2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷一、基礎(chǔ)字詞考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：仔細(xì)閱讀下面的題目，認(rèn)真作答，看清每個小題的要求。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）áo（凹）洞àoshān（山）坡shān（2）zhǔ（住）所zhǔxiāng（鄉(xiāng)）xiāng（3）pí（皮）毛pílǎn（藍(lán)）lǎn（4）yáo（搖）晃yáogēng（更）gēng2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語造句。（1）自言自____（語）____（言）（2）____（不）屈不撓____（接）二連三（3）____（心）滿意足____（氣）憤填膺（4）造句：____（不）屈不撓3.判斷下列詞語的感情色彩，用“√”標(biāo)出。（1）興高采烈（褒義）√（2）垂頭喪氣（貶義）√（3）心平氣和（中性）√（4）兇相畢露（貶義）√4.選擇正確的詞語填空。（1）這次考試，我____（雖然）準(zhǔn)備得很充分，但____（還是）有些緊張。A.雖然還是B.盡管但是C.盡管還是D.雖然但是（2）老師____（不僅）教我們知識，____（還）關(guān)心我們的生活。A.不僅還B.不但而且C.不但所以D.雖然但是5.用“____”畫出下列句子中的錯別字，并改正。（1）他____（急）于____（前）進(jìn)，____（沒）有注意到____（旁）邊的小鳥。錯別字：急→____前→____沒→____旁→____（2）____（堅）持____（正）確的____（方）法，____（就）能____（?。┑煤胈___（成）果。錯別字：堅→____方→____取→____成→____二、語言表達(dá)要求：根據(jù)要求完成下列題目，注意語句通順，表達(dá)清晰。1.用“____”畫出下列句子中的比喻句，并說明本體和喻體。（1）彎彎的月亮像小小的船。比喻句：____本體：____喻體：____（2）他的臉紅得像煮熟的蝦子。比喻句：____本體：____喻體：____2.按照要求改寫句子。（1）原句：小草發(fā)芽了。改成擬人句：____（2）原句：他開心地笑了。改成夸張句：____3.用“____”畫出下列句子中的排比句，并說明其作用。（1）春天，花兒開了，草兒綠了，小鳥叫了。排比句：____作用：____（2）我們要熱愛學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們要尊敬老師。排比句：____作用：____4.用“____”畫出下列句子中的反問句，并說明其表達(dá)效果。（1）難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？反問句：____表達(dá)效果：____（2）這樣的錯誤，難道還能容忍嗎？反問句：____表達(dá)效果：____5.根據(jù)提示寫句子。（1）如果……就……：如果明天下雨，我們就不去公園了。（2）因為……所以……：因為他努力學(xué)習(xí)，所以取得了好成績。（3）不但……而且……：他不但唱歌好聽，而且跳舞也很棒。（4）雖然……但是……：雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學(xué)。三、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下面的短文，仔細(xì)回答問題。小草是春天的信使。當(dāng)冰雪漸漸融化，春風(fēng)吹過山野，小草便悄悄地探出頭來，用嫩綠的葉子向世界宣告：春天來了。小草雖然渺小，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。無論在石縫里，還是在山坡上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)陽光和水分，它就能生長。小草還很有團(tuán)隊精神，它們一群群地生長在一起，形成一片片綠色的地毯，給大地鋪上美麗的衣裳。1.短文主要寫了什么？用“____”畫出答案。答案：____2.小草是春天的什么？____（信使）____（使者）3.小草的生長環(huán)境有哪些？____（石縫里）____（山坡上）____（陽光和水分）4.用“____”畫出短文中的擬人句，并說明其作用。擬人句：____作用：____5.你喜歡小草嗎？為什么？____（略）四、作文要求：根據(jù)提示寫一篇作文，題目自擬，不少于400字。提示：你有一個好習(xí)慣，比如早睡早起、熱愛閱讀、幫助別人等。寫一篇作文，介紹你的這個好習(xí)慣，以及它給你帶來的好處。1.題目：____2.正文：____（1）開頭：介紹你的好習(xí)慣。（2）中間：寫這個好習(xí)慣給你帶來的好處。（3）結(jié)尾：總結(jié)這個好習(xí)慣的重要性。3.修改：____（略）五、綜合運(yùn)用要求：根據(jù)要求完成下列題目，注意語句通順，表達(dá)清晰。1.用“____”畫出下列句子中的成語，并解釋其意思。（1）他做事總是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常出差錯。成語：____解釋：____（2）小紅學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，她總是手不釋卷。成語：____解釋：____2.用“____”畫出下列句子中的病句，并改正。（1）他明天可能要去看電影，所以我不去。病句：____改正：____（2）老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時光。病句：____改正：____3.用“____”畫出下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，并說明其作用。（1）雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學(xué)。關(guān)聯(lián)詞：____作用：____（2）因為我很努力，所以取得了好成績。關(guān)聯(lián)詞：____作用：____4.用“____”畫出下列句子中的修辭手法，并說明其作用。（1）天上的白云像一群綿羊。修辭手法：____作用：____（2）他的聲音像洪鐘一樣響亮。修辭手法：____作用：____5.根據(jù)提示寫句子。（1）如果……就……：如果明天下雨，我們就不去公園了。（2）因為……所以……：因為他努力學(xué)習(xí)，所以取得了好成績。（3）不但……而且……：他不但唱歌好聽，而且跳舞也很棒。（4）雖然……但是……：雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學(xué)。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）áo（凹）洞√àoshān（山）坡√（2）zhǔ（住）所√zhǔxiāng（鄉(xiāng)）xiāng（3）pí（皮）毛√lǎn（藍(lán)）pílǎn（4）yáo（搖）晃√yáogēng（更）gēng解析：本題考查字音。注意區(qū)分形近字、多音字的讀音。如“凹”讀ào，“山”讀shān，“皮”讀pí，“藍(lán)”讀lán，“搖”讀yáo，“更”讀gēng。2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語造句。（1）自言自____（語）____（言）自言自語（2）____（不）屈不撓____（接）二連三不屈不撓（3）____（心）滿意足____（氣）憤填膺心滿意足（4）造句：____（不）屈不撓他不屈不撓，終于戰(zhàn)勝了困難。解析：本題考查成語積累。注意成語的書寫和意思。如“自言自語”指自己跟自己說話，“不屈不撓”指在壓力和困難面前不屈服，“心滿意足”指心里非常滿足，“憤填膺”指憤怒充滿胸膛。造句時要注意語句通順，符合邏輯。3.判斷下列詞語的感情色彩，用“√”標(biāo)出。（1）興高采烈（褒義）√（2）垂頭喪氣（貶義）√（3）心平氣和（中性）√（4）兇相畢露（貶義）√解析：本題考查詞語的感情色彩。褒義詞是指帶有贊美、肯定色彩的詞語，貶義詞是指帶有批評、否定色彩的詞語，中性詞是指沒有明顯感情色彩的詞語。如“興高采烈”是褒義詞，“垂頭喪氣”是貶義詞，“心平氣和”是中性詞，“兇相畢露”是貶義詞。4.選擇正確的詞語填空。（1）這次考試，我____（雖然）準(zhǔn)備得很充分，但____（還是）有些緊張。A.雖然還是（2）老師____（不僅）教我們知識，____（還）關(guān)心我們的生活。A.不僅還解析：本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。注意“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系。第一空用“雖然”，第二空用“還是”；第一空用“不僅”，第二空用“還”。5.用“____”畫出下列句子中的錯別字，并改正。（1）他____（急）于____（前）進(jìn)，____（沒）有注意到____（旁）邊的小鳥。錯別字：急→快前→遍沒→沒旁→旁（2）____（堅）持____（正）確的____（方）法，____（就）能____（取）得好____（成）果。錯別字：堅→堅正→正方→方取→取成→成解析：本題考查錯別字辨析。注意同音字、形近字的區(qū)別。如“急”應(yīng)為“快”，“前”應(yīng)為“遍”，“沒”應(yīng)為“沒”，“旁”應(yīng)為“旁”；“堅”應(yīng)為“堅”，“正”應(yīng)為“正”，“方”應(yīng)為“方”，“取”應(yīng)為“取”，“成”應(yīng)為“成”。二、語言表達(dá)1.用“____”畫出下列句子中的比喻句，并說明本體和喻體。（1）彎彎的月亮像小小的船。比喻句：彎彎的月亮像小小的船。本體：月亮喻體：船（2）他的臉紅得像煮熟的蝦子。比喻句：他的臉紅得像煮熟的蝦子。本體：臉喻體：煮熟的蝦子解析：本題考查比喻句的識別。比喻句是用具體的事物來比喻抽象的事物，用“像”“好像”“如同”等詞語連接。本體是被比喻的事物，喻體是用來比喻的事物。2.按照要求改寫句子。（1）原句：小草發(fā)芽了。改成擬人句：小草偷偷地從土里探出頭來。（2）原句：他開心地笑了。改成夸張句：他開心得合不攏嘴，笑得眼淚都出來了。解析：本題考查句式變換。擬人句是把事物當(dāng)作人來寫，夸張句是把事物放大或縮小，以增強(qiáng)表達(dá)效果。改寫時要注意保持原意，語句通順。3.用“____”畫出下列句子中的排比句，并說明其作用。（1）春天，花兒開了，草兒綠了，小鳥叫了。排比句：春天，花兒開了，草兒綠了，小鳥叫了。作用：增強(qiáng)了語言的氣勢，使句子更具感染力。（2）我們要熱愛學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們要尊敬老師。排比句：我們要熱愛學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們要尊敬老師。作用：增強(qiáng)了語言的氣勢，使句子更具感染力。解析：本題考查排比句的識別。排比句是用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語或句子來表達(dá)相關(guān)或相近的內(nèi)容，作用是增強(qiáng)語言的氣勢，使句子更具感染力。4.用“____”畫出下列句子中的反問句，并說明其表達(dá)效果。（1）難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？反問句：難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？表達(dá)效果：加強(qiáng)語氣，表達(dá)肯定的意思。（2）這樣的錯誤，難道還能容忍嗎？反問句：這樣的錯誤，難道還能容忍嗎？表達(dá)效果：加強(qiáng)語氣，表達(dá)肯定的意思。解析：本題考查反問句的識別。反問句是用疑問的句式表達(dá)肯定或否定的意思，作用是加強(qiáng)語氣，表達(dá)肯定的意思。5.根據(jù)提示寫句子。（1）如果……就……：如果明天下雨，我們就不去公園了。（2）因為……所以……：因為他努力學(xué)習(xí)，所以取得了好成績。（3）不但……而且……：他不但唱歌好聽，而且跳舞也很棒。（4）雖然……但是……：雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學(xué)。解析：本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。注意“如果……就……”表示假設(shè)關(guān)系，“因為……所以……”表示因果關(guān)系，“不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。寫句子時要注意語句通順，符合邏輯。三、閱讀理解1.短文主要寫了什么？用“____”畫出答案。答案：小草是春天的信使。2.小草是春天的什么？____（信使）解析：本題考查對短文主要內(nèi)容的理解。短文主要寫了小草是春天的信使，所以答案是“信使”。3.小草的生長環(huán)境有哪些？____（石縫里）____（山坡上）____（陽光和水分）解析：本題考查對短文細(xì)節(jié)的把握。短文中提到小草在石縫里、山坡上生長，需要陽光和水分，所以答案是“石縫里”“山坡上”“陽光和水分”。4.用“____”畫出短文中的擬人句，并說明其作用。擬人句：小草是春天的信使。作用：把小草當(dāng)作人來寫，使句子更具生動性和感染力。解析：本題考查對修辭手法的識別。短文中的擬人句是把小草當(dāng)作人來寫，作用是使句子更具生動性和感染力。5.你喜歡小草嗎？為什么？____（略）解析：本題考查對短文的感受和理解。答案略，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。四、作文1.題目：我的好習(xí)慣2.正文：（1）開頭：介紹你的好習(xí)慣。例如：我有一個好習(xí)慣，那就是每天堅持閱讀。（2）中間：寫這個好習(xí)慣給你帶來的好處。例如：閱讀讓我增長了知識，開闊了視野，還提高了我的寫作能力。（3）結(jié)尾：總結(jié)這個好習(xí)慣的重要性。例如：養(yǎng)成好習(xí)慣，受益終身，我會一直堅持下去。3.修改：____（略）解析：本題考查寫作能力。寫作時要注意題目自擬，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，語言通順，情感真摯。開頭要介紹好習(xí)慣，中間要寫好習(xí)慣帶來的好處，結(jié)尾要總結(jié)好習(xí)慣的重要性。五、綜合運(yùn)用1.用“____”畫出下列句子中的成語，并解釋其意思。（1）他做事總是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常出差錯。成語：馬馬虎虎解釋：形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)。（2）小紅學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，她總是手不釋卷。成語：手不釋卷解釋：形容讀書勤奮，手總是拿著書，不會放下。解析：本題考查成語的識別和解釋。注意成語的書寫和意思。如“馬馬虎虎”指做事不認(rèn)真，“手不釋卷”指讀書勤奮。2.用“____”畫出下列句子中的病句，并改正。（1）病句：他明天可能要去看電影，所以我不去。改正：他明天可能要去看電影，所以我也去。（2）病句：老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時光。改正：老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，要珍惜時光。解析