，這樣使昆明雨季之景豐富立體起來，讓文字充滿生活的味道與詩情畫意。文章讀起來使人覺得毫無章法可言，時而交代雨水，時而談?wù)撝参?，時而寫歷史典故，時而寫人的活動，但是，中心卻異常明確：這一切都沒有離開“昆明的雨”，閑適自然，情意自現(xiàn)。第三部分：“我想念昆明的雨”

作者反復(fù)說“我想念昆明的雨”，你認(rèn)為作者想念昆明雨的什么？談?wù)勏敕?/p>

文章通過對昆明的雨以及昆明雨季特有植物的描寫，表達(dá)了作者對昆明的喜愛對曾經(jīng)在昆明生活的深切懷念。所以說這篇文章本意不是寫雨，而是從昆明的雨而寫當(dāng)時的生活，當(dāng)時雖處艱難困苦之時，也可享受自由快樂的生活。

第2段和第11段，都只有一句“我想念昆明的雨”，這兩段在文中有什么作用？第2段：“我想念昆明的雨”內(nèi)容上：點明了文章中心，表達(dá)了籠罩全文的作者對昆明雨季的深切懷念的感情。結(jié)構(gòu)上：這句獨立成段的句子承接上文的畫面介紹。引起下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫。第11段：“我想念昆明的雨”內(nèi)容上：深化主題，表達(dá)作者對“昆明的雨”的想念之情。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)第三段內(nèi)容，收末全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。思考：文章結(jié)尾再次說“我想念昆明的雨”有什么作用？答：篇末點題首尾呼應(yīng)總結(jié)全文表達(dá)出作者對昆明的雨的喜愛及懷念之情。寫作特色：1.以小見大，昭示“凡人小事”之美。作者對昆明的愛是深沉的。仙人掌，牛肝菌、青頭菌之類的菌子，楊梅，緬桂花等，作為感情的載體，都具有非凡的意義，共同彰顯著作者對昆明、對生活的熱愛之情。2.前呼后應(yīng)，結(jié)構(gòu)工整，層次清晰。文章從一幅有昆明特點的畫起筆，總寫昆明的雨季，再一一分寫雨季的仙人掌、菌子、果、花，然后由景及情，以“想念昆明的雨”收束全文。文末由景物描寫轉(zhuǎn)向夾敘夾議，轉(zhuǎn)換非常自然：帶著雨珠的緬桂花勾起了“我”的思鄉(xiāng)之情，于是想到李商隱的《夜雨寄北》，想到四十年前雨中小酌的那個下午，情感豐富，韻味醇厚。全文結(jié)構(gòu)工整，層次清楚，又自然流暢。

汪曾祺把對昆明的想念，用雨這個帶有浪漫色彩的意象傳達(dá)出來，化抽象為形象，帶出了昆明的景、物、事、人。形散神聚，書寫了昆明獨特的風(fēng)土人情，語言平淡質(zhì)樸，如話家常，我們也看到了汪曾祺從容、淡泊的人生態(tài)度，這都是我們需要學(xué)習(xí)的，課后同學(xué)們可以繼續(xù)品讀。八十年代，老作家汪曾祺復(fù)出文壇，他以傳統(tǒng)的士大夫情懷和如話家常的寫作風(fēng)格，給當(dāng)代文壇帶來了清新的空氣，幾十年來，也深深影響了當(dāng)代中國人的靈魂，尤其是在科技如此發(fā)達(dá)的今天，我們怎樣在物質(zhì)充盈的世界中活得更從容優(yōu)雅，怎樣在煙火的現(xiàn)實生活中心中歡喜自在，怎樣在越來越喧囂的世界保持一份淡泊與從容，怎樣從凡人小事中發(fā)現(xiàn)美，我想，學(xué)了這篇課文，會對大家有所啟發(fā)。課堂小結(jié)：拓展：

作者是一個善于觀察生活環(huán)境的人，也是一個對所生活的地方飽含深情的人，正因如此，在離開昆明多年以后，汪曾祺還能寫下這樣細(xì)膩優(yōu)美如詩如畫的的文字。我們在這個城市生活這么多年，有沒有我們印象深刻的景、物、事和人呢？我們是不是也